防震减灾科普示范学校工作计划Word下载.docx

防震减灾科普示范学校工作计划Word下载.docx

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　　唐山地震纪念日、“”四川汶川地震日、10月国际减灾日等特殊时间开展全校性的宣传活动，使学生参与率力求在98%以上。

　　6、在市地震局和科技局的支持下，图书馆添置一批与防震减灾相关的图书、光盘等资料以供学生阅览。

　　7、编制《学校重特大事故紧急预案》、《地震紧急疏散预案》，每年5月、9月组织学生开展模拟应急避震、紧急疏散演习。

　　8、开发防震减灾校本课程。

　　四、具体措施：

　　1、加强领导，提高认识，培养全局意识，树立大教育观。

　　2、加强队伍建设，促进队伍的专业化发展

　　3、建立和完善各项规章制度。

学校行政、年级组要密切配合，围绕学校工作计划，制定教学工作计划，使课程设置、兴趣小组、活动赛等各项工作井然有序。

　　我们坚信，通过创建防震减灾科普示范学校，一定能够达到“教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社会”的目的。

这对增强广大师生自觉识别地震，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的现实意义。

对于带动全社会提高防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害损失，保障社会稳定和经济建设顺利进行，必将产生积极、深远的影响。

　　篇二：

创建省级防震减灾科普示范学校工作计划3

　　创建省级防震减灾科普示范学校工作计划

　　一、目的意义

　　防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全，关系经济发展和社会稳定。

认真做好防震减灾工作是一项功在当代、利泽千秋的大事。

防震减灾科普宣传教育是防震减灾工作的一项重要基础性工作，是全社会的共同责任。

为了进一步在学生中普及宣传地震知识，增强学生防震意识，以期实现“教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社会”的目标，特制订年度工作计划。

　　二、工作目标：

　　1、把防震减灾科普宣传作为一项长期任务，列入学校工作计划，始终作为学校的一件大事来抓，为办好合肥市防震减灾科普示范学校打下扎实的基础。

　　2、继续加强与合肥市科技局的合作，建立兴趣小组，培养一批防震减灾科普尖子学生，并能在防震减灾知识中掌握扎实的知识和技能。

　　3、积极参加市地震局组织的各项活动，多向市局反馈我校最新进展和最近工作重点，多向兄弟防震减灾科普示范学校学习、取经，扬长避短，以观测基地为阵地，形成本校特色。

　　4、进一步完善站，多制作地震多媒体课件，着手编写地震科普教材，初步实现资源共享。

　　5、努力培养防震减灾科普小讲解员为兄弟学校和单位参观者作讲解，培养他们的讲解水平和能力。

　　6、加强领导。

学校成立创建科普示范学校工作领导小组，全面组织工作，做到不断统一认识，转变工作理念，高效完成工作任务。

　　7、加强学习。

不断提高全校师生对防震减灾知识的了解，认识到防震减灾知识讲座和演练工作的重大意义。

　　8、优化工作环境。

积极建设科普工作基础设施，构建良好的校园科普氛围，充分发挥环境育人的功能。

　　9、健全制度。

建立各项规章制度，构建行之有效的评估机制，充分发挥其导向和激励作用，做到人员落实，经费落实，科普活动落实。

　　三、具体计划：

　　1、加强领导，高度重视。

建立创建特色学校领导小组，狠抓落实。

　　2、、本年度，落实人员，组织教师着手编写地震科普校本教材，在3月末基本定稿。

　　3、、本年度，继续利用校广播站、宣传栏、班级黑板报、晨会课等宣传防震减灾知识，并利用科学课对最新地震及灾情等予以及时介绍，组织同学在防震减灾科普示范学校上课，让学生亲身体验。

