社会工作者《社会工作实务初级》第六章 残疾人社会工作文档格式.docx
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4.残疾人( )是其获得良好生活质量的前提条件。
A.康复权
B.教育权
C.劳动权
D.文化生活权
【答案】A
【解析】残疾人康复权是其获得良好生活质量的前提条件,也是残疾人“独立生活”的重要保证。
残疾康复水平的差异性直接决定了其未来生活质量的差异性。
5.下列各项属于残疾人社会工作的总目标是(
)。
A.恢复残疾人的身体健康
B.恢复残疾人的心理健康
C.尊重残疾人的公民权利
D.促进残疾人的家庭和谐
【答案】C
【解析】残疾人社会工作的总目标是尊重残疾人的公民权利,促进残疾人平等的社会参与,实现残疾人体面工作和尊严生活,推动残疾人树立“自尊、自信、自强、自立”观念,全面提升素质为社会做出更大贡献,达成“共建、共享、共融”的具有亲和力的文化,从而提升人类整体的生活质量。
二、多项选择题(每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项)
1.某社区管辖人口2000余人,各类残障人士占总人口近10%。
为大力推进社区无障碍环境建设,社会工作者应该开展的工作有(
[2013年真题]
A.在社区内安置大型显示屏
B.在社区公共厕所内安装扶手
C.为社区工作人员开设手语学习班
D.为社区残障人士设立心理咨询室
E.为社区残障人士开设网络信息学习班
【答案】ABCE
【解析】无障碍环境包括:
①物理环境(各类建筑物、道路和交通设施等)的无障碍;
②信息交流环境无障碍;
③公共服务无障碍;
④政治参与无障碍。
AB两项属于物理环境无障碍;
CE两项属于信息交流环境无障碍。
2.下列关于《中华人民共和国残疾人保障法》中残疾人定义的表述,正确的是( )。
A.在范围上更显完整,基本上概括了残疾人的基本特征
B.包含了身体上的缺陷而带来的器官的丧失或者不正常
C.没有包含心理上的功能障碍而带来的精神和智力层面的残疾
D.在概念运用上完全实现了由“残废”向“残疾”转型
E.在范围界定上把部分残障人士排除在残疾人范围
【答案】ABD
【解析】《中华人民共和国残疾人保障法》中第二条对残疾人的定义,在范围上更显完整,基本上概括了残疾人的基本特征,对残疾人的理解上不仅包含了身体上的缺陷而带来的器官的丧失或者不正常,而且也包含了心理上的功能障碍而带来的精神和智力层面的残疾。
在概念运用上完全实现了由“残废”向“残疾”转型,在范围界定上也把更多的残障人士纳入残疾人范围。
3.根据《中华人民共和国残疾人保障法》的规定,我国残疾人的分类包括( )。
A.视力残疾者
B.肢体残疾者
C.心理残疾者
D.智力残疾者
E.精神残疾者
【答案】ABDE
残疾人包括:
①视力残疾;
②听力残疾;
③言语残疾;
④肢体残疾;
⑤智力残疾;
⑥精神残疾;
⑦多重残疾;
⑧其他残疾的人。
4.残疾人的权益和基本需求主要包括(
A.社会福利权
B.康复权
C.获得帮助权
D.教育权
E.劳动权
【解析】残疾人的权益和基本需求主要包括:
①康复权;
②教育权;
③劳动权;
④文化生活权;
⑤社会福利权;
⑥环境友好权。
5.我国法律规定“国家保障残疾人受教育的权利”,教育权是残疾人的基本权利,以下反映了这一权利的表述包括(
A.保障残疾人接受教育过程的平等性,需要全面推进“完全接纳”教育
B.完善残疾人教育服务体系,不断提高残疾人受教育水平
C.逐步实行残疾人免费接受中等职业教育
D.合理配置特殊教育资源,全面实施残疾学生免费义务教育以及国家助学金制度
E.设立盲文出版社
【答案】ABCD
【解析】残疾人教育权是实现其就业和社会参与的重要保障。
因而要做到以下几点:
①保障残疾人接受教育过程的平等性,需要全面推进“完全接纳”教育;
②完善残疾人教育服务体系,不断提高残疾人受教育水平;
③合理配置特殊教育资源,全面实施残疾学生免费义务教育以及国家助学金制度;
