学雷锋活动方案汇总七篇Word格式文档下载.docx

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　　动物世界奇特又神秘，孩子们充满了好奇和兴趣，动物也是孩子成长过程中的亲密伙伴。

因此，为了满足孩子的需求，让他们走进更广阔的学习天地，去结识更多的动物朋友，自主地认识动物的特征及其与人们生活的关系。

美晨幼儿园大班年级组进行了《参观动物园》社会实践活动。

目的让孩子通过观察、游戏、填写调查表，与亲爱的老师和小伙伴共同野餐等一系列活动，来满足孩子亲近动物、关注动物的欲望，学会善待动物，真诚地爱护每一个动物朋友。

　　在草木萌芽、桃花争艳的__市动物园，大家一路看到了食草动物区的骆驼、鸵鸟、，猛兽区的狮子、老虎、黑熊、狼，猴园的各种猴子，百鸟园的各种鸟类，爬行馆的各种爬行动物，还兴致勃勃地一起观看了海狮精彩表演，孩子们开心不已，也没有人叫累，一路看一路和好朋友、老师兴奋地说个不停，远没有平时的拘谨、不好意思。

我认真地听了听，不少孩子简直“妙语连珠”哟。

看来，大多数幼儿不是不会“说”，只是在班里“羞于表达”罢了；

尤其是一些平时在班里不“说话”、语言表达不“怎么样”的孩子，表现出了他们自己的“本色”，应鼓励、引导他们多锻炼、多“开口”。

总之今后应多创设轻松、愉快的氛围鼓励他们大胆“说”、“说”完整。

　　虽然半天的实践活动很快就结束了，启发幼儿用一颗真挚的童心，去关注、探索动物的奥秘的好奇心仍在延续。

愿孩子们能在“认真观察”中获得知识；

在“游山玩水”中开阔视野，在“分享交流”中收获快乐！

学雷锋活动方案篇2

　　一、活动目的

　　通过参观雷锋纪念馆，向雷锋同志献花等一系列活动来触动小朋友们的心灵。

让小朋友们知道雷锋叔叔是谁;

雷锋叔叔做了一些什么事;

我们为什么要向雷锋叔叔学习;

怎样向雷锋叔叔学习那种助人为乐的精神等等教育。

　　二、活动特点

　　学习、团结、关爱。

通过一些有意义的小活动来塑造小朋友的人生观。

　　三、活动地点：

长沙望城区

　　四、活动时间

　　20__年3月17、18日（周六、周日）

　　3月17日上午8:

30点准时在学校食堂前草坪集合，统一乘坐大巴出发，不允许家长单独开车前往，工作车辆除外。

　　3月17日下午18:

00左右返回到达株洲

　　五、组织及分工：

家长委员会

　　协调：

家长委员会全体委员

　　活动策划：

组织策划部（负责活动方案的策划，并协助相关部门现场布置和组织）

　　后勤保障：

后勤交通部（负责交通、餐饮、食品、奖品、应急药品以及应急事件的处理。

）

　　宣传摄像：

宣传部（负责现场横幅制作，全程照相、摄像以及后期宣传稿或宣传展板）

　　活动主持：

文体部，其他部门主要负责人协助。

　　六、活动行程：

　　1、3月17日：

早上8:

30集合，统一乘坐大巴出发（集合地点：

北师大株洲附校食堂前的大草坪），经过约一个半小时左右到达望城区雷锋纪念馆。

纪念馆安排专门人员接待，组织向雷锋同志献花、在雷锋雕塑像前集体留念照相、通过动漫形式形象的讲解雷锋的一生及事件、接受爱国国防教育等等活动。

中午集体乘坐大巴车至望城区百果园，在青山绿水间烧烤、野餐、挖竹笋、掐蕨菜、打糍粑、磨擂茶。

安排小朋友捡垃圾，做好事，以实际行动向雷锋叔叔学习。

大概16:

30左右启程回株洲，预计18:

00到达早上集合地点后分散回家;

　　2、3月18日：

由各小组组长分别组织小朋友在株洲市区内开展学雷锋活动。

　　七、注意事项（还请各位家长仔细阅读以下注意事项）

　　1、本活动为非盈利的组织活动，采取自愿原则参加，凡报名参加者视为有完全民事行为能力人和监护人，参加者须对自己和自己孩子的安全负责，组织者不承担万一发生意外的责任，这点请参加者理解。

