高中校园全英文广播稿.doc
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篇一：
高中校园全英文广播稿
高中校园全英文广播稿
高中校园全英文广播稿一：
高中英语广播稿
dearteachersandschoolmates,
cantabilesport,butthereisnotimeletone.youdonotknowwhenitwouldplay,whenwillitdrop;sportssuchastenderround,butthereisnochangeofdirection,youdonotknowwhentogo,whentostay,
inthisdown,backandforth,stop-and-go,thelifewillbefilledwithnoregrets,filledwithtouching.yourlifewillbesweetbrilliant!
crystalpearl,whentheathletesaregoingthroughapainfulafterthecreationofanastonishingscore.claresaid:
thepeoplearesomekindoffa
ithinordertolive.heartsthereishopethat
onlytheheartsoftheroad,hastheheartsoftheroadwillbedownatthefoot.athletes,whenyouwiththeidealandthesweat,throughthepainfulzechaowillfindabrightroad.
travel,lifedoesnotreturnthisstadium.
wild.notbacktolifeinthisstadium.
touched,yourspiritofsport.courage.
>高中校园全英文广播稿二：
校园英语广播稿>>（859字）
第一期
b:
ourprogramhasalittlechangethisterm.weplantoshareastorywithyou
oneverytuesdayafternoon.
a：
ok,let’senjoythestory.
b:
amanwasgoingtothehouseofarichperson.ashewentalongtheroad,hesawaboxofgoodapplesatthesideoftheroad.hesaid,idonotwanttoeatthoseapples;fortherichmanwillgivememuchfood;hewillgivemeverynicefoodtoeat.
”
b:
hebegantogohome.hehadeatennofoodthatday.hebegantowantfood.hecametotheapples,andhewasgladtotakethemoutofthedustandeatthem.donotthrowgoodthingsaway;youmaybegladtohavethematsomeothertime.
b:
ok,somuchfortoday,goodbyeeveryone,
a:
seeyounexttime.
>高中校园全英文广播稿三：
高中校园全英文广播稿>>（494字）
m:
hello!
everyone!
howareyoutoday?
（music）
m：
i’myourfriend,mark.nicetomeetyou!
l:
hi!
i’mlisa.gladtomeetyou!
（music）
l：
hi,mark,whatareyougoingtodoonthisweekend?
m:
thisweekend?
maybeiamgoingtoplaytabletennis.
l:
canyou?
m：
ofcourse!
icanplaytabletennis.
l：
sorry!
tabletennis
m：
yes,canyoutellus?
l:
ok!
（music）
m：
canyouplaytabletennis?
l:
no,ican’t.butifyoucanbemyteahcer,iwillbeveryglad.
m:
really?
l：
cani?
m:
yes!
canyougowithmeonthisweekend?
l:
ok!
m：
ok！
（music）
m：
yes。
ping-pong；tabletennis。
l：
time’sup!
bye-bye!
篇二：
校园英语广播稿
云南省昭通市绥江县会仪中学2013年秋季学期校园英语广播稿
第一期
b:
ourprogramhasalittlechangethisterm.weplantoshareastorywithyouoneverytuesdayafternoon.
播放自选歌曲
a：
ok,let’senjoythestory.
英语小故事带翻译
b:
amanwasgoingtothehouseofarichperson.ashewentalongtheroad,hesawaboxofgoodapplesatthesideoftheroad.hesaid,idonotwanttoeatthoseapples;fortherichmanwillgivememuchfood;hewillgivemeverynicefoodtoeat.
a:
一个人正朝着一个富人的房子走去，当他沿着路走时，在路的一边他发现一箱好苹果饮料，他说：
“我不计划吃那些苹果饮料，因为富人会给我更多的食物，他会给我特别好吃的东西。
”
a:
接着他拿起苹果饮料，一把扔到土里去。
他继续走，来到河边，河涨水了，因此，他到不了河对岸，他等了一会儿，接着他说：
“今
天我去不了富人家了，因为我不能度过河。
”
b:
hebegantogohome.hehadeatennofoodthatday.hebegantowantfood.hecametotheapples,andhewasgladtotakethemoutofthedustandeatthem.donotthrowgoodthingsaway;youmaybegladtohavethematsomeothertime.
a:
他开始回家，那天他没有吃东西。
他就开始去找吃的，他找到苹果饮料，特别开心地把它们从尘土中翻出来吃了。
不要把好东西扔掉，换个时候你会觉得它们大有效果处。
播放音乐
b:
ok,somuchfortoday,goodbyeeveryone,
a:
seeyounexttime.