④逐步实行残疾人免费接受中等职业教育。
6.下列各项中体现了残疾人的文化生活权的有(
A.设立盲文出版社
B.培训残奥会运动员
C.设立盲童学校和聋儿学校
D.成立残疾人千手观音艺术团
E.设立城市残疾人娱乐中心
【解析】残疾人的文化生活权是残疾人拥有平等参与各种文化、体育和娱乐的权利。
一方面丰富残疾人的精神文化生活是残疾人权益保障的重要内容,另一方面通过残疾人文化生活权的确认,展现残疾人积极向上的生活状态,构建残疾人和“健全人”之间共融共享的文化。
C项体现了残疾人的教育权。
7.下列各项属于无障碍环境的有(
A.轮椅
B.电影字幕
C.手语
D.盲道
E.交通音响信号装置
【答案】BCDE
【解析】无障碍环境是残疾人参与社会生活的基本条件,无障碍环境包括:
DE两项属于物理环境无障碍;
BC两项属于信息交流环境无障碍。
A项属于辅具。
8.残疾人在生理、心理上等的缺陷并不必然会构成其在社会参与上的障碍,当其无法利用其他人可以利用的各种社会系统时就会产生障碍。
我国残疾人面临的困难有( )。
A.社会交往的困难
B.教育就业的困难
C.精神层面的困难
D.康复医疗的困难
E.物质层面的困难
【答案】ACE
【解析】残疾人在生理、心理上等的缺陷并不必然会构成其在社会参与上的障碍,当残疾人遭遇到在物质、精神、社会等层面阻碍,无法利用其他人可以利用的各种社会系统时就会产生障碍。
我国残疾人面临的主要困难包括:
①物质层面的困难;
②精神层面的困难;
③社会交往的困难。
9.残疾人社会工作的领域包括(
A.教育
B.维权
C.就业
D.娱乐
E.医疗
【解析】残疾人社会工作的领域,主要包括:
医疗、就业、教育、文化体育、维权、社会救助、辅助用品用具等方面,是对残疾人的“全人和全程”的人性化和柔性化服务。
随着我国现代康复医学的不断发展,强调残疾人平等参与社会生活的康复社会工作与医疗、职业、教育等几方面康复服务共同配合,协调发展,逐渐形成了自己的一套比较完善的社会康复理论体系和实践方法。
10.残疾人社会工作在中观层面的功能有(
A.为残疾人提供能力建设的支持服务
B.推动残疾人组织和为残疾人服务的社会组织的发育
C.推动社区性残疾人社会支持系统的发育
D.推进残疾人社会政策的变迁
E.增加社会资本,形成“亲和力”的残疾人文化
【答案】BC
【解析】残疾人社会工作在中观层面的功能有:
①推动残疾人组织和为残疾人服务的社会组织的发育;
②推动社区性残疾人社会支持系统的发育。
A项属于残疾人社会工作在微观层面的功能;
DE两项属于残疾人社会工作在宏观层面的功能。
第二节 残疾人社会工作的主要内容
1.社会工作者小刘在与残疾人老王交谈中了解到,老王一直自责自己工作时不小心导致伤残。
小刘了解事情经过后,作出以下分析,事故的发生不仅与老王个人工作时操作失误有关,也与老王工作单位的安全教育管理缺失有关,小刘的分析依据是( )的观点。
A.社会化理论
B.社会标签理论
C.社会责任论
D.市场责任论
【解析】社会责任理论强调无论先天性残疾还是后天性残疾都是社会因素造成的,例如,近亲结婚生出智障儿,表面上是先天性的,实际是父母知识的缺乏,也是社会性因素造成的。
题中,造成老王残疾的社会责任是老王工作单位的安全教育管理缺失。
2.残疾人工作方法的转型主要表现为残疾人社会工作方法和(
)方面。
A.增能方式
B.理念传播
C.介入模式
D.观察视角
【解析】残疾人工作方法的转型主要表现为残疾人社会工作方法和介入模式方面。
在直接介入模式上,由单一的个案模式向综合服务模式转变。
3.残疾人的教育康复是指狭义上的残疾人特殊教育。
下列不属于残疾人社会工作在教育康复中的主要内容是( )。
A.开展康复评定和建档工作
B.针对残疾父母或监护人、家属等的工作
C.针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士的工作
D.对残疾人群体的教育康复
【解析】残疾人社会工作在教育康复中的主要内容如下:
