语文六年级下册第一次月考测试题一文档格式.docx
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囗
7
8
2.（4分）根据课文内容选一选（只填序号）
①跳
②讲
③做
④踩
1影子
2故事
3房子
4好梦
3.（5分）读拼音，写词语。
xiānhuā
gūniang
tǔduī
yó
udì
1
2
3
4
dò
ngdà
ng
lǐwù
xiūxi
fānggé
5
6
7
8
4.（6分）（2019二下·
嘉陵期末）读一读，连一连。
清明节1
欢吃月饼
端午节2
墓前祭扫
中秋节3
登高赏菊
重阳节4
喜赛龙舟
洗5
蚊子
采6
被子
修7
蘑菇
打8
羊圈
5.（6分）（2019五上·
通榆期中）按要求写句子。
（1）人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？
（改成陈述句）
（2）海力布说：
“我说的话千真万确。
”（改为转述句）
（3）经过同学们的耐心帮助，使她认识到了自己的错误，提高了认识。
（修改病句）
（4）蔺相如想了一会儿，说：
“我愿意带着和氏璧到秦国去”（改为转述句）
（5）路上滑，我必须小心走路。
（改为双重否定句）
6.（8.0分）阅读语段，回答问题。
古时候，人们觉得贝壳很漂（piāo
pià
o）亮，很珍贵，喜欢把它们当（dang
dà
ng）作饰品戴在身上。
而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
（1）给文中划线的字选择正确的读音
漂1（piāo
o）亮
当2（dang
ng）作
（2）“贝”作偏旁的字大多与1有关，我还会写出三个带有贝字旁的生字：
2、3、4。
（3）古时候，人们把贝壳当作饰品戴在身上，还把贝壳当作1。
7.（5分）对文末“车厢里一片寂静，静得可怕”理解不正确的是（）
A.“静得可怕”写出了车厢里的人们听了老兵的话语之后，心灵产生了震撼。
B.“静得可怕”渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。
C.“静得可怕”是基于老兵说话的同时眼光散发出的威慑力。
D.“静得可怕”激起读者的思考，唤起人们对战争的憎恶与愤恨。
8.（6分）“土蚂蚱”的外形有什么特点？
二、阅读感悟（共1题；
共13分）
9.（13.0分）（2020六下·
兴化期末）阅读短文，完成练习。
早起
①在我的记忆里，母亲每天黎明即起，借着从窗户透进来的微微光亮，拿木梳杭理好短发，用发夹夹好，精神利落开始一天的忙碌。
②在勤劳的农家是没有一个闲人的，只要不生病就不会停下手中的活。
八十多岁的桂鑫爷爷大清早就在庭院里编竹筛竹箩、扎竹扫把、削竹筷子，他能把一根竹子变出许多，快九十岁的白秀奶奶天一亮就坐在门口，在干瘦的腿上搓麻绳：
在天刚破晓的寒气男人扛锄赶牛往野走去，女人穿梭于厨房、菜园，小孩子帮着打扫庭院、生火煮饭、看管弟妹、喂养鸡鸭...
