我的成长小学作文700字10篇Word格式.docx
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那时候，班上的图书角刚建立，我每天的乐趣就在那充溢知识的图书角里，记得那是一个阳光明媚的下午，一下课，我就飞快地跑到图书角，我的眼睛急切地搜索着好看的书，啊！
找到了，这是一本《一千零一夜》，我打开书，一页，两页，三页，我像一匹饿狼似的贪婪地读着。
课间那吵吵闹闹的声音，我根本没听见。
我的心早已被这些有趣的故事情节吸引住了，我沉溺在书的王国里。
我幻想着，仿佛自身也是故事中的一个人物。
我大胆的想象着，把这个故事继续编了下去，不知过了多长时间，我终于把这本书给看完了。
我惬意地揉了揉眼睛，仿佛把所看的知识从眼眶里塞进去似的；
我又咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞下去了一样。
傻乎乎的我才依依不舍地把图书放回图书角。
我抬头环视四周，奇怪！
竟然发现周围一个人也没有。
我正奇怪的时候，忽然听见下面传来口令声，我傻眼一看，恍然大悟：
哦！
原来大伙在上体育课,我便急急忙忙地跑到球场去。
我说：
“老师，我坐哪里？
”我看不对，连忙又说：
“我站哪里？
”同学们听了哈哈大笑，我却不以为然，因为我学到了知识。
还有一次，我和妈妈去商场购物。
妈妈领着我去挑选东西，我忽忽悠悠地跟着妈妈转，不知不觉来到了书籍专柜，我便顾不上跟妈妈了，我找来一本书，如饥似渴地看了起来。
我看得如痴如醉，忘了世界，也忘了自身。
正在这时候，我听到了广播里传出声音：
“某某小朋友，请你在听到广播后立即到服务台。
”原来，妈妈见我很久也不见踪影，便慌忙寻找我，妈妈越找越发慌，越发慌却又越找不到，最后只好求助于广播了。
而我呢？
逍遥地躲在一个不起眼的角落里，妈妈哪里找得着我呢？
妈妈见了我，活像一个三岁小孩似的，立刻破涕为笑，一个劲地搂着我，又是打又是骂又是疼，此刻，我们母子俩的心情是一样的：
悲喜交集。
而就在那一刻，我知道了我和书的关系是密不可分的。
离开了书，就像小朋友离开了妈妈，就像鱼离开了水，就像植物离开了阳光。
昨晚，我又憧憬在书的王国里，桌子是书堆成的，椅子是书砌成的，连道路也是书本铺成的了------假如真的有这样的书本王国，那么，我愿意永远生活在书的王国里。
我的成长小学作文700字篇3
在我五岁的时候，妈妈带我参加了书法班，开始学习软笔书法。
从此每个周末，我都会风雨无阻地去学习书法，从未间断。
在郑老师的指导下，我从最简单的笔画开始学习。
有了一定的基础，就开始学习临摹书法家的字帖。
老师不但教我写字，还会给我讲中国书法的历史，书法家的故事。
慢慢地，开始有人夸我写的字漂亮了，到了春节，妈妈也不再买对联，而是买回来大红纸，让我来写，贴在大门上让每个人来看。
听到人们的称赞声，大大提高了我学习书法的兴趣。
后来，郑老师把我推荐到了李老师那里继续学习软笔书法，这个老师是个非常有名的书法家，而且桃李满天下。
谁知我第一次遇到李老师，就发生了一个小插曲，至今让我记忆深刻。
记得那一次到李老师那里，他让我先写几个字，看看我的功底。
他的学生们也纷纷凑过来看，我憋足了劲，写了几个拿手的字。
刚把笔放下，就听到有个男同学在喊：
“这写的什么啊！
差得太多了！
