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只要把目光投向社会与生活，勤于搜集材料，储备材料，就会变“没啥写”为“写不完”了。
（第五照应开头同学作文状况，联系实际，说明写作的功夫在课外。
多一份热情去投身生活；
多一份理智去感悟生活（从感情与理智两个角度讲生活对作文的重要性，概括准确。
）去捕捉生活的闪光点，只有把功夫下在课外，才能给你带来喜悦与成功。
（照应题目。
最后一段强调生活与作文的关系，照应中心与题目。
总评：
本文特点：
结构符合写作要求；
运用了多种论证方法，有举例、有引证，有喻证；
语言比较流畅，能追求整散结合，有反问，有对偶，有对比。
议论文典型范文二
在生命负重中前行
如果羊儿少了猎豹的追赶，它就只能在草原上饱食终日，却无法练就健壮的身躯。
如果小鸟少了雄鹰的捕猎，它就只能在树枝头莺莺私语，却不能翱翔于浩瀚的天空。
如果老鼠少了猫儿的追逐，它就只能在仓库里昏昏欲睡，却无法拥有敏锐的感官?
?
大自然的真理又何尝不在人的身上应验呢？
生命就像是一条漫长的道路，上帝又会给每个旅途中的人不断增加负荷，我们要跋涉在荆棘丛生的路途中，直到抵达生命的尽头。
生命中的负重和财富就像一个硬币的两面，看似截然不同，实则密切相关。
翻开浩瀚的历史长卷，这样的例子俯拾即是。
君不见战国一代枭雄孙膑被师兄庞涓刖足之后，潜心研究兵法，终于在马陵一役报仇雪恨，名扬天下；
君不见汉朝开国将军韩信在受“跨下之辱”后，刻苦钻研、勤习武功，最终开创了百年基业，千古流芳；
君不见苏武被囚禁于匈奴近二十年，茹毛饮血、坚贞不屈，终于感动上苍，为沟通西域立下汗马功劳；
君不见鲁迅先生在家境贫寒、国破家亡的重负下，弃医从文，一生致力于唤醒国人意识，被后世尊为文学界的泰山北斗；
君不见音乐大师贝多芬忍受失聪的痛苦，写下了震撼人心的《命运》，并声称自己要“扼住命运的咽喉”?
他们是伟大的，他们将生命的负重化为前进的动力。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，负荷越重，他们前进的动力越大。
而此时，他们早已将“负重”转化成了“精神财富”。
跋涉在生命的旅途中，我们需要将“负重”转化为“财富”。
到贫困地区支教的大学生徐本禹在艰苦的条件下毫无怨言，他只为能多教一个孩子念书；
预防艾滋病的专家桂希恩不顾社会的歧视，毅然和艾滋病人同吃同住；
缉毒英雄明正彬眼看战友倒在毒贩的枪口下，毫不退却?
面对“2021年感动中国十大人物”，我们流下了泪水，那不仅是感动的泪水，更是向往高尚的泪水。
他们之所以能将“负重”转化为“财富”，是因为他们有着强烈的社会责任感，心中有“大我”。
而忘记了“小我”的痛苦。
一个“负重”而自强的人是伟大的人，一个“负重”而不屈的民族是伟大的民族。
在生命的负重中前进，能使个人的生命绽放出最美的光彩，能使民族的未来灿烂辉煌！
点评：
这是一篇典型的散文化议论文，笔调清新而简明，观点鲜明而深刻。
作者围绕“生命的重负”内涵去挖掘我们的人生价值。
取材很有个性，构思很有张力，审题很有重心。
不难看出，作者是带着深情来论述观点的，也是带着诚意来表达感情的，字里行间渗透着真情和善意。
文章开篇以排比句入题，既有气势，又有感染力，接着连举历史上的孙膑、韩信、苏武、鲁迅、贝多芬等伟大人物的事例来论证观点，又引用“204年感动中国十大人物”中的徐本禹、桂希恩、明正彬等人的事例，其材料可谓古今中外各有代表，给读者以震撼力。
最后阐释生命负重的意义，呼应开头，水到渠成。
议论文典型范文三
尽显双赢的智慧
天空有无尽的湛蓝，但仍为白云留出了些许空间，于是，蓝天满足了白云，白云点缀了蓝天。
海洋有怒吼的波涛，但仍为游鱼留下了些许空间，于是，海水养育了游鱼，游鱼丰富了海洋。
谁说，竞争激烈的现代社会，充斥的都是勾心斗角、尔虞我诈？
我想，彰显自己并且承托别人才是立足社会的双赢大智慧。
这不禁让我想起了一位睿智的老果农。
他数十年如一日地研究果树新品种，终于研究成功了。
令人不截的是，他却将自己的成果挨家挨户地送给自己的邻居。
在他的引导下，全村的果园里种的都是他的优良品种。
有人便好奇地问他，他回答说：
“我是为了自己的果树，如果邻居用的仍然是旧品种，那我的果树也会被传播的花粉污染。
”他的话让人恍然大悟，他的这种做法，既保全了自己的果树品种的纯洁，又使邻居获得新的品种，与他人共享进步，才能使自己更加完善。
这难道不是一种双赢的智慧吗？
在武将廉颇的眼里，一个只会说几句好话的文相蔺相如何以职位比他高？
于是处处与之作对，还出言不逊。
而相如并没有跟他计较，而是道出了“先国家后私己”的君子之言。
