高考语文总复习 考点集训八 古代诗歌鉴赏Word文件下载.docx

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休暇日访王侍御不遇

韦应物

九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。

怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。

访隐者不遇成二绝（其二）

李商隐

城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。

沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。

（1）请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。

（2）第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份？

请简要概括。

（3）请分别赏析两首诗结句的表达效果。

（5分）

3．（xx·

江苏）阅读下面这首诗，完成后面的题目。

（10分）

醉　眠

唐　庚【注】

山静似太古，日长如小年。

馀花犹可醉，好鸟不妨眠。

世味门常掩，时光簟已便。

梦中频得句，拈笔又忘筌。

【注】唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。

（1）说明“山静似太古”一句的含意。

（2分）

（2）“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？

（3）《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。

4．（xx·

江苏）阅读下面这首唐词，然后回答问题。

梦江南

温庭筠

千万恨，恨极在天涯。

山月不知心里事，水风空落眼前花。

摇曳碧云斜。

（1）词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？

（2）词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？

请简要分析。

（3）请简要赏析这首词的结句。

5．（xx·

江苏徐州市高三第三次质量检测）阅读下面这首宋词，然后回答问题。

玉楼春

欧阳修

去时梅萼初凝粉，不觉小桃风力损。

梨花最晚又凋零，何事归期无定准？

　　栏干倚遍重来凭，泪粉偷将红袖印。

蜘蛛喜鹊误人多，似此无凭安足信！

（1）上片是如何写时序变化的？

这样写作用是什么？

（2）下片前两句刻画了怎样的人物形象？

（3）试分析下片后两句的抒情特色及效果。

6．（xx·

江苏无锡市普通高中高三期考）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

村　晚

雷　震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

（1）本诗中作者描绘了一幅什么样的图景？

表达了作者什么样的感情？

（2）本诗前两句的写景极有特色，请从炼字的角度加以赏析（至少两条）。

（3）这首诗在写景时运用了哪些技巧？

请结合诗句简要分析。

7．（xx·

江苏淮安市淮海中学高三月考）阅读下面的宋诗，完成题目。

春日田园杂兴

连文凤①

老我无心出市朝，东风林壑自逍遥。

一犁好雨秧初种，几道寒泉药②旋浇。

放犊晓登云外垄，听莺时立柳边桥。

池塘见说生新草，已许吟魂入梦招③。

【注】　①连文凤：

宋亡，流徙江湖，与移民故老结交。

②药：

芍药。

③此句化用屈原的《招魂》。

（1）这首诗的中间两联描绘了怎样的生活图景？

（2）请简要概括这首诗中作者“自逍遥”的原因有哪些。

（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？

8．（xx·

江苏亭湖高级中学高三阶段测试）阅读下面这首唐诗，回答问题。

秋浦①途中

杜　牧

萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。

为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无？

【注】①秋浦，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。

②杜陵，在长安西南，诗人家乡樊川所在地。

（1）开头两句描绘了一幅什么样的画面？

