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我从抽屉里摸出几根蜡烛,又找到了火柴,并把蜡烛点燃,房间里一下子就变得很明亮了。
黄黄的火苗跳跃着,有时向左倾斜,有时向右倾斜,活象一位体操运动员,显得十分可爱。
但我想到蜡烛不久后又将后烧完,我又忍不住地长叹了一声。
忽然,一阵无情的风袭来,火焰被吹得摇摇摆摆,我真担心火被熄灭了。
但是无论风有多大,火焰还仍然在蜡烛上,蜡烛没有停止为我服务。
它是平凡的,也是无私的。
最后风走了,但没能带走火苗。
望着这刚才与风战斗完的胜利者,我情不自禁地为它喝彩。
但蜡烛的生命始终是有限的,它在为人民服务完之后,便悄然无声地消失了,也许不会有人记住它,但是蜡烛仍然无怨无悔地奉献着,直到生命消失。
这不正是与我们老师一样吗?
他们是教育前线的战斗者,含辛茹苦地培养出一代又一代的学生,劳心劳力,从来不求回报,老师只希望自己的学生能够努力学习、健康成长而已。
诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”正是一切为学生、为社会、为人民服务的真实写照。
蜡烛越来越短了,它的生命即将结束,但它仍然为我提供光和热。
灯光越来越微弱了,可是我心理仍然觉得明亮。
不久后,蜡烛结束了它那短暂的生命旅程,就在烛光消失的一刹那,来电了。
望着蜡烛燃烧过后的痕迹,我决定长大后要做一个全心全意为人民服务的人。
我也要做“蜡烛”,我永远都不会忘记那支为我提供光和热的蜡烛,因为那是我见过的最美的蜡烛。
以赞美为话题作文3
离开了喧闹的城市,我回到了我的家,这里让我感觉到了不一样的赞美。
我听见了,我看见了,我感觉到了……
风敲打着嫩叶,发出了“沙沙沙,沙沙沙”的响声。
在这里没有噪杂的哄闹,也没有“滴滴答答”的车声……风声让我这颗焦躁不安的心一下子就静了下来,感到从未有过的安宁,舒坦。
正当我陶醉于此时,不知是什么打破了这宁静。
噢,原来是大自然的歌者—小鸟,这歌者正为“年夜晚会”练歌呢,清脆的鸟叫如同一首旋律优赞美的歌曲。
聆听着,聆听着,我不知不觉的就被带入了另一个世界里。
啊,这就是鸟儿歌声中的世界,是如此赞美好,我沉醉了,我也听见了…
渐渐地,天拉下黑幕,夜晚的到来使我更加欢喜,我静静的站在窗前,仰望天空,这是一个星光灿烂的夜空,无数颗星星让我眼花缭乱,它们在闪烁,在嬉闹。
随着星星的登场,月亮到来了,在月光的笼罩下,夜空如披盖上了一层薄纱赞美得让人陶醉,如梦幻般的感觉。
钻石般的星星,白玉般的月亮,将夜空的赞美表现得淋漓尽致。
多么赞美的夜,赞美得像一幅画,我领略到了,也看见了……
在农田里一些农民辛勤的工作着,汗水湿润了他们的衣裳,汗珠滴湿了他们的衣领,然而他们手中的锄头仍未停过。
这时,他们的妻儿过来“探班”了,还带来了水解渴,吃的解饿。
农民们擦了擦汗,接过了东西,虽然他们这时已精疲力尽了,但我能看到他们脸上挂着的笑容,眼睛里洋溢着的幸福,我懂得了,也感觉到了……
生活中处处充满了赞美这个生动的字,不一样的赞美能使人陶醉,使人放松,也能使人感触。
以赞美为话题作文4
春天是我最喜欢的季节,我不但喜欢它五彩缤纷的花儿,嫩绿的小草和温暖的春风,我还喜欢春天奉献给我们的一切。
春天一到,万物复苏,到处桃红柳绿。
抬头一看,朵朵白云,白得那么像雪,天空蓝的那么毫无杂质。
让人感到十分舒适。
往右一看,太阳像刚出生的一样,阳光明媚,晒在身上暖洋洋的。
春天是一切的开始。
它把冷漠的冬天驱赶。
它仿佛是一位慈祥的母亲,轻轻地抚摸着大地,让酣睡了一冬的大地睁开惺忪的睡眼,无数的生命复活了,它充满了希望。
春天吹起了春风。
它吹呀吹,吹皱了河水,吹鼓了杏花的花苞,吹得让果园里到处弥漫着香甜的气息,吹得小草偷偷破土而出,吹得鱼虾愉快的嬉戏。
瞧,河水泛起了一道道波纹,这不是河水小器笑起的样子吗?