”我的脸一下子红了，不好意思地低下了头，有点不知所措。
老师和蔼地说：
“她比你小两岁哪！
有什么可比的。
”虽然我的字在班里是最差的，但是老师还是收下了我，他说只要我努力，相信我一定会赶上其他同学的。
这给了我许多的勇气和鼓励。
我也暗暗下了决心，一定要好好写，超过他们。
就这样我比以前更刻苦认真地学习书法。
除了在书法班练习以外，每天回到家里，只要有时间，我都会写上几张，连我最喜欢的动画片《喜羊羊和灰太郎》，我都很少看了。
有时候爸爸妈妈怕我累坏眼睛，还会强制减少我练习的时间哪。
如此努力，是因为我不想被别的同学看不起，也不想辜负老师对我的信任。
很快，机会来了，我们参加了抚顺市少儿书法比赛。
经过充分的准备，我交了一幅自己认为满意的作品。
结果如我所愿，获得了少儿组的“优秀奖”，捧着着鲜红的奖状，看着同学羡慕的眼神，真是扬眉吐气啊！
老师表扬了我的进步，我的心里乐开了花。
转眼间，学习书法四年多了，在这漫长的过程中，我学会了认真，学会了坚持，它伴随着我的成长，给我的童年生活留下了许多美好的回忆。
这其中有欢笑，也有泪水，更多的是战胜自我的满足，我一定会继续写下去，因为它已变成我成长过程中无比宝贵的财富，将会伴我一生！
我的成长小学作文700字篇4
在我们现在的社会里，城市的马路上车辆川流不息，就是因为这样每天被车祸夺去生命的人不计其数。
现在我们桐乡的交通不怎么好，每天都有人因为车祸就把自己宝贵的生命给白白赠送了。
还有我们现在的社会上有了许多盗窃事故和杀人事故，每一天都会有许多的人死、伤。
这不是我们所希望的，我们小学生十分希望桐乡是一个温暖、安全的地方。
我曾经听到一位老人说过一个故事，故事是这样讲的：
星期天，一位母亲带着自己的孩子去桐乡公园游玩，她刚和孩子来到公园前的一条马路上，就被一辆大卡车给撞了，孩子母亲那条宝贵的生命已经没了，不过孩子还有一丝气息，但是经过医生和护士的全力抢救，孩子最终还是停止了呼吸，大家都说这真是一个苦命的孩子。
过了许久，警局里来电话了，警察是这样说的：
孩子怎么样了，撞她们的大卡车司机找到了，他是喝醉了酒才这样子的。
“可恶啊，孩子死了。
”医生愤愤不平地说道，“什么”警察说道，就在那一天我们桐乡市一共丢失了两条生命，也一共少了两个桐乡人。
讲到这里，那位老人不禁嚎啕大哭起来，是呀，不止老人，在一旁听他讲故事的我也忍不住嚎啕大哭起来，不准笑哦，在一旁的你也是应该哭的。
还有现在你到桐乡去看看，工厂这么多，对桐乡的污染多不好呀！
本来桐乡的天空蓝蓝的，很美丽，可是现在呢？
工厂排出来的废气把美丽的天空快被拖到了“死亡”的边境，再这样下去，整个桐乡都会被废气给污染的。
现在让我们一起来拯救桐乡，让桐乡市的市民不要一错再错了，再对不起桐乡了，对不起这个生我们养我们的地方了，让我们这些小学生感受到这个桐乡市的温暖吧，让我们这些小学生感受到这个桐乡的安全吧，让我们这些小学生生活在一个平安的桐乡市里吧！
让我们共同创造美好、和谐、平安的桐乡吧。
我们小学生真心地希望我们能够生活在一个平安、和谐、幸福的桐乡市里，在这个桐乡市里不会有人死亡，天是蓝的，河是清的，小鸟在天空快乐地飞翔，大家在一起幸福欢乐地生活在一起。
我的成长小学作文700字篇5
我，15岁，15岁的我，15岁的梦想，15岁的收获……漫长而又短暂的15年，我学会了许多，也失去了很多。
记忆中，自己长大，能够展翅翱翔，是因为爸妈的细心教导。
