精品解析江苏省常州市中考英语试题解析版Word格式.docx
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although尽管。
“shehasworkedatitfortwoweeks”她已经研究它两周了，表达让步，用连词although引导让步状语从句，故选D。
3.Tothewestofourschool__________somebookstoresandapark.
A.liesB.lieC.hasD.have
【答案】B
一些书店和一个公园位于我们学校的西部。
考查动词和主谓一致。
lies位于，动词的第三人称单数；
lie位于；
has有，动词的第三人称单数；
have有。
地点状语“Tothewestofourschool”位于句首，是全部倒装，句子的主语是“somebookstoresandapark”，一些书店和一个公园是复数概念，谓语动词用lie表示“位于”。
故选B。
4.—Wereyourequired___________homeduringtheoutbreakofCOVID-19?
—Yes.Luckily,theInternetmadeitpossibleformanyofus________fromhome.
A.tostay;
toworkB.staying;
toworkC.tostay;
workD.staying;
work
——COVID-19爆发期间，你被要求待在家里吗？
——是的。
幸运地是，互联使我们许多人在家里工作成为可能。
考查非谓语动词。
requiresbtodosth要求某人做某事；
requiredoingsth某事需要被做。
由“Wereyourequired___________home”可知，此处应为“要求某人待在家里”，故应用tostay；
由“theInternetmadeitpossibleformanyofus________fromhome”可知，本句为it作形式宾语，动词不定式作真正宾语
句式，故此处应为towork。
5.—Jim,turndownthemusic.Ourbabyissleeping.
—Don’tworry.He__________forhalfanhour.
A.wokeupB.haswokenupC.wasawakeD.hasbeenawake
——吉姆，把音乐关小点。
我们的孩子在睡觉。
——别担心。
他已经醒了半小时了。
考查动词时态。
“孩子醒了半小时了”对现在的动作“是否要将音乐关小”产生了影响，故本句为现在完成时态；
句中“forhalfanhour”表时间段，故此处应用延续性动词beawake，在现在完成时态下与时间段连用，即hasbeenawake。
故选D。
6.Jenny’sparentswerecompletely__________whentheysawthe_______changesinher.
A.surprising;
amazingB.surprised;
amazing
C.surprising;
amazedD.surprised;
amazed
当珍妮的父母看到珍妮的令人惊喜的改变时，他们完全惊讶了。
考查形容词。
surprising令人惊讶的；
surprised感到惊讶的；
amazing令人惊喜的；
amazed感到惊喜的。
根据Jenny’sparents可知主语是人，第一空表达“父母感到惊讶的”，用surprised作表语。
第二空修饰名词changes，用amazing做定语，表示“令人惊喜的改变”。
7.Afactorywillbebuiltforthe__________ofthistypeofnewenergycar.
A.positionB.populationC.productionD.pronunciation
【答案】C
将建一座工厂来生产这种新能源汽车。
考查名词辨析。
position位置，职位；
population人口；
production生产，产品；
pronunciation发音。
根据句意可知，建工厂是为了新能源汽车的生产。
故选C。
8.Tomyjoy,we_________gotothebank.Maryhaslentussomemoney.
A.shouldn’tB.needn’tC.couldn’tD.wouldn’t
使我高兴的是，我们不必去银行了。
玛丽借给了我们一些钱。
考查情态动词辨析。
shouldn’t不应该；
needn’t不必，不需要；
couldn’t不可能；
wouldn’t不会。
由“Maryhaslentussomemoney”可知，玛丽已经借给我们钱了，所以我们不必再去银行了。
9.Agreatdealofmytimeis__________withpracticingplayingtheguitar.
A.takenupB.madeupC.putupD.setup
我的很多时间都被练习弹吉他所占据。
考查动词短语。
takenup占据；
madeup构成；
putup张贴；
setup建立。
根据主语time，及“withpracticingplayingtheguitar”可知弹吉他占据了我的时间，用动词短语takenup。
10.—Doyouwanttotrysomewildduck?
—__________.Weshouldprotectwildanimals.
A.NoideaB.NoproblemC.NowayD.Nodoubt
——你想尝尝野鸭吗？
——不行。
我们应该保护野生动物。
考查情景交际。
上文“Doyouwanttotrysomewildduck?
