高中班级管理计划Word文件下载.docx

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在班级设立“小小监视岗〞,专门负责监视检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进展点拨,指导,加强教育。

〔3〕合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。

这学期利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。

同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

〔4〕寓养成教育于课堂教学中、各项活动中、日常活动中，把握其标准性、实效性、详细性。

课堂教学既是培养学生智能的根本途径，也是养成良好的行为习惯的主渠道。

对学生进展行为标准训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，才能到达目的。

行为标准养成教育，除在课堂教学中抓之外，还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。

把行为标准养成教育变成了自己内在的需要，就能逐步养成良好的行为习惯。

2、团队精神教育

〔1〕选拔得力的班级干部。

优秀的班干部是班主任的得力助手。

因此，从如今开场我要根据班级的实际情况，重新调整班干部。

然后要着重培养中选的班干部，使其真正起到模范带头作用。

首先，要教给班干部正确的工作方法，同时还要更严格地要求干部个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求在各方面给全班起到模范带头作用；

其次，要大力表扬班干部，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；

第三，鼓励班干部大胆创新，,不仅仅要做到上传下达，协助班主任做好工作，还要创造性地开展班级活动。

〔2〕坚持“个人影响集体，集体带动个人〞的共识，使每个同学认识到：

自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为将来作好物质和精神的准备。

〔3〕抓好每一次班会。

提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲〞的良好气氛，进一步增强班集体的凝聚力。

二、班级教学管理。

1、确立班级体的奋斗目的

班集体的共同奋斗目的，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目的，就会失去前进的动力。

所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、近期目的的结台，逐步实现目的的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级凝聚力。

作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的。

在实现班集体奋斗目的的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、指导学生树立自己的学习目的

从一年级开场指导学生树立正确的学习目的，端正学习态度，改良学习方法，培养学生养成良好的学习习惯，要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。

这将对他们终身受益，对我而言，也是最大的收获。

3、培养得力的班干部

俗话说“没有规矩不成方圆〞。

为了使班级规章制度能顺利有效的施行，使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

从二年级开场，我将在大稳定不动摇的前提下，采取“轮流班长制〞和“三长辅佐制〞以及卫生“一人一岗制〞，实行班级管理民主化、自主化。

4、创设良好的班级气氛。

充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理方案管理班级，并及时总结，找出缺乏，以利再战。

平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而进步学困生的自信心。

指导学生科学利用课外时间，多读有益身心安康的书籍，鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，进步创新才能和理论才能。

指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，进步自立才能。

尊重学生家长，积极主动的与家长联络，认真听取意见和建议，共同讨论科学的教育方法。

5、老师要面向全体学生

面向全体学生，顾全大局，做到抓两头，促中间，争取全员进步。

成绩好、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步；

对表现较差的学生要经常关注，及时表扬他们的每一点进步，鼓励他们跟上班级的整体步伐；

中间力量尤其不能无视，也要紧抓不放。

这三年，我将实行“一帮一〞、“二帮一〞的学习活动，即优、差生结对子，实行学习责任小组，互相帮助、互相学习、互相竞争、共同进步。

6、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶〞的比学风格

〔1〕通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

〔2〕指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

〔3〕经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学情，做好协调工作。

三、其它方面。

1、加强思想教育

苏霍姆林斯基曾说过：

“最好的教育方式就是让学生进展自我教育〞。

因此，在新学期里，我准备从正面鼓励树立典范，充分利用主题班会、课堂教学和日常生活，不断向学生灌输一种自我约束、自我管理的思想，让学生充分认识自我管理的意义和重要性，使违规者自觉地遵守规章制度，让他们增强自我控制意识，经常检讨自己的言行，努力做到超越自我，用今日之我战胜昨日之我，使明日之我比今日之我更进步。

