一年级数学上册重点题型汇总Word文件下载.docx

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（3）先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20，再写出来。

如：

14，读作：

十四；

写作：

14。

个位上是4，表示4个一，十位上数字是1，表示1个十。

重点题型

一、看图写数

二、填一填。

1、从（　　）边起，第一位是个位，第二位是（　　）位。

2、找规律填数。

4、（）、（）、10、（）。

（）、19、（）、17、（）。

16、（）、10、7、（）。

3、表示“一个都没有”的数是（）。

4、13里面有（）个十和（）个一；

18里面有（）个一。

6个一和1个十是（）。

20里面有（）个十；

20里面有（）个一。

5、一个数的十位上是1，个位上是7，这个数是（）。

6、两个加数分别是4，和是（）；

被减数是9，减数是6，差是（）。

7、根据要求在里填上合适的数。

8、在水滴上填上合适的数。

9、汽车有（）个轮子。

一双筷子有（）根。

三角形有（）个角，

小鸭有（）条腿，

国旗上有（）颗五角星。

上下楼梯靠（）边行走。

（）手敬礼

二、比较大小和第几。

1、例如：

给数字娃娃排队：

5、6、10、3、20、17，可以按从大到小的顺序排列，也可以按从小到大的顺序排列。

（强调：

做题时，写一个数字，划去一个，做到不重不漏。

）

2、任意取20以内的两个数，能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。

16比15大，写出来就是16＞15

9比13小，写出来就是9＜13

3、“比”字的用法

（1）比多少：

运用一一对应原则。

（2）看“比”字的后面是谁，比几大1就要在几的基础上加1，

比几小1就要在几的基础上减1

比5小2的数是（3），

比4多3的数是（7）。

4、几和第几

△▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★

观察图，说说有几个图形？

（16个图形）

从左数第几位是什么？

从右数第几位是什么？

把左边三个圈起来；

把右边第2个圈起来。

（复习此类知识时，分清左右，同时确定方向；

知道几个和第几个的区别。

5、相邻数

2的前面是1，2的后面是3，2再添上1就是3，3再去掉1就是2，与2相邻的数是1和3。

3的前面是2，3的后面是4，3再添上1就是4，4再去掉1就是3，与3相邻的数是2和4。

20的前面是19，20的后面是21，·

，与20相邻的数是19和21。

重点题型：

一、填一填。

1、与9相邻的两个数是（）和（）。

8和5中间的数有（ 

）。

2、4添上3是（），（）添上1是9。

3、12后面的一个数是（），前面一个数是（）

20前面的第二个数是（），后面两个数是（）。

4、在8、20、1、17、4、13这些数中，

（1）一共有（　　）个数。

（2）从左数起，第4个数是（　　），从右数起第2个数是（　　）。

　（3）请圈出左起第3个数。

（4）和相邻的两个数是（）和（）。

（5）在这些数中最大的数是（），最小的数是（）。

5、△ 

△ 

□ 

○ 

☆ 

（1）从左边数起，□是第（ 

）个，☆是第（ 

）个。

（2）从右边数起，□是第（ 

）个。

（3）△有（ 

）个，○有（ 

）个，△比○多（ 

6、分一分在7、4、2、8、5、6、9中，

比5大的有数（ 

），比8小的数有（ 

7、6比12少（）；

9比4多（）。

8、比6多4的数是（）；

比14少3的数是（）。

比7大又比13小的数有：

（　　　　　　　　　）。

9、小朋友们在排队，小明前面有5个，后面有4个，一共有（）人在排队。

10、小朋友们在排队，从前面数小红排第5，从后数小红排第4，一共有（）人。

11、请把下面算式按从小到大的顺序排一排。

7+710-313+511+220-1014-5

12、画○，○比△多3个。

画△,△比□少4个。

△△△△□□□□□□□□□

13、比一比、填一填。

（1）在多的后面画“√”。

（2）在少的后面画“√”。

14、比多少。

9○4+510+8○9+70+6○9-319-7○13

11-6○413-13○7-713+7○20-018○6+8

15、看图填数。

比

少；

多。

16、比一比，填一填。

多（），

少（）。

三、位置。

1、上和下：

上边头来下边脚；

2、前和后：

脸对前，背向后；

3、左和右：

左边想左手，右边想右手。

谁带谁的上面，谁在谁的下面；

谁在谁的左面，谁在谁的右面。

1、看图填上“前”、“后”。

2、看图填上“左”、“右”。

3、

1、小冬跑在最（）面。

2、小利跑在最（）面。

3、小冬在小青的（）面。

4、小青在小利的（）面。

5、小利的前面是（）和（）。

