主题《春天真美丽》活动方案Word格式文档下载.docx

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一、开始部分：

出示图片，引导幼儿观察每盆花的数量

（1）提问：

在花园里有几盆花儿？

我们一起来数数

（2）提问：

你发现这些花儿有什么地方不一样？

（幼儿自由阐述）

二、基本部分：

1、请个别幼儿上前选择一盆自己最喜欢的花儿进行表述。

师：

“这里没一盆花都长的不一样，请一个小朋友说说你喜欢哪盆花？

有几朵花？

”（鼓励幼儿伸出手指点一点）

提问：

第一盆花里有几朵花？

（一朵）

第二盆花里有几朵花？

（两朵）

第三盆花里有几朵花？

（三朵）

第四盆花里有几朵花？

（四朵）

第五盆花里有几朵花？

（五朵）

2、学习按1—5小花儿实物卡匹配相应数量的蝴蝶。

（1）师：

“花园里的花儿真漂亮，看谁来了？

（出示小蝴蝶），小蝴蝶来找小花做朋友，一只蝴蝶找到了一朵小花（示范摆放一只蝴蝶），这盆花有两朵小花，会有几只蝴蝶飞过来呢？

（老师根据幼儿说的摆放并进行集体点数小花和蝴蝶）。

”

（2）请个别幼儿给另外三盆花儿匹配相应数量的蝴蝶，师：

那三朵小花会有几只蝴蝶飞过来呢？

请一个幼儿上来摆放，并点数蝴蝶和小花，其余幼儿评价是否正确。

（第四盆和第五盆花一一请幼儿上来摆放蝴蝶并点数）

三、结束部分：

1、游戏：

蝴蝶找花。

“小朋友们真聪明，帮老师的蝴蝶找到了花朵，那现在请小朋友给你自己的小蝴蝶找花朵吧”请幼儿先将小花卡片放好，再配上相应数量的蝴蝶。

2、小结，请幼儿上来说说自己的成果与伙伴分享。

三、律动游戏

爬呀爬呀爬

爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上。

（手从脚往上至头顶）

爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上。

（手从头顶往下至脚）

（可根据节奏加快放慢）

四、餐前阅读

《你看起来很好吃》

以前，以前，很久以前，在一个晴朗的日子里，山嘭嘭嘭地喷火，地咚咚咚地摇晃。

就在这个时候，甲龙宝宝出生了。

霸王龙看到孤独的甲龙宝宝，流着口水，正要猛扑过去，就在这个时候……看看小甲龙和粗暴可怕的霸王龙温馨的故事吗！

第九周星期二下午

一、区域活动

美术区：

春天的花朵、小蜗牛出来了

益智区：

找朋友、点物配对

阅读区：

小老鼠找新家、你看起来好像很好吃、遇见春天

建构区：

春天的公园

角色区：

热闹的厨房、娃娃家

小康轩区：

点数对应

科学区：

彩虹糖实验、有趣的滚动

2、户外活动：

小鸡和老鹰

1、能快速地四散奔跑和躲闪，不碰撞。

2、能模仿小鸡的走，跑，拍翅膀，吃虫等多种动作。

3、感受和“妈妈”“同伴”在一起的快乐。

1、了解母鸡孵小鸡的过程。

2、小鸡和老鹰的音乐。

一、分角色做孵小鸡的游戏，老师做“鸡妈妈”，幼儿做“小鸡”。

幼儿边模仿鸡走路边念儿歌：

“鸡妈妈，真能干，会捉虫，能下蛋，孵养小鸡带者玩。

老鹰来了它不怕，保护小鸡真勇敢。

幼儿围蹲成圆形扮鸡蛋，“鸡妈妈”边饶“鸡蛋”走边问：

“小鸡小鸡多大啦？

”“小鸡”回答：

“长出脑袋和嘴巴！

”鸡妈妈连续问，“小鸡”依次回答：

“翅膀出来了。

”最后“鸡妈妈”说：

“小鸡快出来找虫子吃吧！

二、模仿动作：

快乐的小鸡。

幼儿随音乐模仿小鸡走，跑，站，拍翅，嬉闹等动作。

三、游戏：

老鹰飞的音乐响起，“鸡妈妈”惊呼：

“老鹰来了！

”“鸡妈妈”带着小鸡奔跑躲闪，“小鸡”立即围着“鸡妈妈”蹲下，“老鹰”视情况捉“小鸡”。

四、鸡宝宝回家

听音乐，“鸡宝宝”随“鸡妈妈”回家。

3、小组活动：

折扇子

第九周星期三上午

蝴蝶花（音乐）

　　1.学唱歌曲，能唱准歌词和曲调。

　　2.积极参与表演活动，对歌唱活动有兴趣。

蝴蝶花实物或图片；

　　一、复习歌曲《春天》

二、出示蝴蝶花

春天里花儿开放了，你们喜欢花吗？

你喜欢什么花？

有一种花长的可美啦，瞧。

1、说说蝴蝶花名字、外形。

花看上去像什么？

蝴蝶花是什么样子的，什么颜色？

2、小结

三、蝴蝶花长得太像蝴蝶了，你们看，小朋友把它当蝴蝶在捉它呢！

师清唱歌曲两遍，第二遍加动作表演。

　　问：

小朋友把蝴蝶花当什么？

他是怎么捉的？

你来学学看。

　　四、幼儿学唱歌曲。

　　1、随音乐边做表演动作边说歌词。

　　2、学唱歌曲，注意附点和休止的演唱。

　　3、初步有表情地来演唱。

五、户外寻花、找蝴蝶。

三、音乐律动：

身体音阶歌

根据音乐做相应动作

第九周星期四下午

二、户外活动

足球

足球若干

活动过程:

分组活动，自由探索将球踢进球门的方法

三、小组活动

春天的郁金香

折纸

幼儿做相关练习

第九周星期五上午

桃花开了（科学）

1、能观察桃花的颜色和特征。

2、感受春天大自然的美。

1、活动场地：

桃树林

2、《幼儿画册》

1、欣赏桃树林。

老师幼儿一起来到桃树林，说说桃树、桃花的名称，感受桃树林的美丽。

引导幼儿从远处观看，再走近观看。

2、观看桃花的形状、颜色等特征。

你看到的桃花是什么颜色的？

数一数桃花有几个花瓣？

观察桃树上的桃花的多种形态。

3、游戏：

下花瓣雨。

幼儿捡拾落在地上的桃花瓣。

三、手指游戏：

大门开

大门开，小门开，

前门开，后门开，中门开，

全体集合，齐步走，

121，121，121，立定

全体报数，1，2，3，4，……10

全体解散！

《我是霸王龙》

封面上这个巨大的霸王龙，张着大嘴，迈着大步，正在寻觅着猎物。

远处，小翼龙张着翅膀，在干什么呢？

它们如果相遇会发生什么样的故事呢？

打开书，展示在眼前的就是这头可怕的霸王龙。

看着它张牙舞爪的样子，你心里一定会打颤吧。