山东省临沂市届高考语文第三次模拟考试试题含答案Word文件下载.docx
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同时，数据分享又是十分必要的。
以人工智能医生为例，仅在影像诊断方面，人工智能就需要学习大量的影像病例，以达到较高的准确率。
此类数据分享和汇总分析最终将给人们带来各种各样的好处，提高社会的总体福利。
数据隐私与数据分享，界限如何划分?
关键在于规则的建立。
脸书数据“泄密门”后，苹果、XX、腾讯等企业纷纷表示自己是绝对保护用户隐私和数据安全的。
但海量的信息收集和存储，使相关互联网公司实际上拥有了一种巨大的权力，仅仅靠企业自律是远远不够的。
这种权力如果不关进笼子，那么在网络上近乎“裸奔”的用户信息，可能随时都会被出卖到镁光灯下。
正如硬币有两面一样，大数据也有两面性。
无论你是否喜欢，大数据裹挟着好与不好同时到来。
面对新技术，我们要拥抱它，不能因为存在问题就否定它。
一个行业兴起初期往往处于野蛮发展状态，企业由小变大则需要规范，行业的可持续发展也离不开规范。
没有数据的规范使用，就没有数字经济产业的健康生态。
规范不是限制，不是遏制技术发展。
相关规范滞后于技术的发展是客观的，应积极探索在创新中解决问题。
（摘编自李心萍《数据隐私和数据分享》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．为了应对新技术变革，引领全球经济，社会进入了必须使用大数据的时代。
B．脸书广泛使用、XX等APP推送给消费者广告，表明了数据分享十分重要。
C．擅自将个人隐私数据变现来赚取收入，某种程度上已侵犯了用户的数据隐私权。
D．建立对于数据隐私与数据分享的规则，势必会限制互联网企业的健康生态发展。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章列举脸书、XX、京东、网易新闻等事例，证明了当前数据隐私状况令人担忧。
B．文章针对数据隐私问题和数据分享问题的论述，采用了并列式论证结构，思路清晰。
C．末段运用对比论证，证明了大数据也具有两面性，我们应积极探索在创新中解决问题。
D．本文用总分总的结构，论证了我们应积极面对数据隐私和数据分享中出现的问题。
3．根据原文内容。
下列说法不正确的一项是（3分）
A．对人工智能医生这类数据进行分享和汇总分析，能够给人们带来更多的好处。
B．只有规范数据使用，创新中解决问题，才能督促企业保护用户隐私和数据安全。
C．如果仅仅依靠企业的自律．那么互联网上的用户信息就可能随时都会被出卖。
D．如果没有规范，那么就没有企业的由小变大，就没有行业的可持续健康发展。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
候鸟的勇敢
迟子建
金瓮河因两岸草木凋敝，陡然开阔了。
风儿像一支刚劲的笔，将盛夏时节山林这大块文章，去除枝蔓，删繁就简，使之更有精气神。
夏候鸟在迁徙之前，在河里尽兴地搅起涟漪，画出一个套着一个的空心圆，似乎在与河流吻别。
雨燕飞走了，野鸭飞走了，大雁见落叶越积越厚，霜也愈来愈重，也做好编队，只待出征了。
首度来金瓮河安家的东方白鹳，有一家已经远行了。
张黑脸看着夏候鸟渐次南迁，为那只有腿伤的白鹳而心焦，因为它每一次起飞，都要在地面助跑很久，勉强跃起，也飞不高。
大雁在一个晴朗的早晨，在河畔聚集，给自己开欢送会似的，呀呀叫着，相互拍打翅膀，分批飞起，在空中集结，排成人字形，离开金瓮河了。
它们在天空的姿态，就像一艘远航的战舰。
最后一批东方白鹳，选择的则是黄昏时分迁徙。
三只成年白鹳，带着它们在这儿孵育的五只白鹳，在落日中起飞。
