第七课 关注经济发展教学设计Word文档下载推荐.docx

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）

（2）比较杨妈妈与女儿的帐本有哪些差别？

这些差别说明了什么？

①杨妈的是柴米油盐等小账，杨女儿是家里的购进大件、花销在千元的吃饭等，即家庭支出结构的变化及数额的显著变化；

②说明，改革开放后，我国经济建设成就巨大，人民生活水平有了很大提高，坚持改革开放及党的基本路线的正确性。

　　、“三步走”战略

　　①目的：

保证国民经济持续快速健康发展，使全体人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕。

　　②出发点：

我国国情（我国最基本的国情？

具体表现在哪些方面？

　　③具体内容：

第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；

　　第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；

　　第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

　　2、人民生活总体上达到小康水平（20世纪末）

　　注意：

小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。

　　问题1：

我国的“三步走”战略是什么？

（二）充满生机与活力的经济制度

　　活动2：

如果关系国民经济命脉的行业都有自己的“宝钢”，抓好这些“关键少数”，对于发挥国有经济的主导作用，将会产生什么影响？

①地位：

它们有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚我国最先进的生产力；

控制国民经济的命脉，担负关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务；

②作用：

是国民经济的主导力量，对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。

　　、公有制是我国社会主义经济制度的基础

　　公有制包括，国有经济、集体经济，混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

　　问题2：

我国社会主义经济制度的基础是什么？

公有制经济的内容有哪些？

（P90上）

　　2、国有经济、集体经济以及个体、私营经济的地位与作用

　　⑴国有经济

　　①含义：

生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。

　　②地位：

积聚我国最先进的生产力；

控制国民经济的命脉；

担负关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务，是国民经济的主导力量。

　　③作用：

对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。

　　【关系国民经济命脉的行业包括哪些？

　　答：

A、涉及国家安全的行业如国防工业、造币工业、航空航天工业等。

B、支柱产业和高心技术产业中的重要骨干企业如机械工业、电子工业、汽车工业、石油化工、建筑业等。

c、提供重要公共产品的行业如大江大河的治理、重点防护林工程、重点公益事业等。

D、自然垄断的行业如油田、天然气、大型煤矿等。

】

　　问题3：

什么是国有经济？

巩固发展国有经济有何意义？

（P90中上）

　　⑵集体经济

生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。

是公有制经济的重要组成部分。

体现共同致富的原则；

广泛吸收社会分散资金；

缓解就业压力；

增加公共财富和国家税收；

对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。

　　活动3：

你还知道哪些集体经济蓬勃发展的例子？

集体经济在我国的社会生活中有哪些作用？

　　问题4：

什么是集体经济？

巩固发展集体经济有何意义？

（P90下-91上）

　　⑶（问题5：

）非公有制经济的地位及作用（如何？

）：

（如何对待非公有制经济？

P91中）

　　是社会主义市场经济的重要组成部分，对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要作用。

　　活动4：

在你的周围有哪些私营企业？

它们的作用如何？

①私营企业有个体经济、私营经济、外资经济、中外合资等。

　　②作用：

方便了人们的生活，满足了人们多样化的需求，增加就业和税收，对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展和促进国民经济的发展都具有重要作用。

　　活动5：

结合自己在生活中的观察，填写P91中的表格

分别是：

外资经济、个体经济、国有经济、集体经济和私营经济。

　　3、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度

　　公有制为主体、多种所有制经济共同发展

　　经济制度的决定性因素：

社会主义性质决定我国要以公有制为主体；

社会主义初级阶段的基本国情决定了我国还要发展多种所有制经济

　　4、各种所有制经济相互促进，共同发展

　　活动6：

（1）你如何评价这几位村民的话？

　　【答：

评价：

这几位村民从不同角度说明了该村走上致富的秘诀。

A、采药民看到了集体经济和良好的自然条件的重要作用。

该村因地制宜，兴办药厂，是致富的重要原因。

B、村委会主任看到了国有经济（国家的支持地）的重要作用，国家对农村基础设施建设的投入是该村经济发展的保证。

c、村支书从国家制度上缝隙了该村致富的原因，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是该村经济得以发展、人民生活得以富裕的关键。

