人教版小学二年级语文下册期末分类总复习题已整理最新整理文档格式.docx

人教版小学二年级语文下册期末分类总复习题已整理最新整理文档格式.docx

《人教版小学二年级语文下册期末分类总复习题已整理最新整理文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学二年级语文下册期末分类总复习题已整理最新整理文档格式.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

j＿＿

荆棘

c＿＿

曾经

y＿＿

晶莹

n＿＿

泥泞

衣襟

＿＿ī

古诗

＿＿ǒu

守株待兔

＿＿ù

＿＿ēn

＿＿ōnɡ

＿＿ǎi

＿＿ānɡ

＿＿uān

建筑指南针期终宽窄算账商店传染

3.在正确的读音下面画上“＿＿”。

随（suí

shuí

）萨（sà

shà

）簇（cù

chù

）铃（í

inlí

nɡ）倾（qīnnqīnɡ）隐（yǐnyǐnɡ）疏（sūshū）蹭（cè

ncè

nɡ）蘸（zà

nzhà

n）兵（bīnbīnɡ）嗓（sǎnɡshǎnɡ）蝇（yīnyīnɡ）

5．根据读音给多音字组词。

间jiān

dīnɡ

钉

dì

nɡ

fēnɡ

缝

chá

长

zhǎnɡ

hǎo

好

há

i

还

huá

n

盛

分fēn

jiǎ（）

假

jià

Shān

扇便

bià

kōnɡ

空

cá

藏（）系

zà

jì

（xí

（

zǎi（）

i（）

二、字

1．比一比，再组词。

探（

朵（

第（

渐（

浇（

深（

躲（

弟（

惭（

烧（

拐（

股（

结（

杜（

免（

别（

没（

洁（

肚（

兔（

玻（

密（

朋（

披（

哄（

坡（

蜜（

棚（

报（

洪（

喝（

逃（

红（

材（

榜（

唱（

桃（

虹（

财（

膀（

栏（

慢（

刨（

埋（

彩（

拦（

漫（

抱（

理（

采（

句（

格（

详（

脑（

玲（

甸（

胳（

样（

恼（

岭（

亏（

厌（

烘（

孤（

巴（

号（

庆（

拱（

狐（

笆（

颗（

组（

勺（

检（

斤（

棵（

祖（

捡（

斥（

观（

场（

轻（

读（

荒（

现（

扬（

经（

续（

慌（

未（

伯（

团（

风（

阵（

末（

泊（

困（

凤（

陈（

2．写出带有下面偏旁的字。

木

＿

氵

月

辶

亻

心

口

虫

纟

宀

钅

阝

王

土

讠

穴

卄

广

冫

5.下面的字换个部首变成另外一个字，再用薪字组词。

例如枯故（故乡）

烧

▁

抽▁（

锋▁（

摸▁（

股

搭▁（

特▁（

扮▁（

仍

转▁（

岭▁（

银▁（

虹

拱▁（

脑▁（

蛛▁（

谈

格▁（

讨▁（

组▁（

检

续▁（

拐▁（

哄▁（

6.查字典。

要查的字

音序

音节

部首

除去部首

还有几画

组词

符

迷

炉

铁

包

坡

三、词

3．写出下面词语的近义词。

渐渐—（

惋惜—（

仍然—（

健壮—（

浓密—（

欢庆—（

欢度—（

徐徐—（

果然—（

慢慢—（

赞扬—（

往常—（

焦急—（

急忙—（

）犹如—（

）装扮—（

优美—（

美丽—（

）马上—（

）连忙—（

漂亮—（

兴奋—（

）得意—（

）冷淡—（

4．写反义词。

窄

—（

深

—（

成功

炎热

强

内

寒冷

熟悉

贱

强大

勇敢

保护

善

薄薄

难过

朦胧

穷

黑夜

正确

慌张

败

常常

夸奖

消失

减

黑暗

下降

减少

5．把词语补充完整。

雷声大（）（）盆（）雨四（）八（）舍本逐

芬芳（）鼻（）胜（）迹（）（）相间（）碧辉煌光彩（）目（）天（）降天外（）天绚（）多彩众志成（）（）颜（）色万（）一心人（）有人多多（）善（）上（）下勤奋（）学战（）不胜贪小（）大（）题大（）颠（）倒（）轻（）倒置