①对残疾人群体的教育康复;
②针对残疾父母或监护人、家属等的工作;
③针对社会组织、残疾人服务组织和各类爱心人士的工作。
A项属于残疾人社区康复的内容。
4.我国目前对残疾的预防措施中,二级预防的内容是(
A.预防致残性伤害和残疾的发生
B.防止伤害后出现残疾
C.通过各种康复功能训练方法改善功能,预防或减轻残疾
D.预防性卫生咨询
【解析】残疾预防是指在发生伤残之前预防其发生或发生后减轻其功能障碍程度。
我国初步建立了三级预防体系,具体包括:
①一级预防,指预防致残性伤害和残疾的发生,通过实施免疫接种、围产期保健、预防性咨询、减少暴力、预防交通意外、加强公共场所安全、避免引发伤病的危险因素或危险源、指导健康的生活方式、提倡合理行为及精神卫生、安全防护照顾等措施;
②二级预防,指防止伤害后出现残疾,通过实施残疾早期筛查、定期健康检查、控制危险因素、改变不良生活方式、预防并发症、早期医疗干预、早期康复治疗等措施;
③三级预防,指防治残疾后出现残障,通过实施康复功能训练、假肢矫形器及辅助功能用品用具、康复咨询、支持性医疗及护理、必要的矫形替代性及补偿性手术等措施。
1.建立三级预防体系是我国残疾人社区康复的重要工作。
下列开展的残疾社区康复的服务中,属于一级预防的有( )。
A.残疾早期筛查
B.计划免疫接种
C.实施康复功能训练
D.康复咨询
E.围产期保健
【答案】BE
【解析】残疾人社区康复的内容之一是开展残疾预防工作。
残疾预防是指在发生伤残之前预防其发生或发生后减轻其功能障碍程度。
我国初步建立了三级预防体系:
一级预防、二级预防和三级预防。
其中,一级预防是指预防致残性伤害和残疾的发生,通过实施免疫接种、围产期保健、预防性咨询、减少暴力、预防交通意外、加强公共场所安全、避免引发伤病的危险因素或危险源、指导健康的生活方式、提倡合理行为及精神卫生、安全防护照顾等措施。
2.残疾人社会工作的主要内容包括(
A.努力维护残疾人的合法权益
B.改善残疾人的生活质量
C.减轻残疾人家庭负担
D.发挥残疾人的潜在能力与创造性
E.增加残疾人对社会的贡献
【答案】AB
【解析】残疾人社会工作的主要内容包含两大方面:
①努力维护残疾人的合法权益;
②积极改善残疾人的生活质量。
3.发展本土视野下的残疾人社会工作服务主要包括(
A.确立残疾人社会工作的新理念,把残疾人社会工作纳入公共服务体系
B.实现残疾人工作机制的创新,构建网格化的服务模式
C.加强对残疾人社会工作专业服务组织和专业人才队伍建设
D.开展残疾人社区康复
E.开展残疾人职业教育
【答案】ABC
【解析】发展本土视野下的残疾人社会工作服务主要包括:
①确立残疾人社会工作的新理念,把残疾人社会工作纳入公共服务体系,建构多元中心治理机制下的新型的残疾人社会工作,正确处理政府、非营利性组织、服务对象、残疾人社会工作等多元要素之间的关系,在法律的框架中赋予这些组织以合乎其社会身份的法律地位。
②实现残疾人工作机制的创新,构建网格化的服务模式,建立“横向到边,纵向到底”的工作网络,形成“多级”的网络服务体系。
③加强对残疾人社会工作专业服务组织和专业人才队伍建设。
④构建全社会“友善”的残疾人价值观,营造“友善残疾”文化。
4.下列各项属于残疾预防中的三级预防措施的有(
A.通过康复功能训练防治残疾后出现残障
B.通过必要的假肢矫形器及辅助功能器具的实用,防治残障的出现
C.提倡合理行为及精神卫生
D.免疫接种
E.残疾早期筛查
我国初步建立了三级预防体系。
其中,三级预防,是指防治残疾后出现残障,通过实施康复功能训练、假肢矫形器及辅助功能用品用具、康复咨询、支持性医疗及护理、必要的矫形替代性及补偿性手术等措施。
CD两项属于一级预防措施;
E项属于二级预防措施。
5.童阿姨今年47岁,丈夫已去世多年。
为了供养女儿读书,童阿姨经常作保姆、街道清扫员、钟点工、搬运工等临时工作。
今年春天,由于一次车祸,童阿姨不幸失去了一条腿,这种巨大的生活变迁让她很难接受,整日闷闷不乐,脾气暴躁,经常对女儿发脾气。