D、经营餐馆的村民（有致富的意识和吃苦的精神）看到了个体经济的重要作用，个体经济的发展，既有利于该村经济的发展，又有利于村民增加收入，提高生活水平。

（2）记者可以从哪些方面总结这个村庄的致富秘诀？

（1）公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度是该村致富的关键。

（2）国家对该村基础设施建设的投入是该村致富的基础。

（3）村民因地制宜发展多种所有制经济，发挥各种所有制经济的优势，使其相互促进、共同发展，是该村致富的重要原因。

）】

　　在社会主义现代化进程中，不能把公有制经济与非公有制经济对立起来。

各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。

　　问题6：

现阶段我国的基本经济制度是什么？

为什么要实行这一制度？

（P91下、92上、下）

　　课堂小结：

“三步走”发展战略既鼓舞人心，又切合我国的实际。

公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是造福于民的经济制度。

　　作业设计

　　、我国的“三步走”战略是什么？

　　2、我国社会主义经济制度的基础是什么？

　　3、什么是国有经济？

　　4、什么是集体经济？

　　5、非公有制经济的地位及作用（如何？

　　6、现阶段我国的基本经济制度是什么？

　　7、见《高效速练》相应的练习题。

　　板书设计

　　第二框《走向共同富裕的道路》教案

社会主义初级阶段的基本分配制度；

尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。

体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程；

体会“在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策”的辩证统一性。

从促进生产力发展、发挥社会主义优越性的角度，认同“确立劳动、资本、技术、管理等生产要素，按贡献参与分配的原则”；

从科学技术是第一生产力、财富的创造和社会的发展有赖于劳动、知识、科技等角度，培养“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的意识。

确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则

理解“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”

　　教学方法：

讨论法、情感激励法、

　　教学手段：

多媒体

　　、“三步走”战略的内容？

　　2、国有经济、集体经济的含义、地位与作用？

　　二、走向共同富裕的道路

（一）先富带后富

　　共奔富裕路

人们可以通过那些方式获取合法收入？

①公有制经济中通过按劳分配获得的工资、奖金等；

②个体劳动者纳税后的非劳动收入；

③把钱存进银行获取利息；

④购买国债、股票、基金等增值；

⑤出租房屋收取租金；

⑥投资分红；

⑦承包完成税收后的收入等等。

　　、我国的分配制度

　　以按劳分配为主体，多种分配方式并存，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。

我国现阶段的分配制度怎样？

　　2、分配制度的决定性应素：

我国的基本经济制度

你是如何看待这一倡议的？

请你就如何缩小地区差距提出自己的建议？

（1）他们致富不忘人民和社会，用实际行动去带动后富者，他们具有很强的责任感和奉献精神。

（2）建议：

①制定恰当的分配政策，防止个人收入差距悬殊。

②通过制度和法律法规，使发达地区的富裕个人、企业多交税，并利用这部分资金去开发贫困地区、促进贫困地区经济的发展。

③鼓励和给予优惠政策，让发达地区通过技术转让、投资于贫困地区，使之共同发展。

④发达地区帮助贫困地区培训人才。

　　3、共同富裕是社会主义的根本原则

（1）实现共同富裕的途径：

鼓励一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动后富者，才能逐步实现共同富裕。

（2）在不同阶段，共同富裕有不同的内容：

改革开放以来，广大中西部地区发挥资源优势，并支持沿海地区先发展起来。

改革和发展到了一定阶段以后，党和政府实施西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略、中部崛起战略，推动先富裕起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。

　　（3）共同富裕不是同步富裕，同等富裕。

如何理解共同富裕？

（二）让创造财富的源泉涌流

如果你是一位教育工作者或科技工作者，你最想说的一句话是什么？

科学技术是第一生产力；

科学技术是经济发展的决定因素；

大力推进科教兴国、人才强国战略；

大力发展科技、教育，努力建设创新型国家；

能成为一名教育（或科技）工作者是非常光荣的等等。

　　、尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造

　　从社会角度看：

尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造财富的源泉将涌流。

　　2、发挥自身才能，为国家经济发展作贡献

社会为小严创业创造了那些有利条件？

小严在创业的过程中体现了怎样的素质？

（1）社会为我们创业创造的有利条件有：

①尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围。

②知识转化为财富的良好机制，如专利向市场转化、低息贷款，鼓励和支持大学生穿业等。

③改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。

（2）个人素质：

①善于根据社会的需要选择自己的研究方向；

②具有非常突出的创造才能；

③善于利用有利的创业条件，如申请专利、创办企业等。

　　从个人的角度看：

抓住改革开放和社会主义市场经济为我们提供的有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展做出贡献。