”表示提建议，由下文“Weshouldprotectwildanimals.”可知，我们应该保护野生动物，所以不能吃野鸭，故此处对上文的提议表示拒绝，应用Noway“不行，绝不”。
二、完形填空
Awindowisacommonbutpowerfultool—apatch（小块）oftheworld,fromwhichourbodyisseparated.Theonlythingwecandoislook.Youhaveno___11___onwhatyouwillsee.However,yourbrainmaymakeanassumption（猜想）outofwhateverhappenstoappear.
Oneday,Iwastakinganap（小睡）inmyofficewhenIwokeuptothe____12____ofacarcrash.Ilookedoutofmywindow.Acarhadjustbackedintoafence（围栏）anddamaged（毁坏〉it.
Thedrivergotoutofthecar.Hewasshortwithouthaironhishead.I____13____himatonce.
Tomysurprise,themantriedto____14____thedamagehecaused.However,hiseffortsallfailed.Onceheevenfunnilyfellontotheroadwhentryingtopullthefence.I____15____alot.Thefailureofthisterriblemanwasbrighteningmywholeday.
About10minuteslater,themanleft.
That,Ithought,wouldbethe____16____ofhisefforts.Theman—thatvillainous（可憎的）man—wasgoingto____17____allthemessbehindforsomeoneelsetocleanup.
Butthisisthe____18____ofwindows.Theycontradict（与…矛盾）youreasyassumptions.Themanappearedafewminuteslaterwithsome____19____.Forthenexthour,Iwatchedoutofmywindowashekeptonfixingthefence_____20_____itwasextrasafe,strongerthanbefore.
Thismanwasahero.My_____21_____assumptions,Irealized,wereallaboutmyself.Iwouldbe_____22_____andrunawayifIcameacrosssuchamessysituation.
Mywindowhadwokenmeupfromanaptoteachmealesson,alessonthatchangedmywholedayandevenmywholelife.
11.A.agreementB.influenceC.discoveryD.impression
12.A.symbolB.sightC.soundD.sign
13.A.acceptedB.rememberedC.dislikedD.greeted
14.A.confirmB.avoidC.coverD.repair
15.A.complainedB.laughedC.learntD.thought
16.A.endB.funC.problemD.lesson
17.A.hideB.pushC.moveD.leave
18.A.qualityB.shameC.powerD.truth
19.A.friendsB.toolsC.medicinesD.plans
20.A.untilB.whenC.afterD.since
21.A.uglyB.friendlyC.properD.possible
22.A.encouragedB.pleasedC.scaredD.relaxed
【答案】11.B12.C13.C14.D15.B16.A17.D18.C19.B20.A21.A22.C
本文是一篇记叙文，主要讲述了作者目睹了窗外发生的一场车祸，从而引发了作者关于如何评判他人与自我认识的反思。
【11题详解】
句意：
你无法影响你将要看到的。
agreement同意；
influence影响；
discovery发现；
impression印象。
由上文“Theonlythingwecandoislook.”可知，我们无法影响将要看到的事情，唯一能做的事情只是看着。
【12题详解】
一天，我在办公室里小睡，突然被车祸声吵醒。
symbol象征；
sight视力；
sound声音；
sign记号。
由“Iwokeuptothe_____ofacarcrash”可知，我被车祸的声音惊醒了。
【13题详解】
我一下子就不喜欢他了。
accepted接受；
remembered记得；
disliked不喜欢；
greeted致意。
由下文“thisterribleman”“thatvillainousman”可知作者觉得那个人可憎，由此可知是不喜欢他了。
【14题详解】
令我吃惊的是，那个人试图修复他造成的损害。
confirm确认；
avoid避免；
cover补偿；
repair修理。
由下文“Onceheevenfunnilyfellontotheroadwhentryingtopullthefence”可知，那个男人想要修理他造成的损害。
【15题详解】
我笑了很多。
complained抱怨；
laughed笑；
learnt学习；
thought想。
由上文“Onceheevenfunnilyfellontotheroad…”及下文“…wasbrighteningmywholeday”可知，这个男人滑稽的修理栅栏的行为让我笑了。
【16题详解】
我想，那将是他努力的终点。
end终点；
fun乐趣；
problem问题；
lesson教训。
由下文“…wasgoingto_____allthemessbehindforsomeoneelsetocleanup”可知，我认为那个男人决定不再修理栅栏了，要将烂摊子留给别人，故此处应为“这是他努力的终点”。
【17题详解】
那个人——那个恶棍——打算把所有的烂摊子都留给别人收拾。
hide隐藏；
push推动；
move移动；
leave遗留。