童阿姨考虑家里突然中断了经济来源,而自己不能工作,女儿又正在读大学二年级,不禁越想越伤心,甚至想一死了之,免得拖累女儿。
后在邻居的劝说下,终于打消了这个念头。
但童阿姨的情绪很容易波动。
她现在几乎不出门,因为她既不敢面对那些像她以前一样健康的人,也不能正视像她现在一样的残疾人。
在童阿姨康复的过程中,社会工作者能为她提供的帮助有( )。
A.维护残疾人最基本的生存权,帮助她争取经济援助
B.建立无障碍环境,消除歧视和偏见,并激励她自强自立
C.为她联系康复机构,提高其生活自理
D.引导她从事适当的职业
E.采用危机治疗模式
【解析】题中,童阿姨遇到的问题主要有:
①经济来源中断,基本生活得不到保障;
②腿部残疾,生活自理能力下降很多;
③就业遇到很大障碍;
④易遭受歧视,不敢与人交往,内心无法平衡;
⑤不能接受现实;
⑥脾气暴躁,与女儿的沟通出现问题等。
根据这些问题,ABCD四项都属于社会工作者可以为童阿姨提供的服务内容。
第三节 残疾人社会工作的主要方法
1.某社会工作服务机构面向社区居民开展了一系列活动,带领不同年龄段的居民体验失明、失聪、肢残等多种失能感受。
在改善残疾人社会环境方面,这类活动产生的直接作用是( )。
A.推动社区无障碍环境建设
B.促进社区居民与残疾人的互动
C.推进社区特殊教育的发展
D.增进社区居民对残疾人的理解
【解析】开展残疾的预防是社区康复的内容之一。
无论是在各种机构中还是在社区里,社会工作者在残疾预防方面,首先要特别注意的是修建方便残疾人日常生活的无障碍设施,并保证这些设施能安全使用。
题中,只有让社区正常居民真正体验到残疾人生活的艰辛,才能很好地开展改善残疾人社会环境的活动,推动社区无障碍环境建设。
2.小华18岁,患有自闭症,即将从特殊教育学校毕业,学校社会工作者将小华转介给社区社会工作者小王,为帮助小华适应社会生活,小王接案后,首先应该提供的服务是( )。
[2011年真题]
A.利用社区资源协助小华进行持续康复训练
B.联系其他学校为小华提供文化知识教育
C.帮助小华寻找普通工作岗位
D.告诫邻居注意相关的安全事项
【解析】社区康复是在城乡社区水平基础上,积极调动和协调社区内有关部门和人员,包括残疾人及其家属,充分开发和利用社区的资源,在医疗、教育、职业和社会等方面,为残疾人及其他康复对象提供有效、可行、经济的全面康复服务,从而促进他们在社会生活及家庭生活中的自尊、自信、自强、自立,积极参与社会生活。
题中,小王接案后,首先应该提供的服务是利用社区资源协助小华进行持续康复训练。
3.某乡的青壮年男性大多到附近煤矿打工,患尘肺病的人较多,社会工作者了解到当地人正在练习的一套拳法特别有利于尘肺病人肺功能的改善,于是请当地人每天带领尘肺病人练习,取得了较好的效果,社会工作者此种做法遵循了社区康复工作中的( )原则。
A.因地制宜
B.因势利导
C.因陋就简
D.低成本、广覆盖
【解析】社区康复工作的原则包括:
①社会化的工作原则;
②低成本、广覆盖的原则;
③因地制宜的原则;
④因陋就简的原则;
⑤因势利导的原则;
⑥康复对象及其家庭积极参与的原则。
其中,因地制宜原则表现为,社区康复应依据社区的社会背景、经济水平、文化习俗、康复技术资源状况和康复对象需求等实际,因地制宜,采取适合本地社区康复模式开展工作。
社区康复应以社区残疾人康复需求为导向,以社区建设为依托,立足于社区内部资源和力量,从社区实际出发,有针对性地开展康复服务。
题中,社会工作者请当地人每天带领尘肺病人练习拳法,遵循了因地制宜原则。
4.某农村社区缺乏残疾人康复设备,为让更多的服务对象享有康复服务,当地社会工作者鼓励康复对象和家属自制康复器械。
上述做法体现了开展社区康复的( )原则。
[2014年真题]
A.社会化
【解析】社区康复的原则之一是因陋就简。
社区的资源是有限的,尤其是广大农村,缺医少药,交通不便,康复条件较差,设备远比城市的简陋。
