疫情期间师生防护制度合集Word文档格式.docx

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4、对供餐单位，每学期至少进行三次随机检查。

5、消防隐患排查工作每月不少于一次，有易燃易爆危险化学物品要严格按照《消防法》和我校的《消防安全管理实施办法》的有关规定执行。

6、对存在重大安全隐患的必须及时提出整改计划、整改方案，认真组织实施，确保按期完成。

同时整治完成后，要组织有关人员验收，不符合规定要求的，不能投入使用。

7、每次排查时，排查人员不得少于三人，且必须有安全知识和排查能力的人担任。

8、在排查的过程中，如果遇到不能下结论的问题应请有关部门，专家进行鉴定，以防事故发生。

9、不认真严格执行此排查制度的，实行领导责任追究制。

学校疫情防控集体活动管理制度

一、遵循“非必要不举办、谁举办谁负责、分级分类管理、动态调整、四强化一提倡”的原则，处理好常态化下疫情防控和恢复正常活动秩序的关系，严防常态化下疫情在集体活动内传播。

二、幼儿园应以班级为单位实施最小单元群体的室内活动管理，避免各最小单元群体之间在活动、游戏、吃饭、午睡等环节的交叉碰面，同时教师要相对固定，减少在不同单元群体之间流动重叠。

尽量不举办各类聚集性活动。

三、中小学校应在保证疫情防控要求的前提下，可以组织一定规模的集体活动。

在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持安全社交距离。

四、大学应根据校园情况合理设置人员密集度，尽可能实施最小单元群体管理，以校区、专业、楼栋、年级、班级等为单位进行学习、生活、体育等活动。

尽量开放教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间。

加强各类聚集性活动管理，大型室内聚集性活动非必要不组织。

五、活动举办方要科学规划活动方案及场地布局，尽量选择室外通风良好的地点举办，并按防控要求合理规划活动场地分区（测温区、活动区、应急医疗服务区、临时隔离间等）、布局及人员动线，要制定流量管控方案。

六、根据场地规模控制活动人数，活动参加人员原则上控制在场所最大容纳人数的50%以内，实行预约分流、分批错峰入场等管控措施，引导活动人员有序进出。

七、根据活动规模和人员数量储备足够的疫情防控物资,设置一定数量的临时医学观察点。

八、安排专人负责健康监测工作，做好活动工作人员日常体温监测，对活动参加人员进行健康扫码或登记等。

九、开展防疫知识培训宣传，开展岗前培训，使活动工作人员熟悉防疫要求和应急处置流程。

十、加强环境清洁消毒、通风换气，垃圾分类收集，及时清运。

十一、活动现场原则上不安排就餐区。

若需设立就餐区，应通过采取减少桌椅摆放、间隔1米、错位用餐等措施，适当加大就餐者之间的距离。

加强食品卫生管理。

做好炊具、餐具的清洁和消毒工作。

做好就餐区通风消毒。

XXXX学校学生晨午检制度

为保障广大学生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病及突发公共卫生事件长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病，特制定本制度。

一、疫情防控领导小组负责人为本部门学生防控传染病工作的第一责任人；

班主任为学生晨午检工作的第一责任人。

二、当传染病疫情及突发公共卫生事件发生时，启动学生晨午检制度，学生每天上学前首先由家长在家进行一次体温测量，体温正常方可到校学习。

到校后由班主任负责对学生再次进行体温测量，体温正常方可进班，并做好登记，保证一人一卡。

三、晨午检中，一旦发现学生中有发37度以上，或传染病疑似症状者要密切观察，立即报告本专业（本班级）负责人员，填写《学生晨午检及因病缺勤病因追查登记表》并将患者及时送往定点医院就诊。

四、晨午检时间以外，学生中发现有可疑症状者，全校学生人人有责任及时报告。

五、坚持追踪及电话、微信随访制度。

各相关责任人对有关传染病疑似症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并建议有关方面对与其有密切接触的人员进行医学观察。