③爹是一个没有土地情结的农民，在村里做木工、碾米、发电，后来又开代销店做生意。
爹脑子活络，不断改善着家里的经济状况，但田里。
土里、家务活全落在娘身上。
娘对待农事一丝不苟，按照时令精耕细作，锄土都不放过。
在摘茶插红薯的季节，娘几乎是四点钟起床，提着马灯来到地里，就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶。
天是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起来的。
④我儿时最初的早工是放鹅。
天地间弥漫着润润的泥土气息，毛茸茸的小鹅吃着沾满露水的青草，当太阳兴高采烈地跳出云层，小鹅细细长长的脖子饱胀成了拔河那祥的粗麻绳，我就可以赶着它们回家了。
⑤到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶。
我们背着箩筐，揉着惺忪的睡眼，为着小贩挑担上漂亮发夹或书店玻璃柜中的连环画，在白雾茫茫中向茶山走去。
早饭时娘过秤,秤杆下给钱，摸着那一个个硬币真是最惬意的事。
最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草.我一直不知道牛的舌子是怎么长的，竟然最爱吃两边有锯齿的苇草，割的时候手指要握紧苇草，稍松一下苇叶的锯齿就会让手鲜血淋漓。
⑥有趣的还是清早去捡菌子。
雨后的早晨格外清爽，微风一吹，去了瞌睡來了精神.松树林子里，各种菌子比雨后春笋更肆意生长，它们是一窝一窝的，藏得紧，不轻易示人，寻找它们仿佛像寻找一个个躲猫猫的伙伴.但不管它们怎么躲也躲不过我们这些里孩子贼亮贼亮的眼睛。
黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头茵很是惹人喜爱，如果能遇上修长白皙还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。
我们一背篓一背篓地从山上背回菌子，在厢房木地板上堆成小山。
娘把吃不了的菌子择净晒干，到春节时炒腊肉，把鸡腿茵磨成粉调菜，比味精还鲜。
⑦在娘的熏陶下，我成了一只早起的鸟儿。
当别人还沉在昨天的烦闷里梦呓，或者醒在温暖的被窝里犹豫，我已经在晨曦中，在微风里，动起来了，从身体到思想。
面对冉冉升起的太阳，我只想满腔热情地投入生活，想告诉世界，我醒了。
⑧梭罗说，黎明是大自然对人类最宝贵的恩赐。
我喜欢看天一点点亮起来，如一个睡醒的孩子欣欣然睁开眼。
我看到环卫工人清扫完最后一片落叶，坐下来点燃了一支香烟;
看到小贩支起他们的摊位开始热气腾腾地买卖;
看到菜农挑着满筐的嫩绿从不同的小巷汇集到街口子;
看到学生打开课本，用世界上最美的姿态，最美的声音，迎来早晨第一缕阳光。
⑨早晨起来，我看到每一个生命都蓬勃饱满，如一树一树的花开。
（1）品读下面两个句子，注意加点字，写出你的理解和感情。
①在娘的熏陶下，我成了一只早起的鸟儿。
②早晨起来.我看到每一个生命都蓬勃饱满，如一树一树的花开。
（2）“当别人还沉在昨天的烦闷里梦呓，或者醒在温暖的被窝里犹豫，我已经在晨曦中，在微风里，动起来了，从身体到思想。
”“从身体到思想动起来了”的意思是1
（3）能不能把第③自然段中写爹的句子删掉?
为什么?
（4）第③自然段中可以看出母亲是一个怎样的人?
全文写了不少早起的人，为什么对母亲着墨最多?
三、表达与习作（共2题；
共35分）
10.（5分）根据要求完成下列句子练习。
（1）这么远，箭哪能射得到呢?
改为陈述句。
（2）太阳离我们很远很远。
它和我们的关系非常密切。
用关联词连接句子。
（3）试着用一种说明方法改写下面这句话这棵树很粗。
（4）埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。
（用划线的词语写一句话）
（5）松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。
它们是十分警觉的。
这两句话运用了作比较的说明方法，说明松鼠的警觉性很高。
用这种方法写一个句子:
（6）它们在树上做窝，摘果实，喝露水只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。
观察加点的词,仿写句子:
。
（7）看到“太阳”这两个字,我仿佛感触到了光和热。
仿照上面的句式，从“哈哈、禾苗、森林、冰冷、热烈"
中选择一个词语,展开丰富的联想,完成下面的句子:
（8）请你用诗一样的语言,把下面的句子补充完整。
在大海，太阳是从1跳出来的;
在平原,太阳是从2冒出来的;
在山村，太阳是被雄鸡3出来的;
在森林，太阳是被4闹出来的;
在5,太阳是被6的。
哦,整个美丽的世界,是被7照出来的。
11.（30分）小练笔。
读了《我的伯父鲁迅先生》，你觉得鲁迅是一个怎样的人，鲁迅的那些话或哪些事对你的学习和生活产生的影响，请写写自己的感受吧！
参考答案
答案：
1-1、
考点：
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
解析：
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
10-7、
10-8、
11-1、
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