部编人教版中考语文成语及惯用语解题方法和技巧及习题训练及答案Word版Word格式.docx
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2．下面文段中画线词语使用不当的一项是（
甘肃平凉的崆峒山，集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。
峰峦雄峙，危崖耸立，似鬼斧神工；
林海浩瀚，烟笼雾锁，如缥缈仙境；
高峡平湖，水天一色，有漓江神韵。
凝重典雅的八台九宫十二院，四十二座建筑群，七十二处石府洞天，气宇轩昂，底蕴丰厚。
奇险灵秀
水天一色
凝重典雅
气宇轩昂
【答案】D
【解析】【分析】A项，“奇险灵秀”指山势险峻，景色秀丽，运用正确。
B项，“水天一色”形容水天相接的辽阔景象，运用正确。
C项，“凝重典雅”形容端庄；
庄重。
运用正确。
D项，“气宇轩昂”形容人精力充沛，风度不凡。
这里形容建筑物，用错对象。
故答案为：
D
【点评】本题要结合积累的成语来分析。
在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。
成语运用的常见错误有以下几种：
望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。
3．下列句子加下划线词语使用不正确的一项是（）
走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑了。
一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。
相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影，历历在目。
这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
【答案】C
【解析】【分析】C：
“浮光掠影”比喻对事物观察不细致，印象不深。
不符合语境。
故选C。
C
【点评】此题考查学生对字形的辨识能力。
所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。
解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
4．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（
我曾经反复诵读冰心先生的《谈生命》一文，细细地品味过这段文字特有的生命节律和韵致，时而____________，时而疏可走马，时而____________，时而低回婉转，时而峭拔如壁立万仞，时而和缓如____________，读起来既起伏有致，又一气呵成。
《谈生命》的文字充满了生命的气息和神韵。
响遏行云
密不透风
平湖秋月
密不透风
平湖秋月
响遏行云
密不透风
平湖秋月
【解析】【分析】响遏行云：
形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。
密不透风：
形容包围紧密或防卫严密。
平湖秋月：
描写的是秋日一望无际的湖面。
平湖秋月跟上面的那句诗出是一样，他是两种意境的结合，平湖和秋月。
其实也就是写的月下平静的湖面。
他用一种修辞把两个意境连在一起，让人感到很美，很有诗意思。
只是后人把平湖秋月作为西湖的一个景点了。
第一个空应与“疏可走马”相对，应选密不透风。
第二个空应与低回婉转相对，故应选用响遏行云。
故选D。
【点评】本题是结合语境辨析成语的运用能力。
解答此种类型，前提是对成语的理解，只有事先理解了它，才能知其义，明其用。
另外，还要结合具体语境来分析，同时还要关注是否望文生义、褒贬失当、搭配不妥、用错对象、重复累赘、谦敬错位、自相矛盾等。
5．下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（
防疫春耕两手抓，一列列钢铁巨龙昼夜兼程，飞驰在大江南北，为广袤的田野带去无限希望。
爱心人士高飞和她的朋友沿着崎岖的山路，走进广西山区，给贫困的孩子们送去“温暖包”。
被贬谪到永州的柳宗元，留连山水，俯仰古今兴废，感慨深沉，流露出怀古伤今的浓烈情思。
虽然正如大家所预料的那样，小婷获得了市作文比赛的冠军，大家得知消息后还是喜出望外。
【解析】【分析】D与原句表达的意思不相符合。
“喜出望外”指的是由于没有想到的好事而非常高兴，与前面的“大家预料”相反。
故运用不正确。
【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。
解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
6．下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是（
每到收获时节，看到满山粲然开放的菊花，人们就格外想念在这里牺牲的那个女红军。
读时你的表情一定要自然，脸色一定要镇静，不能随着情节的跌宕而变化，更不能随着人物的喜怒而哀乐。