各班级部负责人要将患病学生情况及时上报学校防控领导小组。

六、实行疫情报告制度。

各班主任务必按照要求做好晨午检工作，相关责任人要将可疑情况立即内上报学校防控领导小组。

对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要进行责任追究。

隔离观察制度

根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》，按上级部门相关要求，特建立学校隔离观察制度，内容如下：

1、学校的隔离观察制度由学校应急处置组负责制定并

落实。

2、学校的隔离观察室设定在学校舞蹈室内，配备防护

用品、消杀用品、观察窗、被褥等防护用品及日常用品。

3、学校对在晨午检及课堂中出现的体温测量超过37.3度或有呼吸道症状的师生员工，进入隔离观察室进行隔离。

4、在隔离的同时通知亲属或家长送定点医院发热门诊

进行排查。

5、对与确诊或疑似病例密切接触者，要及时进行隔离，并进行医学观察。

6、隔离观察室每次使用后均需进行一次全面而彻底的消毒。

学校开学疫情防控出入管理制度

开学在即，疫情防控工作刻不容缓。

学校和机构负责人作为本单位疫情防控第一责任人，需及时掌握开学前中后阶段的防控要点,建立疫情防控应急预案，密切关注师生健康状况，一旦出现疫情及时作出应对。

进一步加强疫情防控期间学校开学后出入管理，严守阵地，确保校外疫情不进校园、校内疫情不扩散。

省教育厅发布《XX省疫情防控期间学校开学后出入管理办法》（以下简称《办法》），规定学校须严格控制出入口数量，原则上一个校园只开启一个校门出入口。

《办法》所指的学校包括全省各级各类学校（含幼儿园），校园包括教育教学区域和家属院区域。

《办法》指出，学校须严格控制出入口数量，原则上一个校园只开启一个校门出入口。

结合工作实际，在学生集中返校和上、下学时，视情况增加校门开放数量，避免高峰时段人员聚集。

除保留必要的校门出入口外，暂不使用的出入口，须及时关闭上锁，严禁人员出入。

实行分批、错峰开学、上学、放学，避免校门口人员聚集，减少逗留时间。

疫情防控期间，学校一律实行封闭管理,无关人员和车辆一律不得进入校园，严禁物流配送和快递等车辆进入校园。

凡经学校同意进入校园的车辆，须进行检查、登记。

有条件的学校，在校门口附近设置车辆消毒区域，配置消毒设备和物品，对进入校园的车辆进行消毒。

省教育厅表示，对不服从管理的教职员工和学生，按照有关法律法规和疫情防控的规定，一律严肃处理；

对不服从学校管理的社会人员，由学校联系当地有关部门进行处理；

因工作职责落实不到位，对出入校园人员失察漏管的，根据情节轻重，严肃进行追责。

为科学精准做好新冠疫情防控工作，确保各级各类学校开学安全。

各地各有关部门和各级各类学校要按照“科学规范、精准有效”的原则，突出重点、统筹兼顾、分类指导、分区施策，坚决贯彻落实学校疫情防控“十严格”措施，根据我区疫情形势变化和防控工作进展，及时调整优化学校疫情防控工作的策略和举措，切实提高防控的科学性、精准性和针对性，严防疫情在学校暴发扩散，确保师生生命安全和身体健康。

一、科学精准做好疫情防控工作确保学校开学安全的具体措施为:

（一）统筹谋划开学工作。

自治区教育行政部门要统筹全区各级各类学校开学工作，指导各区市和各高等学校、区直中职学校、技工学校按照“疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共安全得不到切实保障不开学”的总体要求，深入研判疫情防控形势，科学评估20XX年春季学期开学时间。