4、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是第（）号门。

5、

（1）小狗跑在最（）面，小象跑在最（）面。

（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。

（3）小兔跑第（），它的后面还有（）个，前面还有（）个。

6、

二、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。

左手的号码是（）

右手的号码是（）

三、

（1）小花是左边数起的第（）个，右边数起的第（）个。

（2）左边数起的第6个，就是右边数起的第（）个，这个小朋友是（）。

（3）丁一的左边是（），右边是（）。

四、

上面是一群小动物在一起休息。

从左数起小马是第（）位，从右数起小象是第（）位。

小鹿的右边有（）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。

四、加减法

（一）

1、把两个数合并在一起用加法。

加数+加数=和

3+13=16中，3和13是加数，和是16。

2、一个数加0减0还得原数。

3、从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。

被减数-减数=差

19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13。

加减法

（二）

1、掌握20以内进位加法的计算方法---“凑十法”

“凑小数，拆大数”，将小数凑成10，然后再计算。

3+9（3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12）

“凑大数，拆小数”，将大数凑成10，然后再计算。

8+7（8+2=10,7可以分成2和5，10+5=15）

注意：

孩子喜欢和熟悉的方法才是最佳方法。

2、根据两个数相加，交换它们的位置，得数不变。

可以把小数加大数转化成大数加小数（如：

5+8=8+5=13）

3、会写出和相同的几个加法算式、差相同的几个减法算式。

如;

6+7=（）+（）=（）+（）=（）15-7=（）-（）=（）-（）=（）

4、20以内不进位加法和不退位减法：

11+6=1715-3=12

5、看图列式解题时候，要利用图中已知条件正确列式。

常用的关系有：

（1）部分数+部分数=总数：

这时？

在大括号下面的中间。

（2）总数-部分数=另一个部分数：

在大括号的上面一边。

（3）大数-小数=相差数：

谁比谁多几，或谁比谁少几。

（4）原有-借出=剩下：

用了多少，求还剩多少时用。

（5）剩下+借出=原有：

求“原来有多少”用加法计算。

（6）求“一共有多少”或“原来一共有多少”都用加法计算。

一、在○里填上+或-（8分）

55=1043=793=672=5

84=4106=454=962=8

二、4+（）=12（）-5=10（）+4=13　10-（）=4

（）-4=118+（）=13（）－６=４　　（　）+７=９

三、看图列式。

三、解决问题

1、2、

3、4、

?

只

6只？

=

四、看图列式。

5、看图列式计算。

6、填一填。

（1）把4块糖果公平地分给两个小朋友，应该每人分块。

（2）小朋友站队，从左面数，小刚站第2个，从右面数，小刚站第4个，这一队一共有个小朋友。

（3）小朋友们在排队，小明前面有5个，后面有4个，一共有（）人在排队。

7、根据符号代表的数字，在（　）里填上合适的数。

五、认识物体和图形

（一）立体图形

1、长方体

长方体是长长的，有6个平平的面，有些面是一样的，有些面是不一样，长方体对面（2个面）相等，用它可以画出长方形。

平时见到的火柴盒、文具盒都是长方体。

2、正方体

正方体四四方方的，它也有6个平平的面，它的边也是直直的。

而且它的棱都是一样长，每个面（6个面）都相等，无论怎么平放在桌子上，它的高矮都是一样的，用它可以画出正方形。

魔方就是正方体。

3、圆柱

圆柱就像一根柱子。

它有上下两个圆圆的面，而且大小一样，用它可以画出圆形；

另一个面是弯曲的，我们把弯曲的面放在桌子上就可以滚动它。

4、球

圆圆的，可以滚来滚去的就是球。

平时玩的皮球、篮球、踢的足球都是球，羽毛球不是球体。

一、

二、在最多的下面画“√”，在最少的下面画“○”

三、请你把不是同类的圈起来。

四、数一数，填一填。

（8分）

有（）个，有（）个，有（）个。

五、数一数，填一填。

（24分）

四、用右边哪一个物体可以画出左边的图形，用笔圈出来。

（共16分）

五、数一数。

六、1

2

3

4

5

6

5的对面是（），6的对面是（）。

六、认识钟表

1、认识钟表

（1）会认整时

（2）会写整时（两种写法）

（3）会画整时的分针和时针

（4）会认一小时前的时刻、会认一小时后的时刻

整时：

分针指着12，时针指着几就是几时整。

分针指着12，时针指着1就是1时。

1:

