九年级历史重点专题材料分析题及答案.docx
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九年级历史重点专题材料分析题及答案
日本专题（非选择题）
◆1．阅读下列材料
材料一……日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。
在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。
一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。
古代史上，日本在亚
洲拜认了第一位老师，向老师学习。
但明治维新后不久，19世纪末日本就对他的第一个老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。
20世纪30年代，他再一次向他的第一个老师发动战争。
——摘编自陈冰《作坊里的日本》
材料二1956——1978年，日本经济年拉长率达11.6%，增长速度相当于美国的2.7倍，联邦德国的2.3倍
。
随着经济高速增长，日本成为世界上最大的债权国，外汇储备居世界第一。
1987年成为仅次于美国的世界第二经济大国。
——岳麓版《世界历史》九年级下册
阅读上述材料，并结合所学知识回答下列问题：
（1）材料一中日本的“第一个老师”是谁？
“19世纪末，日本就对他的第一个老师发动战争”指的是哪一次战争
？
“20世纪
30年代，他再一次向他的第一个老师发动战
争”又是指的哪一次战争？
（3分）
（2）对于材料一中提到的两场战争的结果，你最深的感触是什么？
（1分）
（3）材料二中提到的日本“1987年成为仅次于美国的世界第二经济大国”，从日本发展经济的经济中有哪些值得我国借鉴？
（2分）
◆2．日本——亚洲的例外（11分）
从地理环境看，日本可以说是“上帝的弃儿”，陆地面积狭小，自然资源匮乏，地质灾害频发。
但从人文经济的角度来看，早在十九世纪60年代末，它就学习西方，实施变革，“脱亚入欧”成为了亚洲的例外。
后来成为第一个承办奥运会的亚洲国家，世界第二号资本主义经济强国，简直就是“上帝的宠儿”。
结合所学知识，请回答：
（1）十九世纪60年代末日本学习西方实施变革的重大历史事件是什么？
该事件中，日本在社会生活方面是如何“脱亚入欧”学习西方的？
（4分）
（2）二战后日本经济恢复和发展得益于那个国家的帮助和扶植？
除此之外，还有哪些原因？
（5分）
（3）随着经济的发展，日本积极谋求政治大国的地位，军费开支不断增加，引起了亚洲邻国的关注和不安。
面对这一现实，谈谈我们应该怎样审慎对待中日关系？
（2分）
战争、和平与世界格局专题（非选择题）
◆3.（13分）战争与和平是相伴人类社会发展的一对孪生姐妹，战争中孕育着和平，和平中又潜伏着战争。
今天就让我们围绕“战争与和平”这个话题，阅读下列材料并回答问题。
材料一：
观察下列图片
（图一：
巴黎和会）（图二：
慕尼黑会议）（图三：
雅尔塔会议）
材料二：
冷战后，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。
—摘自人教版《世界历史》九年级下册
结合上述材料请回答：
（1）图一是哪次战争后召开的国际会议？
这次战争后形成的新的世界政治格局是什么？
（2）图二所示慕尼黑会议反映出英德之间是盟友还是敌对关系？
那他们在第一次世界大战中又是什么关系呢？
（3）图三所示会议发生在哪次战争中？
结合所学知识,你认为战后主导国际关系新格局的是哪两个国家？
（4）在世界政治格局多极化发展趋势中，中、美、俄、日以及欧盟五大力量之间的相互关系是（）
A.利益一致、追求双赢B.相互竞争、相互制约
C.取长补短、共同繁荣D.平等互利、力量均衡
（5）海湾战争、科索沃战争、北约空袭利比亚等事件充分说明，威胁当今世界和平与稳定的因素除了地区冲突、民族矛盾、宗教纷争外，还存在哪种主要因素？
（6）通过对两次世界大战的学习,你认为它对我们有什么警示？
◆4.阅读下列材料
材料一：
“二战”部分参战国死亡人数
中国军民苏联军民英国官兵美国官兵德国官兵日本官兵