新鲜的气息,草地的青香,花儿的芳香,全都汇合进了春天。
春天一吹醒大地,人们也都干活干的更起劲了。
春天是忙碌的。
农民伯伯辛辛苦苦劳作在田间,一大群的蜜蜂和蝴蝶也被一丛丛,一簇簇的各种野花吸引了,色彩斑斓:
有鲜艳的红色,有娇艳的紫色,有纯洁的白色等等。
连绵的野花仿佛是一个五彩的海洋。
花中,蝴蝶轻舞着美丽的翅膀,像摇曳的花朵;
蜜蜂扇动着如纱的翅膀,犹如穿着纱裙的仙女,在风中轻轻地飞舞。
我们小学生也要准备背上书包去上学。
大人们也要急急忙忙去上班。
春天是温柔的。
春天没有夏天的狂热,秋天的凉爽,冬天的冷漠,它是温柔的,默默地奉献了自己的一切,让大地充满生机。
没有狂热,凉爽和冷漠,春天只会有温柔,引来了小动物,为大家带来了希望。
春天难道不值得我来赞美吗?
以赞美为话题作文5
古代诗人就说“莲花出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,他们把莲花比作高洁的象征。
“江南可采莲,莲叶何田田。
”江南的莲花较多。
春天,莲叶只是刚刚冒个小头,细小的莲叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间,慢慢地,它们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝,这时,一个个绿色的小骨朵钻了出来,十分可爱。
盛夏,一张张翠绿的莲叶遮天蔽日,此时,那些小小的绿骨朵慢慢长大了,方才露出了它们的“庐山真面目”——一个个花苞。
渐渐地,这些花苞变得愈来愈大。
哇!
这些花苞蓦地绽开了笑脸,犹如一个个少女羞涩的面颊。
莲花有白色的,有粉色的,不管哪一种颜色,都是那样美丽,吸引着无数游人来赏莲。
一阵秋风吹走了夏季的酷热,莲花虽然开败了,莲叶也没有夏季的绿了,但一个个新生命又诞生了,莲蓬中包含着一个个洁白的莲子,而在水下的淤泥中,却又孕育出了一个个香甜的莲藕!
莲藕虽然浑身淤泥,但莲花也是从淤泥中出生的,却没有沾染上一点污泥,这不是难能可贵的吗?
俗话说:
“藕断丝连”,尽管莲藕断开了,但是藕丝却依旧相连在一起,情同手足。
这不禁使我想到了我们的中华民族,虽然她是由56个不同的民族组成的,但就犹如56个兄弟一样团结一致,一根筷子易折断,十根筷子抱成团!
一个兄弟有了难,其他兄弟来帮忙。
唐山地震、汶川地震、玉树地震,不都是一方有难,八方支援吗?
莲花的一生,都是在奉献,花开供人欣赏,让人赞不绝口,赞美它的“出淤泥而不染”,花败也结出果实——莲子,供人食用和药用,莲藕,象征着团结……
总之,莲花的一生是奉献的一生!
这就是无私奉献、从不索取、象征着团结的生命!
