一年级数学上册重点题型汇总Word文件下载.docx
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(3)先读11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,再写出来。
如:
14,读作:
十四;
写作:
14。
个位上是4,表示4个一,十位上数字是1,表示1个十。
重点题型
一、看图写数
二、填一填。
1、从( )边起,第一位是个位,第二位是( )位。
2、找规律填数。
4、()、()、10、()。
()、19、()、17、()。
16、()、10、7、()。
3、表示“一个都没有”的数是()。
4、13里面有()个十和()个一;
18里面有()个一。
6个一和1个十是()。
20里面有()个十;
20里面有()个一。
5、一个数的十位上是1,个位上是7,这个数是()。
6、两个加数分别是4,和是();
被减数是9,减数是6,差是()。
7、根据要求在里填上合适的数。
8、在水滴上填上合适的数。
9、汽车有()个轮子。
一双筷子有()根。
三角形有()个角,
小鸭有()条腿,
国旗上有()颗五角星。
上下楼梯靠()边行走。
()手敬礼
二、比较大小和第几。
1、例如:
给数字娃娃排队:
5、6、10、3、20、17,可以按从大到小的顺序排列,也可以按从小到大的顺序排列。
(强调:
做题时,写一个数字,划去一个,做到不重不漏。
)
2、任意取20以内的两个数,能够用谁比谁大或谁比谁小说一句话。
16比15大,写出来就是16>15
9比13小,写出来就是9<13
3、“比”字的用法
(1)比多少:
运用一一对应原则。
(2)看“比”字的后面是谁,比几大1就要在几的基础上加1,
比几小1就要在几的基础上减1
比5小2的数是(3),
比4多3的数是(7)。
4、几和第几
△▲▲★△☆☆△△△▲★★★☆★
观察图,说说有几个图形?
(16个图形)
从左数第几位是什么?
从右数第几位是什么?
把左边三个圈起来;
把右边第2个圈起来。
(复习此类知识时,分清左右,同时确定方向;
知道几个和第几个的区别。
5、相邻数
2的前面是1,2的后面是3,2再添上1就是3,3再去掉1就是2,与2相邻的数是1和3。
3的前面是2,3的后面是4,3再添上1就是4,4再去掉1就是3,与3相邻的数是2和4。
20的前面是19,20的后面是21,·
,与20相邻的数是19和21。
重点题型:
一、填一填。
1、与9相邻的两个数是()和()。
8和5中间的数有(
)。
2、4添上3是(),()添上1是9。
3、12后面的一个数是(),前面一个数是()
20前面的第二个数是(),后面两个数是()。
4、在8、20、1、17、4、13这些数中,
(1)一共有( )个数。
(2)从左数起,第4个数是( ),从右数起第2个数是( )。
(3)请圈出左起第3个数。
(4)和相邻的两个数是()和()。
(5)在这些数中最大的数是(),最小的数是()。
5、△
△
□
○
☆
(1)从左边数起,□是第(
)个,☆是第(
)个。
(2)从右边数起,□是第(
)个。
(3)△有(
)个,○有(
)个,△比○多(
6、分一分在7、4、2、8、5、6、9中,
比5大的有数(
),比8小的数有(
7、6比12少();
9比4多()。
8、比6多4的数是();
比14少3的数是()。
比7大又比13小的数有:
( )。
9、小朋友们在排队,小明前面有5个,后面有4个,一共有()人在排队。
10、小朋友们在排队,从前面数小红排第5,从后数小红排第4,一共有()人。
11、请把下面算式按从小到大的顺序排一排。
7+710-313+511+220-1014-5
12、画○,○比△多3个。
画△,△比□少4个。
△△△△□□□□□□□□□
13、比一比、填一填。
(1)在多的后面画“√”。
(2)在少的后面画“√”。
14、比多少。
9○4+510+8○9+70+6○9-319-7○13
11-6○413-13○7-713+7○20-018○6+8
15、看图填数。
比
少;
多。
16、比一比,填一填。
多(),
少()。
三、位置。
1、上和下:
上边头来下边脚;
2、前和后:
脸对前,背向后;
3、左和右:
左边想左手,右边想右手。
谁带谁的上面,谁在谁的下面;
谁在谁的左面,谁在谁的右面。
1、看图填上“前”、“后”。
2、看图填上“左”、“右”。
3、
1、小冬跑在最()面。
2、小利跑在最()面。
3、小冬在小青的()面。
4、小青在小利的()面。
5、小利的前面是()和()。
4、小朋友,我家在8号门的左边,请帮我找一找,应是第()号门。
5、
(1)小狗跑在最()面,小象跑在最()面。
(2)小象跑在小牛的()面,小狗跑在小兔的()面。
(3)小兔跑第(),它的后面还有()个,前面还有()个。
6、
二、想一想,每幅图画的是左手还是右手,把答案填在括号里。
