人教部编版语文二年级试题课内外阅读训练经典题型带答案解析Word格式.docx
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站着写文章
美国著名的作家海明威,一生写下了许多深受人们喜爱的作品。
他写作时有个怪毛病,就是喜欢用一只脚站着写文章。
一次,他的一位朋友来找他,见他又是用一只脚站着写字,就说:
“我每次见你写文章总是这样,难道你不觉得辛苦吗?
”海明威笑着回答道:
“当然,坐着写是很舒服,但文章一写就长;
站着写,腿一会儿就累了,逼着我把文章写得简短些……等到最后改文章时,我再坐到椅子上,舒舒服服的,把那些多余的东西删掉。
”朋友恍然大悟,原来这正是海明威文章简洁的秘诀啊!
(1)读了短文,我知道海明威是________国著名的________。
(2)找出描写海明威写作时的“怪毛病”的句子。
(3)想一想,朋友恍然大悟了什么?
(
)
A.海明威写文章不怕辛苦。
B.海明威文章简洁的秘诀。
C.海明威从小没养成好的写作习惯,喜欢站着写。
(4)海明威的“怪毛病”真有趣,你的周围有哪些人也有“怪毛病”呢?
快来写一写吧。
(1)美;
作家
(2)喜欢用一只脚站着写文章。
(3)B
(4)我的妈妈是作家,她每次写文章时,都要把文档里的字变成蓝色的。
4.小阅读
冰花
今天早晨,我起床以后,发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。
冰花的形状各异:
有的像小树,有的像小草,有的像小花朵,有的像小树叶……各式各样,美丽极了。
太阳一升起来,它们就悄悄地融化了。
我问爸爸冰花是怎么结成的?
爸爸说,那是冷空气的作用。
夜晚,外边的气温较低。
屋里热空气遇冷,就变成了水珠子。
水珠子碰到冷空气,就变成了薄冰。
因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成了不同形状的冰花。
(1)短文有________个自然段。
(2)写出下列词语的近义词。
美丽——________
悄悄地——________
(3)冰花是怎样结成的?
在文中找出来。
(4)文中的冰花形状各异,想象一下,冰花还会像什么?
(1)3
(2)漂亮;
静静地
(3)那是冷空气的作用。
因为玻璃上的灰尘分布不一样,所以就结成了不同形状的冰花。
(4)有的像小树,有的像小草,有的像花朵……有的像山峰,有的像云朵。
5.阅读短文,完成练习。
地球清洁工
这一天,地球公公在一棵榆林上挂了一块牌子,牌子上写着:
“地球清洁工报名处”。
不到半天功夫,就来了许多报名的。
海鸥说:
“我是海面的清洁工,我能把海面漂(piāo)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。
河里的卿(jì
)鱼从水里伸出头来说:
“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫的干干净净。
穿着一身黑的鸟鸦说话了:
“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yí
ng
qū)呀、地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就干净多了。
蚯蚓(qiūyǐn)从泥土里钻出头来,说:
“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。
地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:
“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!
(1)文中说到的地球清洁工有________。
(2)为什么说他们是地球清洁工呢?
把你的理由写在横线上。
(3)你还积累过下面这样的词语吗?
照样子写两个。
干干净净
________
________
(4)你还知道谁是地球清洁工吗?
(1)海鸥、鲫鱼、乌鸦、蚯蚓
(2)海鸥清理了海面,鲫鱼打扫了河水,乌鸦打扫了地面,蚯蚓吃了地下的垃圾,把垃圾变成肥料。
(3)整整齐齐;
明明白白
(4)示例:
蚂蚁、屎克郎、鱼儿……
6.我爱阅读。
(二)课外阅读。
小猴比本领
动物运动会上,小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛,看到小熊,他使劲摇动着胸前的奖章,大声说道:
“瞧瞧,认识这东西吧!
知道我的(本领
功夫)有多大了吧!
”这时,路边有一位姑娘实在看不下去了,“喂,爬竿冠军,这里有根竹竿,你来爬爬看!
”小猴子这才注意到那位姑娘。
她长得又瘦又长,可怜的小叶片薄薄的,简直可以称得上是弱不禁风,在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。
“就……爬这玩意儿?
”小猴犯了难,“这么细的竹竿,我可不行。
”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧!
”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。
姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着,姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠
绑)在竹竿上,而且还越缠越高,小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?
