教师学习工作总结Word文档下载推荐.docx

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要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前预备：

备好课。

2、仔细研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自若，晓得应补充哪些材料，怎样才能教好。

3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

4、考虑教法，处理如何把已把握的教材教授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

5、课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明白，克服了以前反复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指点中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。

从赞誉着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈本人工作的不足。

7、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感遭到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。

三、工作考勤方面：

我喜爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。

并乐观运用有效的工作时间做好本人分内的工作。

在工作上，我严格要求本人，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高本身的素养，我不但乐观参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学材料。

同时常常在课外与同学联系，时时关怀他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天作出本人奉献。

3.老师个人工作总结

一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。

下面是本人的教学阅历及体会：

1.要提高教学质量，关键是上好课。

（1）课前预备：

①仔细研究教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自若，晓得应补充哪些材料，怎样才能教好。

②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。

③考虑教法，处理如何把已把握的教材教授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

（2）课堂上的状况。

确定是哪儿都能找到老师个人工作总结，缘由是老师个人工作总结很简单找的，而且老师个人工作总结现在也不是太难找。

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4.老师个人总结怎样写

光阴荏苒，白驹过隙，转眼间，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就2021学年的工作总结如下：

一、政治思想方面：

本人喜爱党，喜爱人民，坚持党的训练方针，忠实党的训练事业。

思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事仔细担任。

本人始终在各方面严格要求本人，努力地提高本人，以便使本人更快地顺应社会进展的形势。

通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖本人，分析本人，正视本人，提高本身素养。

二、训练教学力量在教学中，仔细研究新大纲、吃透教材，乐观开辟教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注意教学阅历的积累，有了心得体会就准时登记来与同事沟通。

三、出勤方面本人严格恪守学校的各项规章制度，不迟到、不迟到、有事自动请假。

在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无准绳的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范本人的言行，毫不松懈地培育本人的综合素养和力量。

四、工作业绩方面由于本人的不懈努力，同学们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，同学的成果都名列前茅。

多篇论文获市县级奖。

总之，“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于本人，作为一个党员，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。

老师年度考核个人述职报告2021【2】自从从事老师这一行，当一位好老师就是我的目标。

一年来，我一直以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。

现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面：

在一年的训练教学工作中我能仔细学习国的有关训练方针，仔细学习党的先进理论学问以及党的十七大会议精神，盲目践行“三个代表”精神，喜爱训练事业，一直不忘人民老师职责，爱学校、爱同学。

作为一名老师，我从本身严格要求本人，通过政治思想、学识水平、训练教学力量等方面的不断提高来塑造本人的行为。

使本人在训练行业中不断成长，为社会培育出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、训练教学方面：

一年来我始终担当高班级的语学科，在工作中严格要求本人，刻苦研究业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究训练教学规律，改进训练教学方法。

1、敬重同学是以同学为主的关键。

在教学中，深刻体会到要以同学为主，以同学的进展为主。

首先，必需敬重同学。

敬重同学的思索权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神，敬重同学的思维成果。

做到这些，才能够放手让同学去思索，让同学探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

同学的层次不同，思索的效率不同，往往会形成一些同学怕于思索，懒于探究，依靠别人的思想。

教学中假如让好中差混成一个小组，这样好的同学永久成为领头人，成为代言人，而差生永久就在小组中得不到注重。

要处理这个题必需实行分层分小组合作的方法，在课堂上，依据不同的状况给不同小组以不同层次的任务，同学在层次相同，力量相同的状况下有了思索题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语教学最忌千篇一律，简单使同学厌烦。

假如千篇一律地字词教学，课分析，归纳总结，这样既费时又费劲，同学学习完一篇课也不知本人这堂课进步了多少。

五班级的同学，字词教学完全可以放手让他们本人完成。

他们有这个力量而且有各自独特的方法。

在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。

课分析看是那一类体，新的体教授给新的方法。

然后，让同学依据方法自我处理。

最次要的是依据教材同学明白这节课要达到什么样的水平，处理哪些疑问题，穴道哪些处理题的方法。

这样课堂才能实效高效。

4、规作业。

同学学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来巩固提高。

通过规化的作业使同学的思路明晰，条理清晰。

养成良好的学习习惯。

这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而规化的作业可以使同学的习惯得以构成。

养成同学良好的学习习惯。

5、多开展语实践活动。

利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语教学饿一个重要方面。

在主题班会上，进行说“新学期的准备”、“时时辰刻留意平安”、“我爱学校”，如何利用制造等一系列活动，熬炼同学的胆识和表达力量都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。