成长的经历，在我的脑海中挥之不去，我一步步走来，一点点地长大，思想一点点地成熟，视野一天天地开阔，这些将会永远成为我心底最深刻最美好的回忆。
4岁
爸妈经常加班，几乎没有时间陪伴我，我只能自己玩，与布娃娃说说悄悄话，在小花被中学妈妈轻轻哼哼摇篮曲，幻想着妈妈正躺在自己身旁哄我入睡。
不知几时开始，我已经不太喜爱玩具，我开始读起了故事书，《灰姑娘》﹑《白雪公主》﹑《小红帽》，这些都是我的最爱，虽然不认识几个大字，一篇篇故事被我解读得支离破碎，但我还是乐在其中。
8岁
上完幼儿园，步入小学，第一天，妈妈送我去学校，我看到很多小朋友不肯进大门，哭天喊地的叫爹叫娘，任凭老师怎么劝说都没用，妈妈大手拉小手，我们娘俩一起走到学校，我一下子被这所新学校给吸引了，准确地说是被迷住了，我挣脱妈妈的手，迫不及待地跑进了校园……
老师教我们认大字﹑唱儿歌﹑做游戏，每个人脸上都挂着甜甜的笑容，耳边不停地回响着妈妈的话：
好好学﹑好好记﹑好好玩……
12岁
我结实了许多朋友，也看透了友情。
有些友情很美好，很纯洁，在弥漫着芳香的情谊中，我们快乐成长。
但是有些友情就像是那种山寨版的水晶杯子，一旦落到地上就立马破碎，再也无法拼合起来。
心疼友情，想把水晶碎片拾起来，可能当你捡起最后一片时，你的已经血迹斑斑，手在流血，同时心也在滴血，因为友情没有我想象的那么珍贵，我没有理由去珍惜这种友情。
14岁
把自己埋入书堆，只为后年的中考，卸下多愁善感的面具，找回阳光活泼的自己，找回真正的自己。
这时的我就像是挣脱了鸟妈妈怀抱的自由飞翔的小鸟，冲向高空磨练自己的翅膀，用自己的双翅撑起属于自己的一片蓝天。
我，独一无二的我，就像是数轴上的点，无论如何终究会找到那个与自己相对应的点。
作文
我的成长小学作文700字篇6
不知不觉中，我一个什么都不懂的小孩子变成一个有着丰富的知识和经验的学生。
在这漫长的童年里，有着让我难以忘记的事情。
虽然，它们已经成为回忆，但每当我回想起来，就会沉浸在幸福和快乐之中。
记得那是在我上幼儿园的时候。
每到周末，我就会看到别的小朋友的家长带着他们在公园里放风筝，那些风筝好看极了，有小燕子的、有蝴蝶的、有企鹅的、有热带鱼的……我羡慕极了。
于是，回到家，我让妈妈给我买一个风筝。
每想到，妈妈却说：
“咱们自己做吧！
一个风筝很贵的。
”我点点头，心想：
不就做个风筝吗？
很简单的！
第二天，妈妈买来了做风筝要用的材料，我就照着说明书自己做了起来。
这样，每天放学以后，我都抽出时间来做风筝。
本想几天就完成，好快快去放风筝。
可是，我刚做到第三天就不知该如何往下做了，我看了一遍遍说明书，但却仍然不会做。
我去请教妈妈，妈妈告诉我具体方法，但却没有给我做。
我受了妈妈的启发，闯过了这一关。
又过了几天，我又碰到困难了，那一步说明书上没有写怎么做，也许，大家看来很简单所以才没有写那步吧！
我又去请教妈妈，妈妈看了看，说：
“这么简单，你也用来问我吗？
你自己想想吧。
我相信你一定能想出来。
”我绞尽脑汁，但也没有想出该怎么做。
到了周末，我向班里一名同学借了她的风筝，我观察了很久，突然一下开窍了，我很快跑回家，做完了那一步，果然很简单！
过了很长的时间，我也不知经历了多少挫折，我终于把风筝做好了。
望着我面前这个自己做的风筝，我开心极了。
我便迫不及待的要去放风筝。