”小猴悄悄地问小白兔。
“叫牵牛花。
”小白兔回答道。
小猴红着脸说:
“今天我才知道什么叫天外有天,以后我(再
在)也不敢骄傲了。
(1)这篇短文共有________个自然段,第五自然段是________说的话。
(2)短文中的“姑娘”指的是________。
在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思,这个词语是________。
(3)请将括号中不合适的字词划掉。
(4)请选择正确的答案。
①“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛。
”是因为(
)
A.小猴很好动。
B.小猴很喜欢他们。
C.小猴心里很得意。
②小猴认为这个姑娘是能人,是因为(
A.她是个姑娘。
B.她会跳舞。
C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。
(1)5;
小猴
(2)牵牛花;
目瞪口呆
(3)功夫;
绑;
在
(4)C;
C
7.阅读下文,回答问题。
春天来了,温暖的阳光照耀着大地。
啊!
春天的景色的确美!
小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。
小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。
河里的冰雪早已融化,河水在欢快地流淌。
小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。
花园里百花盛开,红如火,白如雪,粉如霞。
好一个花花绿绿的世界。
春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。
春天多么美丽呀!
(1)给这篇短文加个题目。
(2)照样子写词语。
自由自在、________、________
(3)这篇短文共有________个自然段,第2自然段共有________句话,分别写了________、________、________、________几种动物。
(4)用横线在短文中画出一个比喻句。
(1)春天来了
(2)自言自语;
人山人海
(3)3;
7;
小鸟;
大雁;
蝴蝶;
蜜蜂
(4)小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。
8.课外阅读,完成练习。
小露珠
黎明时分,草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
“早哇,像钻石那么闪亮的小露珠!
”蹦到大荷叶上的小青娃对小露珠说。
“早哇,像水晶那么透明的小露珠!
”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
“早哇,像珍珠那么美丽的小露珠!
”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
一会儿,太阳公公披着彩霞,从东方升起来了,照亮了天空和大地。
小露珠爬着,滚着,笑着,她感到有一股热气袭来。
渐渐地,太阳公公散发的热量越来越多,小露珠的身子也越来越轻了。
向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花为她吹奏起乐曲。
大家多么想把小露珠留住哇,但是,她还是走了,没留下一点儿痕迹。
(1)结合短文填量词。
一________露珠
一________热气
(2)文中出现了________个小动物,分别是________。
(3)植物们都为小露珠做了什么?
。
(4)找出符合短文内容的一项。
(
)
①小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。
②小露珠在太阳公公的照射下消失了。
(1)颗颗;
股
(2)三;
小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶
(3)向日葵对她点头,白杨树向她招手,喇叭花为她吹奏起乐曲。
(4)②
9.阅读短文,回答问题。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆
园园)的,朝______(zhāochá
o)着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长______(chá
nɡ
zhǎnɡ)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑(nǎo)瓜。
哈,她把那朵白云改(ɡǎi)成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷(hé
)花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚(ɡǔn)进大海中。
啊,她在海里把______(那
哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
(1)选择括号中正确的词或读音,横线画出来。
(2)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。
(3)“漂亮”的近义词是________
,反义词是________。
(4)太阳娃娃喜欢吹白云玩,文章中说她把白云吹成了________、________、________和________。
(1)chá
o;
chá
nɡ;
那
(2)4;
2
(3)好看;
丑陋
(4)耳朵;
尾巴;
胖肚子;
圆脑瓜
10.阅读短文,回答问题。
(二)小乌龟谈理想
几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。
一只说:
“我长大后,一定要成为敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳。
“不,我要做一头大象!
把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。
又一只说:
“我要变成一条美丽的金鱼,彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!
”这几乌龟滔滔不绝,仿佛他们现在就已经成为了兔子、大象和金鱼,只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响,大家问他:
“小弟,你的理想是什么?
准备变成什么呢?
谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答说:
“我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!
(1)短文一共有________个自然段,其中第________段写小乌龟的理想。
(2)用横线在短文中画出最小的乌龟的理想。
(3)文中四只小乌龟的理想分别是________、________、________、________。
(4)文中的四只小乌龟你最喜欢哪一只?
为什么?
(1)4;
4
(2)我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!
