江西省宜春市丰城中学学年九年级化学下学期Word文档格式.docx
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在空气中灼烧
C
KCl溶液
BaCl2
加入适量的Na2SO4溶液,过滤
D
FeSO4溶液
CuSO4
加入足量铁屑,充分反应后过滤
A.AB.BC.CD.D
6.下列实验现象描述正确的是( )
A.硫在空气中燃烧:
发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热
B.加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:
溶液由红色变为紫色
C.生石灰中加入一定量的水:
白色固体变成白色浆液,吸收大量的热
D.把铁钉放在硫酸铜溶液中:
银白色固体表面有铜析出,溶液由蓝色变为浅绿色
7.图为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B.甲中含有少量的乙,可以用蒸发溶剂的方法提纯乙
C.t2℃时,乙饱和溶液中溶质的质量分数一定小于甲饱和溶液中溶质的质量分数
D.t2℃时,将等质量的甲、乙两种物质的溶液分别降温至t1℃,析出晶体的质量甲一定大于乙
8.如图所示微观的某化学反应,该化学反应的化学方程式可能是下列四个反应中的( )
A.2KClO3═2KCl+3O2↑B.2HI+C12═2HCl+I2
C.CO2+C
2COD.2HCl+CuO═CuCl2+H2O
9.如图图象能正确反映对应变化关系的是( )
测定空气中氧气的含量
B.
加热高锰酸钾制氧气
用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
D.
电解水
10.某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量,实验后发现所测定氧气的体积分数低于
.针对这一事实,你认为下列做法或想法不正确的是( )
A.查看实验装置是否漏气
B.将红磷改为蜡烛再重做实验
C.实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内氧气完全消耗
D.反应后未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内水的体积减少
二、选择填充题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分.先在A、B、C中选择一个正确选项,将正确选项的代号填在答题卷的相应位置上,然后在D处补充一个符合题意的答案.每小题的选择2分,填充1分)
11.下列空气污染物中会形成酸雨的是( )
A.COB.NO2C.细颗粒物D. .
12.下列物质属于合金的是
A.黄金B.黄铜C.赤铁矿D. .
13.2015年4月25日尼泊尔发生8.1级地震,用于震后防疫的众多消毒剂中,有一种高效消毒剂的主要成分为三氯异氰尿酸(C3O3N3Cl3),又称高氯精.下列有关高氯精的说法正确的是
A.高氯精中C、O、N、Cl的质量比为1:
1:
1
B.高氯精的相对分子质量为77.5
C.高氯精中氮元素的质量分数约为18.1%
D.232.5g高氯精中含氧元素的质量为 .
14.下列属于物质物理性质的是
A.可燃性B.导电性C.酸碱性D. .
15.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得部分数据如表:
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
18
2
32
反应后质量/g
X
26
12
下列说法中,正确的是( )
A.反应后物质甲的质量为13gB.物质丙是该反应的催化剂
C.参加反应的甲和丁的质量之比为9:
16D. .
三、填空与说明题(本大题包括5小题,共30分)
16.
(1)化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息.请用化学用语填空:
①2个氢分子 ;
②构成氯化钠的粒子 ;
③天然气主要成分 ;
④氧化铁中铁元素的化合价
(2)化学就在我们身边,它与生活息息相关.请回答下列问题:
① 是空气的组成成分之一,可用于食品包装的防腐;
②舞台上出现的云雾缭绕的景象,是使用了 升华的缘故.
17.“从生活走进化学,从化学走向社会”.请你用化学知识回答下列问题:
(1)社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕花香满堂,请你用微粒的观点解释闻到花香的原因 ;
点燃生日蜡烛祝愿后,大家仪器将蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛火焰的原理是
(2)天然水中含有许多杂质.自来水生产过程中,常用到活性炭,利用其 作用;
杀菌消毒时,会用到某种消毒泡腾片,其中有效成分为二氧化氯,氯元素的化合价为 .
(3)家庭厨房就是一个化学小世界,“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多的化学知识.
①下列厨房用品的主要材料,属于金属材料的是 (填写代号,下同)属于有机材料合成的是 .
