最新人教版部编五年级语文第一单元试题B卷及答案Word格式文档下载.docx
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碟（ ） 飘（ ） 愉（ ） 啃（ ） 烁（ ）
蝶（ ） 漂（ ） 榆（ ） 肯（ ） 砾（ ）
三、读一读，给加粗字选择正确的读音。
（4分）
1、在烟波浩渺（miǎo
mǎo）的海边,我们点起篝（gò
u
gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（mé
ng
mí
ng）发。
抬头望去，那澄（dè
ché
ng）澈（chè
cè
）的月光是如此的温柔。
2、那位耄（māo
mà
o）耋（dié
dé
）老人，一个人住在乡下。
夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuì
zhuì
）其间，风光无疑是绝妙的。
四、找出下列词语中不同类的词语，用“”标出来。
1.蝴蝶蜻蜓老虎蚱蜢蜜蜂
2.杏树榆树松树杨树油桐
3.倭瓜黄瓜玉米冬瓜西红柿
4.追蜻蜓铲地拔草浇菜栽花
五、选择正确答案填空。
1、下列加点字的读音无误的一项是（ ）。
A.涟漪（yí
） 逛街（guà
ng）
B.萌动（mé
ng） 倭瓜（wěi）
C.葬身（zà
ng） 点缀（zhuì
）
D.秉性（bǐng） 公顷（qīng）
2、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。
（写序号）
（1）（ ）（ ）胜数
①查点,逐个说出。
②列举,责备。
③数目。
（2）（ ）（ ）大悟
①了解,领会。
②见面。
③感觉。
（3）能（ ）善（ ）
①善良,慈善。
②熟悉。
③擅长,长于。
3、给画线字选择正确的解释。
拉：
A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；
B用车载运；
C拖长；
D闲谈；
E牵累、拉扯；
F拉拢、联络；
G帮助。
（1）老师拉长声音说话。
（）
（2）妈妈正和保姆拉家常。
（3）现在，他有困难，我们应该拉一把。
（4）小东正和看门的大爷拉交情。
（5）船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
4.独在异乡为异客
①有分别，不相同；
②奇异，奇特，特别；
③另外的，别的；
④惊奇，奇怪；
⑤分开。
六、按要求完成句子练习。
（6分）
（1）月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。
（改为感叹句）
______________________________________
（2）蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。
（改为比喻句）
（3）我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。
（用画线词语造句）----------------------------------
七、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。
（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”，不可胜数。
（
（2）我曾幻想，山大概是-一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：
山原来是这个样子啊!
八、填写合适的诗句。
（1）我们的成长离不开母亲的关心和照顾。
你能想到的歌颂母爱的诗句是_______________，_____________________。
（2）儿童是那样的天真可爱，“___________，__________________”写出了儿童学种瓜时的情景；
“____________，____________”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景；
“__________________，__________________”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景；
“__________________，__________________”写出了儿童捕蝉前的专注。
九、根据课文内容填空。
（11分）
1、季羡林先生认为月是（）明，这表达了他对（）之情。
我国有许多表达思乡之情的诗句，如：
独在异乡为异客，（）。
再如：
举头望明月，（）。
2、“梅花魂”中“魂”的意思是（）。
文中梅花的精神是指（）。
自古以来，我国具有这种精神的人物有（）、（）等。
3、谁言寸草心，（）。
4、意欲捕鸣蝉 ，（）。
10、阅读检阅台。
（16分）
（1）课内阅读。
1、祖父铲地，我也铲地。
因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。
其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。
我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。
选段运用了什么描写？
塑造了祖孙什么样的形象？
2、花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
一切都活了，要做什么，就做什么。
要怎么样，就怎么样，都是自由的。
从这几句话中，可以看出孩子的世界是什么样子的？
（2）课外阅读。
（12分）
月光下的童年
①又是一个夜晚，我披着银白色的月光走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。
人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下讲故事。
②我是在月光下长大的。
记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘凉。
外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇
（shān shà
n）着扇（shān shà
n）子，一边给我讲老掉牙的民间故事。
我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡，多么快乐呀！
③幼时，我很爱捉虫，在朦（mó
nɡ mé
nɡ）胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。
我悄悄走进草丛，打着手电筒，翻开一块大石头，便有披着黑色大衣的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。
我就迅速地用手一捂，然后，小心翼（yì
jì
）翼地把它捉起来，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。
④中秋节，是我感到最温馨的时候。
我和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌，真快乐！
⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温柔的月光。
⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。
我爱这美丽的月光！
1、用“√”给文中加点字选择正确的读音。
（2分）
2、作者在文中回忆了哪三件事？
（3分）
（1）________________________________________
（2）_____________________________________
（3）_____________________________________
3、幼时的“我”是怎样捉蛐蛐儿的？
请用“____”画出相关句子，并写出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。
_______________________________________
4、短文结构清晰，请用“//”将短文分成三个部分。
5、“我”爱这美丽的月光，是因为________________________________________。
11、小练笔（10分）
有许多事物能唤起我们对家乡的怀念，如家乡的老树、老街、老房子、门前的池塘、一塘的荷花……想想夕阳的余晖和袅袅的炊烟，想想母亲对儿女的呼唤声……请置身某个环境，写一个片段。
不少于200字。
12、习作百花园。
（30分。
以《童年的回忆》为题写一篇习作。
要求内容丰富翔实,语言简洁连贯,情感真实。
最新人教版（部编）五年级语文第一单元试题（B）卷答案
（10分）一空0.5分
蝴蝶蚂蚱樱桃拔草瞎闹铲除割掉承认拴住逛街
2、比一比，再组词。
（5分）答案略一空0.5分
（4分）一空0.5分
1、miǎo
gōumé
ngchè
2、
odié
1.老虎2.杏树3.玉米4.追蜻蜓
（1）数不胜数
（2）恍然大悟
（3）能文善武
3、给加粗字选择正确的解释。
（1）C
（2）D（3）G（4）F（5）A
（2）③①
（6分）答案略
（1）陪衬（衬托）不可胜数（不可计数）
（2）大概（可能）（3）恍然大悟（茅塞顿开）
1、谁言寸草心 报得三春晖
2、童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜
稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲
牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹
意欲捕鸣蝉 忽然闭口立
1、故乡 故乡的思念 每逢佳节倍思亲 低头思故乡
2、精神、品格 不管历尽多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节 示例：
文天祥 李大钊
3、报得三春晖4、忽然闭口立
十、阅读检阅台。
（一）课内阅读。
（4分）
1、运用了动作描写。
祖父是一个豁达、民主、慈祥的老人，懂得尊重孩子的天性；
“我”无忧无虑，天真烂漫，活泼任性。
2、可以看出孩子的世界是那么的纯真，那么的美好。
把花、鸟、虫子当做人来写，赋予了人的动作、情态，可见一个孩子纯真的心灵。
（3）课外阅读。
1、shān,√ shà
n,√ mé
nɡ,√ yì
√（2分）
2、
（1）外婆带“我”到院子里乘凉，给“我”讲故事。
（2）“我”在月光下捉蛐蛐儿，借着月光跟邻居的小伙伴们斗蛐蛐儿。
（3）中秋节，“我”和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌。
（3分）
3、我悄悄走进草丛……把它捉起来（1分）
走、打、翻、捂、捉。
4、①//②③④//⑤⑥（3分）
5、“我”在月光下长大，月光下有“我”童年的足迹。
（1分）
十一、小练笔（10分）
十二、习作百花园。
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