马斯克曾宣称，送上太空的特斯拉跑车将在太空“待个10亿年”，有专家认为，马斯克并非异想天开。
初夏时节，沙坪坝景区百花争艳。
各地游客慕名而来，趋之若鹜。
【解析】【分析】A.“粲然”形容鲜明发光，使用正确；
B.“跌宕”指文章富于变化，使用正确；
C.“异想天开”形容想法离奇，不切实际，使用正确；
D.“趋之若鹜”意思是指像鸭子一样成群跑过去，比喻许多人争着去追逐某些不好的事物（含贬义），不合语境；
故选D。
【点评】此题考查学生词语的正确使用能力。
解答此题，平时要有大量的词语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。
词语运用的常见错误有以下几种：
7．下列句中划线的成语使用不当的一项是（
他说起话来唠唠叨叨，使人讨厌。
小说揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态。
面对此情此景，他居然在心里无动于衷。
文章通过个性化的语言描写，揭示了孔乙己自命清高、迂腐不堪、自欺欺人的性格。
【解析】【分析】“无动于衷”与“在心里”词义重复。
【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。
解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
8．下列句子中加下划线的成语使用有误的一项是（
近年来，北京电视台的几个文艺类节目都办得栩栩如生。
奥楚蔑洛夫看到将军的哥哥就眉开眼笑，在普通百姓面前，耀武扬威。
【答案】A
【解析】【分析】“栩栩如生”形容艺术形象生动逼真，此句中应用“有声有色”。
A
9．下列各句中，划线成语使用不恰当的一项是（
儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默，受到现场观众的热烈称赞。
春天的公园，阳光明媚，草长莺飞，我们一家人徜徉其中，尽享美景。
在海军建军70周年阅兵式上，人民海军挥戈闯大洋，砺剑海天间，民族自豪感在我们心中油然而生。
先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业转型升级，文化和科技是相辅相成的。
【解析】【分析】A抑扬顿挫：
指声音高低曲折，十分和谐。
多用以形容悦耳的声音。
句中用于形容剧情不恰当。
B草长莺飞：
形容江南暮春的景色。
这里使用正确。
C油然而生：
自然地产生（某种思想感情）。
D相辅相成：
指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
【点评】本题考查成语的准确运用，注意结合语境考虑成语的词义、词语范围、感情色彩是否运用恰当，是否有书面语和口语之别，用筛选法或淘汰法得出正确答案。
本题考查学生成语的准确运用，注意结合语境揣摩是否准确。
10．下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是（
在新经济领域内，企业可持续发展的唯一出路是提高自身的核心技术竞争力，而不能一味寄希望于投资并购，倘若竞争力低下，再多并购也是惘然。
她总是希望和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。
只不过短短十多分钟的谈话，却使林静顿开茅塞。
有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，找老师为你解答吧!
【解析】【分析】A.惘然：
失意的样子；
心里好像失掉了什么东西的样子。
这里使用不恰当，应使用”徒劳“。
B.攀比：
指不顾自己的具体情况和条件，盲目与高标准相比。
C.顿开茅塞：
比喻忽然开窍，醒悟或明白了一个道理。
D.置之不理：
放在一边儿不理不睬。
【点评】此题考查词语的正确使用能力。
11．依次填入横线上的词语，恰当的一组是（
当暴风雨将要到来的时候，人_________着生产方面的损失以及人事方面的_______，不是更要感到__________吗？
为什么抛开了人不说，却去说一些_____________的鸟儿？
忧惧 阻碍 担心 无关紧要
忧惧 阻障 不安 无关紧要
担忧 阻障 不安 无足轻重
担忧 阻碍 担心 无足轻重
【解析】【分析】
忧惧有担忧和恐惧的意思，比”担忧“的意思多了恐惧的意思。
结合语境分析，因为暴风雨到来会给生产带来损失和人事阻碍，因此暴风雨要来的时候，人会忧惧。
不安：
表示一种忐忑，心里有一种不舒服的情绪。
担心：
意思是对某事或某人或某物放心不下去，心中有顾虑，不放心。
结合语境，应选用“不安”无关紧要：
不重要，不会影响大局。
无足轻重：
意思是没有它并不轻些，有它也并不重些。
指无关紧要。
这里的意思是鸟和人相比是不重要的，应选”无关紧要“。
【点评】本题考查辨析近义词的能力，辨析近义词可以从感情色彩、适用范围、词语搭配、语体色彩等方面进行辨析。
这样的题，可以用排除法，排除不太恰当的词语，剩下的就是正确答案了。
12．下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是（
对祖国文学胡编乱造，是对祖先的亵渎。