可妈妈的一句话如同给我泼了一盆冷水：
“你会放吗？
我可不会帮你放！
”我虽然做好了风筝，但却不会放，不等于白做了吗？
我该怎么办呢？
这时，妈妈说：
“你去找找你爸吧。
也许，他能教你。
”于是，我去找了爸爸。
经过一个月的学习，我终于学会了放风筝。
我请求妈妈跟我一起去放风筝，妈妈同意了。
那个周末，我就和妈妈去放风筝了。
看到迎着风飘荡的风筝，我笑了。
这个小小的风筝里，包含着我多少汗水和艰辛，这是最漂亮的风筝！
在我记忆的长河里，还有许许多多关于儿时的回忆，一件件像贝壳一样发出耀眼的光芒，它们都是我难以忘记的事情，每一件都充满了笑声，充满了欢乐，但也充满了艰辛和苦涩，酸甜苦辣，每一种滋味都有。
我会永永远远把它们记住，它们是我的骄傲，是最宝贵的回忆啊！
我的成长小学作文700字篇7
书，是具有历史感的，它记载了人类悠久灿烂的文明；
书，是充满哲理性的，它蕴含了许多深刻的道理；
书，也是紧跟时尚的，它让我们追随时代的潮流，不断向前……
对于我而言，它就像我的影子，无时无刻不陪伴着我，见证着我的成长。
孩童时，童话就是我的影子，使我的童年充满温馨与快乐。
床头一片灿然灯影中，母亲那柔软甜美的声音使我与丑小鸭一同熬过冬天的严寒，在春回大地时，变为羽翼丰满的白天鹅，翅膀扑打出的碧波一圈圈地荡漾开去；
忽而我又摇身一变，化为心地善良的灰姑娘，在仙女的好心帮助下，穿上一袭倾城晚装在王子面前多放异彩；
我最后变为卖火柴的小女孩，穿着单薄的衣衫，赤脚走在冰天雪地里，人们的心也是冷的，但那几根为数不多的火柴却演绎了我心中所有的梦想……遨游在童话世界中，在小花猫紧握鱼竿盯着鱼线的那份坚持中学会了做事不可半途而废，要有始有终；
在公鸡随着太阳徐徐升起而高亢的鸣叫声中懂得了要勤奋学习，不能浪费时间；
我也在小美人鱼毅然跳入水中化为泡沫时明白了爱的无可超越……
童话就像一级级台阶，让我拾级而上努力汲取知识的甘霖的同时，也意外地收获了许多人生的哲理……
少年时，随着我涉世的深入，读过的书也多了。
于是，中外名著便成为我少年时的影子。
繁华绿叶之中，闲庭漫步，我手捧一本书在杏花疏影之中倾听书的声音。
鲁滨逊独自漂流到孤岛，自力更生奇迹般地生成下来，令我默默沉淀了一份坚强；
钟声依旧，而敲钟的老人却因为面目丑陋而为世间抛弃，令我心中埋下了一颗愤愤不平的种子；
病若西子胜三分的娇弱背影早已与那卷卷诗稿投入火炉中，被一声“宝玉，你好……”所代替。
泪珠不知何时已顺面颊滚落，黛玉带给我无限伤感。
走进名著的花园，我收获到的已不仅是带着油墨气息的书香和无穷的求知乐趣，还让“少年不识愁滋味”的我体味到人间冷暖、世事沧桑。
名著就是清灵的知识之水，我读得越多就越感到生活和心灵无比的充实。
…………
成长的路上，书籍无时无刻不在陪伴着我。
它们是黑暗中的一盏盏明灯；
是寒冷中的一团团烈火；
是迷失中的一座座路标；
是饥饿时的一片片面包；
是彷徨时的一剂剂良药……
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人善辩，读书使人思想深刻……在我人生的道路上书香阵阵萦绕，伴我成长！
我的成长小学作文700字篇8
有人曾说过：
“读一本好书，就像交了一个益友。
”读书使我快乐，使我成长。
在我看来，读书的乐趣莫过于在书的内容里跟随作者的思想一同遨游；
跟着主人公的视线一起观察书中的奇幻世界；