2100多万2700多万37.5万40.5万1360万274.7万
材料二：
从美国的利益出发，布什政府对一些国际条约拒签的拒签、毁约的毁约、修改的修改；……甚至不经联合国授权就对南联盟进行军事打击。
请回答：
⑴依据材料一，请你分别写出第二次世界大战的转折点和标志欧洲第二战场开辟的历史事件。
⑵依据材料二，你认为当今世界威胁人类进步和安全最主要的因素是什么？
⑶建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民面临的重大任务，当今世界的两大主题是什么？
⑷为建立公正合理的国际政治经济新秩序，你认为中国应做出哪些努力？
◆5.探究实践。
《20世纪的战争与和平》这本书再现了人类迄今为止展开的最大规模的交战，还有战场之外的斗智斗勇，谈判桌上的唇枪舌剑，外交舞台上的明争暗斗，以及一场场局部战争的来龙去脉。
在这100年里，人类经历了两次世界大战，世界最发达的国家和地区都卷入了这两次世界大战，战火波及了绝大多数国家和人民，造成的损失无法估算。
这是法国贝当将军关于凡尔登战役的回忆：
“德军试图造成一个任何部队都无法坚守的死亡区。
钢铁碎片、霰弹片和毒气向我们所在的树林、堑壕和遮蔽部铺天盖地袭来，简直在消灭一切。
”1945年8月在日本广岛、长崎升起的两朵“蘑菇云”顷刻之间使两座城市化为乌有……而今，局部战争频发，流血冲突屡见，民族纠纷、大国干涉、宗教仇视已至恐怖活动很快就成为我们整个人类头上的利剑。
我相信这一个个瞬间一定会敲击出每一位读者心灵的共鸣。
请结合所学知识回答下列问题：
（1）有人认为没有萨拉热窝事件，第一次世界大战就不会发生。
你同意这种看法吗？
请说明理由。
（2）第一次世界大战后签订的《凡尔赛和约》主要针对的是哪个国家？
（3）“把体面的和平从德国带回了唐宁街”，“为了和平我们牺牲了捷克”“我建议你们安然睡觉去吧”这是英国首相参加了一次重要会议后所发表的言论，请问这次会议他们推行了什么政策？
这个政策产生了什么严重后果？
（4）第二次世界大战中有哪些重大军事行动体现了《联合国家宣言》的精神？
试举一例。
（1分）
（5）当战争的硝烟逐渐散去的时候，当世界沉浸在喜悦与悲伤、希望与绝望、激情与冷漠之中时，一个巨大的历史命题重新摆在人类面前：
怎么样才能避免这一切重演呢？
请谈谈你的看法。
（1分）
6.阅读下列材料，回答问题。
材料一：
1914年，欧洲陷入一场灾难……陷入一场令人备受折磨的致命战争。
战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命，并且最终大大削弱甚至破坏了欧洲遍及世界的势力和影响。
——[美]R.R.帕尔默《现代世界史》
材料二：
1941年6年，德军发动了对苏联的侵略战争。
斯大林号召：
红军、海军和苏联全体公民必须保卫每一寸苏维埃土地，战斗到最后的一滴血，来保卫城镇和村庄。
——《世界历史》九下（人教版）
材料三：
1942年1年，美、英、苏、中等26个国家签署了《联合国家宣言》，结成联盟……彻底打垮法西斯国家。
——《世界历史》九下（人教版）
⑴材料一中“战争”的导火线是什么？
体现这场“战争”残酷性的战役是什么？
写出材料二为“保卫每一寸苏维埃土地”所进行的战役一例。
（3分）
⑵材料三中的“联盟”指什么？
它在“彻底打垮法西斯国家”中起到了什么作用？
（2分）
⑶结合材料谈谈你对战争的看法。
（1分）
7．（12分）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一
材料二罗斯福曾说：
“假如没有中国……日本可以马上打下澳洲，打下印度……一直冲向中东和德国配合起来，举行一个大规模的夹攻，在近东会师，把俄国完全隔离起来，并吞并埃及，切断通过地中海的一切交通线。
”——小罗斯福《罗斯福见闻秘录》
（1）图一为19世纪末20世纪初在欧洲形成的两个国际组织示意图。
该组织对世界形势的发展产生了怎样的影响？
（4分）
（2）图二为1942年12月中、美、苏、英等26国签署《联合国宣言》的场景。
这一文件的签署标志着哪一国际组织的建立？
它的建立有什么意义？
（3）依据材料，评价中国人民的抗日战争在世界反法西斯战争中的地位。