这话着实令廉颇汗颜，于是就有了“负荆请罪”的佳话、“将相和”的美谈。
文相武将辅佐君主，治理国家。
蔺相如的坚忍、包容着实让人钦佩。
与他人和平共处，才能使自己的地位更加稳固。
正是他的忍让，使得他与廉颇都受到人们的尊敬，同时也为国家的稳定做出了贡献。
这不能不也是一种双赢的智慧？
世间万物皆如此，在自然界中也存在着许多互利共生的双赢故事。
现实生活中，竞争无时不在，但它不应该是一味地言论相攻，两败俱伤。
或许，只要我们多一份关爱、包容、谦让和无私，就会不仅承托了别人，更成就了自己。
在付出中收获双赢。
闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒。
带着一份平和，一份智慧，去接纳云，挽留花。
彰显我们的长处，承托别人的短处，在茫茫的竞争人海中，尽显自己双赢的人生大智慧。
简评：
优美的语言是优秀作文的第一要素，因为无论有怎样的新颖之意、独到之识、真挚之情、优美之形，不借助语言，都只是虚幻的影子，无法成为读者的审美对象。
这篇作文开篇两个段落就很能吸引他人眼球，然后导引阅卷老师渐入佳境。
在叙述事例时，信手拈来一则高考复习资料上出现过的材料，却很贴切，然后引用教材上人人皆知的“将相和”的故事，十分典型。
文章最后联系现实，同时巧妙地回应开篇。
总之，这是一篇切合题意、结构清晰、行文流畅的美文。
议论文典型范文四
精彩生命
造物主创造了生命，使得世间有了活力。
生命在历史的长河中繁衍，绽放了绚丽夺目的光彩。
生命自产生起就是为了精彩而存在。
塞内卡说过：
“生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。
”生命只有焕发光彩，方不辱没生命的意义。
历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。
屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中；
一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿；
以“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；
“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。
无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。
生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。
巴斯德说：
“生命在最危险的环境中，方是真正的生命”。
小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩；
苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩；
骆驼奔走于沙漠之中，才显出它生命的精彩。
只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。
生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。
凡高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的；
贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命也是精彩的；
马克思把他的一生奉献
给了共产主义事业，他的生命也是精彩的；
孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民，他的生命同样是精彩的?
巴金说过：
“寒冷寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。
生命如果没有意义，那么尽早就结束它”。
小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；
清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；
红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。
花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。
生命亦是如此！
让生命精彩起来！
议论文典型范文五
穿越挫折与痛苦的历史
历史是一面镜子，穿越挫折与痛苦的历史，我想起了他们?