它们选择的列队方式是，那对夫妻白鹳，雄性的在前领航，雌性的在中间，与来自两个家庭的五只新生白鹳并肩而行，断后的是三圣殿上的那只成年雌性白鹳。
它在迁徙之前，来到金瓮河畔，看望它的伴侣。
它们交颈低语，耳鬓厮磨，恩爱不舍。
当断后的雌性白鹳追随它们的孩子，飞向天空的刹那，落日血红，它就仿佛衔着落日在迁徙，孤独地留在大地的那只受伤的白鹳，仰望天空，发出阵阵哀鸣。
一场又一场的霜，就是一场又一场大自然的告白书，它们充分宣示了冬天即将到来。
夏候鸟飞走了，山林陷入了短时的寂静。
那只无法离开的东方白鹳，并不气馁，它孤独而顽强地在寒风中，一次次地冲向天空，一次次地落下，再一次次地拔头而起。
每当听到它飞起后又无奈落地的沉重声响，张黑脸都要难过很久。
他想着如果它落雪前不能飞走，就把它抱进管护站，饲养一冬。
他不能让明年春天它的伴侣飞回时，见不到它的踪影。
张黑脸做好了为这只白鹳而留守管护站的准备，甚至要推迟婚期。
他修炉子，将掉皮的墙泥抹平，将窗户钉上防风的塑料布，将门槛用棉毡裹上。
他还去山里拾柴，一个冬天下来，火炉不知要吞掉多少柴火呢。
一日下午，他正准备去拾柴，听见空中传来“嘎啊——嘎啊——”的叫声，是一只东方白鹳飞回来了，它直奔河畔受伤的白鹳。
张黑脸欣喜地奔过去，一望，果然是受伤白鹳的伴侣。
看来它将孩子们顺利送上迁徙之旅后，还是放不下它的爱侣。
“雪就要来了，抓紧飞吧，你们能行的——”张黑脸每日给它们投食时，都要这么鼓励一句。
它们似乎听懂了，在与时间赛跑，很少歇着。
它们以河岸为根据地，雌性白鹳一次次领飞，受伤白鹳一遍遍跟进，越飞越远，越飞越高。
终于在一个灰蒙蒙的时刻，携手飞离了结了薄冰的金瓮河，渐渐脱离了张黑脸的视线。
那天晚上，张黑脸吃过饭，刮了胡子，不久天空飘起了雪花，簌簌的落雪声，让他觉得那对白鹳走得真是及时。
第二天早晨，张黑脸还在酣睡，被“嘭嘭——”的敲门声惊醒了，是德秀。
她为张黑脸做了早饭，他们每人吃了一碗面条，之后去山里拾柴。
下雪的缘故，柴火被雪掩埋了，分辨不清，再说他们迷恋两个人在雪地无言行走的那种踏实和幸福感，所以忘却了拾柴，一路向南，走了很远很远。
直到中午，他们觉得肚子有些饿了，准备回返时，德秀首先看见松林的白雪地上，似有几朵橘红的花儿在闪烁。
她拽着张黑脸奔向那里。
那傲雪绽放的花朵，原来是东方白鹳鲜艳的脚掌!
那两只在三圣殿坐窝的东方白鹳，最终还是没有逃出命运的暴风雪。
这两只早已失去呼吸的东方白鹳，翅膀贴着翅膀，好像在雪中相拥甜睡。
张黑脸指着它们对德秀说：
“这只白鹳叫树森，那只叫德秀，我和你，你和俺，就是死了，也要埋在一起，咱把它们埋了吧。
要不乌鸦和老鹰闻到了，就把它们给吃了。
”
雪下林地还未冻实，他们没有工具，为两只硕大的白鹳挖墓穴，只能动用十指。
他们从中午，顶风冒雪，干干歇歇，一直挖到傍晚，十指已被磨破。
当他们拾白鹳入坑时，那十指流出的鲜血，滴到它们身上，白羽仿佛落了梅花，它们就带着这鲜艳的殓衣，归于尘土了。
（节选自《候鸟的勇敢》，有删改）
4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏．不正确的一项是（3分）
A．小说详细地描写大雁选择在一个晴朗的早晨迁徙，而最后一批东方白鹳则选择黄昏时分迁徙，这是因为它们的迁徙习惯不同。
B．“落日血红”时东方白鹳的迁徙，雪原上的红脚掌，以及白羽落血“仿佛落了梅花”等都表现出了语言的色彩美，富有画面感。
C．张黑脸做好了为受伤白鹳而留守管护站过冬的准备等，既表现了他在工作中忠于职守，也表现了他的爱鸟如命，淳朴善良。
D．两只勇敢的候鸟与张黑脸、德秀他们两位之间，存在着一种相互对应的彼此映照关系，小说歌颂鸟之爱情也歌颂人间爱情。
5．小说第一段的环境描写有什么作用?