②均衡膳食,有利于人体健康.小强家某天午饭的食谱如下表:
主食
馒头
副食
红烧排骨、花生米、清蒸鱼
饮料
牛奶
从营养学的角度考虑,你建议食谱中应增加 (填写代号)
A油饼B烧豆腐C凉拌黄瓜D炒鸡蛋.
18.根据如图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答;
(1)要使C的饱和溶液成为不饱和溶液,可采用 的方法.(填一种即可)
(2)要除去B中的少量A,可采用 的方法.
(3)t1℃时,将15gA加入到装有50g水的烧杯中,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数为 (结果精确至0.1%).
(4)将t2℃时三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 (填字母).
19.A、B、C、D、E、F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,如图是它们之间的相互转化关系.请回答:
(1)写出物质的化学式:
A:
B:
(2)写出反应①的化学方程式 ,
(3)C物质固态时的名称 ,该固体物质在实际生活中的一种用途是
(4)上图转化中产生无色气体G的原因是 .
20.图中每条直线两端的物质在一定条件下都可以发生化学反应.其中甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2、Na2CO3、盐酸四种物质中的一种.
(1)写出甲和乙两种物质的化学式:
甲 、乙 ;
(2)写出下列物质发生反应的化学方程式:
乙和Ca(OH)2:
;
丙和丁:
.
四、实验探究题(本大题共3小题,每空1份,其中化学方程式每空2分,共25分)
21.某中学化学实验室有如图所示的实验装置,用于制取氧气、二氧化碳等多种气体.
(1)请写出有标号仪器的名称:
① ②
(2)若制取的气体为二氧化碳,应选用的收集装置是 (填序号,下同),应选用的发生装置是 ,检验所制取的气体的方法是:
(3)该中学化学课外兴趣小组同学利用发生装置B进行“石块中是否含有碳酸钙”的探究活动.在活动中小明发现,相邻小组气体产生的速率比自己小组的快.小明将这一情况报告老师,老师鼓励他们对此问题共同探究.
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?
【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同;
②所用的盐酸不同;
③还可能是 .
【设计实验】
(1)验证猜想①是否成立,要设计的实验:
分别取大小相同、质量相同、 的石块,加入相同的稀盐酸进行实验.
【交流讨论】实验中可以通过观察 ,粗略地比较反应
速率.
【拓展延伸】上述实验中,小明采用了控制单一变量的研究方法.用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”,需要控制不变的因素有 等(答出一点即可).
22.某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色.一同学取少量废水,加入过量的盐酸,有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成.过滤,所得的滤液分成两份,一份滤液中加入稀硫酸,也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成;
另一份滤液中加入氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀.试回答:
(1)用化学式回答:
加入过量的盐酸,生成的白色沉淀是 ;
生成的蓝色沉淀是 .
(2)废水中一定含有的物质是 (填编号)
A.氯化物B.硫酸盐C.硝酸盐D.碳酸盐
(3)该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如下[已知白色的Fe(OH)2固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe(OH)3]:
①金属X为 ,固体A中一定含有的物质为(写化学式) .
②B溶液中的溶质一定含有 和 (填序号字母).
A.K2CO3B.Fe(NO3)2C.MgCl2D.Ba(NO3)2.
23.甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物.实验时,在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气,然后继续实验.
(1)B中反应的化学方程式是 ,该反应的还原剂是 .
(2)实验过程中,C中的现象是 ,D处点燃的目的是 .
(3)对该实验的分析正确的是 (选填编号)
A.实验结束时应先熄灭B处酒精灯
B.C中增加的质量与B中固体减少的质量相等
C.实验过程中,共通入0.56g一氧化碳可生成1.28g铜
D.反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化
(4)甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应,乙同学认为省略A可达到同样的目的,理由是
.
五、计算题(本大题包括1小题,共10分)
24.黄铜是一种重要的金属,它是铜和锌的合金,可用来制造机器、电器零件及日常用品.为了测定黄铜样品的组成,取五份样品分别加稀硫酸反应,其实验数据记录如下:
按要求回答下列问题:
(1)(4分)根据实验数据分析,表中m的数值为 ,n的数值应该为 ;
(2)(6分)列式计算该黄铜样品中金属铜的质量分数.(要求写出计算过程)
样品
第1份
第2份
第3份
第4份
第5份
取样品质量(g)
40.0
取稀硫酸质量(g)
30.0
60.0
90.0
120.0
150.0
产生气体质量(g)
0.3
m
0.9
1.0
n
参考答案与试题解析
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;
据此分析判断.