　　2、参加的学生一律穿校服。

　　3、由于中午饭定为踏青野餐和烧烤，无主食供应，请各位家长自带面包等干粮;

　　5、由于人数众多，组织工作比较繁重，为此，组织者会将此次出游的大人和小朋友分组（8人一组），每组会安排一个学生家长负责，负责的内容：

集合时、上车时、参观时清点本组的人员，督促、协助本组人员按时到齐;

3月18日株洲市内的具体学雷锋活动。

　　6、家委会各部门要通力合作，在确保安全的前提下推进活动顺利、有序地开展。

　　7、小组划分（……）

　　8、医疗救护：

念念妈妈。

学雷锋活动方案篇3

　　一。

活动目的：

　　随着新年钟声的奏响，我们迈入了新的一年。

伴随着时间的脚步，我们开始了新的征程，开始了新的挑战。

3月5日是雷锋纪念日，全国在3月掀起了一股学雷锋的热潮，我们协会将联手院心理咨询室，开展了一次大型的现场心理咨询与测量的活动。

　　二。

活动主题：

乐于助人从心解惑

　　三。

主办单位：

湖南人科技学院社团联合会

　　四。

策划、承办单位：

湖南人文科技学院湘中大学生心理学协会

　　院心理咨询室

　　五。

活动内容：

　　1。

现场心理咨询与测量

　　2。

心理知识的宣传与普及

　　六。

活动时间：

__年3月13日9：

12：

　　七。

活动地点：

一食堂门前

　　八。

活动方案：

1心理指导老师：

李国强，胡小兰，谢四元，苏小七，杨红君

负责人：

杨帅，陈志军

　　3。

总策划：

周晓璐

　　九。

活动主体：

全院师生

　　十。

活动所需物品：

1。

相关心理测量量表，心理测量仪器

长凳，长桌

展板，会旗

　　4。

宣传单

　　5。

数码相机

　　十一。

活动安排：

　　1活动前：

　　a。

宣传部负责海报绘制与张贴

　　b。

信部负责上宣传

　　c。

编辑部负责量表，通讯稿

　　d。

外联兼文娱部负责邀请老师及心理咨询员

　　e。

秘书处负责新老会员的通知

　　f。

财务部负责物品采购

　　g。

组织部负责场地申请

活动中：

嘉宾及会员的接待

现场摄影

心理咨询与测量

宣传单的发放

信心反馈

活动后：

活动现场卫生打扫

活动总结（轮值部长）

活动资料照片整理与上传信息反馈整理（信部）

海报回收（宣传部）

活动通讯稿（编辑部）

资料存档（秘书处）

　　十二。

注意事项：

1。

会员通知时带好会员证

准备足够的笔和答题卡

场地清洁卫生

　　十三。

活动意义：

通过这样一次活动，一方面宣扬了雷锋精神，另一方面也宣传了心理学知识，帮助全院师生解决心理方面的疑惑，这个活动让全院师生能够更多的了解了心理学方面的知识，重视起心理方面的健康。

同时，通知这次的活动，不仅锻炼了全体会干的能力，而且加强了会干之间的团结协作，增进协会的凝聚力！

　　组织部周晓路

　　__年3月5日

学雷锋活动方案篇4

　　一、指导思想

　　根据团市委会议精神,为进一步弘扬雷锋精神,我校决定开展“学雷锋志愿服务”活动。

　　二、活动时间

　　3月5日上午9时。

　　三、活动地点

　　市汽车站;

实验初中教师宿舍区;

学校大门两侧街道及校园等。

　　四、教师成员:

　　zz七年级各班班主任

　　五、活动班级、活动区域及任务安排

　　1.七

（1）班:

自行车停放区体育设施活动场地

　　2.七

（2）班:

老汽车站

　　3.七（3）班:

　　4.七（4）班:

食堂门口和实验楼门口

　　5.七（5）班:

实验楼后花坛兼厕所和夜晚值班室周边

　　6.七（6）班:

旧教学楼后和东教学楼后垃圾

　　7.七（7）班:

新教学楼后垃圾

　　8.七（8）班:

教师宿舍区宿舍楼楼梯、栏杆及地面

　　9.七（9）班:

