泉州师范学院政治与社会进展学院届毕业生Word下载.docx
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4.完善校园招聘活动制度
为了鼓舞、支持2016届毕业生踊跃参加各类招聘会，获取更多的就业机遇，学院尽可能地为毕业生提供更多的就业机遇和更宽的就业渠道，及时发布各类就业招聘会信息，举行了多次专场招聘会，取得了明显成效。
5.校企合作育人模式，提升学生就业能力
最近几年来，学院紧密结合实际，踊跃开拓探讨，在校企合作方面进行了斗胆尝试，在提升学生就业能力方面取得了必然的成效。
学院高度重视毕业生的实践动手能力，通过增强校企合作育人模式，有效提升毕业生的就业能力。
我院已与广发证券、中国闽台缘博物馆等用人单位成立了长期联系，他们已持续几年在我院招收毕业生就业或实习。
另外，学院利用专业考察和指导实习等一切有利条件，不断开辟新的就业市场。
6.制定创业扶持政策，鼓舞大学生自主创业
学院增强创业教育，鼓舞有条件的大学生踊跃自主创业，为大学生创业就业营造良好的环境，为学生提供及时有效的创业培训方面的信息，鼓舞学生参加校内外各类创业竞赛，并通过开办创业辅导班和专场讲座等，为预备创业的同窗提供切实的指引和帮忙。
二、成立健全创新创业教育体系
1.切实开展创业培训等各项工作
学院坚持理论与实践相结合，面向全部学生开设创新创业教育专门课程，纳入学分治理，增强实际成效，组织学生参加各类创新创业竞赛、创业模拟等实践活动，着力培育学生的创新精神，取得不错成效。
学院结合学生实际需要，具体开展一系列创业教育活动，如举行SYB创业培训班等创业培训活动，取得良好成效。
2.多种形式鼓舞创业
学院增强对学生就业创业的指导与效劳，增强师资队伍建设，开设大学生创业指导课程，开设创业指导讲座；
成立创业信息档案库，为毕业生提供网上及面对面的指导答疑；
借助新媒体、自媒体让毕业生充分了解成功创业的案例；
鼓舞和推荐学生参加各类创业竞赛，训练学生的创业能力；
鼓舞学生以创业带动就业，帮忙学生科学论证创业项目，给学生在创业初期提供实质性的支持和系统培训。
年在校大学生（包括2016届毕业生）自主创业情形
学院踊跃鼓舞毕业生和在校大学生自主创业，目前有以下同窗开始创业：
政发学院学生自主创业情况统计表
姓名
性别
专业
年级
创业时间
创业项目名称
项目简介
创业地点
公司地址
李长明
男
历史学（旅游文化方向）
2013级
2015年4月
泉州市川河贸易有限责任公司
致力于东南亚及欧美的移动端跨境平台
东海湾太古广场一期四栋2102
马松
文化产业管理
2014级
2015年12月
泉州尚全电子商务科技公司
致力于帮助所有实体店发展的互联网信息服务平台
泉州市丰泽区东海湾俊园1栋B楼2508室
林海卫
经济学
2015年10月
泉州市金蛮子投资有限公司
投资、商务咨询，通过网络及实体店销售家具家电等
东海大街丽园1栋B梯1002
三、毕业生就业创业指导效劳情形
1.开设就业创业指导课
学院踊跃为毕业生开设就业创业指导课，帮忙同窗们了解就业创业方面的专业知识和体会。
学院教师利用课堂及课下时刻对学生的就业创业进行全方位的指导。
学院还邀请校外有体会的职场人士、创业人员为学生现场讲课。
政发学院2016届毕业生就业创业指导讲座安排表
序号
时间
地点
讲座名称
主讲人
主讲人单位
1
9月15日
A313
毕业生就业指导讲座
万文娴
泉州师范学院就业指导中心
2
11月3日
电商就业创业讲座
庄春祥
斑马信息有限公司
2.就业创业指导效劳工作