长此以往，班级管理就会逐步步入自动化与良性开展的轨道。

比方对学生进展自信心教育、学习积极性教育、意志品质教育等。

2、紧抓卫生工作

拾掇好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

抓好班级卫生工作，落实一人一岗制。

班级建立卫生岗位固定制度，以小组为单位，担任每天的卫生任务。

教室及卫生区要天天清扫，并做好保持清洁。

班内设立卫生班长，负责卫生安排与催促、检查、评比，发现问题及时处理。

3、搞好师生关系

公正合理、一视同仁，对全班每一个学生负责，做到一碗水端平，不厚此薄彼，爱甲烦乙。

课间，多与学生沟通，理解学生的心理动态，做好学生的心理辅导工作，让学生感到老师是他们最亲近的人，努力做学生的良师益友、慈母严父。

努力为学生创设被理解、被关心、被尊重的宽松气氛，让学生深化感受到“家〞的温暖，感受到同学的关心，感受到老师的保护。

方案只是开场，施行才是重要环节。

作为一名班主任，我将拥有爱心、信心、细心、恒心，还有“将心比心〞，努力作好自己的本职工作，为学生创设良好的学习气氛，尽自己的最大努力管理好班级，做一个“多心眼〞的人，让学生开心，让指导放心，让家长宽心。

高中班级管理方案〔二〕

本学期是初中阶段的最后一个学期，对每个学生以后的成长事关重大。

从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。

学生的学习状况，毕业考升学情况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到一个学校的声誉和学校的开展。

因此一定要下大力气，搞好毕业班各项工作。

一、指导思想

以全面施行素质教育为宗旨，深化课程教学改革，认真探究和研究教学方式和方法，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，抓好本班教育教学工作，努力寻找课堂教学的打破口，促进课堂有效教学，关注对学生的知识与技能，讲究策略，把握中考方向，力争使本班学生在中考中获得优异的成绩。

二、工作目的

1、加强学生的管理与教育，努力形成良好的班风、学风，争夺“流动红旗〞，争创“先进班集体〞，促进各科成绩的进步。

2、努力实现初三毕业会考六合率85％，全优率30％的教学指标。

向90%的普高升学率迈进。

三、工作要点

1.加强与各科任老师的沟通与合作，力争形成合力，共同教育学生，使学生认识到初三复习、中考对学生人生的转折点意义，从而明确目的，积极投入紧张的学习，争取更大的进步。

2.联络各科任老师，对学生的学习方法进展指导，以便使学生在有效的时间中进步复习效率，实现中考会考指标。

3.结合去年班级情况进展全面分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策。

4、班集体日常管理

〔1〕初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜开展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。

班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。

同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目的迈进坚实的一步。

因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

〔2〕、班委选派：

根据学生特点认真选派有才能、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向开展。

〔3〕、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心安康开展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面开展。

〔4〕、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

〔5〕、教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净，二要保证平安〔包括防火、防盗和用电平安〕。

〔6〕、其它方面要求学生以?

中学生守那么?

中学生日常行为标准?

为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。

〔7〕、坚持平安工作不放松，使全期学生平安事故率为零。

高中班级管理方案〔三〕

良好的开端是成功的一半，高二是转型年级，虽然高二已经下来一个学期，师生之间，学生之间都不再生疏，但为了让学生更好地自我完善，更高更快地开展自己，顺利通过“小高考〞，为高三冲刺打下良好的根底，有必要拟订新学期班级工作方案，本学期高二〔10〕班工作方案如下：

一、班级情况分析

本班情况比拟复杂，本班共有学生32人，其中男生16人，女生16人；

全住宿生7人，半住宿生25人。

学习美术的学生24人，学习播音主持的有6人，学习体育的有2人。

他们的文化成绩平均程度不是很好，且参差不齐，他们中的很多人的学习意识也不是很强。

二、上学期存在的问题

上学期，高二年级进展了分科，本人接手了高二10班，班上成员来自不同班级，生源生疏，因此对学生不够熟悉，对于工作的开展，刚开场有一定的难度；

大局部学生文化成绩根底不好，如今跟不上就有点自曝自弃的思想，甚至回绝教育；

有局部学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步，有的学生惰性较强，对学习热情不高，对自身要求不严；

