高中班级励志文章2篇Word文档格式.docx
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像数学、物理等学科，可以使用习题集之类的书。
所做的练习，要和教材的基本内容有关，并参照有关的一览表。
语文、英语等学科，要以教科书为中心，反复练习读法、译法、语法等。
这些学科的知识范围较宽，复习时应把思路放开些，把有关的知识联系起来进行综合练习。
2、征服较差学科的方法 基础不扎实，却猛看各类参考书，或是做各种很难的练习题，不但浪费了时间，效果还不会好。
关键是应真正掌握基本的概念、公式、定理等。
复习这类学科，最好是与一位擅长这些学科的同学一起进行，这有利于你在短时间内提高成绩。
面对一门学科，你也不能平均使用力量，可以把了解的部分作一般的复习，把主要精力集中在加强薄弱环节上。
第三段，各科重点复习 1、把教科书的整个体系印在头脑中 在复习的第三阶段，你可能已经将教科书的内容复习多次。
但有些地方是花了很多时间重点复习过的，有些地方是轻描淡写一扫而过的，对全部教科书之间的联系，还没有一个整体的概念。
如果不把这些零散的知识按一定的顺序整理成一体，临到考试，由于前后左右的相互关系不尽明白，就难以运用自如。
怎样才能将每门课的体系印在脑中?
你要把第一阶段整理的知识系统一览表拿出来，再专心地看一看，将内容按顺序和它们之间的关系记在脑子里。
记忆的时候，光看是不能完全解决问题的，你至少要把重要的项目背出来，写在纸上。
对总的线索有所了解后，其他内容顺藤摸瓜，按逻辑顺序充实，不必那么费劲就记牢了。
2、由近而远的复习策略 考试的最后冲刺阶段，一般人往往按考试范围的顺序，“由远而近”地复习，即先复习某一学科的第一册，从1、2、3、4页开始，再复习第五册、第六册。
这样复习有好处，开始很用功、很周密。
但也有的同学随着时间越来越紧，越往后，越松垮，最后匆匆结束。
还有的一看时间不够用，便抱着听天由命的态度，或干脆把后面部分省去，以“碰运气”的侥幸心理来对待考试。
其实，后面部分的内容和前面相比，是对前面知识的综合，难度也高，出题的可能性当然也大。
既然如此，却把大部分时间花在前面的内容上，便有些得不偿失。
另外，后学过的知识复习起来印象还比较深，回忆起来，比较省时间。
后学的知识，一般综合性比较强，常常牵涉到前面的知识，这样在复习后学的知识时，遇到以前学过的较模糊、拿不准的知识，再随时往前复习，容易使前后知识联系起来，两者都加深了印象。
总之，临近考试的冲刺阶段，对重要内容，先复习最近学过的，然后再一步步向以前学过的知识延伸，这样复习，效率更高些。
高三祭 ----致所有高三的夜行侠，加油，加油，加油......
我的高三就那样过去了。
站在华东政法学院的校园中，满眼的绿色和阳光。
春天的气息弥漫在申城的每一个角落，洋溢在一张张年轻的脸庞上。
“高考已经离我远去了。
”我对自己说，却又想起那一年在重压下依旧鲜活的生命，依旧美丽的笑脸。
那是一种生命的极致，催人泪下。
2003年高考的硝烟还未散尽。
7月13曰，我们的高三开始了。
不知是谁在后面黑板上很随意地写下“330”，很小却很清晰。
同学们静静地走进教室，默不作声。
坐下，看书。
没有人去理会那个三位数，却都明白，那是悬在我们头上的剑，寒光闪闪。
学校把全部高三生都迁到城市边缘的一所分校，偏僻、荒凉。
学校的意图不言自明。
到处是口号和标语。
高三总动员大会结束了，各科老师的训话结束了。
教室里不再生气勃勃，一张张稚气未脱的脸上写满沉重和冷峻。
一个上海小姑娘写了一篇《花开不败》，刊登在杂志上，把她的高三描述得惊心动魄，鲜血淋漓。
很快，学校把这篇文章印了几千份，告诉我们----一切皆有可能。
黑眼圈的人在慢慢增多，教室里总是飘着浓浓的咖啡的味道。
课桌上的书越摞越高，就连过道上也堆满卷子。
没有人咒骂天气炎热，也没有人抱怨如山的书本、习题。
我们的高三，就这样悄无声息地拉开了帷幕。
我的面前站着班主任：
“殷浩哲，你的北大梦就要实现了!
