四川公开招聘教师考试历真题+全真模拟预测试卷教育公共基础笔试.doc

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四川省公开招聘教师考试教育公共基础笔试历年真题汇编试卷

（一）一、单项选择题１．学校的中心工作是（）。

Ａ．思想品德教育工作Ｂ．教学工作Ｃ．校外活动Ｄ．教师的培养工作２．课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童、讲究方法。

这是（）课程观的观点。

Ａ．人文主义Ｂ．科学主义Ｃ．知识本位Ｄ．能力本位３．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”。

这种现象在教育心理学上称为（）。

Ａ．迁移Ｂ．同化Ｃ．顺应Ｄ．模仿４．新课程的核心理念是（）。

Ａ．促进教师专业化成长Ｂ．转变旧的学习方式Ｃ．倡导建构的学习Ｄ．为了每一个学生的发展５．每年的９月１０日定为“教师节”的决定始于（）。

Ａ．１９８５年Ｂ．１９８９年Ｃ．１９９３年Ｄ．１９９５年６．规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构，教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是（）。

Ａ．课程标准Ｂ．教学计划Ｃ．课程Ｄ．教材７．在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向、采用科学的方法、获得良好的发展。

这句话的意思是说（）。

Ａ．学生在教育活动中是被动的客体Ｂ．教师在教育活动中是被动的客体Ｃ．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用Ｄ．教师在教育活动中不能起到主导作用８．提出教师成长公式“经验＋反思＝成长”的是（）。

Ａ．加涅Ｂ．罗森塔尔Ｃ．戴尔Ｄ．波斯纳９．学生的需要是教育过程的（）。

Ａ．结果Ｂ．环节Ｃ．目标Ｄ．出发点１０．首先提出遗忘曲线的是（）。

Ａ．巴甫洛夫Ｂ．艾宾浩斯Ｃ．斯伯林Ｄ．弗洛伊德１１．我国（）中规定：

“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”。

A.《教育法》B.《宪法》C.《义务教育法》D.《未成年人保护法》１２．学生管理的终极目的是（）。

Ａ．学业成功Ｂ．人性完善Ｃ．适应社会Ｄ．身心健康１３．提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的是苏联教育家（）。

Ａ．克鲁普斯卡娅Ｂ．马卡连柯Ｃ．加里宁Ｄ．凯洛夫１４．某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是（）。

Ａ．说服教育Ｂ．品德评价Ｃ．指导实践Ｄ．陶冶政治１５．课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。

Ａ．课程内容Ｂ．课程目标Ｃ．课程结构Ｄ．课程理念１６．班主任是班级的（）。

Ａ．管理者Ｂ．领导者Ｃ．组织者Ｄ．指导者１７．下列属于问题解决的是（）。

Ａ．漫无目的幻想Ｂ．走路Ｃ．联想Ｄ．发明创造１８．我国的（）是全部教育法规的“母法”。

Ａ．《宪法》Ｂ．《教育法》Ｃ．《教师法》Ｄ．《义务教育法》１９．独立形态时期的第一本教育学著作是（）。

Ａ．《雄辩术原理》Ｂ．《康德论教育》Ｃ．《大教学论》Ｄ．《论科学的价值和发展》２０．学生是人，是教育的对象，因而他们（）。

Ａ．消极被动地接受教育Ｂ．对外界的教育影响有选择性Ｃ．毫无顾忌地接受教育Ｄ．能动地接受教育２１．罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。

Ａ．非指导教学模式Ｂ．结构主义课程模式Ｃ．发展性教学模式Ｄ．最优化教学模式２２．针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（）。

Ａ．安置性测验Ｂ．形成性测验Ｃ．诊断性测验Ｄ．总结性测验２３．在校外活动中，教师处于（）。

Ａ．领导地位Ｂ．启发指导地位Ｃ．顾问地位Ｄ．主导地位２４．衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是（）。

