光彩幼儿园小班数学教案Word格式文档下载.docx

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这些东西叫什么名字，都是干什么用的？

2、教师：

嘟嘟龙去打羽毛球，需要这里的哪些物品，哪些是多余的？

3、教师：

小猴去游泳，需要这里面的哪些物品，哪些是多余的？

（请幼儿将物品进行分类，并讲出自己的分类方法）结束部分

1、在活动区，学习讲理发店、餐厅、医院的物品归类摆放。

活动延伸

2、在家将食品、植物等分类，提升生活经验。

检查签字光彩幼儿园小班三月份数学领域主题活动教案活动内容按形状分类《分饼干》》1课时活动目标认知

1、学习按物品的形状进行分类，巩固对图形特征的认识。

2、在操作活动中发展思维能力。

情感乐于参与活动，体验分类活动的乐趣。

活动准备

1、在地上事先贴好圆形和正方形的房子；

2、图形标记卡：

圆形、正方形；

3、幼儿用书。

活动过程教学备注开始部分

1、四散游戏：

找房子。

复习图形，巩固名称。

2、幼儿围圆圈游戏，老师发出指令，幼儿按指令找自己的房子。

如：

女孩子去圆形的房子，男孩子去正方形的房子。

一、操作游戏；

分饼干。

1、教师出示圆形和正方形的饼干。

2、引导幼儿翻开幼儿用书，用连线的方式完成分类练习。

教师：

嘟嘟龙和小熊分饼干，嘟嘟龙要吃正方形的饼干，小熊要吃圆形的饼干，请小朋友帮他们分一分，并放在他们面前相应图形的盘子里。

二、出示图形标记卡，引导幼儿认识图形标记卡。

三、请幼儿将图形按照标记卡进行分类，教师指导，幼儿边操作边讲述。

结束部分分组活动。

1、分饼干；

2、图形分类；

3、图形添画。

活动延伸在家和小伙伴做开始部分的指令游戏检查签字光彩幼儿园小班三月份数学领域主题活动教案活动内容认识上下《上和下》1课时活动目标认知通过活动，学习区别物体及自身在空间的上下位置关系。

