小学数学总复习专题讲解及训练九教案教学设计人教新课标六年级总复习文档格式.docx
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（1400-800）×
14%=84（元）
（3）利息问题
存入银行的钱叫做本金，取款时银行除还给本金外，另外付给的钱叫做利息，利息占本金的百分率叫做利率。
税前应得利息=本金×
利率×
时间
叔叔今年存入银行10万元，定期二年，年利率4.50%，二年后到期，扣除利息税5%，得到的利息能买一台6000元的电脑吗？
100000×
4.5%×
2×
（1-5%）=8550（元）
8550元>
6000元得到的利息能买一台6000元的电脑
（4）有关折扣问题
几折就是十分之几，也就是百分之几十。
商品现价=商品原价×
折数。
一种衣服原价每件50元，现在打九折出售，每件售价多少元？
九折就是90%，50×
90%=50×
0.9=45（元）
例题：
一种衣服现在打九折出售，现在售价是45元，每件的原价是多少元？
九折”就是90%，ⅹ×
90%=45ⅹ=50
（5）列方程解稍复杂的百分数实际问题
解答稍复杂的百分数应用题和稍复杂的分数应用题的解题思路、解题方法完全相同；
解答“已知比一个数多（少）百分之几的数是多少，求这个数”的实际问题，可以根据数量间的相等关系列方程求解；
或者根据除法的意义，直接解答。
果园里的梨树和苹果树共有360棵，其中的苹果树的棵树是梨树的棵树的20%。
苹果树和梨树各有多少棵？
解：
设梨树有ｘ棵，苹果树有20%ｘ棵
ｘ+20％ｘ=360ｘ=300
20％ｘ=300×
20％=60
答：
梨树有300棵，苹果树有60棵。
某工厂六月份用煤60吨，六月份比五月份少用煤25％，五月份用煤多少吨？
设五月份用煤ｘ吨
ｘ-25％ｘ=60ｘ=80
五月份用煤80吨。
（1）比例的意义
表示两个比相等的式子叫做比例。
应用比例的意义判断6.4:
4和9.6:
6能否组成比例？
因为：
6.4:
4=6.4÷
4=1.69.6:
6=9.6÷
6=1.6
所以：
4=9.6:
6
（2）比例的基本性质
组成比例的四个数，叫做比例的项。
两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项；
在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。
这叫做比例的基本性质。
3：
8=18：
483×
48=8×
18
内项
外项
运用比例的基本性质判断3．6：
1．8和0．5：
0．25能否组成比例？
因为3.6×
0.25=0.91.8×
0.5=0.9
所以3．6：
1．8=0．5：
0．25
从12的因数中任意选出4个数，再组成8个比例式。
12=1×
12=2×
6=3×
4
所以从12的因数中任意选出两组4个数并运用比例的基本性质可以组成8个不同的比例。
（2）︰（3）=（4）︰（6）（3）︰
（2）=（6）︰（4）
（6）︰（4）=（3）︰
（2）（4）︰（6）=
（2）︰（3）
（3）解比例
根据比例的基本性质，如果已知比例中的任意三项，就可以求出这个比例中的另一个未知项。
求比例的未知项，叫做解比例。
3:
8=ⅹ:
40=
8ⅹ=3×
404.5ⅹ=9×
0.8
8ⅹ=1204.5ⅹ=7.2
ⅹ=15ⅹ=1.6
（4）比例尺
图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。
比例尺=，比例尺有两种形式：
数值比例尺和线段比例尺。
在一幅某乡农作物布局图上，20厘米表示实际距离16千米。
求这幅图的比例尺。
16千米=1600000厘米
=
说出下面比例尺表示的意思。
这是线段比例尺，它表示图上1厘米的距离代表实际距离200千米。
在一幅比例尺是1：
500000的地图上，量得甲、乙两城的距离是12.5厘米。
甲、乙两城实际相距多少千米？
方法1、12.5×
500000=6250000（厘米）=62.5（千米）
方法2、2.5×