”我扬起头，微笑着。
八月的阳光暖暖地洒进办公室。
我似乎听到了远方的召唤。
我为自己做了张表，最上面写下自己在高考中各科最理想的分数，下面密密麻麻的空格等待着这一年的考试成绩。
详尽的年度计划贴了一墙。
打仗似的学完高三的课程，很快进入第一轮复习。
这正是我的软肋所在。
仍然是飞一般的速度。
崭新的高一课本让我后悔不已。
由于那时的贪玩，我的高一几乎是空白。
高二的发愤图强让我跻身年级前十名，而高一的缺憾却无法弥补。
同学们都已是轻车熟路，我却要从头做起，从最基本的定理看起。
一次次测验的不如意让我不止一次地问----我该怎么办?
复习进度越来越快。
下课后老师总被围得水泄不通，同学之间互相讨论问题的身影随处可见。
秋天到了。
没有人站在窗口望着落叶感伤，也没有人去秋游。
我们已经冷暖不知了。
考试接踵而来，一轮轮地轰炸。
雪花般飘下的卷子几乎要掩埋掉这些年轻的躯体。
林林总总的参考书铺天盖地地砸下来，“强化练习”、“黄冈密卷”......
黑板上总是满满当当地抄着各科选择题答案，A、B、C、D。
被各色纸张埋没的头颅抬起又伏下，口中念念有词，在试卷上打下一个个红叉。
各科老师也开始了对自习课的“明争暗斗”。
终于，全部自习被瓜分完毕。
晚自习延长到十点半。
每周大考一次。
精确地计算时间、做题、等分数、排名次。
周而复始。
没有怨言，没有呻吟，我们默默地承受着，用这个年龄不应有的平静容忍这一切。
而我却惊恐地发现，每次考试都是数学拖住我的总分。
出于对数学的恐惧和对政史地的热爱，我开始逃避，逃避数学带给我的苦恼和各种考试的压力。
我把数学扔在一边不去管它，可高考怎么办?
我在挥霍着我的高三。
班主任开始每周一下午抽出一节课给我们开鼓劲大会。
大家睁着呆滞的双眼看班主任在讲台上唾沫横飞、神采飞扬，心里默默地算着今天还有多少张卷子没做，还要熬到凌晨几点。
一句经典的问话----今天早晨你几点睡的?
既是一个战壕里的战友，又是竞争对手，大家没有“反目成仇”，却更加团结，更加亲密，更加默契，以一种独特的方式珍惜着在一起的最后时光。
偶尔大家也会为地处山东，分数线最高而愤慨。
英语老师一句“天下乌鸦一般黑”让我们复归平静，重投书海。
班里出现了几对情侣，大家看着他们，几分怅然，几分无奈。
短暂的寒假飞快过去，那个春节索然无味。
很快便知道了第一学期期末成绩。
全班第14名。
一个可怕的名次。
我被彻底击垮了。
我不知道再这样下去会有什么结果，可是，谁能告诉我，我该怎么办?
我选择逃课，把有数学的晚自习统统逃掉。
回到家，妈妈什么也不说，可她的眼神却无法掩饰作为母亲的那种深深的忧虑。
一个寒夜，我又一次逃掉数学晚自习，自己在家复习（爸爸妈妈为了不干扰我学习，借口出去散步）。
只听见一阵敲门声，开门以后，门口站着的人把我惊呆了----高大却又单薄的身材，蓬乱的头发，深陷的眼窝。
“浩哲，这是今天晚上数学自习做的卷子，你总是不去，损失太大了。
”教数学的毛老师身子靠着门框，一手提着摩托车头盔，一手把两份题递给我，瘦削的脸上满是疲惫。
毛老师骑着摩托车的背影慢慢驶远，我的眼泪不可抑制地往下流。
我知道，从学校到我家骑摩托车要一个小时。
回到房间，我咬破食指，写下三个血字----走下去!
泪水一滴滴地打湿白纸，血和泪慢慢交融在一起，刺得我睁不开眼睛。
我咬着牙对自己说----为了毛老师，你也要把数学学下去!
距离高考只有100天了，每个班都开始了倒计时，备战进入白热化状态。
每天上课及晚自习前，整幢高三大楼口号声此起彼伏。
班主任严肃地站在讲台上，我们拼命地吼着，歇斯底里。
对面是理科实验班，他们的口号清晰地传来----我们都是清华北大，永不放弃!
