部编版八年级上册道德与法治期末复习必考知识点提纲.docx

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部编版八年级上册道德与法治期末复习必考知识点提纲

部编版八年级上册道德与法治期末复习必考知识点提纲

八上第一单元走进社会生活、第二单元遵守社会规则

第一单元走进社会生活

1、个人和社会的关系是怎样的？

每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。

世纪

如何理解社会对个人的影响？

（1）人的成长是不断社会化的过程。

（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

3、如何养成亲社会行为？

树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

4、网络是如何影响我们的？

（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

（4）网络为经济发展注入新的活力

（5）网络促进民主政治的进步。

（6）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

（7）网络信息良莠不齐

（8）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

（9）个人隐私容易被侵犯。

5、如何理性参与网络生活？

（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。

（2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。

（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

（4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

（5）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

（6）我们要在网上传播正能量。

第二单元遵守社会规则

1、什么是社会秩序？

有什么作用？

（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

（2）社会正常运行需要秩序。

社会秩序是人民安居乐业的保障。

2.什么是社会规则？

有什么作用？

（1）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

生活中，调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等。

（2）社会规则明确社会秩序的内容。

3、社会规则与社会秩序的关系?

社会规则维护社会秩序。

社会规则明确了当有人破坏秩序是该如何处罚，从而保障社会的良性运行。

对违反社会规则的行为的处罚，既有纪律、法律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性的手段。

4、自由与规则有什么关系？

（1）社会规则划定了自由的边界。

自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

（2）社会规则是人们享有自由的保障。

人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

5、维护和改进规则？

维护：

（1）我们要坚定维护规则。

一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

改进：

（2）规则不是一成不变的。

随着社会的发展和社会生活的变迁，

①一些原来没有的规则，需要制定；

②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；

③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。

我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

6、为什么要尊重他人？

（尊重他人的影响？

）

（1）对个人的影响：

每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重

（2）对社会的影响：

尊重使社会生活和谐融洽。

尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

促进社会进步，提高社会文明程度。

7、怎样尊重他人？

（1）积极关注、重视他人。

（2）平等对待他人。

（3）学会换位思考。

（4）学会欣赏他人。

8.文明有礼有什么意义？

（或文明有礼的重要性？

）

（1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。

（2）文明有礼是一个人立身处世的前提

（3）文明有礼促进社会和谐。

（4）文明有礼体现国家形象。

9、如何做文明有礼的人？

（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

10、诚信的意义有哪些？

（诚信的重要性？

）

（1）诚信是一个人安身立命之本。

（2）诚信是企业的无形资产。

（3）诚信促进社会文明、国家兴旺。

11、如何践行诚信？

（1）树立诚信意识。

（2）运用诚信智慧

（3）珍惜个人的诚信记录。

12、违法行为的含义、分类及危害

（1）含义：

指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。

（2）分类：

①根据违反法律的类别，分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。

②根据对社会的危害程度，分为一般违法行为和犯罪。

（3）危害：

违法行为不仅侵害公民的合法权益，破坏社会秩序，同时也影响着我们的健康成长。

13、

比较

民事违法行为

行政违法行为

犯罪

含义

违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为

违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为

违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为

违法法律

民事法律规范

行政法律规范

刑事法律规范

法律责任

民事责任（包括停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等。

法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定）

行政制裁（包括行政处分和行政处罚等形式。

行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等；行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘等）

刑罚处罚（包括主刑和附加刑。

主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）

社会危害性

轻微

轻微

最严重

违法行为（典型表现）

欠债不还、侵犯他人民事权利、没有依法履行合同义务等

最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为，如谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等

故意杀人、拦路抢劫、殴打他人致人重伤甚至死亡等

14、怎样做到遵章守法？

（如何预防一般违法行为）

遵章守法是社会和谐的保证。

（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。

（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

（3）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

15、犯罪的含义、特征、法律后果

（1）含义：

根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。

（2）基本特征：

①严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果）。

②犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。

（3）法律后果：

刑罚。

16、刑罚种类

17、未成年人怎样加强自我防护，预防违法犯罪？

（1）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

（3）增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

（4）从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

18、如何预防犯罪？

（1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。

我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。

（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。

（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。

我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

19、（青少年）依法维护权益的途径和方式有哪些？

在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

（1）可以通过法律服务机构来维护合法权益。

如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。

（2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。

我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。

20、诉讼：

（1）含义：

是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。

（2）地位：

是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

（3）适用情形：

如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。

（4）类型：

诉讼通常分为三种类型：

民事诉讼、行政诉讼（俗称民告官）、刑事诉讼。

21、我们青少年要如何同违法犯罪行为做斗争？

（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。

当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。

（2）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

八上第三单元勇担社会责任、第四单元维护国家利益

第三单元勇担社会责任

1、责任来源：

责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

2、角色和责任的关系是什么？

（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。

（2）每一种角色都意味着承担相应的责任。

（3）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

3、为什么对他人负责？

①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任

②我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，再辛苦付出中体验对他人负责。

的快乐和幸福

③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活

4、为什么对自己负责？

只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

承担责任的代价与回报？

（1）代价：

不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

（2）回报：

往往伴随着获得回报的权利。

既包括物质方面，又包括精神方面。

更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

6、如何理解我承担我无悔？

（1）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。

我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。

只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。

（2）在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人

（3）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

7、怎样做一个负责任的人？

（1）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。

对承担责任的代价和回报做出正确的评估，作出合理的选择。

无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。

（2）有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担