以赞美为话题作文6
每个人如果真诚地赞美别人,别人的心里会高兴温暖。
赞美可以让彼此都有一个好心情,而且还可以在赞美中学习别人的优点。
因此,生活中要学着赞美别人。
不要吝啬你对别人的赞美,只要你愿意去赞美他人,你的精神世界也会为之而得到升华!
因此不要吝啬你对别人的赞美!
学会赞美其实并不难,只要你诚心的对别人说出赞美的话,赞美也就随之而来了!
有一次,我在家里练字,妈妈进来看着我的练字本说:
哇,静洁的`字真是越来越漂亮了,继续加油啊!
就为了不辜负妈妈的鼓励,我练的字越来越好了。
我练完字就去妈妈房间问妈妈:
为什么您一赞美我,我就充满了自信,字就越写越好了呢?
妈妈笑着说:
因为赞美他人就是给他人自信,又给他人鼓励,这样他人就会越做越好。
妈妈刚刚就是这样鼓励你的,你现在不是写得越来越好了吗?
我说:
对呀,赞美别人就是给别人自信,给别人鼓励,我以后也要多多赞美别?
赞美如人生路上的一盏明灯,照亮黑暗中未来前进的人生之路,赞美如顺风,吹起将要去远航的船帆;
赞美如春雨,滋润出希望的嫩芽;
赞美如彩虹,其美丽让人终生难志。
请赞美他人吧!
或许就因为你的一句赞美,会改变他人的一生。
就如清澈的溪水般,潺潺流过,能去给鹅卵石洗刷去青苔。
这样,我们会变得快乐,变得开朗,变得幸福!
赞美他人这一课,是我们在今后的路中的一节重要的必修课!
所以,请赞美你身边的每一个人。
不管他们是好是坏,是贫是富,都要去发现他们的优点,并赞美他们的优点。
这样,他人将么得到信心而进步,你也将会得到人生中最宝贵的财富!
以赞美为话题作文7
我们应该学会赏识,赞美他人,努力去挖掘他人的闪光点。
同是一棵树,有的人看到的是满树的郁郁葱葱,而有的看到的却是树梢上的毛毛虫。
为什么同是一件事物,会产生两种截然不同的结果呢?
原因就在与有的人懂得赏识,赞美。
而有的人只会用挑剔,指责的眼光看待事物。
一名作者曾作过一次调查:
经过赏识他人,夸奖,赞美他人的往往外于积极乐观,受人欢迎,不常生病,并且比一般人长寿;
而常指责,抱怨的人朋友比较少,孤单落寞,身体心理脆弱,比一般人寿命短。
曾有一个青年人在他回家的路途中,不小心被一块石头绊倒了,他刚想抱怨,却低头发现这是一块形状奇异的石头。
他想若是用许多这样的石头建一所学校,该有多美啊!
他好奇心顿生,便欣喜地将石头捡起来装进挎包。
之后,每天回家他总会捡许多奇异的石头带回去。
年复一年,他捡的石头已经许多了,堆积成一座小山。
于是他白天干活晚上堆砌学校。
渐渐地有路人欣赏,赞美他的努力成果,并给予鼓励。
终于他在空地上建了一座壮观的学校,有一天登上报纸的头条,许多人慕名而来,其中包括当时著名的画家毕加索,他惊叹青年人的技艺,大加赞赏,并投资将这里改造成很有名气的学校。
正是因为毕加索会赏识,赞美这个青年人,这个青年人才会受到毕加索的莫大的鼓励。
当然,要想被别人赏识和赞美,必须要像文中的青年人一样,学会体验生活中的奥妙和一些奇异的物品。
相信你会成为毕加索那样会赏识和赞美别人的人!
也会更相信会有一些像毕加索一样的人来像赞美和赏识青年人那样,赏识和赞美你!
相信你!