【解答】解:
A、烧制陶瓷过程中有新物质生成,属于化学变化.
B、打磨石器过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化.
D、使用火药过程中有新物质生成,属于化学变化.
故选B.
【分析】A、根据海水的组成和纯净物的定义判断.
B、根据苛性钠的组成和纯净物的定义判断.
C、根据稀盐酸的组成和纯净物的定义判断.
D、根据空气的组成和纯净物的定义判断.
由两种或多种物质混合而成的物质叫混合物;
由一种物质组成的物质叫纯净物.
A、海水中除含水外,还有溶解在水中的氯化钠等物质,符合混合物的定义,为混合物,所以错误.
B、苛性钠是氢氧化钠,是由一种物质组成的,符合纯净物的定义,所以正确.
C、稀盐酸是一种溶液,氯化氢是溶质,水是溶剂,符合混合物的定义,为混合物,所以错误.
D、空气中含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质,符合混合物的定义,为混合物,所以错误.
【分析】根据原子的相关知识进行解答给题目,主要要用到的知识点:
①原子结构示意图是表示原子核电荷数和电子层排布的图示形式②原子结构示意图分层排布规律:
第一层最多2个电子,第二层最多8个电子③在原子中,核内质子数=核外电子数④相对原子质量≈质子数+中子数,据此分析即可.
A、因为He﹣3原子核内含有2个质子,带两个单位正电荷,由核外电子数=核内质子数可得,核外电子数应为2,故A错误.
B、因为其相对原子质量≈质子数+中子数=1+2=3;
故B错
C、核内质子数为2的He元素的原子结构示意图圆圈中质子数的数值应为2,故C错误.
D、原子结构为核内2个质子,核外2个电子,该结构示意图符合该特点且核外电子排布正确,故D正确.
故选D.
【分析】A、蒸发溶液是,要用玻璃棒不断地搅拌,防止液体飞溅;
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管;
C、在检查装置的气密性时,先将导管放入水槽中,然后用手握住试管外壁;
D、稀释浓硫酸时,沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中,边加边搅拌.
A、蒸发溶液是,要用玻璃棒不断地搅拌,图中操作正确,故A正确;
B、胶头滴管伸入试管内或接触试管,会造成药品的污染,图中操作正确,故B正确;
C、在检验装置的气密性时,利用的是装置内气体的压强改变,有气泡冒出时,说明装置气密性良好,否则气密性不好,图中操作正确,故C正确;
D、稀释浓硫酸时,如果将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中,会沸腾溅出,可能伤人.图中操作错误,故D错误.
故选:
【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:
①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;
②反应后不能引入新的杂质.
A、浓硫酸具有吸水性,且不与氧气反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、碳粉能在空气中灼烧生成二氧化碳气体,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、BaCl2能与适量的Na2SO4溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、CuSO4能与足量铁屑反应生成硫酸亚铁和铜,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选C.
【分析】A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据碳酸不稳定,加热后分解生成水和二氧化碳,进行分析判断.
C、根据生石灰与水反应生成氢氧化钙,进行分析判断.
D、铁钉与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,据此进行分析判断.
A、硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热,故选项说法错误.
B、加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液,碳酸不稳定,加热后分解生成水和二氧化碳,溶液由红色变为紫色,故选项说法正确.
C、生石灰与水反应生成氢氧化钙,生石灰中加入一定量的水,白色固体变成白色浆液,该反应放出大量的热,故选项说法错误.
D、铁钉与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,银白色固体表面有红色物质析出,溶液由蓝色变为浅绿色;
表面有铜析出,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
【分析】根据固体物质的溶解度曲线可以:
①某物质在某温度下的溶解度,②判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,③比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小,④判断通过降温还是升温的方法是晶体析出,据此解答.