有的认为自己是体艺班的，对纪律、文化等要求宽松，有拖拉懒散现象，甚至存在混日子思想。

这些成为班级管理的一个难点。

一学期下来发现，班委会核心成员才能还是比拟强的，但是有的自我控制才能不强，也有的工作责任心缺乏，有的交际才能差，不注意方法，有时不能起到带头作用。

就文化成绩而言，局部同学就通过三门有点难度，目前在各科老师精心引导下，正在全力冲刺。

三、本学期班级目的

1、营造积极上进的班级气氛，让想开展的学生能得到充分开展；

2、加强队伍建立，打造一支以身作那么、尽职尽责的班干部队伍

3、力争让每一个学生顺利通过小高考！

4、争取在每周的各项“常规〞的评比中不断进步；

5、确保本学期无重大平安事故，无重大恶性事件，构建和谐班级；

6、力争不流失一个学生。

四、详细措施

〔一〕继续狠抓行为标准建立

建立班级常规，稳定班级的秩序。

努力促成学生进一步形成标准意识，逐步达成完善的学生自我管理。

1、抓好开学的第一个月，着重根本要素教育：

守时，礼貌，穿着得体。

强化行为标准的管理和落实，细化学生各方面的常规措施，在西区校的整体要求下，全体学生认真学习?

扬州中学西区校宿舍管理制度?

，要求认真领会班级公约的内涵。

2、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识〞、“服从意识〞、“涅?

意识〞。

3、继续推行值日班干“今日我当家〞制度。

〔二〕抓好班风建立

在上学期根底上，进一步悉心观察，多“跑〞班级，注意同学们的细节之处，包括穿着、礼仪、谈吐、举止。

课后多以朋友的身份与同学们交流，深化到他们中间去，这样有利于全面理解同学们的思想动向、个性特征、兴趣爱好等，同时，可以及时理解班级近期的动态，可以及时对出现的问题予以适当的引导和控制。

1、利用班会课开展典范教育。

设想1：

学习20xx——20xx年感动扬州中学西区校十大人物的先进事迹；

设想2：

邀请扬州中学高二4班王伟同学来本班进展学习方法交流；

设想3：

“1年半后的我〞梦想主题班会。

设想4：

利用用主题班会对班级中存在的一些问题进展专题的教育。

2、真正发挥教室中书柜的作用，建立班级“青春书架〞〔发动学生自愿捐书；

安排专人管理。

〕

3、及时鼓励表扬学生，每月评出一个优秀小组、2—4位标兵为班级楷模。

4、坚持利用语文课写周记，对本周的情况进展总结反思。

〔三〕营造学习气氛，进步学业成绩

引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。

坚持用“面向中上，以高带低，全面进步〞的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的文化学习成绩和美术、播音等专业学习。

通过以下措施，力争形成良好学习气氛。

1、和班级中成绩比拟优秀、比拟好学的局部学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前、早读、课上还是晚自习时间可以做到认真学习，做到“进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事〞，对班级其他学生起到一个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。

同时关注主要群体中下生。

2、近一个月，利用好晚自习前15分钟的时间进展晚读，确保小高考科目学习效率。

3、认真落实周末的学习方案，做到学习任务周周清。

4、严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习保持安静，课堂活泼睿智。

5、定期做好学习阶段性效果分析。

在班内开展学法交流，增强竞争意识和忧患意识，运用鼓励和期待，催促学生人人思进，个个向上，以形成你追我赶的学习场面。

6、定期〔每周一晚自习第一节课下〕召开班干部会议。

要求班干部树立为集体效劳的荣耀感和责任感，努力学习、团结同学、以身作那么并带动其他同学，促进整个班级优良班风的形成。

〔四〕建立高效的班级主导群体，充分利用各科任老师及生活老师的力量共同管理好班级。

多与任课老师联络。

〔五〕利用家校通，继续加强家校联络。

老师时刻理解学生在家里的动态，不仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要多加关注。

而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每一次考试测验的成绩状况。

双方配合促进孩子成长。

新的学期，新的开场，新的挑战，本人有信心在校长室的指导下，在各部门的指挥下，将班级打造得更加精致，从而为西区校的开展壮大尽绵薄之力！