以赞美为话题作文8
花,之所以美丽,是应因为有了赏花人的赞美;
树,之所以茂盛,是因为有了栽树人的赞美……——题记
人生的道路,曲折而坎坷,而人心,也会应此往往变得寒冷无比。
有时候,一句温暖的赞美话语,便可如春日中那一缕暖阳,驱散人心头的寒冷。
我曾听到过这么一个故事。
说在很久以前有一位外国的年轻小伙子,他因杀人而触犯了法律,被判刑。
等到行刑的这一天,法场周围人山人海,有许多的百姓前来观看。
而这位即将完结了生命的年轻人,默默地跪在刑场的中央部分。
头无力的下垂着。
大概他正在为自己犯下的罪行而反思后悔吧,他的眼神里充满着无穷无尽的茫然。
不多一会儿,马上就要行刑了。
有一些人注意到了,这个小伙子的头垂得更低了,他的眼睛也缓缓地闭上。
在场的许多人也都纷纷闭上了眼,低声地念着祷文,为这个一失足成千古恨的年轻人祈祷。
就在这时,人群中有一个满脸皱纹的老人家突然出现,她从人群里冲了出来,指着那个小伙子兴奋地喊道:
“看啊,你们快看啊,那个年轻人的头发是金黄色的,好漂亮啊!
”语毕,全场鸦雀无声。
而那个小伙子怔了一下,突然地抬起头来,泪眼婆娑地对老人家说:
“谢谢您,谢谢您的赞美,这是我一生中听过的最美的句子。
如果在犯罪前有人和我说过这样的话,或许我就不会这样的堕落了。
”而那位老人家也慈祥地对他说:
“孩子啊,我只是想让你在生命的最后一刻,还能体会到人间的温暖。
而这赞美,便是你心中所缺的那份温暖。
”
是啊,赞美如人生路上的一盏明灯,照亮黑暗中未来前进的人生之路;
赞美如顺风,吹起将要去远航的船帆;
赞美如彩虹,其美丽让人终生难忘……
请赞美他人吧!
请学会赞美他人吧!
请学会用心去赞美他人吧!
就如清涟的溪水般,潺潺流过,去能给鹅卵石洗刷去青苔。
“赞美他人”这一课,是我们在今后的路中的一节重要的必修课!
所以,请赞美你身边的每一个人。
这样,他人将得到信心而进步,你也将会得到人生中最宝货的财富!
以赞美为话题作文9
让我们在一个个故事里沐浴,让我们在一幅幅图画里熏香,让我们在一张张照片中悉心梳理爱与赞美的羽毛——好吗?
轻轻打开书本,有这样一个故事,写一个男孩儿艰难的向树梢爬去,手中紧紧握着一只小鸟,为的只是将它送回家。
这段文字诱得我在每一棵树下痴痴地望。
我总期盼与那个男孩相逢。
为他加油鼓劲,希望他将小鸟儿握住。
而我?
也将悄悄的摘下鸟巢,送到他面前,与他共同品味鸟儿还巢的喜悦、幸福。
难道这不是那充满善良的赞美吗?
缓缓查阅相册,有这样一张照片,有一棵蒲公英为了等待远方儿女的返回。
衰老了也不肯垂下发黄的头,悄悄用一棵小草包裹住自己的身体,任凭风吹日晒的考验,也决不动摇,呆呆的盼着儿女归来。
这个瞬间牢牢埋在我心间,生根发芽,并萌发出傻傻的幻想,希望自己找到它的儿女,送到它身边。
别让它腐化融入泥土,并去真正感受久别重逢的忘情。
难道这不是那充满亲情的赞美吗?
慢慢品析画册,有这样一幅画图,画一群老斑羚为了拯救小斑羚,竟将自己的身体作为踏板,在小斑羚用完后,坠下山谷。
这一场景令我愕然无语。
我多么想变成一座彩虹桥,使这群斑羚化险为夷,用彩虹的光芒温暖它们冰冷的心,用云朵撑起它们下坠的身体。
再用这座无止尽的桥送这群斑羚进入森林,消失在一片郁郁葱葱中。
难道这不是那充满无私的赞美吗?
