最新部编版七年级历史下册复习试题docxWord文档格式.docx
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3．阅读材料，回答问题。
2018年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工
程的意见》，要求“实施中国传统节日振兴工程，丰富传统节日文化内涵”。
并把中国情人节“七夕”首次写进中办国办文件。
——中国网
（1）你知道中国传统节日有哪些吗，请至少列举其中三个。
（2）假如你生活在宋代，在传统节日可以选择的娱乐场所、观看演出的场所是哪里？
请说出该场所产生的背景。
（3）现在很多孩子不重视传统节日却热衷于过西方人的洋节，请你对此发表看法。
（1）春节，端午节．重阳节，元宵节，中秋节等。
（2）瓦子，勾栏。
背景：
随着城市的繁荣．宋代市民阶层不断壮大．市民文化生活也丰富起来。
（3）这种做法不好。
一味过洋节会淡忘传统节日．而传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分．注重传统节日可以弘扬民族精神．增强民族凝聚力和自豪感。
所以我们要过自己的传统节日。
【分析】
（1）依据所学可知，中国传统节日有春节，端午节，重阳节，元宵节，中秋节。
（2）依据所学可知，第一小问：
在传统节日可以选择的娱乐场所、观看演出的场所是瓦
子，勾；
第二小：
所生的背景是随着城市的繁荣，宋代市民不断壮大，市民文化生活也丰富起来。
（3）我在很多孩子不重日却衷于西方人的洋的做法不好；
因一味洋会淡忘日，而日是中国文化不可缺少的一个重要成部分，注重日可以弘民族精神，增民族凝聚力和自豪感，所以我要自己的日。
4．下列材料：
材料一“大宋皇帝致誓于大契丹皇帝下：
共遵信，虔奉盟，每以二十万匹、一十万两⋯⋯送至雄州交割。
”
—《治通》
材料二“是月，与金国和成，立盟，以淮水中流画疆，割唐、二州界之，奉
二十五万两、二十五万匹，休兵息民，各守境土。
—《宋史·
高宗本》
（1）材料一反映的是中国史上的哪一事件？
事件生在哪两个政之？
（2）材料二反映的是哪一事件？
事件有什么意？
（3）材料一、二事件的看法。
（1）澶渊之盟。
（1分）北宋与。
（1分）
（2）宋金和。
（1分）宋金峙局面形成。
（2分）
（3）澶渊之盟、宋金和，宋朝来，是屈辱的条，特是宋朝每年向、金，增加了两宋人民的担；
同和后，双方得到的和平定局面，促了的展（言之有理即可）。
（3分）
【解】
（1）解决本的关是“大宋和契丹”，我可以判断出是北宋和之的和，双方在澶州城下和，内容是：
朝撤兵，宋，在史上称之澶渊之盟，因此本
的答案是：
澶渊之盟，北宋与。
（2）通材料中的关“金国、盟、淮水”，我可以判断出是南宋与金和的内容，南宋向金称臣，并金，双方以淮水至大散关一界，志着宋金峙局面
形成。
（3）澶渊之盟和宋金和不是北宋是南宋来，都是屈辱性的和，但是却有利于整个中民族的融合与展，因此本的答案是：
澶渊之盟、宋金和，宋朝来，是屈辱的条，特是宋朝每年向、金，增加了两宋人民的担；
同和后，双方得到的和平定局面，促了的展。
5．材料，回答。
材料一在未来的三天两夜里，些成片的小屋就是考生的居所（下），他要在里按考官公布的目写下“八股文”——由八个不同部分成的文言文章，其没有中
断，也不允考生之有任何交流。
——杰里·
本特利《新全球史》
材料二八股之害等于焚，而坏人材有甚于咸阳之郊⋯⋯
——炎武
回答：