教师宿舍楼院内及门口地面垃圾、卫生

　　六、活动要求

　　1、各班班主任根据各班活动区域及任务,安排本班学生带齐相应劳动工具。

　　2、3月5日8点55分,七年级各班在学校教学楼前由班主任带队集合前往各劳动地点开展活动。

劳动结束后整队回学校,回班级。

　　3、本班活动学校进行考核,考核结果予以通报并计入班主任月考核。

学雷锋活动方案篇5

　　活动意义：

　　3月5日我协会将号召我校先进青年志愿者走进社区，关爱那些留守老人和留守儿童，帮助他们走出儿女、父母刚离开他们外出打工的失落心情，帮助他们搞卫生工作，陪他们进行体育锻炼，组织一些简单的小游戏，以娱乐他们的身心，并在社区以集会发言的形式向社区宣传安全、文明方面的知识。

　　此外，对社区的街道、体育设施等公共设施做好清洁工作，做到文体、科教、卫生”三进”社区。

志愿者要对社区本次活动主要要体现出“关爱自己，奉献自己“的主题，充分发扬雷锋精神！

　　活动时间：

　　3月5日

　　活动地点：

　　__x社区

　　活动方式：

　　带领社区留守儿童参观博物馆，科技馆。

帮助社区留守老人打扫卫生。

　　活动流程：

（1）由青年志愿者协会工作人员与社区取得联系，初步掌握社区留守家庭情况，并与博物馆和科技馆取得联系争取有关方面的大力支持。

（2）协会在学校对此活动作出宣传，招募志愿者，并做简单培训。

　　（3）活动当天组织好志愿者前往社区分配任务，保障活动的安全。

　　（4）活动结束后，总结经验，联系社区，为后续活动开展做准备。

学雷锋活动方案篇6

　　在春回大地的阳春三月里，祖国的.每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮。

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，少先大队决定积极响应区团委的号召，决定于20__年3月集中开展“学雷锋，献爱心、践行动”活动。

制定方案如下：

　　一、指导思想：

　　弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心、践行动”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献。

　　二、活动主题：

　　弘扬雷锋精神，构建和谐校园。

　　三、活动口号：

学习雷锋，勇于实践，知行统一

　　四、活动时间：

20__年3月

　　五、活动内容及安排

（一）讲一讲雷锋故事

　　1、3月5日，学校少先队向全校师生发出“向雷锋同志学习，开展学雷锋活动”的倡议，悬挂学雷锋标语，校园广播播放学雷锋歌曲。

　　2、各中队于3月3日组织一次主题班会，通过讲故事、阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。

（要求班会记录表格下面附班会照片。

　　3、各班在黑板报中增加“学雷锋”的内容，加大宣传力度。

（二）找找身边的小雷锋

　　以班级为单位，找找身边的“小雷锋”，然后以“我身边的小雷锋”为主题，上交材料。

　　要求：

德育处下发模板，一、二年级由班主任总结班级的小雷锋，上交一份材料；

三--五年级由学生来写，各班级上交两份材料。

（于3.__日前上交德育处）

　　（三）学做小雷锋

　　1、走出校园，开展为民服务活动。

（五年级“把‘爱心’献给社会”社会实践）

　　由五年级各班班主任老师，自行安排时间，组织本班少先队员组成红领巾小队，开展“学雷锋做好事”实践活动，在校园内、外周围拣拾白色垃圾，清洁卫生，爱护花草树木，争当“校园内外环境小主人”。