学院结合2016届毕业生的实际情形，踊跃宣传国家鼓舞大学生创业的方针政策，和我校鼓舞大学生创业的有关政策。
鼓舞学生以创业带动就业，帮忙学生科学论证创业项目，给学生在创业初期提供切实有效的支持和帮忙。
指定专门的辅导员教师和学生干部团队，为学生提供创业信息发布等工作，鼓舞学生参加各级创业培训班和有关竞赛。
邀请创业成功人士来我院为毕业生开展系列创业讲座，切实提升广大毕业生的创业能力。
3.毕业生对就业创业指导工作的评判分析
2016届毕业生离校后，学院向每一名毕业生发放调查问卷，调查了解毕业生对学院的就业创业工作指导方面的意见和观点。
依照问卷调查统计分析，毕业生对学院开展的各项就业创业指导工作整体中意，但也希望进一步增强相关的指导工作，带动更多的人踊跃创业。
第三章毕业生生源分析
一、毕业生生源规模
届毕业生生源规模
我院2016届毕业生共234人，具体情形如下表：
历史学
思想政治教育
公共事业管理
人数
57
46
39
44
48
届与202一、2021届毕业生规模对照分析
我院2021年的毕业生人数为228人,2021年和2016年毕业生的人数均为234人，近三年毕业生人数相对稳固，各专业内部毕业生人数变更稍大。
二、毕业生生源地域散布情形
1.各省份生源散布情形
有160名同窗来自福建省，占毕业生总数的%，有%的同窗来自其他省份。
在来自其他省份的同窗中，来自黑龙江省为1名，占总毕业生总数的%，来自陕西省、广东省、海南省均为2名，别离占总毕业总数的%，来自广西省、贵州省、内蒙古自治区均为3名，别离占总毕业总数的%，来自江西省、湖北省、辽宁省均为4名，别离占总毕业数的%，来自甘肃、安徽均为5名，别离占总毕业数的%，来自山西省、湖南省均为6名，别离占毕业生总数%，来自河北省、浙江省均为7名，别离占毕业生总数%，来自河南省为10名，占毕业生总数的%。
2.福建省生源散布情形
在160名来自福建省的同窗中，有69名同窗来自泉州市，占生源地为福建省的毕业生总人数的%，有%来自其他地市。
在来自其他市的同窗中，来自福州市的有30名，占福建省总数的%，来自厦门市的有6名，占福建省总数的%，来自龙岩市的有12名，占福建省总数的%，来自三明市的有3名，占福建省总数的%，来自莆田市的有5名，占福建省总数的%，来自南平市的有6名，占福建省总数的%，来自漳州市的有10名，占福建省总数的%，来自宁德市的有19名，占福建省总数的%。
3.泉州市生源散布情形
在69名来自泉州市的同窗中，有19名同窗来自南安市，占总数的%，有%来自其他县。
其中鲤城区、泉港区、石狮市各占有2名，别离占泉州总数的%，来自惠安县的有3名，占泉州总数的%，来自台商投资区的有1名，占泉州总数的%，来自永春县的有8名，占泉州总数的%，来自安溪县的有9名，占泉州总数的%，来自德化县的有10名，占泉州总数的%，来自晋江市的有13名，占泉州总数的%。
三、毕业生性别、学历、专业散布情形及对照分析
整体上我院的男女比例呈女多男少的散布情形。
其中，经济学和历史学专业的男女比例较为平稳，其他专业的男女比例较为失衡，男生人数都不到班级总人数的1/4，尤其是历史学（旅行文化方向），男生仅有4人。
全院毕业生男女生人数
百分比
62
%
女
172
各专业毕业生男女生人数
24
30
14
32
4
35
7
37
10
38
第四章毕业生就业质量分析
一、毕业生就业情形分析
一、就业大体情形统计
2016届毕业生总就业率为%。
其中，历史学专业就业率为%，其余专业就业率为100%。
历史学（旅游与文化方向）
就业率