自由地在偌大的文学框架中游历。
就好比始终的每一个文字都是一个美妙的音符，细心而伟大的作者把它编排成一曲动人的乐章，而当你从这美妙的乐曲中醒来时，你会感到心在悄然成长。
我与《小王子》这本书的第一次接触是从妈妈的那个“会讲故事的嘴巴”中听来的。
——这是一个神秘可爱的孩子，住在一个被称作B-612的小星球上。
他拥有一朵美丽的玫瑰花，也曾游历过许多星球……在当时的我看来，这个故事就与主人公“小王子”一样神秘可爱。
就这样，“小王子”已深深烙印在了我的脑海中。
再次碰见这本书已经长大了许多，在书店看书时偶然发现了这本书，我惊喜不已，翻开这本书，其中的人物形象又渐渐清晰起来——充满也希望与爱的小王子、“博学”的狐狸，能解出所有问题的蛇和爱幻想的作者。
而这次的阅读让我印象最深的是那只狐狸——它渴望着被小王子征服，也爱着小王子。
狐狸给小王子讲了许多道理——1、用心去看才看的清楚。
2、是分离让小王子更思念他的玫瑰，所以谁也不希望分离。
3、爱就是责任。
不错，再一次的阅读是我成长了很多，使我慢慢懂得了什么是爱，什么是人情，什么是责任。
前不久又从同学的手中借到了这本书，猛然发现这本书是作者对现实社会的不满于发泄——书中选取了一个孩子看世界的角度，用孩子的童真、好奇心和想更多了解这个世界的求知欲望来给成人讲故事，尤其是给那些“童心未泯”的成人讲，让他们借小王子的想象力暂时忘记属于大人世界的欲望，飞回童年并反思现实生活，发现人生的真谛。
书中一直表达着作者已厌倦了这个世界的人情世故，所以说“这本书是写给大人的”。
反复阅读使我加深记忆，更让我领略到作者的思想，使我发现书中更美的地方。
我在这书的乐曲中无法自拔，也在这书的乐曲中悄然成长……
我的成长小学作文700字篇9
树是绿色的象征，也是生命的象征。
在我上二年级的时候，我和妈妈在外婆家的院子里种了几株梧桐树，植树时，外婆对我说，她希望我能与小树一起成长，长大后做一个对社会有用的人。
转眼间三年时间过去了，我和梧桐树都没有辜负外婆的期望，我成了一名优秀的五年级学生，梧桐树也变得愈发强壮，枝繁叶茂。
现在每当我玩耍在梧桐树下，那一片片翠绿叶子、被阵阵微风吹拂着留下沙沙的声响和斑驳摇曳的树影、都给我带来无尽的遐想……一阵阵的香甜沁入心脾，漫过心田。
自从我栽下这几棵梧桐树后，就经常给它浇水，施肥，开学了，我要回家，临走之前，我托付外婆，要代替我照顾好这几株小小的梧桐树：
“外婆，别忘记了给小树浇水……”每个周末，我一有时间就给外婆打电话，询问梧桐树的情况。
有一次，一棵小树生病了，叶子泛黄，几个星期都没有好，我还为她哭了一场呢！
去年春节我是在外婆家过的，冬天好冷啊！
我在院子里玩的时候，看见梧桐树在摇动着树枝，好像被冻得瑟瑟发抖，我想人可以穿衣服，树为什么不能呢？
于是我暗暗的做了一个决定，要给我的小树穿上属于它的冬衣！
第二天，我起了个大早，用昨晚准备好的草绳，认认真真地给每棵梧桐树穿上冬衣。
我先用左手抽出一根绳头，压在梧桐树的根部，然后用右手握在约有树干周长的绳子部位从小树周边绕上一周，再对准左手压住的绳头，快速地又绕了一圈，谁知这绳子怎么也绕不紧，下面这圈刚弄好，上面的那圈又松了。
经过几番努力终于绕到最后一圈，我系了一个死结，算是成功一棵。
再一看表，都快9点了，还有几颗树没穿呢！