读书（）遍（）新（）异其义（）见好学（）倦同心（）力（）干（）净博（）众（）（）风舞动6．我会连。

蒙蒙的

大娘

沿着

小孩

迷路的

顺着

春风

年迈的

露珠

踏着

小溪

晶莹的

孩子

背着

小路

雪白的

稻子

端着

水桶

金黄的

棉花

拎着

银碗

点点

白雪

风光

碧绿

隐隐

细雨

名胜

环绕

微微

凉意

树木

高照

茫茫

星光

湖水

秀丽

蒙蒙

约约

群山

古迹

丝丝

秋风

太阳

茂盛

嘴巴

小草

丁丁冬冬

瘦瘦的

冰

野花

吐出嫩芽

厚厚的

身子

张开笑脸

大大的

羽毛

探出头来

愉快的话语满意地观察

灵巧的双手仔细地奔跑

亲切的

节日

兴奋地

端详

粗重的

春光

揉了揉

四周

绿色的

世界

伸了伸

眼睛

美丽的

嗓音

看了看

灰尘

美好的

叶丛

拍了拍

懒腰

敲着

欢乐的

舞蹈

清新的

岩石

开满了池塘

踩着

鲜红的

水

各色的

乌云

迎面扑来

泼着

吉祥的

鼓点

黑沉沉的

空气

压下来

跳着

盛满水的

地毯

⑴宝石

优美的

茂密的

荷花

保持了水土

7.选合适的词语填空。

发明发现

⑴，指南针是我国古代四大（）之一。

⑵，伊琳娜（）金鱼放到装满水的杯子里，谁会、漫出来。

美丽优美

⑴，日月潭的湖中央有个（）的小岛，叫光华岛。

⑵，随着（）的乐曲，小演员们旋转起来。

往常经常常常

⑴小华的学习成绩非常好，他（）得到老师的表扬。

⑵她（）就特别喜欢画画，所以在这次学校举行的绘画比赛中得了一等奖。

⑶陈丽同学（）怕举手回答问题，但是最近一段时间爱回答问题了。

渐渐慢慢

⑴太阳出来了，山尖上的雾（）消失了。

⑵蜗牛（）地往树上爬。

果然忽然

⑴，（）一阵大风，吹得落叶满天飞。

⑵人们常说夏天常常下暴雨，这场雨（）不小啊。

忽然仍然

⑴，直到现在，世界各地（）在使用邮票打孔机。

⑵，（）下了一场大雨，把道路上的纸片和落叶冲刷的干干净净。

8.在括号里填上合适的词语。

（）的春光

（）的杜鹃花

（）的大镜子

（）的春雨

（）的世界

（）的山谷

（）的歌声

（）的小溪

（）的泉水

（）的汽车

（）的橱窗

（）的广告

（）的霓虹灯

（）的大街

（）的角楼

（）的城墙

（）的故宫

（）的话语

（）的双手

（）的节日

（）的身子

美丽的（）

宝贵的（）

美好的（）

悠久的（）

聪明的（）

深刻的（）

精彩的（）

有趣的（）

瘦瘦的（）

漂亮的（）

大大的（）

长长的（）

茂密的（）

满天的（）

清新的（）

弯弯的（）

晶莹的（）

温暖的（）

明亮的（）

繁华的（）

清澈的（）

绚丽多彩的（

川流不息的（

风光秀丽的（）

9．在括号里填上词。

一（

）鲜花

）漆黑

一（）衣服

）玫瑰

）牛奶

）点心

一（）花猫

）叔叔

）手机

）星星

一（）灯光

）机器

）旗杆

）大风

一（）彩虹

）商人

）石头

）汽车

一（）小山

）园子

）电脑

）床

一（）象脚鼓

）立交桥

11.照样子写词语

大小

大大小小

多少

长短

深浅

高低

粗细

研究研究研究

白花花

＿＿＿＿

＿＿＿＿＿

蒙蒙细雨

金光闪闪

12.找出下列每组词语中的不属于同一类的一个词语。

⑴．语文

数学

音乐

美术

日记

⑵．钢笔

圆珠笔

铅笔

画笔

毛笔

⑶．爷爷

老师

妈妈

奶奶

⑷．冰箱

电话

电视机

电扇

电脑

⑸．小河

塘水

海洋

⑹．露珠

小猫

⑺．桃树

松树

梨树

苹果树

⑻．跳高

跳远

跑步

运动

四、句子

1.将下面的句子补充完整。

●黄鹂鸣翠柳,▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

●▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁,春风暖万家。

●春风放胆来梳柳,▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