5=62.5（千米）
方法3、12.5÷
=12.5×
500000=6250000（厘米）=62.5千米
设甲、乙两城实际相距ⅹ厘米。
1ⅹ=12.5×
500000
ⅹ=6250000
6250000（厘米）=62.5千米
（5）面积变化
把一个平面图形按照一定的倍数（n）放大或缩小到原来的几分之一（）后，放大（或缩小）后与放大（或缩小）前图形的面积比是n²
:
1（或1:
n²
）。
下面的大长方形是由一个小长方形按比例放大后得到的图形。
分别量出它们的长和宽，算算大长方形与小长方形面积的比是几比几。
量得小长方形的长是2.5厘米，宽是1厘米；
大长方形的长是7.5厘米，宽是3厘米。
大长方形与小长方形长的比是7.5:
2.5=3:
1，宽的比是3:
1。
==×
=9:
1=3²
1
大长方形与小长方形面积的比是9:
（1）正比例的意义和图像
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。
如果这两种量中相对应的两个数的比的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们之间的关系叫做正比例关系。
如果用字母ｘ和ｙ分别表示两种相关联的量，用ｋ表示它们的比值，正比例关系可以用这样的式子来表示：
=K（一定）用“描点法”可以得到正比例的图像，正比例的图像是一条直线。
对照图像，能根据一种量的值，估计另一种量相对应的值。
仔细观察下表，思考表格中两种量之间有关系吗？
有什么关系？
为什么？
表格1
数量/本13681020……
总价/元41224324080……
=4，=4，=4……
因为=单价（一定），所以单价一定时，总价和数量成正比例。
在圆柱的侧面积、底面周长、高这三种量中
当（）一定时，（）与（）成正比例；
当（）一定时，（）与（）成正比例。
某造纸厂每小时造纸1.5吨，2小时、3小时┈┈各造纸多少吨？
造纸时间/时1234……
造纸吨数/吨1.5……
根据表中的数据，在下图中描出造纸时间和造纸吨数对应的点，再把它们连起来。
吨数/吨
6
5
4
3
2
1
0
1234567时间/时
造纸吨数与造纸时间成正比例吗？
因为=每小时造纸吨数（一定），所以每小时造纸吨数一定时，造纸吨数与造纸时间成正比例。
根据图像判断，5小时造纸多少吨？
根据图像判断，5小时造纸7.5吨
（2）反比例的意义
如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们之间的关系叫做反比例关系。
如果用字母ｘ和ｙ分别表示两种相关联的量，用ｋ表示它们的积，反比例关系可以用这样的式子来表示：
ｘｙ=K（一定）。
用60元钱购买笔记本，笔记本的单价和可以购买的数量如下表：
单价/元1.523456……
数量/本403020151210……
1.5×
40=60，2×
30=60，4×
15=60……
因为单价×
数量=总价（一定），所以总价一定时，单价和数量成反比例。
在圆柱的侧面积、底面周长、高这三种量中当（）一定时，（）与（）成反比例。
（1）圆柱和圆锥的特征
圆柱圆锥
底面两个底面完全相同，都是圆形。
一个底面，是圆形。
侧面曲面，沿高剪开，展开后是长方形。
曲面，沿顶点到底面圆周上的一条线段剪开，展开后是扇形。
高两个底面之间的距离，有无数条。
顶点到底面圆心的距离，只有一条。
（2）圆柱的表面积和体积
圆柱的侧面积=底面周长×
高
圆柱的表面积=侧面积+底面积×
2
圆柱所占空间的大小是圆柱的体积，圆柱的体积（容积）=底面积×
高，用含有字母的式子表示是：
V=sh或者V=лr²
h。
用铁皮制作一个圆柱形烟囱，要求底面直径是3分米，高是15分米，制作这个烟囱至少需要铁皮多少平方分米？
（接头处不计，得数保留整平方分米）
侧面积：
3.14×
3×
15=141.3（平方分米）≈142（平方分米）
一个圆柱形蓄水池，底面周长是25.12米，高是4米，将这个蓄水池四周及底部抹上水泥。
如果每平方米要用水泥20千克，一共要用多少千克水泥？
底面积：