怎样让创造财富的源泉涌流？

（P94下、95中下）

　　课堂小结

　　我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。

我们要增强创新能力，准备将来在“四个尊重”的良好社会氛围大胆创业，在社会主义经济大舞台上大显身手。

　　、如何理解共同富裕？

　　2、我国的基本分配制度是什么？

　　3、怎样让创造财富的源泉涌流？

　　4、见《高效速练》相应的练习题。

　　第三框《学会合理消费》教案

学会理财，学会合理消费

树立合理消费、合理理财的意识和提高能力。

培养节约的习惯

树立合理消费、合理理财的意

讨论法、互动法、

　　如何理解共同富裕？

　　三、学会合理消费

（一）消费观念面面观

（1）谁能说说，商场里的电视机有哪些品牌和款式？

最低和最高价位分别是多少？

（1）康佳、长虹、TcL、海信、海尔、索尼和三星等品牌；

等离子、液晶、背投和显像管等。

（2）最高的几万元，最低的几百元。

（2）在你看来，杨洲的“烦恼”说明了什么？

说明了我国经济有了巨大的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。

　　、人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。

　　2、人们消费观念在不断变化。

　　随着经济发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高了。

随着经济发展，人们的消费有何变化？

（P96、97上）

　　P96下的消费方式分别满足了人们哪些需要呢？

①自助旅游——饱览祖国大好河山，了解不同地区的民风民俗；

②驾照——能满足人们的交通、休闲、度假、旅游等等需要；

③健身房健身——能满足人们的健康、健美、休闲等方面的需要；

④费到国外留学——能满足人们的教育、深造等需要。

　　你还能发现新的消费热点吗？

A、美容美发；

B、餐饮业；

c、服装业、D、家居装饰业；

E、自费观看大型音乐会和体育比赛等。

体现享受与发展需求的比重上升，不再仅仅局限于基本需要的满足，而是更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。

（二）学会理财，合理消费

你觉得自己对零花钱的安排是否合理？

有没有需要改进的地方？

　　（根据自己的具体情况去回答）

　　、学会理财，合理消费

　　学会理财是我们必备的生活技能。

（1）影响你选择商品的主要因素有：

①广告；

②同学推荐；

③推销人员的解说；

④跟风追潮，赶时髦。

⑤商品的质量、实用和个人的需要。

（2）你在购买商品时主要看重产品的：

①质量；

②价格；

③品牌；

④实用。

　　（3）在你购买商品时多半是：

①自己作主；

②同学参谋；

③听取父母的意见；

④随心所欲。

到下列情况，你会怎么办？

①朋友跟你借一笔数目不小的钱：

我会在朋友急需，而自己又有能力帮助他时会给予帮助。

②你看中了一件价格比较贵的衣服，但暂时没有制服能力：

我会忍痛割爱，到有钱时再买。

③很多同学都拥有了某件名牌商品，怂恿你也买：

我会根据自己和家庭的实际情况而定，有能力就买，没有能力就放弃。

④考试成绩不理想，父母停发自己的零花钱时：

我会通过自己的努力，争取靠得好成绩再和父母商谈。

原因：

作为中学生，我们的社会阅历还不够丰富，自己选择商品的能力还比较弱，应更多一点理性，少一些盲目。

青少年怎样消费和理财？

（P97中、98中、99上、下）

什么是绿色消费?

其重要意义是什么？

（P99上）

　　2、适度消费，提倡节俭

阅读和思考P98下的材料，回答

（1）如果你是郑蕊，你如何看待林眉的行为？

林的行为是理性的消费观念，她不浪费钱，把钱花在关键地方。

同时，她有很强的环保意识，值得我们学习。

（2）林眉目的行为体现了怎样的消费观念？

理性消费观念和绿色消费观念。

如何理解适度消费？

（1）就是消费时要和当前的国情以及家庭收入相适应，反对超前消费，提倡适度的原则；

（2）提倡适度消费，并不是意味着不要节约俭。

　　通过本节课的学习，我们明白了，在商品、服务日益丰富，消费水平不断提高，消费观念不断变化的今天，合理理财、理性消费是我们应该做的。

　　、随着经济发展，人们的消费有何变化？

　　2、青少年怎样消费和理财？

　　3、什么是绿色消费?

　　4、我们应如何合理消费？

　　具体做法：

①在消费前，我们可以先做出预算，把钱花在关键的地方；

避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品；

不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱；

　　②在消费的过程中，我们应该用环保的眼光选购商品；

　　③适度消费，提倡节俭；

　　④在满足基本的物质消费需求后，我们更应该注重自己精神上的需求。

　　5、见《高效速练》相应的练习题。