（1）材料一描述的景开始出于哪一朝代？
“考官公布的目”来自哪些籍？
（2）根据上述材料，你怎价科制？
（1）明朝。
四五。
（2）禁了人思想，阻碍了文化展。
（1）依据材料一的“八股文”合所学知可知材料一描述的景开始出于明朝。
明朝科考行八股取士。
考的形式有格定，由八部分成，称“八股文”。
考
的目必来自“四”“五”。
考生目的解，必是以朱熹的《四集注》准，不得自己随意。
故“考官公布的目”来自四五。
（2）依据材料一“由八个不同部分成的文言文章，其没有中断，也不允考生之有任何交流。
”和材料二的“八股之害等于焚，而坏人材有甚于咸阳之郊”可知科制禁了人思想，阻碍了文化展，不利于社会的步。
【点睛】
解答本的关是明朝八股取士的特点和内容，八股取士的危害。
6．材料，回答。
材料一:
行省然“国重事，无不之”，但在操作程中无不受到中央政府各方面的制与制，故“有侯之，而无侯之”。
如在人事方面，元代地方官吏的
用主要由中省和吏部，行省几无任官和；
在政方面，行省只是充当了朝廷
集中的工具，行省有遵照朝廷的命令，外提供谷，以弥中央支出的
不足；
在事方面，行省不能独立行使，掌握在中央的枢密院；
在司法方面，朝
廷也行省制定了格的典制，不能逾越。
材料二:
从元代开始，行省区划主要以中央事控制目的，采取“犬牙交”的原，任
意将本地自然、人文和社会境差异极大的地区拼成一个省行政区，削弱地方的政治、
、文化同感，人地造成犬牙交和以北制南的局面。
种划分行政区域的方法自
然就加了中央集，客上也促了各族人民之在、政治与文化方面的交流。
回答:
（1）材料一叙述了行省制的最大特点是什么？
从哪些方面行了叙述？
（2）材料二中叙述“行省划分”的目的和基本方法是什么？
划分有何意？
（1）行省受到中央政府各方面的制与制。
人事方面、政方面、事方面、司法方面。
（2）目的：
中央事控制。
基本方法是犬牙交。
意加了中央集，客上也促了各族人民之在、政治与文化方面的交流。
（1）根据所学和材料一“行省⋯⋯但在操作程中无不受到中央政府各方面的制与制⋯⋯如在人事方面，元代地方官吏的用主要由中省和吏部，行省几无任官和；
在政方面，行省只是充当了朝廷集中的工具，行省有遵照朝廷的命令，外提供谷，以弥中央支出的不足；
在事方面，行省不能独立行使
，掌握在中央的枢密院；
在司法方面，朝廷也行省制定了格的典制，不能逾越”可知，行省制的最大特点是，行省受到中央政府各方面的制与制。
从人事方
面、政方面、事方面、司法方面四个方面做了明。
（2）根据所学和材料二“⋯⋯行省区划主要以中央事控制目的，采取“犬牙交”的原，⋯⋯种划分行政区域的方法自然就加了中央集，客上也促了各族人民之在、政治与文化方面的交流”可知，行省区划的目的是中央行事控制；
就加了中央集，客上也促了各族人民之在、政治与文化方面的交流。
材料一以材料切入点，考行省的特点。
准确掌握“行省受到中央政府各方面的制与制”一点。
7．下列材料,回答。
材料一中国被称“的国度”,而之盛者莫于唐。
清代康熙年定的《全唐》
收的作就有48000多首。
唐内容既涉及政治、、宗教,又涉及情、友、
古、山水、田园;
作者中既有帝王将相,也有夫走卒⋯⋯有外国人。
——摘自平策等著《中国美文化史》
材料二唐朝允不同民族、不同国家的人参加科考和做官。
京城和各大城市居住着
很多域外来的使和留学生,有不少人与当地人通婚。
武天下令纂的《三教珠英》
一,儒、佛、道的内容都包括在其中。
（1）根据材料一、材料二,分概括唐、唐朝精神貌的特点。
（2）上述特点形成的共同原因是什么?