5.老师工作总结

参考一下吧

这学年来，本人在训练教学工作中，一直坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学自动进展为中心的教学思想，注重同学的共性进展，注重激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，构成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平，并顺当完成训练教学任务。

新的训练形式不允许我们在课堂上反复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能顺应训练的进展。

从赞誉着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈本人工作的不足。

7、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平。

并乐观运用有效的工作时间做好本人分内的工作。

同时常常在课外与同学联系，时时关怀他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

6.近五年训练教学工作小结（400字左右）

近五年来，本人曾担当六班级语文教学、班级组长工作；

现担当三至六班级的数学、健康教学工作。

角色在转变，但对训练事业的一片热忱没有变；

迎接挑战，勇攀新高的情怀没有变。

为了同学的自动、全面进展，本人恪尽职守、虚心谨慎。

广泛学习训练教学理论学问、学科基础学问，采撷他山之石充实本人；

深化践行育人为本、力量为重、全面进展的教学理念，提高实践力量；

乐观反思、总结，撰写训练博客，提升理论水平。

一、育人为先，以德化人。

通过长期的训练实践工作中，我深知虽然学科不同，但育人本质却是完全全都的。

质量优秀、好学上进是从事一切学习活动的基础。

担当班主任、班级组长、少先队分队辅导员工作期间，我以活动为主渠道，让师爱拉近师生之间的心理距离，用师德感染孩子们的心灵。

力量强的孩子，我为他们供应机会、搭建展现的舞台。

得意时，以警醒；

波折中，促奋进；

困惑时，拨谜团。

而处中游的孩子，多了些老师的“暗中爱护”与“加餐小灶”；

树立信念、坚决决心。

对于那些进展不均衡的孩子，我总是饱含期盼，关注最多；

急躁地守望迟到的春天。

教过的同学时隔多年仍念念不忘学校恩师，这个孩子的故事被我记录在一篇训练叙事《呦，我的傻儿子》上。

该文在陕西省训练科学讨论所组织的论文评比活动中荣获三等奖。

担当数学、健康、语文教学工作期间，我结合学科教学特点培育他们健全的人格、良好的学习质量；

训练孩子们常态的观看、留意、记忆、思维、想象等智力因素。

强调孩子们在校、在课堂的一日常规，无论是读书的姿态还是作业的规范，点点滴滴严格要求；

水滴中折射出良好习惯的光线。

二、笃学乐教，独树一帜。

经过多年教学工作的熬炼与磨砺，我渐渐构成了创新、笃行、乐教的教学风格。

课堂气氛民主，同学爱好深厚，在区上的监测考试中教学质量良好，获得学校领导的确定与赞许。

我的教学语言亲切、幽默布满才智，以春风化雨的细腻滋养每个同学的内心。

在语文教学中，我注重语言文字的积累与内化，提倡忠实内心的本色写作。

开拓读书时间、佳作赏析，以身作则，培育了一批批喜爱写作的文艺少年。

近四年从事数学教学，更不敢怠慢。

授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为同学构建系统的学问体系。

擅长发觉问题，利用问题的乐观面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育同学多角度全方位的解题思路，体现了新课标对同学思维敏捷性和多样性的要求。

在一个个活泼好玩的数学情境中，鼓舞同学沟通、共享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发爱好，树立信念，从而体现了数学的价值。