在制定具体返校方案时可安排高三、初三年级学生先返校，原则上高三年级全区统一开学时间，初三年级各设区市统一开学时间。

各地各学校要认真制定开学工作方案，做到“一地一策“一校一案”。

各地各有关部门要按照分区分级精准防控的要求，结合各地疫情风险等级和学生分布情况安排学校错时开学，指导学生错时、错区域、错层次返校。

具体开学时间确定后要提前通知学生，要求学生严格按照规定时间返校，未经学校批准，一律不得提前返校。

（二）落实开学前防控措施。

各地各学校要每日掌握师生员工健康状况，实行“日报告”“零报告”制度。

要对全体教职员工开展疫情防控、个人防护等知识和技能培训。

要按规定落实师生员工居家观察要求，居家隔离14天后方可返校。

提醒师生员工做好返程期间个人防护措施。

对正在发热或有疑似症状的师生员工要暂缓返校，绝不允许带病返校或未解除医学观察的师生员工返校。

对假期留校或己提前返校的学生，要做好疫情防控管理和监测工作。

严格实行校园封闭式管理，严禁外来无关人员进入校园，所有场所设施暂不向社会开放。

开学前要对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，保持教学、生活、工作、活动场所等通风换气。

严禁学校在开学前组织集中教学、实习实训等活动，严禁校外培训机构在开学前开展线下培训活动。

（三）落实开学后防控措施。

各地各学校要持续做好师生员工健康管理，开展晨午检工作，继续落实“日报告”“零报告”制度。

做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的师生员工及时追访和上报。

要严格校园出入管理，师生员工进入校门一律核验身份和监测体温，不组织大型集体活动。

加强各类生活、学习、工作场所等通风换气，保持教室、宿舍、食堂、浴室、体育活动场所等重点场所地面卫生整洁，每日定期消毒并记录。

加强餐（饮）具的清洁消毒，做到一人一具一用一消毒。

加强垃圾分类管理，及时收集清运。

确保学校洗手设施运行正常，配备洗手液、肥皂等。

要求师生员工做好个人卫生防护，落实手卫生措施，接触公用物品、污染物品之后要洗手，预防接触传播。

（四）落实疫情应急处置措施。

各地各学校要制定疫情防控应急预案，做到制度明确，责任到人，并进行必要的培训、演练。

学校要设立

（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。

师生员工如出现发热、乏力、干咳等可疑症状，应当及时隔离并安排就近就医；

发现病例的学校，立即启动应急预案，立即向疾控机构和教育部门报告；

积极配合做好流行病学调查，以班级为单位，确定防控管理场所，排查甄别密切接触人员，严格采取消毒隔离等针对性防控措施。

（五）做好疫情防控物资储备。

各地各有关部门要将学校疫情防控物资纳入当地疫情防控整体工作统筹安排，按照“自治区调配一批、市县筹措一批、学校负责一批”原则，切实做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计等疫情防控物资储备。

学校要制定疫情防控物资管理制度，合理测算储备物资需求，动态管控，科学使用，确保疫情防控物资“专物专用”。

（六）科学合理开展线上教学。

各地各有关部门要落实“停课不停教不停学”要求，开发优质网络教育资源，丰富推送和播放渠道，供学生自主选择使用。

既不能搞“一刀切”，要求所有教师都制作直播课、所有学生每天上网“打卡”，又要扎实推进线上教学资源共享和教育教学方式创新。

学校要科学制定线上教学计划，有序开展线上教育教学，在合理安排文化知识教育的同时，注重加强疫情防控知识教育、生命安全教育和心理健康教育。

要做好开学后课堂教学与线上教学的衔接，切实提高教育教学质量。

二、多措并举做好开学准备

各级各类学校要制定新冠肺炎疫情防控应急预案，建立和完善疫情报告制度、晨午检和因病缺课登记制度、复课查验制度、健康体检制度、清洁消毒管理制度等，做到“一地一案”、“一校一案”，责任到位,分工到人，提前培训和演练，完善各项应急机制，熟悉各项应急工作流程。