100%
2016届毕业生中，师范类就业率为%、非师范类就业率为100%。
类型
师范类
非师范类
2016届毕业生中，男毕业生就业率为%、女毕业生就业率为%。
2.各生源地毕业生就业情形分析
（1）各省份生源就业情形分析
2016届毕业生总就业率为%，其中来自福建省的毕业生就业率为%，来自河南省的毕业生就业率为90%，来自广西、浙江、河北、湖南、山西、安徽、甘肃等省份的毕业生就业率均为100%。
各省份生源就业情形统计表
省份
福建
河南
广西
浙江
河北
湖南
山西
安徽
甘肃
其他
90%
（2）福建省生源就业情形分析
2016届毕业生中，来自福建省的毕业生就业率为%。
其中，来自福州市的毕业生就业率为%，来自福建省其他地域的毕业生就业率均为100%。
福建省生源就业情形统计表
地区（福建省内）
福州市
漳州市
宁德市
泉州市
二、毕业生就业流向情形
1.毕业生就业地域散布
（1）各省份就业散布情形
从就业散布情形来看，有%的毕业生选择在福建省内就业，%的毕业生选择在广东工作，别离有%的毕业生选择在浙江省、河北省工作，别离有%的毕业生在上海市、甘肃省就业，别离有%的毕业生在北京市、安徽省、广西省、贵州省、海南省、河南省、湖南省、江苏省、山西省及内蒙古自治区就业，别离有%的毕业生选择江西省和云南省作为自己的工作地址，还有一些毕业生选择了读研深造，占就业人数的%。
就业散布要紧以福建省内占多数。
（2）福建省就业散布情形
从在省内就业的毕业生情形来看，就业范围以泉州地域为主，约占%，%的毕业生选择在福州市就业，还有%的毕业生在厦门任职，有%的毕业生在宁德任职，%的毕业生选择在三明市工作，别离有%的毕业生选择在龙岩市、莆田市、漳州市就业，%的毕业生选择在南平市就业。
（3）毕业生就业散布变更趋势分析
近三年毕业生就业散布变更趋势如下表：
年份
2014届
2015届
2016届
就业省份
所占比例
福建省
安徽省
山西省
内蒙古自治区
浙江省
山东省
无
陕西省
河北省
河南省
江西省
湖北省
辽宁省
吉林省
广西省
黑龙江省
广东省
甘肃省
江苏省
湖南省
上海市
北京市
贵州省
海南省
云南省
从2021-2016届毕业生各省就业散布状况来看，2021届毕业生在省内就业的人数较多，2016届毕业生在省内就业人数大幅下降。
选择在其他省份就业的人数相对不稳固，具体情形如下表：
2.毕业生异地就业散布
（1）各省份生源毕业生异地就业情形
2016届毕业生中，共有173位同窗属于异地就业，占总就业人数的%。
其中，生源地为黑龙江省、湖北省、辽宁省、陕西省的毕业生异地就业率为100%，生源地为安徽省的毕业生的异地就业率为80%，生源地为江西省的毕业生异地就业率为75%，生源地为河南省的毕业生异地就业率为70%，生源地为贵州省、湖南省和山西省的毕业生异地就业率为%，生源地为甘肃省的毕业生异地就业率为60%，生源地为河北省和浙江省的毕业生异地就业率为%，生源地为内蒙古的毕业生异业率为%，生源地为福建省的毕业生的异地就业率为%，生源地为广东省、广西省、海南省的毕业生无人异地就业。
（2）福建省生源毕业生异地就业情形
福建省生源毕业生异地就业的共有60人次。
其中，生源地为三明的毕业生异地就业率为100%；
生源地为漳州的毕业生异地就业率为%；
生源地为龙岩的毕业生异地就业率为80%；
生源地为南平的毕业生异地就业率为80%；
生源地为宁德的毕业生异地就业率为%；
生源地为莆田的毕业生异地就业率为60%；
生源地为福州的毕业生异地就业率为28%；
生源地为泉州的毕业生异地就业率为%；