25.12÷
3.14÷
2=4（米）
3.14×
4²
=50.24（平方米）
25.12×
4=100.48（平方米）
表面积：
50.24+100.48=150.72（平方米）
水泥质量：
150.72×
20=3014.4千克
在直径0.8米的水管中，水流速度是每秒2米，那么1分钟流过的水有多少立方米？
（0.8÷
2）²
×
60=60.288（立方米）
（3）圆锥的体积
圆锥所占空间的大小是圆锥的体积，圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的三分之一。
即V=sh或者V=лr²
一个圆锥体的体积是a立方米，和它等底等高的圆柱体体积是（ ）
把一段圆钢切削成一个最大的圆锥体，圆柱体体积是6立方米，圆锥体体积是（ ）立方米
一个圆锥形沙堆，高是1.5米，底面半径是2米，每立方米沙重1.8吨。
这堆沙约重多少吨？
×
2²
1.5×
1.8=11.304（吨）
把一个图形按一定比放大或缩小，就是把它的每条边按一定的比放大或缩小。
一张长方形图片，长12厘米，宽9厘米。
按1:
3的比缩小后，新图片的长是（）厘米，宽是（）厘米，这张图片（）不变，大小（）。
一张长方形图片，长12厘米，宽9厘米。
3的比缩小后，新图片的长是（4）厘米，宽是（3）厘米，这张图片（形状）不变，大小（变了）。
一块正方形的花手帕，边长10厘米，将其按（）的比放大后，边长变为30厘米。
一块正方形的花手帕，边长10厘米，将其按（3:
1）的比放大后，边长变为30厘米。
按2:
1的比画出平行四边形放大后的图形，按1:
3的比画出长方形缩小后的图形。
知道了物体的方向和距离，就能确定物体的位置。
根据物体的位置，结合比例尺的相关知识，可以在平面图上画出物体的位置。
画的时候先按方向画一条射线，在根据图上距离找出点所在的位置。
描述行走路线要依次逐段地说，每一段都应说出行走的方向与路程。
下图是按1︰50000的比例尺绘出的方位图。
说一说商店、公园、电影院的位置。
电影院
●30º
●●
40º
广场公园
●商店
公园在广场的东面（0.75）千米处。
量得公园到广场的图上距离是1.5厘米，1.5×
50000=75000厘米=0.75千米
电影院在广场的（北）偏（东）（60º
）方向（0.75）千米处。
商店在广场的（南偏西50º
方向1.5千米处）。
量得商店到广场的图上距离是3厘米
下图是某市旅游1号车行驶的线路图，请根据线路图填空。
旅游1号车从起点站出发，向（）行驶到达青水公园，再向（）偏（）（）的方向行（）千米到达抗战纪念碑。
由绿博园向南偏（）（）的方向行（）千米到达购物中心，再向北偏（）（）的方向行（）千米到达人民公园。
旅游1号车从起点站出发，向（东）行驶到达青水公园，
再向（北）偏（东）（40º
）的方向行（1.8）千米到达抗战纪念碑。
由绿博园向南偏（东）（60º
）的方向行（1.7）千米到达购物中心，再向北偏（东）（70º
）的方向行（1.5）千米到达人民公园。
小学数学总复习专题讲解及训练（九）
模拟试题
一、填空。
1、（）÷
15=0.8=（）%=（）成
2、篮球个数是足球的125％，篮球比足球多（）％。
3、一个圆锥的体积是76立方厘米，底面积是19平方厘米。
这个圆锥的高是（）厘米。
4、如果3a=4b，那么a:
b=（）：
（）。
5、一个直角三角形中，两个锐角度数的比是3:
2,这两个锐角分别是（）度、（）度。
6、12的约数中可以选出4个数组成一个比例，请你写出比值不同的两组：
（）、（）。
7、一个比例里，两个外项正好互为倒数，其中一个内项是2.5，另一个内项是（）。
8、一个圆柱的底面半径为2厘米，侧面展开后正好是一个正方形，圆柱的体积是（）立方厘米。
9、一个长为6厘米，宽为4厘米的长方形，以长为轴旋转一周，将会得到一个底面直径是（）厘米，高为（）厘米的（）体，它的体积是（）立方厘米。
10、如左图所示，把一个高为10厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。