要摸清师生假期外出情况和身体状况，安排专人负责返校人员的管理，掌握师生返校时间、交通工具等有关情况。

所有从省外返回的教职员工和学生，每日早晚各测量一次体温并做好记录，隔离期满后方可返校，期间一旦发现异常应立即报告。

同时，学校要实行“日报告”、“零报告”制度，每日向主管部门报告教职员工及学生健康情况。

开学前应进行彻底清洁，并对高频接触的物体表面进行预防性消毒。

教室、宿舍、场馆等开窗通风。

做好相关物资的准备，包括体温计、口罩、洗手液、手消毒剂、手套、酒精、消毒液、紫外线消毒灯等。

此外，校园内应设置相对独立的临时隔离等候区，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。

三、密切关注开学后疫情防控工作

XX指出，开学后，各校需每日掌握教职员工及学生健康情况，做好对学生及教职员工的晨、午检，因病缺勤监测和管理工作。

每天对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。

学校实行封闭式管理，严格控制人员进出，尽量减少与外界接触。

减少校内人员的集聚和交流，取消大型会议、集会、比赛等活动。

各级各类学校托幼机构要对学生宿舍实行专人负责制，保持学生公寓及公共区域清洁，定期消毒通风，同时做好记录。

对学生宿舍出入口应安排人员查验学生信息，控制进出人流。

住校学生应减少不必要的外出，避免接触不相关人员。

外出应佩戴口罩。

食堂、超市进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜,严禁采购食用野生动物。

食堂配餐时注意荤素搭配，合理营养。

就餐时采取“分时、分区、分组”制度，尽量错峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面对面就餐，就餐时不交谈，餐后及时洗手。

排队取餐时应佩戴口罩，且与他人尽量保持一定的距离。

严格落实教职员工及学生手卫生措施，确保学校洗手设施运行正常,示范学生正确的洗手方法，保持良好的卫生习惯。

做好各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、食堂、教师办公室、卫生间）等的卫生管理，加强通风换气，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。

开展预防性消毒，可用高效低毒消毒剂对高频接触的物体表面和室内地面进行消毒；

教室、活动室、餐厅、图书馆、厕所等共用场所，每天定期消毒并做好记录。

被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。

消毒工作以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒。

各级各类学校、机构要在开学后及时组织开展教职员工及学生新冠防护知识和技能的宣讲，培养师生良好卫生习惯和技能，同时，在校区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升学生和教职员工疫情防控意识。

保持校园的环境整洁。

实施生活垃圾分类，设置口罩废弃垃圾桶，厕所应有专人清扫、保洁、消杀。

开学后每一位家长要配合学校和老师履行好保护孩子健康成长的责任，在做好自身防护的同时，要配合学校做好教育教学及疫情防控工作，提升孩子们自我防护意识，养成良好的卫生习惯。

孩子上学前要测量体温，若体温超过37.3°

C,不得前往学校。

要指导孩子正确佩戴好口罩，如乘坐公共交通工具应全程佩戴口罩，回到家时要及时洗手消毒。

家长要听从学校的安排不得扎堆接送孩子，不聚集交谈，人与人之间尽量保持一定距离。

如有异常情况及时报告班主任并带孩子就诊，就诊情况及时向班主任反馈，不得隐瞒，谎报病情。

四、出现疫情及时应对

各级各类学校、机构在入学时及正常开课期间，如发现有被认定的密切接触者、诊断为疑似病例或确诊病例或出现发热等异常情况的,应立即报告，并启动相应的应急响应。

教职员工如出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即上报负责人，并及时去定点医院发热门诊就医。

尽量避免乘坐公共交通工具。

学生如出现可疑症状后，应立即为其佩戴口罩，转至临时隔离室，及时联系当地疾控机构进行调查和指导落实防疫措施，并协助开展有关调查处置工作。

对诊断结果为新冠疑似、确诊病例或无症状感染者的人员，按规定进行隔离治疗，并配合开展密切接触者排查。

病例一旦排除，应按要求解除有关管控措施。

按照规定要求对划为疫点的场所设置醒目的警戒线。

在辖区疾控机构的指导下完成疫点终末消毒工作，增加预防性消毒的频次。

及时向师生通报情况，并做好思想稳定工作，防止产生恐慌情绪。

出现病例的班级要立即停课，同班、同宿舍同学及在该教室上课的老师均列为密切接触者进行管理，并根据病例活动情况搜索其他可能的密切接触者。

校内出现无流行病学关联的病例，建议采取全校停课的措施，停课期间师生应居家或留在宿舍，尽量减少外出。

停课期间，学校应指定专人做好与学生的联系，发现学生出现发热、呼吸道感染症状，应及时向当地疾控机构报告。