（4分）
◆8.世界政治格局的发展与演变（13分）
进入现代以来，世界日益成为密不可分的整体。
各国既相互依存又相互竞争，世界政治格局不断变化。
第一次世界大战后，建立了新的国际关系即凡尔赛一华盛顿体系；第二次世界大战胜利前夕召开的雅尔塔会议，初步构建了战后美苏对抗的两极格局；苏联解体后两极格局崩溃，世界政治格局呈现出“一超多强”的多极化趋势。
结合所学知识，回答：
（1）凡尔赛一华盛顿体系是通过哪两次会议构建的？
两次会议对中国问题的处理，给我们带来了怎样的启示？
（3分）
（2）说出雅尔塔会议后加速法西斯势力灭亡的一项军事行动。
（2分）
（3）说出“冷战”政策在政治、经济和军事上的具体表现。
据此指出第二次世界大战后美国全球扩张战略的重点在哪个地区？
（5分）
（4）“一超多强”中的“一超”指哪个国家？
“多强”指哪些国家或国家联盟？
（3分）
9.（本题8分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：
斯大林说：
“在一战后，战胜国，主要是英、法和美国建立一种新的国际关系制度，即战后和平制度。
”
材料二：
1945年5月8日，美国驻苏联参赞凯南说：
“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。
”
材料三：
俄罗斯前总统普京说：
“华约和苏联解体后，北约实际上失去了存在的价值。
”
（1）材料一中的“和平制度”是指什么？
（1分）为确立“和平制度”，战胜国先后召开了哪两次国际会议？
（2分）
（2）材料二中的两个“战争”分别是什么？
（2分）
（3）“华约和苏联解体后”，世界政治格局呈现什么发展趋势？
（1分）
（4）当今世界，地区冲突和局部战争此伏彼起，给国际安全带来很多不安定因素，你认为中国该如何应对？
（2分）
10.世界格局是指相对稳定的国际关系结构。
20世纪以来，世界格局经历了多次大变动，对人类社会的发展产生了重要影响。
结合所学知识回答下列问题：
（1）第一次世界大战前，帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐，形成了哪两大军事集团？
（2分）
（2）一战后，帝国主义列强建立了怎样的世界“新秩序”？
其中哪些条约直接损害了中国利益？
中国人民为此进行了怎样的抗争？
结果如何？
（6分）
（3）二战后，出现哪两大军事集团？
形成了怎样的世界格局？
（3分）
（4）当今世界政治格局呈献出什么特点？
你认为中国应怎样才能在当今世界格局中占据有利地位？
（5分）
答案
1.
（1）中国（1分）；甲午中日战争（1分）（或1890—1895年中日战争）；20世纪30年代日本侵华战争（1分）；
（2）落后就要挨打（1分）或坚持改革开放（言之有理即可给分）；（3）①重视科学技术和教育的发展；②引进外国先进技术和管理经验；③推行严格的科学管理制度；④加强国家对经济的宏观调控（2分）（任答两点或言之有理即可给分）
2．（11分）
（1）明治维新；（2分）仿效欧美，设立新式学
堂，普及初等教育。
政府提倡“文明开化”，学习欧美的资本主义文明。
盖洋楼，吃西餐，穿西服，改变传统的日本发型等；（2分）
（2）美国；（2分）原因：
①战后日本进行了民主改革；②政府制定了恰当的经济政策；③引进最新科技成
就；④重视教育和科技的发展；（3分）（3）看法：
略（2分）
3．（13分）
（1）第一次世界大战（1分）“凡尔赛—华盛顿体系”（1分）。
（2）盟友；（1分）敌对（1分）。
（3）第二次世界大战（1分）。
美国和苏联（2分，答对一个国家给1分）。
（4）B（2分）
（5）霸权主义（2分）
（6）战争给人类带来深重的灾难（包括人员伤亡、经济损失、环境破坏等）；反对战争，珍爱和平等。
（任答出一点给2分,采意给分）
4.⑴斯大林格勒战役（2分）诺曼底登陆（2分）
⑵霸权主义与强权政治（2分）
⑶和平与发展（2分）
⑷①维护世界和平，反对霸权主义和强权政治；②大力发展我国经济，增强我国的综合国力，提高国际地位；③积极发挥联合国和其它国际组织的作用。
（答对一点计2分，两点计4分；其它答案言之有理酌情计分。
）
5.