　　4、、加大宣传力度，进一步发挥络优势，积极宣传防震减灾知识，及时公布最新地震消息及学校科普动态，增加课件制作方面的研究。

　　5、、以点带面，成立两个地震兴趣小组，将防震减灾科普工作落实到实处。

（1）红领巾地震观测小组

　　由周本群老师带队，以五、六级学生为主，主要是搞好数据的处理工作，培养学生的观察能力和动手能力。

布置观察小论文，老师给出写作提纲，学生在本学期结束时撰写，优秀文章予以上发表。

（2）地震科普知识学习小组

　　由史宏菊老师带队，以六年级学生为主，要对学生进行理论上的辅导。

　　组织观看地震科普录像及浏览地震站，学生在每学期结束时写地震方面的小论文，优秀文章予以上发表。

　　以上两小组，在5月份做好组织工作，6月份开展活动。

教师安排进度，做好记录。

　　5、本年度，在6月份分批组织师生观看地震录像，开展一次防震减灾宣传周活动并开展征文活动，7月份开展纪念唐山大地震系列活动，9月份开展问卷调查活动，并做好总结工作。

　　6、坚持搞好“合肥市地震观测站”的工作，认真对待每一个数据，及时处理好每一个数据。

　　7、“合肥市防震减灾科普示范学校”面向全市各中、小学开放，扩大辐射面，努力提高全市中、小学生从小就有较强的“防震减灾”意识。

　　8、邀请市级以上地震局专家来我校作地震科普知识科普讲座。

　　9、在全校举行了一次震时紧急撤离演练。

　　10、学生在校期间参加一次防震减灾科普知识竞赛。

　　11、学生在家组织一次家庭1分钟地震应急演练。

　　四、内容丰富，形式多样。

　　开展防震减灾科普宣传教育活动要采取群众喜闻乐见的形式，内容要丰富，形式要多样。

学校可与学生课外兴趣小组活动结合起来。

主要活动可选择在有关重要纪念日进行，如5月科技活动周、7月28唐山大地震纪念日、10月8日国际减灾日等。

开展防震减灾科普知识竞赛，要充分利用报纸、电视、广播和互联等形式开展防震减灾科普宣传教育活动。

　　五、积极探索，善于总结。

　　学校要积极探索防震减灾科普宣传教育行之有效的方式方法和措施，

　　及时发现和解决工作中的困难和问题，并善于总结经验。

开展防震减灾科普宣传教育活动一年后，由市地震办组织验收，对优秀学员、班级进行表扬奖励。

推广其经验，促进全市防震减灾科普宣传教育工作的全面展开。

　　篇三：

防震减灾教学工作计划

　　防震减灾教学工作计划

　　为认真贯彻《中华人民共和国防震减灾法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《科普法》等有关法律法规，大力开展防震减灾科普教育活动，探索小学防震减灾教育工作的新思路，增强广大师生防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，使防震减灾教育深入人心，得到高效、广泛、持久地开展，进一步在校园形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的风尚。

　　一、指导思想

　　以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的理念和科学发展观，各部门互相支持，积极配合，采取多种形式，加强对中小学生防震减灾科学知识教育，提高广大中小学生应对突发性地震灾害的能力，为实现“科教兴国”的战略目标和全面建设小康社会服务。

　　二、工作原则

　　贯彻“以预防为主，防御与救助相结合的防震减灾工作方针”，坚持因地制宜，因时制宜，科学求实的原则，主动、慎重、科学有效的开展防震减灾教育，开辟防震减灾教育第二课堂，全面提高我校广大师生防震减灾意识和能力。

　　三、工作目标

　　在县消防大队、县教育局联合指导下，在近年内创建

　　成为省级“防震减灾示范学校”。

　　四、主要工作

　　1、根据《中华人民共和国防震减灾法》、《中小学公共安全教育指导纲要》和《科普法》，结合学校实际，制定学校地震应急预案，成立领导小组，为学校高效、有序地应对地震突发事件提供指挥平台。

　　2、充分发挥现代传媒的优势和多媒体的作用。

利用多媒体教育、互联等传媒手段，开展多种形式的防震减灾教育。

　　3、利用好“”《防震减灾法》实施日、“”四川汶川地震日、“”唐山地震纪念日、10月国际减灾日、“”消防宣传日等特殊时间开展全校性的宣传活动，并聘请消防队专家到学校举办防震减灾科普知识讲座，开展防震减灾知识竞赛，组织学生参观地震科普展览等，使学生参与率达到100%。