【答案】
（1）唐的特点:
成就高;
数量众多;
材丰富;
作者广泛。
唐朝精神貌的特点:
兼收并蓄;
中西通;
博大宏放;
昂取。
（2）原因:
国家一,政治定;
展,国力盛;
政策开明,外交往繁。
（1）根据材料一.材料二，概括唐、唐朝精神貌的特点是；
唐的特点成就高，数量众多；
材丰富；
作者广泛；
唐朝精神貌的特点：
兼收并蓄，中西通；
博大宏
放，昂取。
考七年下册唐朝的盛的知点。
（2）上述特点形成的共同原因是：
当的国家一，政治比定，社会展迅速，国力盛，人民生活水平比高。
国家治者的行的政策开明，外交流繁。
促了各国之的友好往来。
8．中国古代的展受众多因素影响。
材料，回答
材料一“楚趟之地。
地广人稀，稻羹，或火耕水耨⋯是故江淮以南，无之人，亦无千金之家。
”
——西《史》
材料二“江南⋯⋯民繁育⋯地广野，民勤本，一或稔（丰收）数郡忘⋯⋯布帛之，覆衣天下。
——南朝《宋史》
（1）与材料一相比，材料二中南方的化表在哪些方面？
材料三西、唐代和北宋南北方人口数量表
南方
北方
朝代
人口（）
占全国口数比例
西
2470685
19.8%
9985785
80.2%
唐代
3920415
43.2%
5148529
56.8%
北宋
11224760
62.9%
6624296
37.1%
（2）依据材料三，西到北宋全国人口化的。
而一期南方人口（）占全国口数的比例如何，是何因素致的？
材料四“朝廷在故都（京），仰南，而吴中又南根抵。
曰：
“湖熟天下足’”
——南宋《游集》
（3）根据四材料及合所学知，明中国古代展的。
并要分析生上述化的社会原因有哪些？
（1）南朝，南方很富，、都有了极大的展。
（2）西到北宋全国人口化的是全国人口大幅度增加；
到北宋期，南方人口量高于北方人口量；
北方乱，大量人口南迁，重心南移。
（3）重心南移；
从唐朝中晚期到五代、宋朝，南方乱少；
多中原人南迁，去了先的技和生方式，增加了南方的人手；
加上南方自然境相好。
（1）依据材料一“是故江淮以南，无之人，亦无千金之家”的信息，依据材料二“一或稔（丰收）数郡忘⋯⋯布帛之，覆衣天下”的信息可知，材料二中南方的化是南朝，南方很富，、都有了极大的展。
（2）依据材料三的数据，依据所学知可知，第一小：
西到北宋全国人口化的是全国人口大幅度增加；
是因北方乱，大量人口南迁，重心南移造成的。
（3）根据四材料的内容，依据所学知可知，第一小：
中国古代展的是重心南移；
生上述化的社会原因有从唐朝中晚期到五代、宋朝，南方
乱少；
加上南方自然境相好；
江南地区的展快，逐超了北方，从而致了重心南移，到南宋期，最后完成，那候政府的政收入，主要来自南方。
9．“和下西洋情况”
（1）根据材料分析和下西洋有什么特点？
（2）和是在哪位皇帝的主持下航的？
（3）和下西洋的影响是什么？
（4）和下西洋最到了哪？
（1）和下西洋的特点是：
、次数多、海船大、模大。
（2）明成祖。
（3）影响：
和下西洋促了中国与非国家和地区的相互了解和友好往来；
开了西太平洋与印度洋之的非海上交通；
人的航海事作出了大献。
（4）最到达了海沿岸和非洲海岸。
（1）依据材料分析可知，和下西洋的特点是：
（2）依据所学可知，明初，国家安定，国力雄厚。
明成祖派和下西洋，和下西洋最到达非洲海岸和海沿岸，比欧洲航海家的航早半个多世。
（3）依据所学可知，郑和下西洋促进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；
开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；
为人类的航海事业作出了伟大贡献。
（4）依据所学可知，1405-1433年郑和奉命七次下西洋，先后到达30多个在西太平洋和印度洋的国家和地区，最远到达了红海沿岸和非洲东海岸。
10．阅读材料，完成下列要求。
材料一四大发明外传路线图
材料二造纸术的发明为人类提供了质地优良、方便而又经济的书写材料，极大地促进了人类文化的保存、传播、延续和发展。
印刷术、指南针和火药的西传，则成为促进欧洲近代文艺复兴和科学革命的有力杠杆。