要使社区大多数康复对象享有康复服务,必须在尽可能动员社区力量的基础上因陋就简,使康复人员、康复对象及其亲友自制康复训练器械,充分利用传统的医学知识,采用易懂、易学、易会的实用技术,使康复成为普遍理解、便于推广应用的服务措施。
题中的做法属于社会开展康复的因陋就简的原则。
5.某残障人士服务机构拟通过“爱心敲门”、“电话问安热线”等服务,构建残障人士预防性社会工作介入模式,此服务所采用的方法属于( )。
A.心理康复
B.职业康复
C.社区康复
D.教育康复
【解析】社区康复的内容之一是开展残疾的预防。
残疾预防是在发生伤、病、残之前,预防其发生或减轻其功能障碍程度的措施。
无论是在各种机构中还是在社区里,社会工作者在残疾预防方面,特别要注意开展以下工作:
①修建方便残疾人日常生活的无障碍设施,并保证这些设施能安全使用;
②特殊教育机构避免使用容易造成光、电伤害的玩具和有尖角、锐棱等容易碰伤儿童的玩具;
③关心残疾人的心理健康,防止因孤独、自卑、妒忌等因素造成的自残或故意伤害其他人的行为;
④组织院内、院外集体活动时,要做好各项准备工作,活动过程中要加强纪律,防止意外事故发生。
题中采用的方法属于社区康复中的关心残疾人的心理健康。
6.大伟因交通意外导致下肢瘫痪,外出需以轮椅代步。
为使大伟重新融入社会,社会工作者小林采用职业康复的方法帮助他,小林实施职业康复服务的第一个环节应是( )。
A.就业指导
B.职业培训
C.职业咨询
D.职业评估
【解析】职业康复方法第一个环节是职业咨询,其目的是在接案后针对残疾人的特殊情况和与就业相关的问题,进行综合考察,帮助残疾人解决职业中出现的问题。
针对残疾人的职业咨询活动与对健全人职业咨询的服务主要区别,在于要求考虑到残疾与障碍对个体职业活动的影响和限制,同时由于他们职业选择的领域比较狭窄,所以更要注意残疾人对其职业的适应能力。
7.下列关于我国社区康复的文化背景的说法,错误的是(
A.中国的社区结构在世界上有独特的稳定性和强大的内聚力,开展社区康复必须深刻了解我国的文化背景
B.实际上,社区康复并非完全是“舶来品”,其中蕴涵着中国人民的智慧和创造
C.目前,由于种种原因,在我国开展社区康复工作,还没有较好的基础
D.中国社区的文化特点,决定了社区康复必须有自己的特色
【解析】在20世纪60年代流行于广大农村的“赤脚医生”所做的工作,为缓解农村缺医少药的局面和初级卫生保健服务网络的建立,做出了不可磨灭的贡献;
此后70年代中国各地城市开展的精神病人和弱智青少年的“工疗站”康复方法,也为许多大中城市的残疾人基层康复工作积累了十分宝贵的经验。
所以,在我国开展社区康复工作,是有较好的基础的。
8.保障残疾人的生存权利,使其住房、食物、婚姻家庭方面得到公平的待遇,有适合其生存的必须条件,这是残疾人社会工作中的( )。
A.教育康复
C.功能康复
D.社会康复
【解析】社会康复是指从社会的角度,采取各种有效措施为残疾人创造一种适合其生存、创造、发展、实现自身价值的环境,并使残疾人享受与健全人同等的权利,达到全面参与社会生活的目的。
社会康复具体工作的措施之一是,保障残疾人的生存权利,使其在住房、食物、婚姻家庭方面得到公平的待遇,有适合其生存的必需条件。
9.在残疾人社会工作中,职业技能培训属于(
A.医疗康复
B.心理康复
C.教育康复
D.职业康复
【解析】职业培训是职业康复中重要的环节,也是开发残疾人职业潜能,促进残疾人就业的有效措施和方法。
通过接受不同形式的职业培训,可以使残疾人掌握一定的工作知识和技能,并培养积极的工作态度。
10.在运用特殊教育方法时,社会工作者要注意的问题不包括(
A.加强对学龄前和学龄期残疾儿童的身心全面发展的课外训练
B.使残疾儿童父母、家属正确认识残疾人
C.可以代替从事特殊教育服务的教师
D.促使残疾人康复工作专业人员的知识、技能不断提高
【解析】在运用特殊教育方法时,社会工作者要注意的问题之一在于对残疾人,要配合特殊教育工作者进行针对残疾人的基础文化科学知识及劳动、职业技能的训练,加强对学龄前