2013-8-27
篇三：
保华中学校园英语广播稿
保华中学校园英语广播稿
第十三期
wearefromclassfour,gradeeight.i’mchenhongi’mzhangyuanxing?
nicetomeetyou.我们是你们的朋友，很高兴在这里和你度过快乐的10分钟。
（一）在今天的节目里首先进入我们的第一个版块sayyou,sayme.说你，说我。
a.doyouknowbodylanguage?
b.ofcourse!
不就是肢体语言嘛。
a．yes。
那么你知不知道在一些说英语的国家人们常用一些手势来表达特定的意思呢？
b．行了行了，你也别拐弯抹角了，快点把我们今天要说的主题告诉大家吧
a．好吧，今天我们给大家带来的是在说英语的国家常用的十种手势。
c.one,cash：
右手的大拇指.食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出写字的样子，这是表示在饭馆要付帐的手势。
a．two,useyourbrain:
用手指点点自己的太阳穴,就表示要动动脑筋。
b．three,fool:
用大拇指按住鼻尖摇动其余四指，或十个手指分开。
也常常用食指对着太阳穴转动，同时吐出舌头，表示所谈到的人是个“痴呆”“傻瓜”。
a.four,lying:
讲话时，无意识地将一食指放在鼻子下面或鼻子边时，表示别人一定会理解为讲话人“讲的不是真话”难以置信。
b.five,agreement:
向上翘起拇指,则表示赞同。
a．six,congratulation：
双手在身前嘴部高度相搓的动作表示对别人的祝贺。
b．seven,thatsall：
两臂在腰部交叉，然后再向下，向身体两侧伸出,这个动作表示没有希望了，完了。
a．eight,shame：
双臂伸直，向下交叉，两掌反握，同时脸转向一侧,这是一个表达害羞的动作。
c.nine,greeting：
英语国家的人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意。
现一般已简化为抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。
a.ten,pity：
头摇来摇去，同里嘴里发出咂咂之声，嘴里还说“that’s
toobad.”或“sorrytohearit.”这是英语国家的人表达怜悯和同情的方式
a．b：
同学们，今天我们教给大家的十种手势是不是都会用了呢,那么就让我们行动起来吧。
（二）a．b：
接下来又该进入我们的第二个版块了，在今天的bigbigworld
大大的世界栏目中，我们要教大家学习一个美国俚语，首先请同学们听下面这个小对话：
b:
icantunderstandit.oh，ismellarat.wedbettercallthepolice.b：
那刚刚同学们听到了一句“ismellarat.”“smell”是“闻”的意思，“rat”是“老鼠”。
可为什么只是“闻到了老鼠的味道”却要“callthepolice”报警呢？
其实在这里“smellarat”是表示自己感觉有什么事情不正常、很奇怪、不对头的意思，就像闻到死老鼠的味道一样。
所以当你发现有什么事情不正常、很奇怪时，你就可以说“ismellarat.”好了，请大家跟我读一遍“ismella
rat.”。
同学们，你们都记住今天学的俚语了么？
（三）a．b：
下面我们一起进入今天的最后一个板块charmingmusic魅力音乐。
a：
同学们听说过著名的美国电影《音乐之声》吗？
我想一定有同学看过这部影片，那你们还记得影片中的几首优美动听的歌曲吗？
今天将给大家介绍其中的一曲《doremi》，希望大家喜欢，会唱的同学一起唱吧！
（播放歌曲）
ok，今天的英语广播就到这里了，谢谢大家的收听！
goodbye
篇四：
太
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