——题记
一
曾几何时，他“仰天大笑出门去”，高吟“我辈岂是蓬蒿人？
”官场的尔虞我诈，世俗的谗言中伤，现实的漠然无情，冷却了他“仗剑出川”时的一腔热血。
“御用文人”的金箍，怎能禁锢你那放荡不羁的心？
“青蝇易相点，白雪难同调！
”终于，经历了仕途的挫折与痛苦后，你释然了。
齐鲁高朋，豪饮放歌，同销万古匡世愁；
夜度越湖，梦游天姥，且寄鸿志青崖间。
今生做不成“廊庙伟器”，可“天生我材必有用”；
百结愁肠、万古块垒，不过浊酒一杯耳！
当心镜云开，逆浪踏平，便是破雾霞光、鼓帆长风。
于是文苑诗坛，响彻你雄浑的晚唱！
翰林学士，数载宦海沉浮，苦矣，痛矣！
青莲居士，满腔浪漫豪情，快哉，幸哉！
二
当虞姬横刀一抹，锋刃闪动湛蓝的光，鲜红流过雪白的颈。
壮士掩面，乌骓悲鸣。
你英雄的传奇曾是莫敢仰视的神话，破釜沉舟是你的万丈豪情，乌骓往来奔突，每一回合的厮杀，都使尸骨成山，流血漂橹。
当楚歌的旋律从四面八方逼来，像蚀人心魄的魔音折磨着你的耳鼓，于是，阑干泪水冲垮了你的骄矜。
当“力拔山兮气盖世”的伟岸在“虞兮虞兮奈若何”的哀哭中褪色成一纸泛黄的丹青，历史上只留下你英雄末路的颓丧背影。
“江东子弟多才俊，卷土重来未可知！
”你怎么就不知？
你用一句“无颜以对江东父老”，就痛苦地终结了曾经豪迈的生命，这实际是沉沦、绝望和自戕！
殊不知，没有挫折的人生还够不上绝伦的壮美；
而沉沦于挫折后的痛苦不能自拔的人生，注定是悲剧的人生。
三
“历史的灰烬，盛进古铜色的香炉，青烟萦绕着苍老的记忆。
”挫折，挫折后的痛苦，在个人历史的舞台上演绎着或成或败的活剧；
在社会历史的洪流中翻卷起或兴或衰的波澜。
这里有李太白正视挫折中的痛苦，长衣宽带，得意淡然，失意坦然的身影；
这里也有楚霸王渲染失败后的痛苦，捶胸哀泣，胜则骄矜。
败则涂地的形骸！
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”。
是钢，就要经历烈火，才能锻造成剑的锋芒；
是石，
就要经历岁月，才能切割为岩的峭拔；
是蚌，就要经历研磨，才能孕育出珠的晶莹。
在挫折中摸索前行，绝不在放大痛苦中销蚀自我，紧握理想的拐杖，穿越痛苦的沼泽----这既是自然的启示，更是历史的明鉴。
旁批
*题记，点题导入。
标明作文主体内容是“历史”，主旨是“以史为镜”。
*第一层主体内容：
李白遭遇挫折时，化解痛苦，誉满诗坛。
（正面）
*李白出山时，也曾豪情万丈。
*遭遇挫折。
挫折来自官场皇权、世俗现实。
*称谓由“他”而“你”，包含同情，渗透亲切。
面对“白雪难同调”的挫折与痛苦，李白选择了“释然”。
*进一步阐发李白的“释然”，用的是诗的语言----“与尔同销万古愁”，“且放白鹿青崖间”，“天生我材必有用”，“直挂云帆济沧海”……的确，太白诗篇是他宽释挫折的最好写照。
*“翰林学士”、“宦海沉浮”正是挫折痛苦的根源；
“青莲居士”、“浪漫豪情”当为化解开怀的良方。
*第二层主体内容：
项羽遭遇挫折时，放大痛苦，铸成悲剧。
（反面）
*从霸王别姬入手总结霸王的教训。
*项羽曾是不可一世的英雄，当年的“莫敢仰视”和今日的“壮士掩面”形成鲜明对照。
*遭遇挫折，四面楚歌；
耳鼓折磨，眼泪阑干；
放大痛苦，英雄末路。
*“力拔山兮气盖世”和“虞兮虞兮奈若何”再成鲜明对比。
挫折中放大痛苦，使丹青苍白，英雄末路。
*引杜牧诗句再与项羽话语鲜明对照。
