为了进一步规范办学行为Word格式.docx

为了进一步规范办学行为Word格式.docx

《为了进一步规范办学行为Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《为了进一步规范办学行为Word格式.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

根据六盘水市民办中小学综合督导评估方案（试行）评分表，认真开展自查、自评工作，总分150分，通过自查得分为110分，具体报告情况如下：

一、依法治教的实施标准分5，自查得分5分。

1.开齐课程，开足课时，全面育人；

面向全体，因材施教；

发挥特长；

优差平等，多元评价。

2．组织教师学习依法治校，依法执教，使我校形成了“团结、勤奋、守纪、进取”的校风，“严谨、敬业、求实、创新”的教风和“勤读、善练、多思、多问”的学风。

3．提昌师生平等、尊重、爱护、信任学生，严禁侮辱歧视学生，无体罚学生和变相体罚学生的现象、无开除学生、无辍学现象。

4．七年级入学的入学通知书对应，人卡对应。

二、教育保障标准分15，自查得分10。

1．学校定期召开教代会，有专人有记录材料，主要是为了充分发挥教代会的民主管理作用，其次，校长深入教学，亲自组织、参与教学、教研活动、组织和指导老师实施素质教育。

确保教育的正常开展。

2．倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。

学校校委会由校长、总务主任、班主任组成，班子成员年富力强，年龄搭配合理，成员之间能团结协作，以身作则，公正廉洁，作风正派，敢于大胆改革和开拓创新，协调一致地开展工作。

班主任是校长的得力助手，学校管理的能手，更是教育教学方面的高手，他们积极参加各类学习培训，转变观念，严于律己、团结协作，结合学校实际，共同确定学校发展规划；

做到以身作则，要求教师做到的我们首先做到，办事踏实，不搞形式主义，有为学校发展尽职尽责的事业心和战斗力；

定期召开校委会，商讨学校重大事宜，分工明确，各负其责。

3．学校认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》和《教师日常行为规范》，加强学校师德建设，做到规范，措施，奖惩分明，执行情况有记录，全体教师的教育思想端正，责任性强，工作热情高，精神面貌好，且能敬业爱生，教书育人，为人师表。

4．认真执行财会工作的政策法规严格执行财经纪律，制度健全，收支合理，账目清楚，定期公布，严格执行收费标准，收费项目标准符合规定，认真、详细填写收费收据，无乱收费现象。

5．学校树立“两服”思想，认真贯彻落实，能保证教育、教学工作的需要，认真做好“两服”工作，服务周到热情，校内物品保管、利用得好，维修及时。

三、继续教育标准分25分自查得分20分。

1．学校规定学习笔记每位教师写满一本，基本完成！

3．学校以制定出切实可行的计划，同时做好了总结。

4．学校组织教师每月培训1次以上。

有相关的记录。

5．教务处每月检查作业一次，作业批改数量足，且有利于学生的发展。

6．教师教案书写规范完整、数量足。

7．随堂听课效果好。

每周听2到3。

四、禁毒安全标准分15自查的分10

1．学校已成立领导小组。

有工作计划、总结。

2．校长和教师签责任状，教师和学生签责任状。

3．学校开设（禁毒）课，并开足课时，学生做有作业，试卷。

4．按时上交资料。

5．危险地方有警示牌，安全隐患处已整改。

6．食品卫生：

食堂卫生、食品留样、食物保鲜。

五、校务公开标准分10分，自查得分5分。

1．学校已成立领导小组，有实施细则。

2．该公开的内容均公开，资料有待完善。

3．有公开的民主程序。

4．教师、学生对学校领导评议为优。

5．公开内容有图片资料。

六、改善学校标准分15自查的分10。

1．学校已成立工程领导小组。

2．工程工作预案（拆除，加固）。

3．完善学校工程的各项工作，已完成对学生、老师住宿和厕所的改造。

4．教室等硬件有待完善。

5．运动场地及体育设施设备有待完善。

6．宿舍及食堂等硬件达标。

七、双创双建、整脏治乱标准分15，自查得分15分。

1．校园绿化比较好。

2．学生宿舍、校园干净，清洁，无卫生死角。

3．校园硬化得体.