我的令尊大人已经七十多岁了，他每天坚持跑步，身体很健康。
幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。
在他殚精竭虑地钻研下，制陶技术终于有了重大突破。
【解析】【分析】A.亵渎：
冒犯，不恭敬。
与语境相合，使用正确。
B.令尊：
称对方父亲的敬词。
不能用来说自己的父亲。
使用错误。
C.美不胜收：
美好的东西很多，一时看不过来。
D.殚精竭虑：
形容用尽心思。
【点评】本题考查词语（成语）的运用和辨析的能力。
解答此题要注意三点：
1、要了解组成词语意义及其用法；
2、要注意词语的搭配习惯；
3、要根据具体的语境进行判断。
将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性，要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
13．下列句子中，加下划线成语运用正确的一项是（
虽然他那故弄玄虚的手法使人们对他的信任感与日俱增，但是小李对他仍然抱有戒心。
《魅力中国城》节目嘉宾强聒不舍，对参选城市进行精彩点评，获得观众的阵阵掌声。
“送温暖”的钱物必须真正送到贫困者手中，李代桃僵的冒领行为要受到法律的严惩。
在校园的教师宿舍楼上，人们发现有一群马蜂鸠占鹊巢，将蜂窝做在了教职工家门口。
【解析】【分析】A.与日俱增，用于人的思想感情，指随着时间的推移而不断增长。
B.强聒不舍，形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个没完。
这是贬义词，与语境不符。
C.李代桃僵，意思是李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相爱护互相帮助，后转用来比喻以此代彼或代人受过。
望文生义。
D.鸠占鹊巢，比喻强占别人的住屋。
14．下列句子中，加下划线词语运用不恰当的一项是（
小弟弟戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。
大会前，区志愿者顶着高温，齐心协力清理垃圾和废旧物品，即使是蛛丝马迹也不放过。
“铁榔头”郎平从十三岁一直走到今天，几十年的时间心无旁骛，只专心干了排球这一件事。
在喜迎新中国成立70周年联欢活动上，那七棵绚烂多姿、流光溢彩的烟花树是一大亮点。
【解析】【分析】A．煞有介事：
像真有这么一回事似的。
多指故作姿态。
用在此处符合语境。
B．蛛丝马迹：
比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。
一般用于查探或发现真相，与句子的语境不符合。
C．心无旁骛：
心思没有另外的追求。
形容心思集中，专心致志。
用在此处形容郎平对排球的追求恰当。
D．流光溢彩：
意思是流动的光影，满溢的色彩。
形容光芒耀眼，色彩明亮；
光像在流动，色彩像要溢出来，一般用在形容车灯、霓虹等，有时也用来形容时装表演和珠宝的色彩艳丽。
15．下列各句中划线词语使用不恰当的一项是（
我们为人处世要光明磊落，敢于承担责任，不要总找借口，把失败原因都归咎于别人。
他们的存粮已经告罄，然而他们还没有走出这沙漠。
九年级开展了“爱我中华”活动，同学们那些可歌可泣的事迹感动了老师。
如果年轻人对影视明星顶礼膜拜，不能持有理性的态度，就会影响正常的学习、工作和生活。
【解析】【分析】A项，归咎：
指总结过错原因推脱或寻找代替品。
符合语境。
B项，告罄：
本指祭祀礼毕。
今指财物用完或货物售完。
D项，顶礼膜拜：
虔诚地跪拜。
C项，词义范围大小不当，可歌可泣：
指悲壮的事迹使人感动，不能用于一般人。
【点评】词语、成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。
解答此题要正确理解词语、成语的意思，辨清成语的感情色彩，词语的属性，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。
16．下列句子中划线成语使用不当的一项是（
他本不懂什么艺术，却偏要花大价钱买艺术品，只不过是附庸风雅罢了。
学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌。
正确的学习方法，是提高学习效率、培养学习兴趣的不二法门。
一扇窗，隔开了光与暗，从光处望暗处，是空灵与无穷无尽的事物，总感觉黑暗处藏有无限的事物与美好，可望而不可即。
【解析】【分析】A.附庸风雅：
指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
B.断章取义：
指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。
指引用与原意不符。
这里使用不合语境。
C.不二法门：
原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。
后比喻最好的或独一无二的方法。
这里使用恰当。
D.可望而不可即：
指可以望到但无法接近。
形容看似可以到达而实际上很难达到或不能接近。