Ａ．教师的年龄Ｂ．教师的体质Ｃ．教师的素养Ｄ．教师的能力２５．教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力是（）。

Ａ．教学设计能力Ｂ．教学组织能力Ｃ．教学决策能力Ｄ．教学监控能力２６．班主任工作的中心环节是（）。

Ａ．了解和研究学生Ｂ．做好个别教育工作Ｃ．组织和培养班集体Ｄ．统一安排教育活动２７．健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。

１９８９年，世界卫生组织认为健康应包括（）。

Ａ．躯体健康Ｂ．躯体健康和心理健康Ｃ．躯体健康、心理健康和社会适应良好Ｄ．躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康２８．首先提出“普及教育”口号的是（）时期。

Ａ．奴隶社会Ｂ．封建社会Ｃ．资本主义社会Ｄ．社会主义社会２９．《中华人民共和国教师法》明确规定，教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的（）。

Ａ．权利Ｂ．义务Ｃ．责任Ｄ．使命３０．依法治教的重点是（）。

Ａ．教育法学教育和研究Ｂ．教育法律的遵守Ｃ．各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动Ｄ．教育立法３１．教育法律关系中两个最重要的主体是（）。

Ａ．教育部门和下属学校Ｂ．教育机构和非教育机构Ｃ．教师和学生Ｄ．教育领导和教师３２．伦、理二字在中国古代很早就已出现，古人之伦主要是指（）。

Ａ．音乐的节奏或旋律的适当安排Ｂ．“伦者，轮也”Ｃ．亲戚关系Ｄ．人际关系３３．根据我国《教师法》的规定，我国教师的身份定位是（）。

Ａ．公务员Ｂ．雇员Ｃ．公务员兼雇员Ｄ．专业人员３４．属于学校事故免责条件的是（）。

Ａ．第三人的过错Ｂ．教师的过错Ｃ．学校的过错Ｄ．本人的过错３５．学校不同于企业，它属于（）。

Ａ．福利性机构Ｂ．大众性机构Ｃ．公益性机构Ｄ．生产性机构二、辨析题３６．根据维果茨基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学必须着眼于学生的已有水平。

３７．教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。

３８．有的老师说：

“只要有专业知识就能上好课，何必还要学习教育学？

”三、论述题３９．请结合实际谈谈如何建立良好的师生关系？

４０．试述我国《教师法》中规定的教师应承担的义务。

四、材料分析题４１．几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：

“你们在干什么？

”“听蚂蚁唱歌呢。

”学生头也不抬，随口而答。

“胡说，蚂蚁怎会唱歌？

”老师的声音提高了八度。

严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来，于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。

只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔说：

“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？

”问题：

请你运用现代教育理论对该教师的行为作一评析。

４２．请阅读李吉林老师成长经历片断，并结合自身的实践回答问题。

４０年前，我是一名师范生，走出师范的校门，便走进了小学，这一进去就是４０年。

４０年来，我感受最深刻的就是：

不断塑造自我，努力提高自身素质。

在自我塑造中，最重要的是心灵的塑造，这是对高尚精神境界的追求。

我爱学生，学生也爱我。

我热爱和学生、青年教师在一起的生机勃勃的生活……虽然青春早已逝去，但是，我觉得我的心永远是年轻的。

这样的精神世界驱动着我，鞭策着我，不敢怠惰，不肯荒废，于是，我会为寻找孩子观察的野花，在郊外的河岸、田埂专心致志地认别、挑选；我会为了孩子第一次感知教材获得鲜明的印象，在家人熟睡的时候，一个人在厨房里练习“范读课文”；夜深人静之时，我进入教材所描绘的境界会被文章中的人物深深感动，从而一个个巧妙的构思如涌之泉流泻而出；课堂中，我的一举手、一投足都能使学生心领神会；一场大雪后，我又会兴致勃勃地带着孩子们去找腊梅，去看望苍翠的“松树公公”，然后和孩子们在雪地上打雪仗。