生源地为厦门的毕业生异地就业率为20%。
（3）泉州市生源毕业生异地就业情形
2016届泉州市生源毕业生异地就业的29人，占泉州市生源总毕业生人数的%。
其中生源地为鲤城区的毕业生异地就业率为%；
生源地为安溪县的毕业生异地就业率为为%；
生源地为永春县的毕业生异地就业率为%；
生源地为晋江市的毕业生异地就业率为%；
生源地为南安市的毕业生异地就业率为%；
生源地为德化县的毕业生异地就业率为%；
生源地为石狮市的毕业生异地就业率为100%；
生源地为惠安县的毕业生异地就业率为%；
生源地为泉港区的毕业生异地就业率为100%。
3.毕业生就业行业散布情形
2016届毕业生就业行业要紧集中在教育、批发和零售业、信息传输软件和信息技术效劳业，在采矿业、农、林、牧、渔业、科学研究和技术效劳业、卫生和社会工作业等行业工作的毕业生较少。
师范类毕业生要紧从事教育、建筑业、和信息传输软件和信息技术效劳业等行业，别离占比%、%和%。
非师范类专业的毕业生就业面较广，要紧就业行业是文化体育娱乐业、批发零售业、信息传输及软件和信息技术效劳等行业，各占比%、%和%。
其中经济学专业的毕业生有12人从事批发零售业，占从事该行业的非师范类专业毕业生的人数最多，历史学（旅行文化方向）的毕业生有5人从事文化体育娱乐业，公共事业治理专业有7人在信息传输、软件和信息技术效劳行业工作。
从整体来看，非师范专业毕业生的工作在各个行业均有涉及。
4.毕业生就业单位性质分析
在已经就业的毕业生中，%的毕业生在三资企业任职，%的毕业生从事中小学教育工作，%的毕业生在城镇社区和其他事业单位，%的毕业生在机关单位任职，%的毕业生在国有企业任职，%的毕业生在其他企业任职，%的毕业生从事其他工作。
其中，在三资企业任职的毕业生中，%的毕业生来自经济学专业，%的毕业生来自公共事业治理专业，%的毕业生来自思想政治教育专业，%的毕业生来自历史学专业，%的毕业生来自历史学（旅行文化方向）专业；
在国有企业任职的毕业生中，50%的毕业生来自经济学专业，50%的毕业生来自历史学（旅行文化方向）专业；
在其他企业任职的毕业生中，25%的毕业生来自公共事业治理专业，%的毕业生来自经济学专业，%的毕业生来自历史学（旅行文化方向）专业，%的毕业生来自历史学专业，%的毕业生来自思想政治教育专业；
在中初教育任职的毕业生中，%的毕业生来自历史学专业，%的毕业生来自思想政治教育专业，%的毕业生来自历史学（旅行文化方向）专业，%的毕业生来自公共事业治理专业；
在其他单位任职的毕业生中，%的毕业生来自经济学专业，%的毕业生来自公共事业治理专业；
在城镇社区和其他事业单位任职的毕业生全数来自公共事业治理专业。
以下是各专业单位性质散布状况统计表：
其中，师范类专业的毕业生大部份就业于中初教育单位和三资企业，别离占师范类总毕业生的%和%，%的毕业生在机关单位任职，%的毕业生在其他企业任职。
非师范类的毕业生中，%的毕业生在三资企业任职，%的毕业生在其他企业任职，%的毕业生在其他事业单位任职，%的毕业生在城镇社区单位就业，%的毕业生在中初教育单位任职，%的毕业生在国有企业任职，%的毕业生在机关单位任职，%的毕业生为其他就业性质。
通过度析能够看出，本学院毕业生在三资企业任职的毕业生人数最多，占总就业人数的%；
第二是中初教育事业单位，占总就业人数的%；
在国有企业和机关单位任职的毕业生较少，别离仅占毕业生总就业人数的%和%。
5.毕业生职位类型分析