4．校园文化氛围浓厚，黑板报、宣传标语、内容充实、主题明确,

5．校园规划、使用合理，利用率高，环境整洁、绿化、美化、文明化，校门两侧无摆摊设点无堆放杂物现象。

6．教室文化建设，内容丰富，布置美观大方，有育人功能（查每个教室）

八、图书使用普实工作标准分20分自查得10。

1．图书均编排上架，且分类正确。

2．每本图书都帖上标签，标签上都有分类号和种次号。

3．学校的图书均有索书目录便于查找。

4．有专人管理图书。

5．有借阅登记册，借阅流通正常，借阅率高。

6．有专人管理仪器。

7．实验仪器使用正常并且有仪器使用开出和回收记录。

8．仪器均分类上架或存放。

9．有实验室管理制度和仪器管理使用制。

10.有实验教学计划、有组织机构。

五、教育教学水平标准分25，自查得分20。

1．学校坚持政治学习，业务学习，不断提高教师的政治素养和业务水平。

学校组织各种教育教学活动，为教师发展搭建平台。

为了更好地推进学校各项工作的开展，提高教育质量，把校长负责制、教师责任制落到了实处。

同时又实行了教师工作量化考核管理，对教师的德、能、勤、绩等方面进行量化与绩效工资挂钩，极大地调动了教师的工作积极性。

我校还注重对骨干教师和学科带头人的培训。

通过各类培训，提升了教师的专业水平，为搞好素质教育打下了坚实的基础。

2.教育工作：

我们认真学习贯彻有关德育工作的法规，建立健全组织机构，把德育工作与学校其它各项工作有机结合起来，渗透到各科教学及各项活动之中，真正体现德育教育无处不在，无时不有，从小做起，从实事抓起。

（1）狠抓学校精神文明建设，组织师生学习并宣传，积极参与社会公益活动，植树、学雷锋等活动，培养学生团结、友爱和为人民服务的思想。

（2）开展以爱国主义教育为主要内容的各种形式的思想教育活动，组织学生观看爱国主义影视剧、革命片等，培养学生爱祖国、爱人民、爱家乡的良好品德。

（3）请家长走进学校，了解学校、了解经验、了解孩子，监督、支持学校工作。

（4）以活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把德育深入学生心里，学生初步形成了良好的行为习惯。

（5）重视学生的法制教育和安全意识。

定期召开法制、交通安全、卫生防疫大会，增强了学生法制观念和安全意识。

2、教学工作：

教学工作是学校工作的重中之重，教学质量是学校的生命线，加强教学管理工作，提高教学质量，是我们永恒的目标。

（1）教学管理。

教学管理制度健全，学校能严格按《课程标准》开齐课程，开足课时，做到有计划、有记录、有检查、有督促、有评估，使教学工作紧张有序地进行。

同时，学校领导能带主课，积极参与教研活动。

严格学籍管理制度，无复读、留级、辍学现象。

（2）教研活动。

各教研组能按要求制定教研计划，每周开展教研活动。

组织教师学习教育理论、新课标、课改经验等，逐步转变教师的教学观念，教师能互相学习，取长补短，共同提高。

教研活动开展专题讨论，研究教法与学法，切实解决教师教学中存在的实际问题。

（3）学校对备、教、改、考等环节，有具体规定及要求。

对教师教案、学生作业进行月查，次次有重点，并有详实记录。

（4）抓住课改机遇，去开发研究校本课程，大家积极实践，大胆探索，使校本课程内容丰富多彩，如跳绳、羽毛球等。

3.学校管理：

（1）、为了规范管理，学校实行校长负责制，校长全面负责学校工作，实行层级目标管理责任制，做到事事有人管，工作有目标，形成激励、有为、奋发、向上的工作氛围。

学校规章制度齐全，初步形成以制度管人的机制。

（2）、学校有发展规划和年度工作计划，对工作落实情况做到周有安排，月有检查，期有总结与考评，实行科学管理，全校工作运行有序。

（3）、总务后勤工作：

保证各种教育教学活动的顺利开展。

收集整理严格执行各项财经纪律，规范管理经费，合理使用。

严格执行各项收费标准，无乱收费现象。

九、教育特色标准分5自查得分5

1.以人为本，学校重视学生的兴趣，爱好和个性的培养，积极组织课外兴趣小组，有指导教师，有计划，有活动记录，有成效，校级兴趣小组参与面广。

2.科学管理。

把终结性评价与过程性评价相结合，把内容与形式相结合，定性与定量结合，管理严、实、活相结合，使教师能在宽松、民主、和谐的氛围中积极主动地努力工作。

十、存在问题

由于地方经济落后，办学规模扩大，缺乏经费，教室、食堂

等硬件设施匮乏，各种实验器材少，网络信息落后，难以实现现代化、信息化教学。