　　4、确定防震减灾科普宣传橱窗，利用好校园广播站、宣传栏、班级黑板报、校会、班会课、少先队活动等宣传防震减灾知识，并利用对最新地震及灾情等予以及时介绍，组织学生参观地震知识的宣传图片。

　　5、班主任定期召开防震减灾科普知识主题班会或者讨论会，解决防震减灾科普知识普及过程中遇到的问题和困难。

各班班主任作为防震减灾科普知识宣传教育辅导员，每

　　学期要求做到“五个一”，即：

召开一次防震减灾主题班会，出一期防震减灾科普知识板报，举行一次防震减灾演练，观看一次防震减灾科普教育影片，听一次防震减灾科普教育讲座。

　　6、适时组织地震应急演练，开展地震应急避险、自救互救模拟演习。

通过应急演练检验学校的地震应急预案，提高学校的抗震救灾能力，增强学生的自救互救技能。

　　7、开展“教育一个孩子，带动一个家庭、影响整个社会，确保一方平安”科普宣传教育联动活动，向每个学生、家长发放防震减灾科普宣传资料，加强学生、家长防震减灾知识的宣传教育，不断增强防震减灾意识。

　　五、工作措施

引导全体教职工积极参与防震减灾科普示范校的创建工作，从思想上充分认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全，关系经济发展和社会稳定为了进一步在学生中普及宣传地震知识，增强学生防震意识，实现“教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社会”的目标，具有重要意义。

　　2、加强队伍建设，促进队伍的专业化发展，加强师资建设是实现创建防震减灾科普示范校的关键因素。

因此，我们要在全体教师中提倡要注重学科渗透和学生的安全教育工

　　作，除此之外，学校成立防震减灾教研活动小组，定期召开会议，进行培训、交流，发现问题，提出改进措施，促进教师的专业化发展。

学校在学生中成立地震兴趣小组，将防震减灾科普工作落实到实处。

对学生进行理论上的辅导。

组织观看地震科普录像及浏览地震站，学生在每学期结束时写地震方面的小论文，优秀文章在校园站上发表。

　　3、建立和完善各项常规制度。

学校行政、年级组要密切配合，围绕学校工作计划，制定教学工作计划，使课程设置、兴趣小组、活动竞赛等各项工作井然有序。

制度建设是学校实施科技教育的有力保证，因此学校建立了一系列创建活动制度。

主要包括：

①创建领导小组例会制度；

②创建科技辅导员例会制度；

③创建成果奖励制度。

　　4、多种途径宣传普及防震减灾科普知识要使全校师生都知道防震减灾工作的重要性和迫切性，就要通过各种途径来宣传普及防震减灾科普知识。

我校在防震减灾科普教育方面准备采取以下做法：

（1）开发防震减灾校本课程。

（2）加强《科学》、《品德与社会》等课中有关地震的内容讲课力度，通过增加课时将防震抗震知识讲深讲透。

在教学中我们通过多媒体软件、录象、投影仪等现代化教辅手段，努力将课上得形象生动，使防震减灾知识深印在学生的脑海中。

（3）邀请消防专家来我校作防震减灾科普知识报告（4）每年举办一次全员参与的防震减灾知识竞赛。

（6）成立学校防震减灾

　　兴趣小组，拓宽这些学生的防震减灾知识面。

　　我们坚信，通过创建防震减灾科普示范学校，一定能够达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的，对增强广大师生自觉识别地震，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的现实意义。

　　六、工作月历安排

　　九月：

　　1、建立工作领导小组，明确职责。

　　2、开展一次全校性防震演练。

　　２、邀请县交警大队、消防大队领导来校指导。

　　十月：

　　１、10月国际减灾日宣传活动。

　　２、各班建设防震减灾宣传角。

　　十一月：

　　1、开发防震减灾知识竞赛。

　　2、开展“”消防宣传日宣传活动。

　　巴燕中心学校

　　XX年9月