指明挫折中放大痛苦，其实质就是“沉沦、绝望和自戕”。
*三言两语说透“挫折”、“痛苦”与“人生”的关系！
*第三层，是对主体两部分的综合议论，也是对文章主旨的升华。
*照应题记“穿越挫折与痛苦的历史”，怀古是为了鉴今。
*由个人扩大到社会。
为成败兴衰寻根索源：
“正视挫折中的痛苦”或“渲染失败后的痛苦”，造成了李白、项羽迥异的历史地位。
*孔孟大道，万物同理。
*面对挫折，摸索前行；
放大痛苦，自我销蚀----对照鲜明，水到渠成。
*“自然的启示”，总括本节；
“历史的明鉴”，概括全文----一网打住。
（简评）：
这是一篇层次鲜明、情辞并茂，文采焕然的作文。
就“遭遇挫折和放大痛苦”的话题，文章采用“题记”导入，主体“分节”，正反对照的形式展开两层主体章节：
李白遭遇挫折时，化解痛苦，誉满诗坛；
两层主体内容互不雷同。
第一层从正面展开，大量引用、化用李白诗歌，突出李白遭遇挫折后的豪迈豁达；
第二层从反面生发，反复运用对比，表现项羽胜时骄矜遇挫不振的凄惨结局。
文章首尾照应：
开头的题记并非虚设，它对全文内容和主旨起着提纲挈领的作用；
第三小节引申议论，画龙点睛，总括全文。
两节主体部分一正一反，对照鲜明。
全文呈现鲜明的层次。
正是因为全文层次鲜明，因此文章大量的引用，灵活的句式，丰美的词句，才毫不凌乱。
将灵动的文思寓于严谨的框架之中，正如创新之于模式的关系，这应是符合行文规律的。
这篇作文另一个突出特点是引用丰富。
引用李白诗句，多为化用，与作者文字融为一体；
描述项羽故事，也有不少文句借用他文，但作者能站在全新的角度和高度上。
篇二：
高考优秀议论文范文
高三优秀议论文37篇
【2021年福建高考】阅读下面的材料、根据要求写一篇不少于800字的文章。
（70分）
还在念大学的时候。
雅科布?
格林与威廉?
格林兄弟俩的脑子里一直萦绕着这样一个假设：
几百年来，流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。
为此，兄弟俩付出了极大的努力。
共收集整理出八十六个传说，但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。
于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁，又开始了其他工作。
后来，一个朋友偶然发现了这本笔记，立刻联系了柏林一家出版社，把这些故事结集出版。
这本故事集至今已经再版两万多次，印刷量超过一个亿，曾被四十多十国家翻译成五十多种语言。
这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的《格林童话》。
要求：
选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；
不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
1、寻找硬币另一面的价值
硬币有两面，这一面此时或许有些暗淡无色，但将它翻转过来，另一面的价值或许会让你更加惊喜。
就像格林兄弟努力整理出的八十六个传说，对人类发展史的研究或许没有太大的价值，但当它们变成了《格林童话》，却为孩子们编织一个个美的梦。
所以，要知道硬币有两而，注意寻找硬币另一面的价值，或许事物的其他价值会为你带去意外的惊喜。
奥黛的?