(3)成为敏捷的兔子;
做一头大象;
变成一条美丽的金鱼;
成为一只真正的乌龟
(4)小乌龟,因为他的想法最切合实际。
11.阅读下列短文,并回答问题。
狮子和蚂蚁
一群蚂蚁爬到狮子身上,咬得他又痒(yǎng)又疼。
狮子愤怒地啊(hǒu)叫着,蹦跳着,翻滚着,力图把蚂蚁赶走,但他累得筋(jīn)疲(pí
)力竭(jié
)的仍无济于事。
小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。
狮子羞怒地咆(pá
o)哮(xià
o):
“笑什么?
这群讨厌的东西没有叮在你身上,是不是?
古利特嘻(xī)嘻地笑着说:
“如果他们叮在我身上,我就跳进水里去!
一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪(xī)流里,溪流立把蚂蚁漂走了。
古利特在岸上对狮子说:
“懂了吗?
即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(má
n)力。
(1)照样子,写词语。
又痒又疼
________
累得筋疲力竭
冷得________
笑得________
(2)文中有一对表示生气的近义词,请找出来并再写两个:
________——________
表示生气的词语还有________——________
________——________
(3)补充词语。
________地吼叫
________地咆哮
________的东西
________的问题
(4)这个故事告诉我们什么道理?
请在文中用横线画出来。
(1)又高又大;
又尖又细;
直发抖;
前俯后仰
(2)愤怒;
羞怒;
恼怒;
恼火;
发怒;
动怒
(3)愤怒;
讨厌;
复杂
(4)即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(má
12.小阅读
音乐疗法
牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠(miá
n)。
他的儿女们把他送进了“音乐医院”。
牛伯伯躺(tǎnɡ)在床上,闭上眼睛,不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。
一觉醒来,百灵鸟护士进来问:
“睡得好吗?
”牛伯伯高兴地说:
“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔(mó
)法?
”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?
轻柔舒缓的音乐有放松神经,缓解紧张情绪的作用!
(1)这段话共有________句话。
(2)牛伯伯因为________,所以住进了________。
(3)“哪有什么魔法呀……缓解紧张情绪的作用!
”这句话是________对________说的。
(4)音乐有什么作用,在这段话里找一找。
(5)下面两个字在本文中,应读:
乐:
①lè
)
②yuè
觉:
①jué
②jià
o(
(1)7
(2)经常失眠;
音乐医院
(3)百灵鸟;
牛伯伯
(4)音乐能放松神经,促进血管、内分泌(mì
)系统(xì
tǒnɡ)正常工作,对各种病都有疗效(liá
oxià
o)呢!
(5)乐:
yuè
;
jià
o
13.小阅读
成功的路
白马驹、黑马驹和红马驹,是三个亲兄弟。
他们长得一样强壮,都想长大成为一名赛跑冠军。
一天,他们三个跟着妈妈学习赛跑。
他们使出了最大的力气和妈妈比赛,还是全输给妈妈了。
在一旁观看的绵羊撇了撇嘴,说:
“哼,瞧你们这些小马驹,还想跟你们的妈妈比!
”白马驹害羞了,再也不敢跟妈妈学赛跑了。
黑马驹和红马驹坚持锻炼。
不久,他俩又和妈妈比赛,能和妈妈跑得一样快了。
在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:
“真是太棒了!
”黑马驹心里乐滋滋的,觉得自己真的很了不起,也就不再锻炼了。
只有红马驹毫不松懈,不管刮风下雨,不管严寒酷暑,每天坚持锻炼。
在运动会上,红马驹奋力奔跑,像插上了翅膀一样,超过了一个又一个对手,终于夺得了金牌。
它成功了!
(1)读一读,在括号里填上恰当的词语。
坚持________
奋力________
夺得________
(2)白马驹和黑马驹没有坚持到底的原因分别是________和________。
(3)红马驹毫不松懈表现在哪里呢?
(4)你从这篇短文中懂得了怎样的道理?
A.坚持到底才会胜利。
B.不要听别人的劝告。
(1)锻炼;
奔跑;
金牌
(2)害羞;
自以为了不起
(3)不管刮风下雨,不管严寒酷暑,每天坚持锻炼。
(4)A
14.阅读短文,完成练习。
狮子和狐狸
狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:
它钻进一个山洞里,躺着装起病来。
许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。
狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:
“狮子,身体怎么样?
狮子说:
“我身体不好,你干吗不进来呀?
狐狸回答说:
“因为我看到许多脚印--进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进来了。
(1)短文共有________个自然段,标出自然段号。
(2)狮子为什么要躺着装起病来?