——夏鹏翔《中国古代科技成就及其对世界的影响》
（1）根据材料一，概括指出四大发明外传路线的方向与特点。
（2）根据材料二，结合所学知识，指出四大发明对欧洲社会的影响。
（3）综合上述材料，概括科技进步与社会发展之间的关系。
（1）向东传入日本和朝鲜，向西经由中亚、印度等地传入欧洲；
传播路线包括陆路和海路。
（2）造纸术、印刷术促进了欧洲文化的传播与发展，推动了文艺复兴的发展；
火药在欧洲的使用，推动了欧洲社会的变革。
指南针的使用，促进了远洋航行，迎来了地理大发现。
总之，四大发明促进了欧洲的文化进步和社会转型。
（3）科技进步是推动社会发展的强大动力；
文明的互鉴有助于推动科技的进步，进而促进社会的发展。
（1）根据图示可知，四大发明外传路线有向西和向东两条，从交通线上来说有路上和海上之分。
向东传入日本和朝鲜，向西经由中亚、印度等地传入欧洲；
（2）根据所学可知，四大发明推动了欧洲社会的发展，推动了文化进步和社会转型。
造纸术、印刷术促进了欧洲文化的传播与发展，推动了文艺复兴的发展；
火药在欧洲的使用，有利于资产阶级打败落后的骑士阶层，推动了欧洲社会的变革。
指南针应用于航海，促进了新航路的开辟。
（3）根据材料和所学，科技进步与社会发展之间的关系是相互促进的关系，科技进步是推动社会发展的强大动力；
本题考查四大发明的知识，需要结合图示分析四大发明的外传路线特点，对于四大发明对世界的影响，结合所学从制度变革及文化的传播、新航路的开辟方面回答即可。
11．（中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，从《诗经》开始，到楚辞、汉魏
六朝诗、唐宋诗词、明清诗词、直延续到当代毛泽东诗词，时间跨度达数千年。
该节目力求带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从诗人的智慧和
情怀中汲取营养，涵养心灵。
请以“诗词一直在我们血脉里”为主题，写一篇不少于120字的历史小论文。
要求观点明确，重点突出，史论结合，条理清晰。
【答案】诗词是一种情怀，现在生活节奏变快，很多东西被我们忽略或遗忘，但古诗词一直浸淫在我们的血脉里，影响了我们的思想和精神，例如“天生我材必有用”例如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”都表达了积极向上的思想境界，激发我们努力拼搏，进取。
依据所学知识可知，诗词是一种情怀，现在生活节奏变快，很多东西被我们忽略或遗忘，但古诗词一直浸淫在我们的血脉里，影响了我们的思想和精神，例如“天生我材必有用”例如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”都表达了积极向上的思想境界，激发我们努力拼搏，不断进取。
12．材料论述题。
材料：
弗兰西斯培根曾说：
“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。
由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
”马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说到：
“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。
火药把骑士阶层炸的粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆”。
（1）指南针是什么时候开始用于航海？
（2）阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。
（要求：
观点明确，史论结合，逻辑清晰）
（1）北宋末年
（2）观点：
宋代的三项重大发明推动了世界文明的发展。
论述：
活字印刷术的发明及传播，大大促进了文化的传播与发展；
指南针的应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展；