（1）同意：
萨拉热窝事件是恐怖袭击事件，这一突发事件给世界和平构成严重威胁，成为德国和奥匈帝国发动战争“千载难逢的机会”，这一事件的严重危害性已被历史所证明。
没有这种恐怖暗杀事件，大战就可能推迟甚至避免。
（1分）帝国主义经济政治不平衡的规律在“二战’后的半个多世纪中仍然存在，但“二战”后同样存在，但“北约”和“华约”的对峙并没有引发世界大战。
相反，在第二次世界大战爆发前并未形成两大对立的军事集团，而只有德意日轴心国集团，却发生了第二次世界大战。
（1分）
不同意：
第一次世界大战的根本原因是资本主义经济政治发展不平衡规律，改变了帝国主义各国的力量对比，后起的帝国主义国家要求重新过分世界；（1分）在争夺世界霸权和重新瓜分殖民地矛盾斗争中，欧洲列强之间形成了三对基本矛盾。
这三对矛盾的发展导致了两大军事集团――“同盟国”和“协约国”的形成。
这两大军事集团的对立和对抗，加剧了战争危机，引发了世界大战，即使没有萨拉热窝事件，也会发生世界大战。
（1分）
（2）德国。
（1分）
（3）绥靖政策；（1分）英、法的绥靖政策助长了法西斯的侵略气焰，是30年代反法西斯斗争受到挫折的原因之一，也是第二次世界大战爆发的重要原因。
（1分）英法等国推行绥靖政策也损害了自身的利益，以致于在大战中损失惨重。
（1分）
（4）英美盟军诺曼底登陆；苏联对日作战出兵中国东北和朝鲜；美国对中国的抗日援助；易北河畔会师；攻克柏林战役。
（答对1个即可,共1分）
（5）建立公正合理的国际秩序；打击恐怖主义、分裂主义、极端主义；增强本国综合国力；加强国际间的合作与交流。
（言之有理即可，共1分）
6.⑴萨拉热窝事件；凡尔登战役；莫斯科保卫战、斯大林格勒战役。
⑵国际反法西斯联盟；国际反法西斯联盟在“彻底打垮法西斯国家”中起到了决定性作用。
国际反法西斯联盟的建立和不断壮大，改变了力量的对比，成为战胜法西斯国家的有力保证。
⑶战争给人类带来灾难，我们应珍爱和平，远离战争；和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；意识形态和社会制度不同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同迎接人类面临的各种挑战；国与国之间应该和平共处；人类命运休戚相关，要加强国际合作，求得共同发展。
7.
（1）三国同盟和三国协约的形成，使国际关系日趋紧张，导致了第一次世界大战的爆发。
（4分）
（2）国际反法西斯联盟。
大大增强了反法西斯的力量，保证了世界反法西斯战争的最后胜利。
（4分）
（3）中国人民的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。
（4分）
8.（l）巴黎和会或凡尔赛会议（l分）华盛顿会议（1分）启示：
弱国无外交（1分）
（2）攻克柏林；美国向日本投放原子弹；苏联对日作战等（任答一个2分）
（3）政治上表现：
杜鲁门主义（1分）
经济上表现：
马歇尔计划或欧洲复兴计划（1分）
军事上表现：
北大西洋公约组织的建立（1分）
扩张重点：
欧洲（2分）
（4）“一超”：
美国（1分）“多强”：
欧盟、日本、中国和俄罗斯等（任答两个2分）
9.
（1）凡尔赛一一华盛顿体系（1分）巴黎和会、华盛顿会议。
（各1分，共2分）
（2）第二次世界大战（二战）、冷战。
（各1分，共2分）
（3）多极化（1分）
（4）大力发展经济，提高综台国力；奉行独立自主的和平外交政策；积极参与联合国和其他国际事务；发展与世界各国友好关系；反对霸权主义和强权政治；反对一切形式的恐怖主义；积极推动建立公正合理的国际政治经济新秩序
10.
（1）三国协约，三国同盟（协约国，同盟国）（2分）。
（2）凡尔赛——华盛顿体系（2分）。
《凡尔赛和约》和《九国公约》（2分）。
爆发了五四爱国运动（1分）。
中国政府拒绝在对德合约上签字（1分）。
（3）北大西洋公约组织，华沙条约组织（北约、华约）（2分）。
两极格局（1分）。
（4）政治多极化（1分）。
努力发展经济，增强综合国力，缩小与发达国家之间的差距；加强国际间交流与合作，通过和平方式解决国际争端；加强国际音的团结，反对霸权主义和强权政治；充分发挥联合国的作用（4分，
升级会员 