赫本，她拥有天使般的微笑，她曾经是个芭蕾舞舞者，但当她在发现无望当上首席舞者时选择了演戏，但精湛的舞技为她得到更多的掌声。
奥黛的曾经遗憾自己不能站在梦想中舞台的中心，用脚尖跳出属于自己的舞步。
但当她走进了演员的世界，她却意外地发现曾有的舞蹈基础的价值。
芭蕾的高贵在她的身上被演绎得淋漓尽致，芭蕾的美丽被她带进了银幕，带进了她所演绎的每一个角色中。
原先的舞蹈基础，赫本发现了它另外的价值，即使做不成首席的舞者，却能够让自己在银幕中完成一个又一个华丽的转身。
赫本翻转过她的硬币，演绎着属于她自己的奢华与夺目，在演艺事业上步上了高峰。
当你翻开几米的绘本，或许你会感受到一个充满情感的人正在认真地创作，但几米曾做了十几年的广告人，却一无所获，但当他回归生活，将他的情感释放于绘本中却获得成功，他也找到了生活的真谛。
几米的广告生涯让他感到单调、无聊，他真实的情感无处释放。
但当他拿起了画笔，找到了硬币另一面的价值，他笔下的小人因为他丰富而真实的情感而充满了灵性，他也渐渐地从生活中发现了更多的微小的美丽，让他以（在）琐碎的生活中找到了真正的自己，也找到了生活的真谛。
几米翻转他的硬币，让他的情感流露于手插画与文学之间，找到了生活中的美好，寻到了生活的真谛。
赫本的事业因被放弃的舞蹈发出了光亮，几米的生活因他曾经无处释放的真情实感而变得丰富而美好，在现实生活中的我们是否也应翻转我们的硬币，侍弄快枯萎的花草，让生活充满情趣，执起布满灰尘的毛笔，在落笔时体验一种快乐之感；
生活中的点点滴滴，人生路的坎坎坷坷或许都像这一枚枚硬币，需要你去寻找它另一面的价值。
翻转属于自己的硬币，找寻其另一面价值，事物的其他价值会为我们带来意外的惊喜。
【点评】这篇考场作文采取规范议论文的写法，审题准确，以硬币两面的价值为喻，形象生动，以小见大，切题快捷。
主体部分分别以奥黛、几米的相关事例为论据，论证了”寻找另一面价值，事物的其他价值会为我们带来意外的惊奇”这一论点。
文章富含哲理，思辨性强。
理性而平实地论述了生活的真谛。
娓娓道来，十分亲切，毫无空洞的说教。
文章立意准确，所用材料新鲜、典型，颇有时代气息，全文总分结构，条理清晰，结尾照应开头，首尾圆合，逻辑性强。
美中不足的是说理力度嫌还不够。
2、偶然？
必然！
偶然进入蚌中一粒沙，若无蚌之日日磨砺，也不会成为温润赛玉的珍珠；
偶然遗于石缝一树种，若无韧如磐石之志，亦不能长成黄山上气势如虹的迎客松。
正如———众只道是《格林童话》出版是偶然，就不知格林兄弟满心努力尽血汗！
没有一种偶然的成功，不是用“必然”的毅志绘就；
没有一种偶然的成功，不曾被“必然”的汗水沾染！
君知否？
华人名导王家卫，成就事业的偶然。
青葱之年他便打工于电影公司剧本创作，郁郁不得志而度日如年，后因机缘巧合，恰有一小成本电影邀不到导演，他的毛遂自荐才成就了一段佳话。
然若其无满腹的才华和过硬的电影技术，这样的“偶然自荐”又怎能成就其日后留名影史的光耀？
偶然的背后是必然，我们又怎能看得到他积年累月钻研电影艺术的辛酸！
君知否，因《三杯茶》而垂名的摩尔森似偶然成名一凡人耳！
事业不振，家庭不和的摩尔森只是偶然旅行至中东地区，这一为告别苦闷的举动却让他的爱心播种在那片仇恨美国人的土地！
《三杯茶》中详尽地记录着这个美国人在中东地区为这个落后的世界奉献的点点滴滴。
看似偶然的契机，仍是必然的铺陈，若非摩尔森心怀对其他民族悲悯、怜爱之情，又怎会愿意让爱在他乡盛放出灿烂之光！
众只云梵·
高成功是偶然，却不见那个终日于阿尔小镇拥抱阳光并付出身心的青年；
众只知体操王子童非成功是偶遇名师指点，却不知年少时他在老师门前为求一见而不停地翻着跟斗；
众只道周杰伦偶然被人提携而渐成为华语天王，却忘记当年他日夜写歌，将梦积累成厚厚一叠歌词卷?