我又抓紧时间继续工作，风呼呼地吹着，刮在脸上像刀割一样的疼，我忍不住打了一个冷颤，这时我想起了暖和的被窝和热气腾腾的饭菜，真想赌气不干了，可我仿佛又看见梧桐树在风中瑟瑟发抖的样子，便一鼓作气地为所有的小树穿好了“衣服”，总算大功告成，这时，我也暖和起来了。
每到夏天，我都喜欢在梧桐树下乘凉，它那宽大的枝叶为我遮住了炽热的太阳，它那随风舞动的枝叶，时时带给我凉爽的`清风，它那粗大的枝干时时给我坚忍不拔的印象……有时候，我还会爬到它粗大的枝干上，像猴子一样快乐地蹦来蹦去，我就是喜欢在它上面这种快乐无处不在的感觉……所有的这些，都给了我五彩缤纷的童年。
我要像梧桐树那样坚忍不拔，做一个什么困难也压不倒的人，做一个为祖国做贡献的人，我将和小树一样不畏艰难险阻，勇往直前，一同成长！
我的成长小学作文700字篇10
在我这1至5年级的紧张学习当中，看过无数本书，但让我一直津津乐道的书就是《小学生导读》了。
《小学生导读》的确是一本名副其实的好书，里面有许多好看而又打动人心的好故事，还有许多好玩有趣的科学实验，有许多感人的名人故事，也有一些让我们懂得一些道理的小故事。
又有一个让我们能知道知识的七色说。
所以，我认为这是一本好书。
在我读过的故事当中，有一篇故事至今让我久久难忘……
这篇__名叫《感动》，这篇故事大概是说：
一个二十七岁的农妇切默季尔，看到了自己的四个孩子无法上学，自己的心里非常难受。
突然想起自己在少时跟教练训练过长跑便灵光一闪：
不如去练习马拉松!
从此切默季尔开始了艰苦的马拉松练习。
她从早上五点多起来，就跑上了那崎岖的山路。
然而她没有足够的营养供给，所以仅仅只跑了几百来米的山路她的双腿就跟灌了铅似的。
对她而言与其是说在用腿跑，还不如说在用意志跑。
刚跑了几天，脚上磨出了无数血泡。
她也想打退堂鼓，但她没这么做，经过一年的训练，她在国内马拉松比赛得了第7名的好成绩。
一位教练看中了她，自愿为她指导.终于在国际马拉松比赛中取得了冠军的好成绩！
在两小时三十分零九秒之后第一个超过了终点线。
在颁奖仪式上她说了这么一句话：
“我渴望得到那七千英磅的奖金！
”她顿了顿，抹去了泪水。
“只要有了这笔钱，我的四个孩子就能上学了.....”人们这才知道孩子才是她奔跑的力量，场下立刻响起了雷鸣般的掌声！
看完这个故事我的心好像也被深深的震憾了。
我简直无法用语言来形容自己的心情。
这真是一个奇迹。
一位正在奔跑的母亲！
雨水把它那一颗颗晶莹的水珠撒向那人间大地。
啊妈妈，你就像那晶莹的水珠，滋润着孩子们幼小的心灵.....
小学生导读，你让我们知道了这么多的感人故事。
让我们领略到了人世的真谛，让我们懂得了人世间的爱。
让我们懂得了母爱的伟大。
让我们知道世界处处都有温暖。
都有爱。
人人都愿意奉献出爱，世界就会更美好！
《小学生导读》你真是一本名符其实的好书啊！
《小学生导读》是一本让人百读不厌的好书。
让人津津乐道让人废寝忘食的好书。
它让我学到了许多的知识学到了许多做人的道理。
它是我最愿意读的一本好书。
如果你没读过《小学生导读》的话建议你一定读读。
如过你有的话一定用心去读读不要让它躺在那里睡大觉。
在你用心读后一定会有许多的感受，一定会悟出许多道理。
许多..
《小学生导读》是我生活中的老师。
是我的“良师益友”。
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