左手的号码是()
右手的号码是()
三、
(1)小花是左边数起的第()个,右边数起的第()个。
(2)左边数起的第6个,就是右边数起的第()个,这个小朋友是()。
(3)丁一的左边是(),右边是()。
四、
上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第()位,从右数起小象是第()位。
小鹿的右边有()个,左边有()个,一共有()个小动物。
四、加减法
(一)
1、把两个数合并在一起用加法。
加数+加数=和
3+13=16中,3和13是加数,和是16。
2、一个数加0减0还得原数。
3、从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。
被减数-减数=差
19-6=13中,19是被减数,6是减数,差是13。
加减法
(二)
1、掌握20以内进位加法的计算方法---“凑十法”
“凑小数,拆大数”,将小数凑成10,然后再计算。
3+9(3+7=10,9可以分成7和2,10+2=12)
“凑大数,拆小数”,将大数凑成10,然后再计算。
8+7(8+2=10,7可以分成2和5,10+5=15)
注意:
孩子喜欢和熟悉的方法才是最佳方法。
2、根据两个数相加,交换它们的位置,得数不变。
可以把小数加大数转化成大数加小数(如:
5+8=8+5=13)
3、会写出和相同的几个加法算式、差相同的几个减法算式。
如;
6+7=()+()=()+()=()15-7=()-()=()-()=()
4、20以内不进位加法和不退位减法:
11+6=1715-3=12
5、看图列式解题时候,要利用图中已知条件正确列式。
常用的关系有:
(1)部分数+部分数=总数:
这时?
在大括号下面的中间。
(2)总数-部分数=另一个部分数:
在大括号的上面一边。
(3)大数-小数=相差数:
谁比谁多几,或谁比谁少几。
(4)原有-借出=剩下:
用了多少,求还剩多少时用。
(5)剩下+借出=原有:
求“原来有多少”用加法计算。
(6)求“一共有多少”或“原来一共有多少”都用加法计算。
一、在○里填上+或-(8分)
55=1043=793=672=5
84=4106=454=962=8
二、4+()=12()-5=10()+4=13 10-()=4
()-4=118+()=13()-6=4 ( )+7=9
三、看图列式。
三、解决问题
1、2、
3、4、
?
只
6只?
=
四、看图列式。
5、看图列式计算。
6、填一填。
(1)把4块糖果公平地分给两个小朋友,应该每人分块。
(2)小朋友站队,从左面数,小刚站第2个,从右面数,小刚站第4个,这一队一共有个小朋友。
(3)小朋友们在排队,小明前面有5个,后面有4个,一共有()人在排队。
7、根据符号代表的数字,在( )里填上合适的数。
五、认识物体和图形
(一)立体图形
1、长方体
长方体是长长的,有6个平平的面,有些面是一样的,有些面是不一样,长方体对面(2个面)相等,用它可以画出长方形。
平时见到的火柴盒、文具盒都是长方体。
2、正方体
正方体四四方方的,它也有6个平平的面,它的边也是直直的。
而且它的棱都是一样长,每个面(6个面)都相等,无论怎么平放在桌子上,它的高矮都是一样的,用它可以画出正方形。
魔方就是正方体。
3、圆柱
圆柱就像一根柱子。
它有上下两个圆圆的面,而且大小一样,用它可以画出圆形;
另一个面是弯曲的,我们把弯曲的面放在桌子上就可以滚动它。
4、球
圆圆的,可以滚来滚去的就是球。
平时玩的皮球、篮球、踢的足球都是球,羽毛球不是球体。
一、
二、在最多的下面画“√”,在最少的下面画“○”
三、请你把不是同类的圈起来。
四、数一数,填一填。
(8分)
有()个,有()个,有()个。
五、数一数,填一填。
(24分)
四、用右边哪一个物体可以画出左边的图形,用笔圈出来。
(共16分)
五、数一数。
六、1
2
3
4
5
6
5的对面是(),6的对面是()。
六、认识钟表
1、认识钟表
(1)会认整时
(2)会写整时(两种写法)
(3)会画整时的分针和时针
(4)会认一小时前的时刻、会认一小时后的时刻
整时:
分针指着12,时针指着几就是几时整。
分针指着12,时针指着1就是1时。
1:
00
分针指着12,时针指着6就是6时。
6:
在练习拨针时,时针和分针一定要拨到准确的位置上。
(5)时针和分针并没有正对着钟面上的数,而是稍微偏了一点,像这种差一点不到几时,或是几时刚刚过一点,我们就不能说正好是几时,而应该说“大约是几时”。
“大约是几时”拨针时应该掌握在前后5分以内。
一、基础训练
1、钟面上的又细又长的针的针叫(
)针,又短又粗的针叫( )
针。
2、钟面上时针和分针在()时是重合的。
3、时针和分针在()时是一条直线。
4、分针指着12,时针指着4,是()时。
二、用两种方法写时间。
2、根据时刻画出时针和分针。
三、过1小时是几时?