由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会添加。

针对这部分同学，我不强调、不放弃，不制造紧急气氛，让他们和大家有公平自在的学习空间。

设计嬉戏激发爱好、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解。

同时联系家长，为其树立端正的育儿理念，引见科学方法，用老师的良好人格影响同学、家长。

时代对数学老师的要求不断提高，我总是怀着剧烈的危机感。

唯有读书、演题、每天进步一点，方能让本人稳稳当当地站在讲坛上。

在2008年、2009年我两次代表学校数学组参与莲湖区老师基本功竞赛并入围复赛。

这样的竞赛让我收获了丰富的参赛阅历，见识了数学大家胸襟与气度，更坚决了远行的信心。

在多学科的教学中，我发觉只要老师充分地享受了“教”的过程，同学才能够欢乐地学。

老师对于本堂课的学问点的深度诠释、老师对于已知和未知世界深厚的爱好、哪怕是对于同学错误的关注都深深地包含着一种爱。

喜爱学问、喜爱生活、喜爱他人，而这种爱是会传染的。

感染给孩子们就是欢乐的同学，从而使我们的工作布满了诗意和情趣。

三、学习反思，活水源头。

十二年的训练工作，使职业的使命感深化骨髓。

无论何时、身处何处，我总是以老师的心去感悟、以老师的脑去思索。

我经常观看身边的孩子们的喜怒哀乐，静听每一节课花开的声音；

胸中经常盛满感动，像泉水一样汩汩涌出。

于是，想将这些东西记录下了。

在我的训练博客里，有本人的时评小议（如博文《我们向雷锋学些什么》）、有对孩子们最新奇的观看（如博文《值周的观看》）、有课堂教学的尴尬（如博文《小庐的苦恼》）、有读书札记。

写着写着，本人的缺点与不足就水落石出般的暴显露来了。

这样由自发到盲目地读书、学习形态最好。

读中外训练名著明理，读学科教学论文导行，和同行沟通沟通熟悉本人，扫瞄家长网页换一个角度思索问题。

以上是常态的学习，除此之外，我把握每一次校本培训、外出培训以及网络培训的机会；

仔细倾听专家前辈的阅历总结，感受大家的风采，记录精辟独到的见底。

经常被他们思想的火花点燃，同他们的灵魂一同起舞；

在返校的路上，不断对比反思、明确本人需要改进加强的地方。

唯有学习才能使本人的训练教学工作像常青藤一样绿意盎然，唯有反思才能熟悉自我、熟悉差距。

所以，我将愈加坚决的在此路上渐行渐远。

7.老师学期总结

老师学期工作总结

紧急而劳碌的一个学期的工作即将结束，现将本学期工作做一下总结：

一、加强学习，努力提高。

本学期我在思想上严于律己，时时以一个好老师的标准来约束本人，鞭策本人，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。

乐观参与政治学习，深刻剖析本人工作的不足，找出本人与其他老师的差距，努力提高本人的政治水平和理论修养。

同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯，教无尽头”，作为一名老师，只要不断学习，才能维持教学的青春和活力。

一年来，除了乐观参与政管理论学习外，我还乐观进行业务学习，提高本人的工作力量和业务素养，使本人能够更好的胜任老师工作。

通过学习，让本人树立先进的教学理念，不断充实了本人，也发觉了本人在教学中的许多不足，为本人教学实践和教学力量的提高做好了预备。

二、仔细备课，上好课。

训练教学是我们老师工作的首要任务，开学初，我仔细通读教材，语文学科以提高同学阅读力量作为教学重点，数学力争提高同学处理实际问题的力量。

仔细制定好集体备课方案。

课前，我仔细研究教材，依据教材的特点和同学的实际状况设计教案。

并虚心向有阅历的老师学习、请教，力求吃透教材。

课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与训练实践中，乐观运用近程训练资源，运用课件以及多种训练方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，添加课堂教学的吸引力，增加同学学习的爱好和学习自动性，力求让我的教学更具特色，构成本人独具风格的教学模式，更好的体现素养教学的要求，提高教学质量，每上一堂课，我都做好充分的预备，绝不打无预备之战。

课后留意对学困生的辅导，每讲完一节课，准时反思，找出本人教学中的不足。

本学期参与了学校的教研示范课活动，讲的是21课《乡下人家》，通过讲课我的收获很大，明确了识字教学对于高班级同学同样重要。

作业能做到准时批改仔细纠错准时查缺补漏。

同时对待不同同学实行不同的训练帮扶方法。

特殊是对待后进生，我总是赐予特别的照看，课堂上多提问、多巡察、多辅导。

对他们的点滴进步赐予大力表扬，课后多找他们谈心。

让他们感遭到老师的关怀，树立起他们的自信念和激发他们学习的爱好。

经过努力，一部分后进生发生了很大的变化，学习成果提高不少。

另外，我还把本人在教学中比较胜利的地方收获与不足等写进每月的教学反思中，为以后的教学积累阅历。

8.学校老师的个人