请简要说明。
（5分）
6．“文似看山不喜平”，请分析小说在两只东方白鹳迁徙上的情节设置及其艺术效果。
（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
材料一：
书院源出于唐代私人治学的书斋和官府整理典籍的衙门，是中国古代士人在儒、佛、道融合的文化背景之下，围绕著书开展包括藏书、读书、教书、讲书、修书、著书、刻书等各种活动，进行文化积累、研究、创造与传播的文化教育组织。
由唐而历五代、宋、元、明、清的发展，书院几乎遍布全国所有省区，数量众多，成为读书人文化教育生活不可或缺的组成部分，它为中国教育、学术、文化、出版、藏书等事业的发展，对学风士气、民俗风情的培植，国民思维习惯、伦常观念的养成等都做出了重大贡献。
明代开始，它又走出国门，传到朝鲜、日本、印度尼西亚、意大利那不勒斯、美国旧金山等地区，为中华文明的传播和当地文化的发展做出了贡献，成为沟通中西文化的桥梁。
而1901年光绪皇帝诏令将全国书院改制为大、中、小三级学堂，更使它由古代迈向近现代。
书院改制甫20年，有识之士如学术大师蔡元培、胡适及青年毛泽东等，以自己的亲身体验，就现代学校的短处，反观传统书院的长处，发起了20世纪的第一次书院研究与书院实践运动，到2007年年底，中国（包括大陆港台）学者发表大量论文、专著，成绩显著。
兹将论文分年（代）统计如下：
（节选自《中国书院研究综述》）
材料二：
当前，处在转型时期的中国社会，经济上取得了巨大的成就，但文化软实力水平相对低下，缺乏对传统文化的认同感和自信心，因而迫切需要通过国学来提升和标示自己的文化身份。
但如何来传播和提升国人的国学水平，方式无疑是多种多样的。
而当代书院以扎根民间，面向社会大众的文化传播方式无疑是进行国学教育持久而高效的方式，也可以说当代书院是进行国学教育重要的载体。
当前我国的普通教育体系偏重知识传授，缺乏国学教育，因而当代书院可以利用其国学教育优势，逐渐改善这一状况。
也正是在这种情形下，近些年来，国内受“国学热”的影响，很多地方和高校办起了不少的书院，这些书院的创办既受到了“国学热”的推动，又顺应了“国学热”这股潮流。
（节选自刘怀远《当代书院兴起的原因探析》）
材料三：
香港中文大学（以下简称中大）是全香港唯一实行书院和学院制并行的大学，由新亚书院、崇基学院、联合书院、逸夫书院组成。
书院制是中大保留传统血脉的筋络，是秉承精神气质的标签，更是教职工和学生归属感的象征，各个书院各具特色的研究方向和精神气质造就了香港中文大学今天的成就和名望。
为迎接本科四年制改革，2007年后中大又陆续成立了五家书院，即晨兴书院、善衡书院、敬文书院、伍宜孙书院及和声书院。
中大的书院定位于负责专业教学以外的所有事情，是按照专业组成的学生学习、实验的教学机构，是学生住宿、生活、学习、娱乐、成长的地方，是组织学生活动、实现“全人”教育的主要平台。
书院各具特色，有的重视博雅教育，有的重视传统文化。
（节选自孙国锋等《基于比较视角的现代书院教育模式创新研究》）
7．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）
8．下列对材料一相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）