其实,你不难发现。
这个世界不是缺少赞美,而是缺少发现赞美的眼睛。
只要我们去把握它,去珍惜它,并擦亮我们的眼睛,不让那原本鲜活的心结了厚厚的茧。
那么,赞美的芳香便会在你的鼻边萦绕不散。
以赞美为话题作文10
瘦瘦的身材,高高的个子,粉红的脸颊和一条马尾辫,这就是语文周老师。
她鼻梁上还挂着一副眼镜,像一个才高八斗的博士。
老师的教育方法有很多都与别的老师不同,其中我最喜欢写成长足迹和盖“爱思考”印章。
周老师从四年级才开始教我们,虽然不熟悉,可因为她的教育方法很特别,所以她没到一个多月就熟悉了我们。
她第一天来我们班就给我们讲了我们班与别的班不同的作业——成长的足迹。
她让我们每天都要写一篇日记,用笔记录自己美好的童年,等到以后再拿出来看看,我们会很快乐的。
于是我们每天都坚持写一篇成长的足迹。
以前我很少关心学校和我身边发生的事,但是因为每天都要完成一篇成长的足迹,所以我开始每天细心观察发生在我身边的趣事,发生在我们学校的大事或难忘的事,每天都写在成长的足迹本上,别的同学每天只写一件事,我是每天观察到几件事就写几件事。
因为成长的足迹我养成了每天写日记,仔细观察的好习惯。
。
还有老师会给上课发言积极的同学盖一个“爱思考”印章,满十个以后可以换一张喜报。
进入五年级,勇敢后印章很难得到,有一次在课上,老师问我们:
“谁知道描写儿童的诗句?
”我想到了一句,可又不太确定,后来我为了盖到印,勇敢地举了手,老师叫了我,我自信地回答:
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
”我刚坐下就听到老师说:
“蓝天,加一个印。
”我很高兴。
因为“爱思考”印章,我养成了上课积极发言的习惯
进入五年级后,老师又推出了抽奖活动,刚开学,虽然还没开展过,但我们都翘首以待。
以赞美为话题作文11
人人都喜欢别人的赞美,而厌恶别人的批评。
赞美当然令人受用;
而中肯的批评,虽然逆耳,却有利于行。
赞美是进步的原动力。
我们无论做什么事,都需要别人的鼓励,这样才能使我们满怀信心,全力以赴,以免辜负别人的一片心意。
但是太过分、太虚伪的赞美反而会造成自满与堕落。
宋朝有一位天才儿童,叫方仲永。
他五岁的时候就会写诗,而且定得又快又好。
大家都很钦佩他,所以常常请他吃饭。
而他的父母也毫不考虑地带他到处应酬,时间久了就因为没有继续认真练习,所以成年后,跟平常人一样,并没有什么过人这处。
由此可见,我们所需要的是适当的赞美,而不是过份的赞美。
批评是进步的明灯。
因为有了批评才有进步。
俗话说得好:
“人非圣贤,孰能无过?
”圣贤都有过错,何况我们这些凡人呢!
