人教版初中语文课文复习提纲Word文档下载推荐.docx
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抒情性、概括性、形象性、音乐性。
2、按表达方式分为：
抒情诗、叙事诗、说理诗。
3、按体裁分为：
旧体诗、新诗。
4、表现手法：
象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、先扬后抑、先抑后扬、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）。
、抒情方式：
直接抒情、间接抒情。
[相关篇目]
七下
《我爱这土地》艾青
《乡愁》余光中
《我为少男少女们歌唱》何其芳
《纸船》泰戈尔
八下
《大堰河——我的保姆》艾青
《长城谣》席慕蓉
《一片槐树叶》
《致空气》
《樵夫，别砍那棵树》
九下
《忆秦娥&
#8226;
娄关》毛泽东
《沁园春&
雪》毛泽东
《再别康桥》徐志摩
《这是四点零八分的北京》食指
《假如生活欺骗了你》普希金
《一条未走的路》
B、小说
1、小说三要素：
人物（主要）、情节、环境。
2、描写人物的方法：
语言、动作、神态、外貌、心理、细节。
3、描写人物的角度：
正面、侧面。
4、情节四部分：
开端、发展、高潮、结局。
、环境描写分为：
自然环境、社会环境。
6、自然环境的作用：
交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。
7、社会环境的作用：
交代事发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，提示主题。
8、根据篇幅的长短分为：
长篇、中篇、短篇、小小说。
9、某句话在中的作用：
①、首：
开篇点题；
渲染气氛；
埋下伏笔；
设置悬念；
为下作铺垫；
总领下。
②、中：
承上启下；
总领下；
总结上。
③、末：
点明中心；
深化主题；
照应开头。
七上
《空城计》罗贯中
《美猴王》吴承恩
《心声》
《勇气》
八上
《鲁提辖拳打镇关西》施耐庵
《范进中举》吴敬梓
《选举风波》
《米与白鹤》
九上
《孔乙已》鲁迅
《一厘米》毕淑敏
《差半车麦秸》姚雪垠
《清兵卫与葫芦》
《故乡》鲁迅
《小男孩》
《百合花》
《奥伊达的理想》
、散
1、特点：
形散而神不散。
八下（记叙性散）
《背影》朱自清
《永久的悔》季羡林
《铁骑兵》杨朔
《苏珊&
安东尼》
九上（抒情性散）
《白杨礼赞》茅盾
《囚绿记》陆蠡
《西花厅的海棠花又开了》
《草莓》
九下（议论性散）
《家》
《石缝间的生命》
《废墟的召唤》
《更浩瀚的海洋》纪伯伦
D、戏剧（剧本）
1、分类：
①、按表现形式：
话剧、诗剧、歌剧、舞剧、戏曲。
②、按内容性质：
悲剧、喜剧、正剧。
③、按题材反映的时代：
现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧、儿童剧。
④、按篇幅规模：
多幕剧、独幕剧。
《日出》曹禺
《钦差大臣》果戈理
《放下你的鞭子》
《茶馆》老舍
《陈毅市长》沙叶新
《开国大典》
E、记叙
1、六要素：
时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
2、记叙顺序：
顺叙、倒叙、插叙。
3、记叙中议论的作用：
引发读者思考，点明人物或事的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
4、记叙中抒情的作用：
抒发作者深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使具有强大的感染力。
、记叙段意的归纳：
回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。
七上（写人的记叙）
《回忆我的母亲》
《小巷深处》
《我的老师》海伦&
凯勒
《“两弹”元勋邓稼先》
七上（叙事性记叙）
《忆读书》冰心
《我的第一次学尝试》马克&
吐温
《中避雨》丰子恺
《风筝》鲁迅
七上（状物类记叙——抓住事物的特征）
《石榴》郭沫若
《海燕》郑振铎
《白鹅》丰子恺
《鹤群》
F、说明
1、说明顺序：
时间、空间、逻辑。
2、说明方法：
举例子、列数字、打比方、作比较、引用、分类别、摹状貌、下定义、作诠释。
3、结构：
总分、分总、总分总。
4、说明段意的归纳：
回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
、说明中词语作用的认识与辨析：
①“XX”词好在哪里？
用了“XX”词，生动地准确地说明了事物的特征，能够激发读者的兴趣符合实际情况，具有科学性。
②、“XX”词能不能删掉？
不能，删掉“XX”词，句子的意思就变成了……，用了“XX”词不达意，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。
七下（事物性说明）
《苏州园林》叶圣陶
《桥梁远景图》茅以升
《洲际导弹自述》
《珍奇的稀有动物——针鼹》
八上（事理性说明）
《花儿为什么这样红》贾祖璋
《雨林的毁灭——世界性灾难》
《海洋是未的粮仓》
《世纪之交的科学随想》杨振宁
《笑》高士其
《南州六月荔枝丹》贾祖璋
《善待家园》
《龙永图趣说T》
G、议论
1、三要素：
论点、论据、论证。
2、论据分为：
事实论据、道理论据。
3、论证方法：
举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
4、议论可分为：
立论和驳论。
、驳论的种类有：
驳论点、驳论据、驳论证。
6、议论论证方法作用分析：
运用了XX论证方法，论证了……（论点），增强的说服力，使读者信服。
八上（立论）
《纪念白求恩》毛泽东
《谈语言》王力
《最苦与最乐》梁启超
《懒惰的智慧》
九上（驳论）
《中国人失掉自信力了吗》鲁迅
《吴汉何尝杀妻》邓拓
《大小猫洞》
《世上没有傻问题》
H、写景
1、描写景物的角度：
视觉、听觉、味觉、触觉。
2、描写景物的方法：
动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远及近（由近及远）。
《春》朱自清
《济南的冬天》老舍
《竹林深处人家。
《树林和草原》屠格涅夫
八上（游记）
《巴东三峡》
《周庄水韵》
《青海湖，梦幻般的湖》
《走进纽约》
I、纪实性作品
七下（传记）
《鲁迅自传》鲁迅
《毛泽东的少年时代》埃德加&
斯诺
《第一千个球》
《少年爱因斯坦》
八上（新闻）
《北京喜获2008年奥运会主办权》
《别了“不列颠尼亚”》
《生命之舟》
《杂交水稻之父——袁隆平》
《南京大屠杀》
《寻找时传祥》
《阿炳在190》
《滑铁卢之战》
、童话
《犟龟》
《小溪流的歌》
《骆驼寻宝记》
《地毯下的尘土》
《巨人和孩子》
《蟋蟀在时报广场》
、其它
（科幻作品）七上
《基因畅想》
《如果人类也有尾巴》。
（演讲词）八下
《为人民服务》毛泽东
《应有格物致知精神》丁肇中
《我有一个梦想》丁&
路德金
《你是你的船长》
（书信）九上
《致蒋经国先生信》
《给儿子的一封信》
《给女儿的信》苏霍姆林斯基
《给巴特勒的信》雨果
（序跋）九下
《&
lt;
家&
gt;
的序和跋》巴金
《读&
堂吉诃德&
》海涅
《永远新生》
《科学与艺术》
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