●春风一拂千山绿,▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。

●花要叶扶,▁▁▁▁▁▁▁▁。

●赠人玫瑰,▁▁▁▁▁▁▁▁。

●▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁,能得到别人的帮助。

●▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁,实惠能叫枯木发芽。

●▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁,疑是银河落九天

●窗含西岭▁▁▁▁▁▁▁，门泊东吴▁▁▁▁▁▁▁。

●▁▁雨惊▁▁清谷天，

▁▁满芒▁▁暑相连，

▁▁处露▁▁寒霜降，

▁▁雪雪▁▁小大寒。

2.照样子该写句子。

例：

春雨叫醒了笋芽儿。

笋芽儿被春雨叫醒了。

春雨把笋芽儿叫醒了。

太阳晒着了笋芽儿。

地球挡住了太阳光。

被＿＿＿＿＿＿＿＿＿被＿＿＿＿＿＿。

把＿＿＿＿＿＿＿＿＿把＿＿＿＿＿＿。

小英做完了语文作业。

农民伯伯撒下了玉米种子。

被＿＿＿＿＿＿。

＿＿被＿＿＿＿＿＿＿＿

＿。

把＿＿＿＿＿＿。

＿＿把＿＿＿＿＿＿＿＿。

学习委员解答出了一道数学难题。

我修好了那张破桌子。

＿＿＿被＿＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿被＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿把＿＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿把＿＿＿＿＿。

5.给句子排序（在挂号里写上序号）

⑴．（）小河里连一块薄冰也找不到了。

（）几只鸭子跳进水里，快活的游来游去。

（）冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。

（）水慢慢地流着。

（）微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹。

⑵．（）我连忙起身给老爷爷让坐。

（）星期六，我坐公共汽车去外婆家。

（）我说：

“不用谢，这是我应该做的。

”

（）我刚坐下，就看见一位老爷爷上了车。

（）老爷爷微笑着说：

“谢谢。

你真是个好孩子。

（）上车后，我找了一个座位。

⑶．（）他回到家告诉家里人禾苗都长高了一大截。

（）他把禾苗一颗一颗往高里拔。

（）一天，他终于想出了一个好办法，就急忙跑到田里。

（）从中午一直忙到太阳落山，累得筋疲力尽。

（）第二天，他儿子跑到田里一看，禾苗都枯死了。

Attheend,XiaoBiangivesyouapassage.Minandoncesaid,"

peoplewholearntolearnareveryhappypeople."

.Ineverywonderfullife,learningisaneternaltheme.Asaprofessionalclericalandteachingposition,Iunderstandtheimportanceofcontinuouslearning,"

lifeisdiligent,nothingcanbegained"

onlycontinuouslearningcanachievebetterself.Onlybyconstantlylearningandmasteringthelatestrelevantknowledge,canemployeesfromallwalksoflifekeepupwiththepaceofenterprisedevelopmentandinnovatetomeettheneedsofthemarket.Thisdocumentisalsoeditedbymystudioprofessionals,theremaybeerrorsinthedocument,ifthereareerrors,pleasecorrect,thankyou!