而有了过错,就得有人来指正,这样才会有改进。
有句话:
“当局者迷,旁观者清。
”往往我们做错了事,自己都不知道,而需要借助别人来批评指正。
所以我们必须有接受别人的批评与建议的雅量。
唐御史魏征是唐太宗的谏臣,他对唐太宗无所不谈。
每当唐太宗有过错时,他就直言规谏;
而唐太宗正好也有接受别人批评的度量,所以唐太宗成为大家所敬爱的好皇帝。
过了不久,魏征死了。
唐太宗伤心地说:
“以铜为镜,可以正衣冠;
以人为镜,可以正言行。
魏征死了,我就像失去了一面镜子。
由此可见,只要是出自善意的、有分寸的批评,别人一定会乐意接受的。
当别人赞美我们时,我们不要骄傲自满;
当别人批评我们时,我们却要虚心接受。
这样才会“苟日新,日日新,又日新”,达到尽善尽美的境界。
以赞美为话题作文12
春姑娘乘着浩浩荡荡的春风来到了人间,整个大地万物复苏,一片生机勃勃,翠流,美丽极了。
春天,有多姿多彩的花草树木。
花,五彩缤纷,美得让你在睡梦中闻得到。
蝴蝶兰是紫色的,它像蝴蝶一样飞舞。
蒲公英是白色的,那纤细的绒毛,洁白的身子。
杜娟是红色的,血一般的鲜红,妖娆的身子。
油菜花盛开在野地,一片都是黄色的,一眼望去,犹如金子般的花海。
有花,当然有草。
春天来临,光秃秃的草坪变得生机勃勃,焕然一新。
小草从地下探出来了头,像一群小老鼠出来觅食。
长出的小草比去年的更绿,更嫩,更柔软。
在春风的呵护下,小草怎能不冒出小头呢?
有草,也有树。
冬天的树,穿着银色的裙子,而春天,穿上了使人眼前一亮的绿色。
大树还戴上了装饰品呢。
春风轻轻地吹拂着大树,树也跟着风随风飘舞。
春眠不觉晓,
处处闻啼鸟。
夜来风雨声,
花落知多少。
这首诗是孟浩然写的春晓。
写的是春雨。
春雨是凉爽的,凉中带着一丝爽,爽中带着一丝凉。
春雨落下时,树,花,草更加鲜艳。
春雨冲去了尘土,拂去了尘埃,春雨使大地更明亮。
春天的山,非常非常的绿。
山的凸起不平,说明了树的适应环境,每个树之间,没有一点儿缝隙。
春天,农民也很忙。
在田野里,农民正在播种蔬菜,播种粮食,播种水果……“一年之计在于春”,告诉了我们春天的重要性,一个“春”字,代表了大地的春天,也是人生的春天。
春天,绿油油的;
春天,生机勃勃;
春天,是多么美好啊!
以赞美为话题作文13
黄河,一个孕育了中华民族上下五千年历史的母亲河。
我虽无缘领教它的峰回路转,它的豪迈气势,和它的一泻千里,但在我的心中却一直没有忘记勾勒它那经久不衰,伟大雄浑的形象
看啊!
黄河波涛滚滚,浩浩荡荡,犹如一条巨龙横在中原大地上。
黄河之水天上来,你们瞧,那黄色的水雾,此水真是只应天上有啊。
再看看那茫茫水雾中辽阔的黄河又多么地像一卷巨幅画轴伸向远方、连接蓝天呢?
浪花四溅,河水像沸腾了一般,无处不是泡沫和浪花。
黄河的巨流从宽阔的河床缓缓地聚拢,骤然间水势迅猛,坠入一道狭窄的深不可测的石壕,日复一日,年复一年,黄河就这样一直不停地向各方奔涌着。
它两岸的苍山夹峙,险峻陡峭,堤坡上青草覆盖,河堤两侧林带苍翠,多么另人神往啊
让我们再瞅瞅黄河的壶口周围,小溪淙淙潺潺地流淌着,流淌着而真正的壶口瀑布呢,如同仙人轻托着一壶黄水倾天而倒,那巨浪,摆动着、翻滚着,并猛烈地冲击着周围的石壁;
如同利剑震动着黄色刀锋劈开河床,那巨浪,狂跳着、颠动着,并快速地掀起了遮目的黄尘。
那拥有着泥土芳香的水雾,让人感觉似乎置身于梦幻的境界
听啊!
黄河日夜不停的咆哮着。
它的隆隆轰鸣震耳欲聋,气吞山河之势暴露无遗,犹如千万条巨龙缠绕厮咬,挟雷裹电,咆哮翻滚,齐刷刷地跌下万丈深渊有时又好比千万根桩在振击地面,发出排山倒海的巨响。
它气势如虹,声声都显示着自己气势磅礴。
啊,黄河!
我要赞美你!