火药传入欧洲，推动了欧洲的火器制造的发明，改变了作战方式，推动了欧洲社会的变革。
：
宋代的三重大明是我国成世界文明古国的重要志，是中民族人文明
步作出的重大献。
（1）根据所学知可知，北宋末年指南开始用于航海。
（2）开放，点明确，史合，清晰即可。
如：
点：
宋代的三重大明推了世界文明的展。
述：
活字印刷的明及播，大大促了文化的播与展；
指南的用于航海，大大促了世界洋航海技的展；
火入欧洲，推了欧洲的火器制造的明，改了作方式，推了欧洲社会的革。
宋代的三重大明是我国成世界文明古国的重要志，是中民族人文明步作出的重大献。
13．材料述：
唐太宗“致安之本，惟在得人”。
了改善吏治，争取各地主集的支持，他确拔了多有才能的人担任中央要。
些人出身不同，代表了各种地主力，有原秦王府的臣僚，有追随李建成反他的政，有关中事族和南北士族，也有出身低微的寒人士。
由于唐太宗在一定程度上能“拔人物不私于党”，所以期，人才，多士盈廷，涌出一批著名的将相，如房玄、杜如晦、魏征、李靖等。
些猛将臣，李唐王朝了自己的明才智，保了唐朝政治定和各种政策的施行，促了唐朝的繁荣展。
唐太宗以隋帝拒非致国亡家，虚若谷，从如流。
他的思想很明确，的目的就是防止乖和改正，以利于李唐王朝的治久安⋯⋯在他的倡和鼓励下，期臣盈廷。
其中魏征“所前后二百余事，凡数十万言”。
正是些，避免和防止了很多，“之治”起了极其重要的作用。
唐太宗就，期政的取得“皆魏征之力也”。
（《旧唐。
魏征》）
（1）根据材料，指出唐太宗治期的治世局面。
（2）以上材料，提一个点，并合材料和所学知加以述。
点明确，史合，清晰。
（1）之治。
（2）点：
唐太宗注意任用才，虚心。
唐太宗政期，吸取隋朝亡的教，注意任用才和虚心。
他任命富于略的房玄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房杜断”，他重用敢于直言的魏征。
“之治”局面的出起了极其重要的作用。
以上明，唐太宗注意任用才，虚心。
（1）根据材料“贞观时期，人才济济，多士盈廷，保证了唐朝政治稳定和各种政策的施
行，促进了唐朝的繁荣发展”，结合所学知识可知，唐太宗统治时期，出现的清明政治,经
济复苏,文化繁荣的治世局面，史称“贞观之治”。
（2）根据材料，提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。
如观点：
唐太宗注意任用贤才，虚心纳谏。
论证：
唐太宗执政时期，吸取隋朝灭亡的教训，注意任用贤才和虚心纳谏。
他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”，他还重用敢于直言的魏征。
这些猛将谋臣，为李唐王朝发挥了自己的聪明才智，保证了唐朝政治稳定和各种政策的施行，促进了唐朝的繁荣发展。
对“贞观之治”局面的出现起了极其重要的作用。
结论：
以上说明，唐太宗注意任用贤才，虚心纳谏。
点睛：
抓住题眼“根据材料，提炼一个观点，加以论述”，是解题关键；
观点：
唐太宗李世民是唐朝有作为的皇帝。
唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到农民力量的伟大，吸取隋亡教训，明白统治者不可过分压榨农民；
政府要轻徭薄赋，发展生产；
皇帝要勤于政事，善听正确意见；
大臣要廉洁奉公，统治才能稳定。
他还重视发展生产，减轻农民赋税劳役。
注重“戒奢从简”。
下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政，有利减轻人民负担。
任用富于谋略的房玄龄和善谋大事的杜如晦，人称“房谋杜断”。
还任用敢于直言的魏征，魏征死后，曾说过“人以铜为镜，可以正衣冠；
以人为镜，可以知得失。
魏征死了，我失去了一面镜子。
贞观年间，政治清明，发展较快，国力加强。
因此唐太宗李世民是唐朝有作为的皇帝。
14．观察图片，并结合所学知识回答问题
唐朝（618
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