四、填上合适的时间单位。
1.一节课的时间是40( )。
女孩江南江湖江河请坐让座座位再见再会可以可是
2.小学生每天在校时间是6( )。
3.看一场电影的时间是2( )。
4.李明从家走到学校要15( )。
五、能力提高
绞丝旁:
红、绿、级、练、给
1、你能画出最右边钟面上的时针和分针吗?
2、你能在钟表模型上画出这些时刻吗?
4、偏旁加部件组成新字或连线。
(1)早晨6时起床
(2)下午5时半下课
二、字
高兴=开心=快活=快乐时刻=时时=时常
(22)虚心使人(进)步,骄傲使人落(后)。
雨越下越大。
天越来越黑。
慢——(快)(南)——(北)(古)——(今)闲——(忙)
很清很清的河水很大很大的西瓜很长很长的路
元且几生昌月夕乃口也心十一年级数学应用题专题训练
1、①合唱组选了5名男生,4名女生,一共选了多少名学生?
②一条马路两旁各种上8棵树,一共种树多少棵?
③小丽上午写了6个大字,下午写了9个大字,一天写了多少个大字?
2、①图书室里有15个女同学,有10个男同学,男同学比女同学少多少个?
②明明上午算了7道数学题,下午算了8道,上午比下午多算多少道题?
③动物园里有大猴8只,有小猴10只,小猴比大猴多多少只?
3、①花园里有兰花4盆,菊花6盆,兰花再种多少盆就和菊花同样多?
②小明做了6朵花,小刚做了4朵,小刚再做几多就和小明的同样多?
③
4、①飞机场上有15架飞机,飞走了3架,现在机场上有飞机多少架?
②小强家有10个苹果,吃了7个,还有多少个?
③商店有15把扇,卖去5把,现在有多少把?
④同学们要做10个灯笼,已做好8个,还要做多少个?
⑤学校要把12箱文具送给山区小学,已送去7箱,还要送几箱?
5、①小军吃了5个苹果,还剩下3个,小军原来有多少个苹果?
②从树上飞走了3只鸟,树上还剩4只鸟,树上原来有几只鸟?
③从停车场开走了6辆车,还剩4辆,停车场原来有多少辆车?
6、①从花上飞走了6只蝴蝶,又飞走了5只,两次飞走了多少只?
②从车场开走8辆大汽车,又开走同样多的小汽车,两次开走多少辆汽车?
7、①小苹种7盆红花,又种了同样多的黄花,两种花共多少盆?
②小朋友做剪纸,用了8张红纸,又用了同样多的黄纸,他们用了多少张纸?
8、①学校原有5瓶胶水,又买回9瓶,现在有多少瓶?
②马场上有9匹马,又来了5匹,现在马场上有多少匹?
③学校体育室有6个足球,又买来5个,现在有多少个?
9、①学校有兰花和菊花共15盆,兰花有6盆,菊花有几盆?
②小青两次画了17个,第一次画了9个,第二次画了多少个?
③小红家有苹果和梨子共13个,苹果有4个,梨子有多少个?
10、①小华做了11个信封,小亮比小华多做6个,小亮做了多少个?
②有两层书架,第一层有6本书,第二层比第一层多8本,第二层有多少本?
③妈妈买苹果6个,买梨子比苹果多4个,买梨子多少个?
④饲养组有10只公鸡,母鸡比公鸡多8只,有母鸡多少只?
⑤小华家养15只白羊,黑羊比白羊少6只,养黑羊多少只?
11、小朋友们排队,从左往右数小明排在第5个,从右往左数小明排在第8个,这一排共有多少个小朋友?
12、选一个合适的问题,画上“
√
”,再算出来。
(1)商店两次卖出洋娃娃20个,第一次卖出10个,……?
①第一次卖出多少个?
②第二次卖出多少个?
③两次卖出多少个?
解:
你选哪个问题:
__________
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答:
_____________________________________
(2)有16只小鸡,8只母鸡。
①还剩多少只?
②母鸡比小鸡少多少只?
③一共有多少只?
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