当孩子们拿雪球扔中了我，我笑得比孩子们还要开心，仿佛一下子年轻了几十岁。

我在读师范时，认真学好各门功课，还认真学画画、练美术字、参加诗朗诵会、创作舞蹈，我也很喜欢音乐，学指挥、练习弹琴，夏天在小小的琴房里练弹琴，尽管蚊子叮，浑身是汗，却乐趣无穷，整个身心都沉醉在琴声中了。

这些在我后来的工作中发挥了很大的作用。

在当教师之后，我坚持每天黎明即起，坐在校园的荷花池畔背唐诗、宋词，背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈尔等中外名家的诗篇，用优美的诗篇来陶冶自己的情操，我摘抄的古今中外的优秀诗篇就有厚厚的几本。

近２０年来，为了搞教育科研，我又如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，还阅读了许多中外教育家的论述及国外教学实验的资料，做了不少卡片。

学习对一个教师来说是永无止境的追求。

我常常用屈原的话来鼓励自己，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

问题：

（１）教师应具备怎样的职业知识结构？

（２）教师应具备怎样的职业能力结构？

４３．某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、去游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不用说了，门门功课挂红灯。

尽管老师多次教育，仍不见好转，他还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。

王峰虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以致老师对他也失去了信心。

不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。

除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。

问题：

请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。

４４．１９６８年，美国心理学家罗森塔尔及其助手进行了一次所谓“预测未来与发展”的著名实验：

在一番虚张声势的测量之后，实验者随意地勾画出一些人的名字，神秘地告诉老师，他们是“天才”。

十一个月后，他们发现这些“天才”的智力发展水平超过平均值，且个个精神活泼，积极上进，与教师的关系也比其他学生更密切了——这就是著名的“罗森塔尔效应”的来源。

而我国的一位年轻教师曾遇到这样一件令他终生愧疚的事情：

一个学生一次作业不理想，他一生气，在作业本上划了一个通页的大“×”。

没想到他的这个行动竟然使得这位同学的自尊心受到了极大的伤害，最后辍学去做小买卖了。

问题：

请结合以上事例，谈谈教师应该具备怎样的职业素养以达到师生之间的交往互动。

四川省公开招聘教师考试教育公共基础笔试历年真题汇编试卷

（二）一、单项选择题１．“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上。

”这一观点是（）教育目的论。

Ａ．神学的Ｂ．科学本位Ｃ．社会本位Ｄ．个人本位２．马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。

Ａ．劳动起源论Ｂ．生物起源论Ｃ．心理起源论Ｄ．生物进化论３．体育的根本任务是（）。

Ａ．通过体育对学生进行思想品德教育Ｂ．增强学生体质Ｃ．向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能Ｄ．向国家输送优秀运动员４．班主任的工作是从（）开始的。

Ａ．评定学生操行Ｂ．教育个别学生Ｃ．了解和研究学生Ｄ．组建班集体５．下列不是创设情景教学方法的是（）。

Ａ．故事引趣Ｂ．观察演示Ｃ．组织活动Ｄ．引导联想６．苏格拉底法又称为（）。

Ａ．问答法Ｂ．发现法Ｃ．讲授法Ｄ．雄辩术７．“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷。

”这主要说明教学中下列哪个选项的意义？

（）Ａ．传授科学知识Ｂ．反复练习巩固Ｃ．发展智力Ｄ．加强“双基”教学８．（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。

Ａ．选择题Ｂ．是非题Ｃ．论文题Ｄ．填空题９．课堂上有的学生会开小差，这属于（）。

Ａ．注意的分散Ｂ．注意的转移Ｃ．注意的分配Ｄ．注意的稳定１０．在解决问题的过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫（）。

Ａ．原型Ｂ．原型启发Ｃ．问题情境Ｄ．问题对象１１．与一般身体锻炼相比，学校体育更具有（）。

Ａ．随意性Ｂ．娱乐性Ｃ．自觉性Ｄ．系统