总有一种成功被误读成“偶然”，然而其背后总氤氲着“必然”的辛酸！
没有一种成功只倚仗着“偶然”，通向它的路上一定有“必然”的血汗！
没有一种成功只青睐着“偶然”，成功往往铺垫着一块又一块努力的金砖！
偶然的成功？
请用必然的毅志绘就！
3、站对人生的舞台
美丽的故事，当其遭遇“人类发展史”的思索，它便只是书架上等待蒙尘的失落一族。
而当它以童话的姿态站在世界面前，它便成为了全世界儿童心中的故乡，成了筑梦的奇迹工厂。
人生亦如这本险遭埋没的童话：
站对舞台，造就成功。
当无数歆羡的目光投注到诺贝尔文学奖获得者，村上春村身上之时，谁又能想象他曾与妻子开着一家小店，整日为柴米油盐的琐碎烦恼？
一支能镌刻山河，能序写人生的笔，怎能这样在世俗的人间里蒸干油墨？
他毅然决定全家搬到乡下，过一种清幽的生活。
终于，他成
了一名最纯粹的作家，他找到了文学这一个真正属于他的舞台，他造就了最炫目的成功！
人生的选择就在一瞬之间被作出，从此生命逆转，朝着无比光明的前方，勇往直前。
当无数的掌声响彻赛场，伊辛巴耶娃，这一撑杆女王，再次面对成功绽放她芬芳的笑靥。
她如玫瑰般美丽盛开之时，谁又曾知晓她曾面对着一个体操赛场。
黯自神伤？
身高的突增使她被迫与体操告别。
可她选择了一个更适合自己的领域，从此一根竿，一个绝美的女子，演绎着体育王国的一个童话，和她的名字一起，摇曳在无比绚丽的人生顶端。
那一方舞台，回报她的，不仅是名利，还有一种来自生命底端的极致欣喜。
当人们闭着眼睛，享受着贝尔?
坎农那宛若天籁的嗓音，是否会有个声音提醒着你：
他曾在政坛打拼！
每一个日日夜夜，当他作为巴西文化部长四处演讲，口干舌嗓，嗓子严重不适之时，贝尔就会坐在一个安静的角落，他期待改变，他要做真正适合并且有趣的事。
终于，政坛少了一个显然不太油滑的政客，乐坛多了一个能激荡人心的歌者。
是的，他站对了舞台，在麦克风前，唱出了人生的最强音，这样的选择无疑比无数程序化的演讲，更令人动容。
事实上，人人都是人生的主角，许多人只是站错了舞台，才使短暂却珍贵的一生耗费在一个看不到出路的角色上。
聪明的朋友，这个世界有许多舞台，正是这无限的选择，给你机会成就自己。
让我们睁开灵动着智慧的双眼，寻那样一方美丽的天地，去释放生命的能量，去完成从一块不起眼的顽石到人人称羡的琼瑶的华丽转身。
站对人生的舞台，成就人生的辉煌！
你觉得呢？
【点评】议论文的结构，散文化的语言，是本文的特色。
于第1段末尾鲜明地提出论点：
“站对舞台，造就成功。
”中间三段分别举例论证，均以介宾短语“当?
”领起，叙议结合，句式多样、灵活，从而有效地避免了议论文刻板的一面。
第4段，由反面写起，转向正面论述，进一步照应、强化论点。
结尾一句“你觉得呢”，运用第二人称，这在议论文写作中也是一种尝试。
【2021年福建高考】阅读下面的文字，按要求与一篇不少于800字的文章。
三个人走进商店。
一个人买了一瓶果汁，说：
“我喜欢甜的。
”一个人买了一杯咖啡，说：
“我就喜欢这又苦又甜的磁味。
”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：
“我喜欢淡淡的矿泉水。
”要求：
5、缤纷成就和谐
三人进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐——和而不同方为和谐，若这世上只一种饮料，则不免单调而索然无味。
缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？
“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。
不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰富，是真正意义的和谐。
轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说《
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