能用方位词“上面、下面”回答问题。

情感初步培养幼儿空间感知能力。

活动准备小动物玩具、桌子、苹果树和苹果，幼儿用书活动过程教学备注开始部分出示小动物玩具，引起幼儿兴趣。

看看桌子上有谁？

谁藏在桌子下？

谁能帮我吧小猴子也放在桌子上？

小老鼠想藏在桌子下，（请幼儿操作）小猫小狗小猴小老鼠基本部分

一、出示苹果树，幼儿参与游戏。

苹果树上结了很多果子，谁能帮我把苹果贴在树上？

（请幼儿上前操作）

树上一共有几个苹果？

（贴绒）

有两个苹果掉到树下了，谁来帮我摆一摆？

（请幼儿取下两个苹果贴在树下）

二、打开幼儿用书，让幼儿巩固对上下的认识。

1、根据画面顺序和内容，进行提问：

（1）谁在桌子上面？

谁在桌子下面？

（2）小熊在桥上吗？

谁在桥下的小河里？

（3）小兔子在攀登架的什么位置，小猴呢？

（4）床上有什么？

床下有什么？

（5）小男孩在树下，那小鸟在哪里呢？

结束部分分组活动：

摆积木，感知上下。

活动延伸当小老师指令爸爸妈妈摆放玩具，复习方位上下。

检查签字光彩幼儿园小班三月份数学领域主题活动教案活动内容认识前后《小动物赛跑》1课时活动目标认知

1、根据小动物赛跑的方向来比较前后，能说出谁在谁的前面，谁在谁的后面。

2、正确地使用方位词：

前面、后面。

情感在游戏中乐于表达自己的感受。

1、画两朵花供涂色用；

2、做一个“娃娃脸”在一面画五官，一面贴头发。

活动过程教学备注开始部分翻开幼儿用书，引导幼儿观察画面。

小动物在跑道上赛跑，看看它们谁在前面，谁在后面？

你怎么看出来的？

一、游戏。

请幼儿分组进行赛跑活动，说一说谁跑在最前面，谁在谁的前面，谁在谁的后面。

二、分组活动。

1、贴娃娃脸：

做一个“娃娃脸”在一面画五官，另一面贴头发，在操作中感知前面、后面。

2、玩游戏：

小兔跳（看哪只小兔在前面，那只在后面）

3、哪朵花在前面？

（两朵花，请将前面的花涂成红色，后面的涂成黄色）结束部分户外进行赛跑，学习区分前后顺序。

活动延伸与父母外出时，观察车辆的位置，说一说前后顺序。

检查签字光彩幼儿园小班四月份数学领域活动教案活动内容主题二：

数字是我的好朋友《连一连》（复习数字

1、2、3）1课时活动目标认知

1、复习对数字

1、2、3的认识，能将数字与相应数量的物品连线。

2、通过尝试活动发展幼儿思维。

情感培养幼儿的大胆尝试精神。

活动准备分别标有数字

1、2、3的篮子各一个，数量为

1、2、3的塑料教具（花、叶子、扑克，米老鼠等）人手一份。

活动过程教学备注开始部分引入：

请幼儿说说我们学了几个数字，分别是哪几个。

（幼儿回答，并作出相应数字的手势。

）基本部分

一、复习数字

1、2、3的形状。

1、说数字歌：

“1”像铅笔细又长；

”2”像小鸭水上漂；

“3”像耳朵听声音。

2、出示数卡，请幼儿认读，说说自己是怎么认出这个数字的（因为这个数字细细长长，像铅笔，就是1）。

二、巩固数字和数量的对应关系。

1、看数字卡做拍手、点头等游戏，数字是几就做几下动作。

2、在活动室内找找哪些物品的数量可以用数字

1、2、3来表示。

3、数一数自己手中的塑料教具分别是几个，应该用哪个数字来表示。

三、操作活动：

1、请幼儿将手中的物品送到相应数量的篮子里

2、说说你拿了什么，数量是几，，送到了哪个篮子。

3、教师评价幼儿活动表现。

结束部分用笔练习：

幼儿用书第5页图。

指导幼儿分别找出数量是

1、2、3的物体，并把物体和相应数字连起来。

活动延伸体育游戏：

站队报数。

（幼儿站成一排按

1、2、3、1、2、3地顺序报数。

数字是我的好朋友《停车场》（3以内的数量对应）1课时活动目标认知复习3以内的数量对应，能根据要求数出数量，并涂出相应的点数。

情感培养幼儿敢于在别人面前大胆讲述自己想法的愿望。

活动准备数字卡

1、2、3，彩色花，雪花片，图片，幼儿用书。

1、2、3的形状（出示手指，说数字歌），并出示数卡，认读数字

1、2、3。

一、集体活动。

1、数字卡和彩色花。

（教师出示数卡，请幼儿按数卡找出相应数量的彩色花摆放）。

2、出示图片，指导观察：

停车场的汽车真不少，请找出一样的汽车，数数看，每种车各有几辆。

3、请幼儿说出每种汽车的数量，说一说可以用数字几表示。

4、请幼儿按照每种汽车的数量放上相应数量的雪花片，并点数检查。

5、让幼儿根据雪花片的数量，涂出相应的点数。

教师提供给幼儿15的数字点卡；

小动物卡片（数量分别是15的数字点卡；

小动物卡片（数量分别是1—5），数字卡（

1、2、3、4、5）。

1、师幼问好。

2、巩固认识数字

1、2、3、4、5。

数字卡片基本部分

一、为动物卡片匹配数字点卡和数字卡，巩固对5以内数的认识。

1、出示点卡：

圆点宝宝正在找朋友呢！

看看它们的数量分别是几、（请幼儿分别在小动物后放上相应的数字点卡）。

2、出示数字卡：

小数字卡的朋友分别是谁？

（请幼儿在合适的位置放上数字卡，注意数与量的对应）。

3、检查结果，发现动物卡，数字点卡和数字卡之间的关系。

二、教师指导幼儿理解数字与量的对应。

动物卡片点卡结束部分小组活动；

完成幼儿用书《画圆圈》内容。

教师指导，幼儿作业活动延伸检查作业检查签字光彩幼儿园小班五月份科学领域主题活动教案活动内容比较多少、一样多《数气球》1课时活动目标认知

1、尝试用目测、点数的方法比较多少、一样多。

2、乐于参与操作活动，在活动中体验物体的数量关系情感培养幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备幼儿用书；