如果这个长方体的底面积是50平方厘米，那么圆柱体积是（）立方厘米
二、选择。
1、圆的面积和它的半径.A、成正比例B、成反比例C、不成比例
2、下列说法正确的有。
A、表示两个比相等的式子叫做比例。
B、互质的两个数没有公约数。
C、分子一定，分数值和分母成反比例。
D、圆锥的体积等于圆柱体积的。
3、圆柱的底面半径扩大2倍，高不变。
它的底面积扩大倍，侧面积扩
大倍，体积扩大倍。
A2、B4、C8、D16
4.六
（2）班人数的40％是女生，六（3）班人数的45％是女生，两班女生人数相等。
那么六
（2）班的人数_____六（3）班人数。
A.小于B.等于C.大于D．都不是
5．把一团圆柱体橡皮泥揉成一个与它等底的圆锥体，高将_______
A.扩大3倍B.缩小3倍C.扩大6倍D.缩小6倍
三、计算。
1、用递等式计算。
（12分）
0.16＋4÷
（－）1.7＋3.98＋54.8×
3.9＋6.1×
2、解方程。
（6分）
2X＋3×
0.9=24.70.3：
x=17：
51=0.5
四、画一画。
（5分）
学校的操场长150米，宽60米，请你根据比例尺在下面的空白处画出操场的平面图。
（并请你标明比例尺及长宽的厘米数）（1：
3000）
五、解决实际问题（25分）
1、下面是张大爷的一张存单，如果到期要交5%的利息税，他的存款到期时实际可得多少元利息？
2、一个圆柱形的无盖水桶，底面半径4分米，高6分米，至少需要用多少平方分米的铁皮？
（用进一法取近似值，得数保留整数）；
如果用来装水，可以装多少千克水？
（每升水重1千克）
3、一条公路已经修了它的，再修300米，就修好这条公路的一半。
这条公路长多少米？
4．有一个近似的圆锥形砂堆重3.6吨，测得高是1.2米，如果每吨砂的体积是0.6立方米。
这堆砂的底面积是多少平方米？
5、用塑料绳捆扎一个圆柱形的蛋糕盒（如下图），打结处正好是底面圆心，打
结用去绳长25厘米。
（１）、扎这个盒子至少用去塑料绳多少厘米？
（２）、在它的整个侧面贴上商标和说明，这部分的面积至少多少平方厘米？
参考答案：
1、（12）÷
15=0.8=（80）%=（八）成
2、篮球个数是足球的125％，篮球比足球多（25）％。
这个圆锥的高是（12）厘米。
b=（4）：
（3）。
2,这两个锐角分别是（54）度、（36）度。
（2：
3=4：
6）、（1：
12）。
7、一个比例里，两个外项正好互为倒数，其中一个内项是2.5，另一个内项是（0.4）。
8、一个圆柱的底面半径为2厘米，侧面展开后正好是一个正方形，圆柱的体积是（157.7536）立方厘米。
9、一个长为6厘米，宽为4厘米的长方形，以长为轴旋转一周，将会得到一个底面直径是（8）厘米，高为（6）厘米的（圆柱）体，它的体积是（301.44）立方厘米。
如果这个长方体的底面积是50平方厘米，那么圆柱体积是（500）立方厘米。
1、圆的面积和它的半径C.A、成正比例B、成反比例C、不成比例
2、下列说法正确的有AC。
它的底面积扩大B倍，侧面积扩
大A倍，体积扩大B倍。
那么六
（2）班的人数___C__六（3）班人数。
5．把一团圆柱体橡皮泥揉成一个与它等底的圆锥体，高将____A___
（－）=32.161.7＋3.98＋5=10.984.8×
4=48
X=11X=0.9X=6.4
长：
150米=15000厘米15000×
=5厘米
宽：
60米=6000厘米6000×
=2厘米
2厘米
5厘米比例尺：
5000×
5．22%×
（1-5%）=743.85（元）
+3.14×
4×
6=200.96（平方分米）≈201（平方分米）
6=301.44立方分米=301.44升=301.44千克
设这条公路长X米50%X-X=300X=3000
设这堆砂的底面积是X平方米×
X×
1.2=0.6×
3.6X=5.4
（１）、（50+15）×
2+25=285厘米
（２）、3.14×
50×
15=2355平方厘米
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