因为________,所以________。
(3)“狐狸看透了它这个诡计”,“它”是指________。
这个诡计是________
①狮子钻进山洞里装病。
②狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。
③野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。
(4)“进洞的挺多,可是出洞的没有”意思是:
________
①探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。
②狮子把进洞的野兽都吃掉了。
(5)狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?
因为狐狸知道________,狐狸想:
如果________,所以狐狸不进洞探望。
(2)狮子老了;
已经无力捕捉野兽
(3)狮子;
②
(4)②
(5)狐狸知道这是老虎的诡计;
进去就会被老虎吃掉,再也出不来了。
15.阅读理解
夏天
夏天的午后,太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿(
)花儿低着头(
)湖水被烤热了(
)鱼儿怕是要被煮熟了吧(
)别急,小燕子低飞着转_______(zhuǎn
zhuà
n)圈,报告着:
要下雨了!
风来了,云来了,闪电来了,雷公公跑来了!
“哗!
哗!
”大雨快活地下起来了!
过了一会儿,风走了,云散_______(san
san)了,闪电停了,雷公公回家了,太阳又出来了,天边挂起一道彩虹。
哇,空气都是香的!
湖里,小鱼摆着尾巴游得多欢快啊!
湖边有人乘凉,有人散步。
石拱桥上走着一队小学生。
湖水像一面镜子,照着天,照着桥,照着过桥的小学生。
你瞧,他们多像一群小鸟,飞过雨后的彩虹!
(1)请在文中的(
)里填上合适的标点。
(2)给文中的加点字选择合适的读音。
(3)雷雨前,________飞得很低;
雷雨中,大雨快活地下着;
雷雨后,天边挂起了________。
(4)第二自然段中,作者描写了哪些景物?
用横线在文中画出。
(5)你从什么地方可以看出要下雨了?
请用波浪线画出来一处。
你还积累了哪些关于天气的谚语?
请写出一句。
(1),;
,;
?
(2)zhuà
n;
sà
n
(3)小燕子;
一道彩虹
(4)柳叶;
花儿;
湖水;
鱼儿;
小燕子
(5)示例:
小燕子低飞着转圈,报告着:
;
朝霞不出门,晚霞行千里。
16.阅读
雷雨
满天的乌云,黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。
往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
天亮起来了。
打开窗户,清新的空气迎面扑来。
雨停了。
太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了。
蜘蛛又坐在网上。
池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
(1)这篇短文共有________个自然段,第八自然段有________句话。
(2)照样子,写词语。
黑压压
越来越亮
哗哗哗
(3)下雨前,天气有哪些变化?
请在文中找出来。
(4)文中哪句话写出了雨很大?
(5)雨停了,又出现了哪些景象?
(1)8;
6
(2)白花花;
绿油油;
红艳艳;
越飞越高;
越跑越快;
越来越暗;
汪汪汪;
喵喵喵;
咚咚咚
(3)满天的乌云,黑沉沉地压下来。
(4)往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
(5)太阳出来了。
17.阅读理解
_____________________________
小猴新开了一家服装店。
他按照自己的尺寸做了好多套衣服挂在店里,衣服五颜六色的,透过亮亮的玻璃就能看到,真漂亮!
一天,小鸟来到店里看中了一件粉色的衣服,可这件衣服太大了,把他的翅膀都给遮住了。
于是,小乌伤心地走了。
过了几天,小松鼠蹦跳跳地来到服装店,她看上了一件五彩缤纷的衣服,结果衣服太长了,把她那漂亮的尾巴都给遮住了。
小松鼠摇了摇头,遗憾地走了。
一个星期后,大象来到了小猴的服装店里,看中了一件蓝色的背心。
可是背心太小了,大象差点把衣服给撑破了,大象也不高兴地走了。
小猴很纳闷,心想:
为什么这些客人试的衣服都不合身呢?
他左思右想,却怎么也想不出来。
(1)给短文取个合适的题目,写在短文前面的横线上。
(2)________、________、________到小猴的店里试过衣服。
(3)读了短文,我觉得这是一只(
)的小猴。
A.聪明勇敢
B.敢于创新
C.粗心
(4)小猴的衣服为什么卖不出去?
他要怎么做才能让生意好起来?
(1)小猴卖衣服。
(2)小鸟;
小松鼠;
大象
(3)C
(4)小猴是按照自己的尺寸做的衣服,别的小动物穿上不合适。
他应该根据客人的尺寸做衣服。
18.阅读理解
_____________________