00

分针指着12，时针指着6就是6时。

6:

在练习拨针时，时针和分针一定要拨到准确的位置上。

（5）时针和分针并没有正对着钟面上的数，而是稍微偏了一点，像这种差一点不到几时，或是几时刚刚过一点，我们就不能说正好是几时，而应该说“大约是几时”。

“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以内。

一、基础训练

1、钟面上的又细又长的针的针叫（ 

）针，又短又粗的针叫（　）

针。

2、钟面上时针和分针在（）时是重合的。

3、时针和分针在（）时是一条直线。

4、分针指着12，时针指着4，是（）时。

二、用两种方法写时间。

2、根据时刻画出时针和分针。

三、过1小时是几时？

四、填上合适的时间单位。

1．一节课的时间是40（　　）。

女孩江南江湖江河请坐让座座位再见再会可以可是 

2．小学生每天在校时间是6（　　）。

3．看一场电影的时间是2（　　）。

4．李明从家走到学校要15（　　）。

五、能力提高

绞丝旁：

红、绿、级、练、给 

1、你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？

2、你能在钟表模型上画出这些时刻吗？

4、偏旁加部件组成新字或连线。

（1）早晨6时起床 

（2）下午5时半下课

二、字 

高兴＝开心＝快活＝快乐时刻＝时时＝时常

（22）虚心使人（进）步，骄傲使人落（后）。

雨越下越大。

天越来越黑。

慢——（快）（南）——（北）（古）——（今）闲——（忙）

很清很清的河水很大很大的西瓜很长很长的路

元且几生昌月夕乃口也心十一年级数学应用题专题训练

1、①合唱组选了5名男生，4名女生，一共选了多少名学生？

②一条马路两旁各种上8棵树，一共种树多少棵？

③小丽上午写了6个大字，下午写了9个大字，一天写了多少个大字？

2、①图书室里有15个女同学，有10个男同学，男同学比女同学少多少个？

②明明上午算了7道数学题，下午算了8道，上午比下午多算多少道题？

③动物园里有大猴8只，有小猴10只，小猴比大猴多多少只？

3、①花园里有兰花4盆，菊花6盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多？

②小明做了6朵花，小刚做了4朵，小刚再做几多就和小明的同样多？

③

4、①飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？

②小强家有10个苹果，吃了7个，还有多少个？

③商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把？

④同学们要做10个灯笼,已做好8个，还要做多少个？

⑤学校要把12箱文具送给山区小学，已送去7箱，还要送几箱？

5、①小军吃了5个苹果,还剩下3个,小军原来有多少个苹果？

②从树上飞走了3只鸟，树上还剩4只鸟，树上原来有几只鸟？

③从停车场开走了6辆车，还剩4辆，停车场原来有多少辆车？

6、①从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？

②从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车？

7、①小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？

②小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？

8、①学校原有5瓶胶水，又买回9瓶，现在有多少瓶？

②马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹？

③学校体育室有6个足球，又买来5个，现在有多少个？

9、①学校有兰花和菊花共15盆，兰花有6盆，菊花有几盆？

②小青两次画了17个，第一次画了9个，第二次画了多少个？

③小红家有苹果和梨子共13个，苹果有4个，梨子有多少个？

10、①小华做了11个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个？

②有两层书架，第一层有6本书，第二层比第一层多8本，第二层有多少本？

③妈妈买苹果6个，买梨子比苹果多4个，买梨子多少个？

④饲养组有10只公鸡，母鸡比公鸡多8只，有母鸡多少只？

⑤小华家养15只白羊，黑羊比白羊少6只，养黑羊多少只？

11、小朋友们排队，从左往右数小明排在第5个，从右往左数小明排在第8个，这一排共有多少个小朋友？

12、选一个合适的问题，画上“ 

√ 

”，再算出来。

（1）商店两次卖出洋娃娃20个，第一次卖出10个，……？

①第一次卖出多少个？

②第二次卖出多少个？

③两次卖出多少个？

解：

你选哪个问题：

__________

___________________________

答：

_____________________________________

（2）有16只小鸡，8只母鸡。

①还剩多少只？

②母鸡比小鸡少多少只？

③一共有多少只？

_____________________________________