营造了怎样的氛围？

（2）请结合全诗，简要赏析前两句诗中的“萧萧”和“淅淅”两个拟声词。

（3）诗的后两句运用了什么手法？

表达了什么样的感情？

请结合诗句具体分析。

9．（xx·

江苏泰州市姜堰区高三期考）阅读下面这首宋诗，完成题目。

乙亥岁除渔梁村【注】

黄公度

年来似觉道途熟，老去空更岁月频。

爆竹一声乡梦破，残灯永夜客愁新。

云容山意商量雪，柳眼桃腮领略春。

想得在家小儿女，地炉相对说行人。

【注】宋高宗绍兴二十五年，是农历乙亥年。

这年十月，秦桧死了，在舆论压力下，高宗召回一些受秦桧打击迫害的官员。

作者也奉诏回朝，大年三十行经闽北渔梁村时写下了这首诗。

（1）这首诗颈联在写景上有什么特点？

（2）请从表达技巧的角度赏析本诗的尾联。

（3）这首诗的颔联与尾联是如何表现诗人的思想情感的？

10．（xx·

江苏秦州市高考模拟）阅读下面这首宋词，回答后面的问题。

卖花声

张舜民【注】

楼上久踟躇。

地远身孤。

拟将憔悴吊三闾。

自是长安日下影，流落江湖。

　　烂醉且消除。

不醉何如。

又看暝色满平芜。

试问寒沙新到雁，应有来书。

【注】张舜民，北宋文学家、画家。

元丰四年（1081）从高遵裕征西夏，无功而返。

次年十月遭劾奏，谪监郴州（今湖南）酒税。

南行途经岳阳作此词。

（1）词中抒情主人公“踟躇”的原因有哪些？

结合作品简要分析。

（2）简要赏析“又看螟色满平芜”一句中“满”字的妙处。

（3）整首词表达了作者怎样的情感？

11．（xx·

江苏宿迁市剑桥国际学校高三月考）阅读下面的这首唐诗，完成后面的题目。

宫　词①

朱庆余

寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩②。

含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。

【注】①这首宫怨诗，构思独特，另辟蹊径。

②琼轩：

对廊台的美称。

（1）第一句写宫花“寂寂”开放，有什么作用？

（2）请结合全诗内容，简要分析诗中“美人”这一形象。

（3）这首诗主要运用了哪种表现手法？

12．（xx·

江苏宿迁市高三月考）阅读下面这首宋词，然后回答问题。

蝶恋花①

陆　游

桐叶晨飘蛩夜语。

旅思秋光，黯黯长安路。

忽记横戈盘马处，散关清渭应如故。

　　江海轻舟今已具。

一卷兵书，叹息无人付。

早信此生终不遇，当年悔草《长杨赋》②。

【注】①这首词是陆游晚年被罢官后所作。

②《长杨赋》：

汉代杨雄为讽谏汉成帝游幸长杨宫而作。

（1）首句景物描写有何作用？

（2）前人评价这首词，认为末句中的“悔”字为全词精要之处，你是否同意这一说法？

说说理由。

（3）下阕表达了作者怎样的情感？

请作简要分析。

（77分）

13．（xx·

江苏苏州实验中学高三期考）阅读下面这首宋词，完成后面的题目。

菩萨蛮

周邦彦

银河①宛转三千曲，浴凫飞鹭②澄波绿。

何处是归舟，夕阳江上楼。

　　天憎梅浪发③，故下封枝雪。

深院卷帘看，应怜江上寒。

【注】①银河：

天河。

借指人间的江河。

②浴凫飞鹭：

凫，野鸭。

鹭，白鹭。

③浪发：

滥开。

（1）这首羁旅词中的“天憎梅浪发，故下封枝雪”运用了哪种表达技巧？

（2）从这首词的上阕“归舟”和下阕“深院”来看，分别从哪一角度表达了怎样的情感？

（3）这首词表达了作者怎样的情感？

14．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。

吴城览古

陈　羽

吴王旧国水烟空，香径无人兰叶红。

春色似怜歌舞地，年年先发馆娃宫【注】。

馆娃宫怀古

皮日休

绮阁飘香下太湖，乱兵侵晓上姑苏。

越王大有堪羞处，只把西施赚得吴。

【注】馆娃宫，故址在今苏州市西南灵岩山上，宫以西施得名。

春秋时期吴王夫差在砚石山建造宫殿以馆西施，吴人谓美女为娃，故曰馆娃。

（1）简要分析“香径无人兰叶红”在诗歌结构上的作用。

（2）诗人指责越王“大有堪羞处”的用意是什么？

（3）结合标题，说说两首怀古诗在写法上有什么不同。

15．阅读下面这首唐词，然后回答问题。

望远行

李　璟

玉砌花光锦绣明，朱扉长日镇长扃。

夜寒不去寝难成，炉香烟冷自亭亭。

　　残月秣陵砧，不传消息但传情。

黄金窗下忽然惊：

征人归日二毛【注】生！

【注】二毛，指头发斑白。

（1）上阕前两句的环境描写有哪些作用？

（2）请赏析“残月秣陵砧”的妙处。

（3）“黄金窗下忽然惊”一句中“惊”字蕴含了哪些情感？

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