17．下列句子中划线词语使用不正确的一项是（
古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。
互联网技术拉低了传播的门槛，传统媒体在传播上的专业壁垒荡然无存。
现在一些媒体为了制造一些所谓“独家新闻”，故意断章取义，使事情失去原本的样貌，散播“负能量”。
匠人们将自己的一生奉献给一门技艺，心无旁骛，精益求精，无愧匠心。
【解析】【分析】A项，汗牛充栋：
形容书籍极多。
用在这里形容刻苦学习的楷模不恰当。
B项，荡然无存：
空荡荡的什么东西也不存在了。
使用正确。
C项，断章取义：
不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意恩。
D项，心无旁登：
心中没有另外的杂念，形容心思集中，专心致志。
A。
【点评】本题考查学生对成语的辨析能力。
解答这类题时要注意：
（1）逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；
（2）注意成语潜在的感情色彩；
（3）要注意成语使用的范围、前后成分的搭配、语意重复、对象范围（尤其是发生变化的词语）；
（4）弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。
18．下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（
）
少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐隐作痛。
他总喜欢和别人比品牌、比档次，这种攀比的心理把他害得很苦。
我们判断是非不能断章取义，而要用全面的眼光看问题。
莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造岀来的一座恢宏的艺术宫殿。
【解析】【分析】A.荒芜：
因无人管理田地杂草丛生；
无人耕种。
向高水平比较（多指不顾客观条件的行为）这里使用正确。
C.断章取义：
指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。
D.前仆后继：
前面的倒下了，后面的紧跟上去。
形容斗争的英勇壮烈。
【点评】本题考查正确运用词语的能力。
正确运用词语要注意以下几个方面：
①准确理解词语的意思，切忌望文生义；
②辨清词语的感情色彩；
③注意词语运用的范围；
④注意避免意思重复和矛盾；
⑤注意区分近义义词语；
⑥注意某些词语只能用于肯定句或否定句中。
答题时，还要根据语言环境判断词语使用是否恰当。
19．下列句子中划线词语使用正确的一项是（
所有同类题材的绘画和它比较起来，都黯然失色。
小青龙河湿地公园内，杨柳依依，鲜花盛开。
放眼望去，满目青山绿水。
人行其间，进退维谷，仿佛在充满诗意的山水画中行走。
校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。
湛蓝的海，洁白的云，时而有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如生。
【解析】【分析】A黯然失色：
本指心怀不好，脸色难看。
后多比喻相形之下很有差距，远远不如。
B项，进退维谷：
无论是进还是退，都是处在困境之中。
形容处境艰难，进退两难。
本句中用来形容人在公园中游玩，不符合语境。
C项，妙手回春：
比喻把垂危的病人治好。
形容医生医术高明。
在此句中用来形容梅花图，不合语境。
D项，“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
此处用错对象。
【点评】本题考查成语的正确使用。
运用搭配的方法进行破题、解题是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。
因为在汉语的形成、发展过程中，有些词语搭配的对象是不同的，词语的搭配有一定的限度，不能任意组合。
词语的搭配要符合两个原则：
一是合乎事理，另一个是合乎习惯。
20．下面句子中划线词语使用正确的一项是（
为了能够哗众取宠，获得班级提名，他一直默默地为班级做事。
四合院是传承百年的中国建筑智慧，更是中国人对于传统文化最好的诠释，雕梁画栋间是中国人的情感寄托。
上午第一节课，李老师精神焕发，他蹑手蹑脚地走到讲台前。
他做事雷厉风行、拖泥带水，效率很高，深受员工喜爱。
【解析】【分析】A.“哗众取宠”以浮夸的言行迎合群众，骗取群众的信赖和支持。
这是一个贬义词，不能用于此语境。
B.雕梁画栋
：
指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。
C.“蹑手蹑脚”形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
不符合老师此时的精神状态。
D.“拖泥带水”比喻办事拖沓、不爽快或语言不简明扼要，与前文“雷厉风行”相矛盾。
【点评】本题考查对具体语境中成语运用正误的辨析能力。
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