彩色鱼、雪花玩具若干。

2、玩手指游戏。

基本部分

一、集体活动，翻开幼儿用书。

1、学习用点数的方法比较多少、一样多。

2、教师？

快乐的“六一”来到了，嘟嘟龙和小伙伴都得到了漂亮的气球，请你数一数，它们的气球分别是几个？

谁多谁少？

谁和谁的一样多？

（引导幼儿对每只小动物的气球点数，再进行比较）。

二、学习用目测的方法比较多少。

我的左手和右手要进行比赛，请你仔细观察，那边多，那边少？

（教师的左手和右手分别做手势“1”和“3”，请幼儿比较说出哪边多，哪边少，并说出是怎么比较的）。

1、游戏彩色鱼比多少。

游戏玩法：

两名幼儿为一组，任抓一把彩色鱼（或雪花积木），然后点数并比较多少。

结束部分两位幼儿为一组进行比手指游戏。

活动延伸为幼儿提供实物，数字点卡等材料，让幼儿自主选择材料，进行比较多少的操作。

检查签字光彩幼儿园小班五月份科学领域主题活动教案活动内容运笔练习《小猫钓鱼》1课时活动目标认知

1、能沿着虚线画出流畅的线条，锻炼手腕的灵活性和运笔能力。

2、提高幼儿的观察力及手眼协调能力。

情感培养幼儿对活动的兴趣。

活动准备小猫头饰、钓鱼竿、小鱼。

幼儿用书；

铅笔。

一、出示小鱼，引导幼儿观察后说一说小鱼都是什么颜色的？

二、游戏《小猫钓鱼》幼儿分组扮小猫钓小鱼，并说一说自己钓到的是什么颜色的小鱼。

三、翻开幼儿用书，让幼儿观察。

图上有什么？

（小猫）有几只？

（3只）

小猫们在干什么？

（钓鱼）它们分别钓到了哪条鱼？

三、运笔练习。

请你们用笔沿着虚线连一连，看看小猫到底钓到了哪条鱼？

2、提出要求：

慢慢画，不要画在虚线外。

小猫头饰、钓鱼竿、小鱼。

结束部分幼儿作业，教师指导检查。

活动延伸让幼儿进行描图练习。

检查签字光彩幼儿园小班五月份科学领域主题活动教案活动内容区别高矮《比个子》1课时活动目标认知

1、会比较两个物体的高矮，初步感知高矮是相对的。

2、在比较高矮后，会做出正确的标记。

3、初步感知生活中的高矮现象。

积木若干；

高矮不同的两个板凳。

活动过程教学备注开始部分

一、集体活动：

游戏《大象和小老鼠》。

幼儿听音乐做动作，听到大声时，学大象重重走，听到小声时学小老鼠轻轻走。

基本部分二、指导幼儿比较高矮。

1、出示板凳，请幼儿观察一高一矮的小板凳，说出哪个高哪个矮。

再请比较矮的一个幼儿站在小凳子上，另一个较高的幼儿站在地面上，两个幼儿比高矮。

这两个小朋友可以这样比较高矮吗？

启发幼儿思考。

3、教师小结：

小朋友比高矮时，一定要站在同一个平面上。

三、翻开幼儿用书，引导幼儿比较动物的高矮。

小动物们两个为一组比个子，请你看看，再比比，谁高谁矮，给个子高的小动物下面画圈，给个子矮的小动物下面画三角形。

请两位幼儿比较结束部分

四、分组活动。

搭积木比高矮。

1、在日常生活中将看到的楼房按高低进行排序。

2、将家中的一些瓶子进行高低排列。

检查签字光彩幼儿园小班五月份科学领域主题活动教案活动内容比较高矮《找影子》1课时活动目标认知

1、引导幼儿学习按照每个人个子的高矮及体形特征来分辨影子。

2、培养幼儿的比较能力。

活动准备有太阳的日子。

幼儿用书、笔。

活动过程教学备注开始部分引题：

小朋友，今天天气真好，我们一起到阳光下找找自己的影子好吗？

一、教师带领幼儿到户外找影子。

1、让小朋友知道有阳光的地方才有影子。

2、教师和幼儿一起找影子。

3、教师指导幼儿对着自己的影子做各种动作。

4、指导幼儿根据个子高矮和体型分辨老师和小朋友的影子。

5、教师指定某一人的影子让幼儿去找，说说你是怎么找到的。

二、幼儿自由玩《找影子》的游戏。

三、带幼儿回教室，观察幼儿用书。

1、书上3个影子是爸爸、妈妈和小朋友的，谁知道哪个影子是爸爸的？

哪个是妈妈的？

哪个是小朋友的？

2、引导幼儿大胆说一说。

找到有阳光的场地。

结束部分

四、指导幼儿用线连一连。

1、幼儿作业，教师指导。

2、表扬连得好的幼儿。

活动延伸检查指导幼儿作业检查签字光彩幼儿园小班五月份科学领域主题活动教案活动内容比较长短、一样长《比长短》1课时活动目标认知

2、能根据小动物身上的某一特征，进行比较，学习区别长短、一样长。

2、学会用语言讲述排列顺序。

情感培养幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备实物：

铅笔、小棒、毛线、衣服、围巾等。

幼儿用书。

活动过程教学备注开始部分游戏《比长短》幼儿跟师用手比长短。

一、出示各种实物，指导幼儿观察比较它们的长短、一样长。

二、故事《动物选美会》

森林里的小动物准备召开一场选美大会，要选出谁的脖子长，谁的尾巴长，谁的身体长。

小蛇、长颈鹿、斑马、小猴、小兔听到了这一消息很快来参加了，他们想和其他的小动物比一比，争取得到第一名。

长颈鹿说：

“谁想和我比一比脖子的长短，斑马勇敢地站出来了。

”机灵的小猴子蹦出来说：

“谁想和我比尾巴？

”咦？

谁在争吵呢？

原来是两条小蛇互不相让，他们在比身体的长短。

小朋友，请你们赶快帮忙比比吧！

2、引导幼儿翻开幼儿用书，仔细观察画面。

长颈鹿和斑马谁的脖子长？

4、教师：

小猴和小兔谁的尾巴长？

5、教师：

两条小蛇谁的身体长呢？

请幼儿比一比，说一说。

结束部分幼儿操作：

请幼儿比一比小棒哪根长？

哪根短？

哪根一样长？

活动延伸长短不同的物品，让幼儿在操作中继续感知长短。

检查签字