我不再张口，看着窗外的夕阳，眼泪滑落下来。
“北大”就像松手的气球，越飘越远，可望而不可即。
我的“北大”，就这样逝去了。
我陷入了一个怪圈，就在离高考不足百天的时候，我反复地问自己，我为什么要高考?
高考于我而言有什么意义?
我苦行僧般地追寻答案。
而这一切，只有步入大学才能明白。
依旧玩命地做着数学题，发疯地背着政史地，只是，好像失去了前进的动力。
失魂落魄。
我又在放纵自己，给自己找一个又一个逃避的理由。
终于有一天，校长在操场上抓住了闲逛的我。
当时，同学们都在教室里上课。
他扳住我的肩膀，大吼：
“你不想活了?
”我面无表情地盯住那张愤怒得几近扭曲的脸，无语。
班主任把我从校长那里领回去，只是看着我，什么也没说。
猛然飞起一脚，两脚，我倒了下去......
清清楚楚的26脚，每一脚都刻骨铭心。
我已经躺在地上不能动了。
班主任心疼地把我抱起来，“孩子，你不能这样下去了，你明白吗?
”老师哭了。
走在外面，班主任指着枝头那黄得耀眼的迎春花，一字一顿地对我说：
“这是你生命的春天，你要怒放!
”我漠然地看着班主任充满希望的眼睛，甚至觉得自己已经透支了。
不是因为学习，而是因为压力。
还是那样过着，浑浑噩噩，痛苦却又快乐。
直到有一天，老师宣布第二轮复习已经全面结束，我们将迎接最后一次全市模拟考试。
成绩很快出来了。
全班第17名，全市500名开外。
这意味着我只是有希望上二本，若照这个状态下去，二本也没戏。
班主任已经决定不再管我。
她把我叫出去，只对我说了一句话：
“自生自灭吧!
”回到教室，我重重地在课桌上刻下八个字----破釜沉舟，背水一战!
没有人能救得了我，只有自己拯救自己。
我要孤注一掷了!
就在离高考只有一个月的时候，我才刚刚找到高三的感觉。
我在慢慢地调整自己，努力忘记高三一年发生的所有事情。
现在只记得那一个月真的心无旁骛，不去想自己能考上什么，只想着要自己坚持下来。
爸爸妈妈没有给我施加任何压力，他们知道，在这个特殊时期，说什么都是徒劳的。
他们只是默默地平静地为我做着一切。
心态越来越平和，学过的东西也慢慢系统起来了。
成绩开始回升，并最终稳定在全班前三。
6月4曰离校以后，我仍每天坚持在学校图书馆学习，只为了让自己保持临战的状态，不要松懈。
高考前的那个晚上，我站在操场上，望着如水的夜空，我问自己----多少天以后，你就可以站在另一个校园里仰望同一片星空?
6月7曰高考时，心态已经极其平和。
爸爸妈妈没有说话，只是静静地看着我打开车门，慢慢走进学校。
试卷发下来了，心如止水。
两天鏖战。
当结束的哨声吹响的时候，我突然意识到----这是高考!
我的高考，我的高三，我的高中，已经结束了!
下一步，我就要上大学了!
第一次如此真切地呼吸阳光下的空气，我叫着喊着，发疯般地冲出考场。
守候在学校门口的班主任把我紧紧拥住，泪光闪闪：
“孩子，你终于走过来了!
”高三的点点滴滴猛地涌进我的脑海。
这一年，我过得太艰难。
我不再兴奋，眼泪夺眶而出。
2004年6月8曰下午，京杭大运河边，夕阳西下，垂柳依依，我泪流满面。
不久，成绩公布。
全班第二。
然后，我郑重地在第一志愿栏中写下“华东政法学院”，倾尽我全部的力量和激情。
再然后，我收到了华政的录取通知书。
7月，我回到学校看那间承载了我一年梦想与希望的教室。
依旧是那熟悉的黑板和桌椅，还有桌子上堆放的满满的书----里面已坐满了复读生。
又是一批人在艰难地寻梦，落水之后跳上岸向着那座独木桥发起又一次冲锋。
暑假里同学们聚在一起，班长拿出录音机，轻轻按下，里面清晰地传出那段曰子我们喊过的口号，震耳欲聋，然后就是零点乐队的《相信自己》。
没有人再提起高考，泪珠却真实地挂在每一个人的脸上，怀念着那些我们共同走过的曰子。
高三已逝，梦想犹存......
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