由上文“That,Ithought,wouldbetheendofhisefforts.”可知，我认为那个男人不会再修理栅栏了，要将烂摊子留给别人收拾。
【18题详解】
但这就是窗户的力量。
quality质量；
shame羞耻；
power力量；
truth真相。
由上文“Awindow…butpowerfultool”可知，窗户具有力量。
【19题详解】
几分钟后，那人带着一些工具出现了。
friends朋友；
tools工具；
medicines药；
plans计划。
由下文“Iwatchedoutofmywindowashekeptonfixingthefence”可知，那个男人带着工具来修栅栏。
【20题详解】
接下来的一个小时里，我看着窗外的他不停地修缮篱笆，直到栅栏变得格外安全，比以前更坚固。
until直到；
when当……时；
after
……之后；
since自从。
由“hekeptonfixingthefence_____itwasextrasafe,strongerthanbefore.”可知，那个男人一直在修栅栏，直到它变得安全坚固，故此处应用until引导时间状语从句。
【21题详解】
我意识到，我丑陋的假设都是关于我自己的。
ugly丑陋的；
friendly友好的；
proper正确的；
possible可能的。
由上文“That,Ithought,wouldbetheendofhisefforts.…Thismanwasahero”可知，我之前认为这个男人会将烂摊子留给别人，但是他重新出现直到修好栅栏，所以我之前关于这个男人的设想是丑陋的。
【22题详解】
如果我遇到这样一个混乱的局面，我会害怕和逃跑。
encouraged受到鼓舞的；
pleased高兴的；
scared害怕的；
relaxed放松的。
由“Iwouldbe_____andrunawayifIcameacrosssuchamessysituation”可知，我遇到这样混乱的局面会害怕并逃走。
三、阅读理解
Withsomuchfreetimeonourhandsduringlockdown,manyofushaveentertainedtheideaofknowingmoreabouttheworld.Learningaforeignlanguageisagoodchoice.Hereareafewexamples,inorderoftimeittakespeopletolearnthem.
Latinlanguages（about600hours）
ThepopularLatinlanguages—Italian,French,SpanishandPortuguese—requireabout600hourstolearn.Ofthese,SpanishandItalianaretheeasiestforEnglishspeakerstolearn.TheyarefollowedbyPortugueseandfinallyFrench.
LatinlanguagessharemanywordswithEnglish.However,thosesharedwordslookorsoundsimilar,buthavedifferentmeaningsovertime.
Greek（1,100hours）
ModernGreekismaybetheeasiestlanguagetolearnthatusesadifferentalphabet（字母表）.ItisalsoalanguagethathascontributedmanywordstoEnglish.Indeed,thepresidentofGreeceoncegavetwospeechesataninternationalmeetingthatincludedjustGreekloanwords（外来词）aswellastheunavoidablebasicEnglish.
Japanese（2,200hours）
CountingobjectsinJapanesedependsonwhethertheyarelongandthin（like“roads”）,smallandround（like“apples”）,thinandflat（like“sheetsofpaper”）,andhundredsmoreexamples.
WhatJapaneseyouspeakalsodependsonyourgender（性别）.There’sa“rough”languageformenandamore“ladylike”languageforwomen,butyoumustunderstandboth.
Chinese（2,200hours）
EachChinesewrittenwordishardlyunderstandablewhenspokenbetweenaMandarin（普通话）speakerinBeijingandaCantonesespeakerinGuangdong.Ifyouthinkthat'
sstrange,considerournumbersystem:
thesymbol“2”iswidelyunderstoodbutit’spronounced“two”inEnglishand“duex”inFrench.
23.ForanEnglishspeaker,whichofthefollowingistheeasiesttolearn?
A.Japanese.B.French.C.Greek.D.Italian.
24.Whatcanwelearnfromthepassage?
A.Thesamewordintwolanguagesalwayshasthesamemeaning.
B.TheEnglishlanguageandtheGreeklanguageusethesamealphabet.
C.ObjectsarecounteddifferentlyinJapaneseaccordingtotheirshapes.
D.AMandarinspeakerandaCantonesespeakerwriteChinesedifferently.
25.ThepurposeofthispassageistotellEnglishspeakers__________.
A.howtolearnsomeforeignlanguages
B.whytheymustlearnaforeignlanguage
C.someinformationonthedifficultyofforei
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