在已经就业的毕业生中，%的毕业生从事的职位类型为办事人员和有关人员，%的毕业生从事的职位类型为教学人员，%的毕业生从事的职位类型为经济业务人员，%的毕业生从事的职位类型为卫生专业技术人员，%的毕业生从事的职位类型为其他专业技术人员，%的毕业生从事的职业类型为其他人员，%的毕业生从事的职业类型为商业和效劳类型。
其中，在从事的职位类型为办事人员和有关人员的毕业生中，%的毕业生来自经济学，%的毕业生来自公共事业治理，%的毕业生来自历史学（旅行文化方向），%的毕业生来自思想政治教育，%的毕业生来自历史学。
在从事的职位类型为教学人员的毕业生中，%的毕业生来自历史学，%的毕业生来自思想政治教育，%的毕业生来自历史学（旅行文化方向），%的毕业生来自公共事业治理。
在从事的职位类型为经济业务人员的毕业生中，%的毕业生来自经济学专业，%的毕业生来自历史学（旅行文化方向）。
在从事的职位类型为其他专业技术人员的毕业生中，%的毕业生来自公共事业治理专业，%的毕业生来自经济学。
在从事的职位类型为其他人员的毕业生中，%的毕业生来自公共事业治理，%的毕业生来自经济学，%的毕业生来自历史学（旅行文化方向），%的毕业生来自思想政治教育，%的毕业生来自历史学。
在从事的职位类型为商业和效劳业人员的毕业生中，60%的毕业生来自公共事业治理，40%的毕业生来自历史学。
从事的职位类型为卫生专业技术人员的毕业生全数来自经济学。
以下是师范类与非师范类职业类型散布状况统计表：
依照数据分析，在2016届师范类毕业生中，%的毕业生从事的职位类型为教学人员，%的毕业生从事职位类型的办事人员和有关人员，%的毕业生职业类型为其他人员，%的毕业生职业类型为商业和效劳人员。
在非师范类毕业生中，%的毕业生从事的职位类型为办事人员和有关人员，%的毕业生从事的职位类型为教学人员，%的毕业生的职业类型为经济业务人员，%的毕业生从事的职位类型为其他专业技术人员，%的毕业生从事的职位类型为商业和效劳业人员，%的毕业生从事的职位类型为其他人员，%的毕业生从事的职位类型为卫生专业技术人员。
对照可知，师范类的毕业生要紧的职位类型为教学人员，非师范类的毕业生要紧的职位类型为办事人员和有关人员，在其他职位类型的散布较少。
6.毕业生创业情形分析
（1）自由职业情形及行业散布情形
2016届毕业生中暂无从事自由职业的学生。
（2）自主创业情形及行业散布情形
2016届毕业生中暂无创业人员。
（3）毕业生创业趋势转变和分析
2021届毕业生创业人数1人，为非师范专业毕业生，2016届毕业生无人创业。
7.毕业生在泉就业情形分析
（1）在泉就业毕业生生源散布情形
在2016届毕业生中，有104名学生在泉州市就业，其中，在泉州就业的毕业生生源地要紧集中在福建省，共有80人，占总数的%；
生源地在辽宁省的毕业生有4人，占总数的%；
生源地在浙江省、河北省的毕业生有3人，占总数的%；
生源地在甘肃省、贵州省、河南省、湖北省、山西省的毕业生各2人，别离占总数的%；
生源地在黑龙江省、湖南省、江西省、陕西省的毕业生有1人，别离占总数的%。
（2）在泉就业毕业生就业地域散布情形
在泉州市就业的毕业生中，有%的毕业生选择在丰泽区就业，%的毕业生选择在鲤城区就业，%的毕业生选择在永春县就业，%的毕业生选择在晋江市就业，%的毕业生选择在石狮市就业，%的毕业生选择在南安市就业，%的毕业生选择在德化县就业，%的毕业生选择在安溪县就业，%的毕业生选择在惠安县就业，%的毕业生选择在泉港区就业，%的毕业生选择在洛江区就业。
（3）
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