A、比较物质的溶解度,需要在一定的温度下比较,故A错误;
B、由于甲的溶解度随温度的升高而明显增大,而乙的溶解度受温度的影响很小,因此可以通过降温结晶的方法来提纯混有乙的甲,故错误;
C、由于在t2℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度,据饱和溶液中溶质的质量分数=
×
100%,即溶解度大则溶质的质量分数大,则饱和溶液中溶质的质量分数:
甲>乙,故正确;
D、t2℃时,将等质量的两物质的饱和溶液分别降温至t1℃,由图可判知,析出晶体的质量甲大于乙,但是原溶液不是饱和溶液,所以降温后溶液不一定饱和,则析出晶体的质量无法判断,故错误;
【分析】给定反应的
微观示意图,从中提取信息归纳对应出相应的化学方程式,需要首先处理好给定的示意图,这是解题的关键.
由于给定的示意图中有前后不发生变化的微粒,所以在解题时要清除掉,从而防止造成干扰.得右图:
从处理后的图可以看出:
反应前是三分子,且一分子是单质,另外两分子是化合物;
生成物也是三分子,且单质一分子,化合物两分子.可以看出该反应为置换反应,且化合物都是两分子.
结合四个选项,只有B选项符合要求.
【分析】A、根据空气成分分析.空气中氧气约占空气体积的
;
B、根据高锰酸钾受热分解生成氧气分析;
C、根据二氧化锰不能加快过氧化氢溶液分解放出氧气的速率,但不会增加氧气的质量分析;
D、根据电解水生成了氢气和氧气的质量比分析.
A、在测定空气中氧气含量的实验中,装置内减少是氧气,约占空气体积的
,剩余的气体越占
,故A错误;
B、高锰酸钾受热分解生成氧气,所以开始没有氧气,加热一段时间后有氧气生成,等高锰酸钾反应完后氧气的质量不再增加,为一定值.故B正确;
C、二氧化锰不能加快过氧化氢溶液分解放出氧气的速率,但不会增加
氧气的质量,所以生成氧气的质量应该相同.故C错误;
D、电解水的实验中生成的氧气是生成氢气质量的8倍,氢气和氧气的体积比为2:
1.故D错误.
【分析】A、装置漏气,红磷燃烧即使能耗尽装置内的氧气,外部空气也会进入装置测不准空气中氧气的含量;
B、红磷改为蜡烛做此试验时,蜡烛燃烧生成二氧化碳气体和水,燃烧即使能消耗装置内氧气,但又增加另一气体二氧化碳,可以据此分析;
C、红磷的量不足,燃烧时就无法将瓶内氧气没有消耗完,水倒吸入装置内的量就占不到其容积的
,可以据此分析;
D、装置未冷却至室温就打开弹簧夹,这样瓶内温度较高,气压还没降低到室温标准,这样水倒吸入装置内的量就占不到其容积的
,可以据此分析.
A、如果实验装置漏气,红磷燃烧即使能耗尽装置内的氧气,由于装置漏气,外部空气也会进入装置内也测不准空气中氧气的含量.因此,实验装置漏气,实验过程中就会测定的氧气含量低于
,所以要保证装置的气密性良好,故A做法或想法正确;
B、将红磷改为蜡烛做此
试验时,由于蜡烛燃烧生成二氧化碳气体和水,虽然消耗装置内氧气,但又增加另一气体二氧化碳,导致装置内气压变化不大,水倒吸入装置内的量就占不到其容积的
,无法测定空气中氧气的含量,故B做法或想法不正确;
C、红磷的量不足,燃烧时就无法将瓶内氧气没有消耗完,水倒吸入装置内的量就占不到其容积的1/5,无法测定空气中氧气的含量,所有要保证提供足量的红磷,故C做法或想法正确;
D、装置末冷却至室温就打开弹簧夹,这样瓶内温度较高,气压还没降低到室温标准,这样水倒吸入装置内的量就占不到其容积的
,所有要待装置冷却之后再打开止水夹,故D做法或想法正确.
二、选择填充题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分.先在A、B、C中选择一个正确选项,将正确选项的代号填在答题卷的相应位置上,然后在D处