级部组长组织各班为本次实践活动做好表格记录，并在表格下面附活动相片。

　　2、手拉手，温暖小伙伴。

（四年级“把‘诚心’献给朋友”爱的日记）

　　开展“一帮一”活动，形成有效的结对、接力帮扶机制，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。

级部组长统一表格和版面，写好爱的日记，每班上交两份。

　　3、学雷锋精神，出雷锋小报。

（三年级“把‘信心’留给自己”爱的小报）

　　组织三年级学生阅读并为老师同学讲最受感动的雷锋故事，各班级开展“学雷锋，争当四好少年”主题教育活动，如

（1）像雷锋一样珍惜时间；

（2）像雷锋一样勤奋学习；

（3）像雷锋一样勤俭节约。

通过主题活动，培养学生良好的习惯，提高学生的思想道德素质。

级部组长可统一小报版面，各班上交两份小报。

　　注：

以上活动内容，级部组长需在3月25日前上交德育处。

　　（四）学雷锋总结

　　1、三月初，德育处会下发“学雷锋班级活动记录簿”模板，各班级自行整理，由班干部负责记录，并以此作为“学雷锋先进中队”和“雷锋式好少年”评选的重要依据。

　　2、三月底，德育处将根据本中队队员在本月学雷锋活动中的表现，

（1）评选“学雷锋活动优秀中队”。

（2）塑造身边的学习典型，每个中队评出1名“学雷锋小标兵”。

　　六、具体要求

　　1、高度重视，精心组织。

全校各中队组织要提高认识，高度重视，精心组织，把集中开展主题志愿活动作为当前班级工作的重中之重抓实、抓好。

　　2、立足基层，务求实效。

要立足基层，注重从实际出发，突出本地、本班特色，因势利导，因地制宜，解决实际问题，避免形式主义。

　　3、加强宣传，营造氛围。

要充分借助各种新闻媒体，注意典型事迹、人物的挖掘，大力宣传雷峰的精神，在全社会强化公益服务意识，营造良好的精神氛围，掀起学雷锋活动的新高潮。

学雷锋活动方案篇7

　　三月，我们总会想起一个名字--雷锋。

雷锋精神是永恒的，一代又一代的人自觉地以雷锋为榜样，实践着雷锋精神，从而使得雷锋精神在新的时代散发出更加迷人的风采。

　　为了弘扬雷锋精神，进一步深化学生在心中中的雷锋精神，学校组织开展了一系列学雷锋活动。

活动内容十分丰富，现将活动方案及总结如下：

　　一、广泛宣传

　　1、利用每周国旗下的讲话和课间操时间，围绕“学习雷锋好榜样”的主题，为同学们讲述了雷锋感人故事;

并由德育处宣布三月学雷锋活动计划，同时在3月8日，号召全体学生写一封感恩家书，并为自己的母亲送上祝福。

　　2、专设“雷锋事迹”宣传广播站，每日为学生介绍雷锋事迹，并播放有关雷锋的歌曲，让学生切切实实感受到雷锋精神的可贵;

同时鼓励学生积极投稿，宣传本班的“小雷锋”和其助人为乐的好人好事，号召同学们以他们为榜样，从小事做起，争做“小雷锋”。

　　二、积极实施

　　1、立足校园，走向社会。

在活动期间，我校组织少先队开展义务劳动，进行了清洁厂区、清扫楼道等一系列活动，帮助小区居民清理卫生死角，把小区装扮一新。

让雷锋高尚的理想与情操在学生助人为乐的勤劳汗水中发扬光大，永驻心间。

　　2、开展寻找身边需要帮助的困难老人结对帮扶活动，每学期期中期末评比两次“爱心小天使”。

在学生心灵里从小播种尊老爱幼的种子。

　　3、各班级围绕雷锋精神，开展“五一”结合学雷锋活动。

每班办一期雷锋事迹专题黑板报，开一节学雷锋主题班会，上一节走进雷锋知识课，学唱一支有关雷锋的歌曲，帮助学生多方面了解雷锋，并评选一名班级“小雷锋”，由班级推荐到学校做为校园“礼仪之星”。

　　4、全校展开寻找活雷锋活动。

鼓励学生之间相互帮助，你帮我捡起落下的垃圾，我帮你整理书桌，并把自己发现的同学雷锋事迹，写成广播稿，利用校园广播进行表扬宣传。

　　三、认真总结

　　1、学校对各班的学雷锋活动开展情况进行了检查，评比学雷锋黑板报，查看学雷锋班会记录，推选班级小雷锋。

4月初，我校专门组织校园星级学生和小雷锋门进行了野外春游踏青活动，对他们表示奖励。

　　2、学校广播站对各班学雷锋稿件情况进行了汇总评比，比好人比好事，比比哪个班稿件多，并把最后的评比结果纳入到班级量化管理中。

　　通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。

同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了;

环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了;

学习面貌焕然一新，晨读、早读书声琅琅，自习堂安静做练习。

思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。

　　雷锋精神是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的得失。

希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。

把雷锋精神这颗种子，深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，茁壮成长?