A．书院由私人书斋后来变为政府衙门，再后来又变成文化教育组织，清代末年经改制又变为学堂，说明其身份一直在不断变化中。
B．书院能够走出国门，为中华文明甚至西方文明所认可，说明书院适应性强，其制度具有较强的可行性，今天仍值得我们好好研究。
C．统计数据说明，从1920年代开始，近80年的书院研究从未得到真正的有效重视，直到进入21世纪书院研究才进人了黄金时期。
D．仅就统计数据来看，进人1980年代书院研究的论文数量远远超过以前任何一个年代，说明了这时的人们对书院教育有了更多的研究。
E．进入21世纪，就每年的论文数量相比较，一年比一年多，由此可见此时人们对于这种古老的文化教育组织的研究越来越重视。
9．根据上述材料，概括书院作为一种教育组织具有的优势。
（4分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文。
完成10～13题。
李元纮，其先滑州人，世居京兆之万年。
元纮少谨厚。
初为泾州司兵，累迁雍州司户。
时太平公主与僧寺争碾磑，公主方承恩用事，百司皆希其旨意，元纮遂断还僧寺。
窦怀贞为雍州长史，大惧太平势，促令元纮改断，元纮大署判后日：
“南山或可改移，此判终无摇动。
”竟执正不挠，怀贞不能夺之。
俄转好畸令，迁润州司马，所历咸有声绩。
开元初，三迁万年县令，赋役平允，不严而理。
俄擢为京兆尹，寻有诏令元纮疏决三辅。
诸王公权要之家，皆缘渠立磑，以害水田，元纮令吏人一切毁之，百姓大获其利。
又历工部、兵部、吏部三侍郎。
十三年，户部侍郎杨玚、白知慎坐支度失所，皆出为刺史。
上令宰臣及公卿以下精择堪为户部者，多有荐元纮者，将授以户部尚书，时执政以其资浅，未宜超授，加中大夫，拜户部侍郎。
元纮因条奏人间利害及时政得失以奏之，上大悦，因赐衣一副、绢二百匹。
明年，擢拜中书侍郎、同中书门下平章事。
顷之，加银青光禄大夫，赐爵清水男。
元纮性清俭。
既知政事，稍抑奔竞之路，务进者颇惮之。
时初废京司职田，议者请于关辅置屯，以实仓禀。
元纮建议曰：
“军国不同，中外异制。
内地置屯，古所未有，得不补失，或恐未可。
”其议遂止。
元纮在政事累年，不改第宅，仆马弊劣，未曾改饰，所得封物，皆散之亲族。
右丞相宋璟尝嘉叹之。
每谓人曰：
“李侍郎引宋遥之美才黜刘晃之贪冒贵为国相家无储积虽季文子之德何以加也!
”二十一年疾瘳，起为太子詹事，旬日而卒。
赠太子少傅，谥日文忠。
（选自《旧唐书》，有删节）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．李侍郎引宋遥之美／才黜刘晃之贪／冒贵为国相／家无储积／虽季文子之德／何以加也
B．李侍郎引宋遥之美才／黜刘晃之贪／冒贵为国相家／无储积／虽季文子之德／何以加也
C．李侍郎引宋遥之美才／黜刘晃之贪冒／贵为国相／家无储积／虽季文子之德／何以加也
D．李侍郎引宋遥之美／才黜刘晃之贪冒／贵为国相家／无储积／虽季文子之德／何以加也
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说．不正确的一项是（3分）
A．三辅，西汉时本指治理京畿地区的三位官员，后指这三位官员管辖的地区。
后世政区分划虽时有更改，但是直至唐代，人们习惯上仍称这一地区为“三辅”。
B．侍郎，官名。
汉代郎官的一种，本为宫廷的近侍，东汉以后，指尚书的属官。
自唐以后，中书、门下二省及尚书省所属各部均以侍郎为长官之副，官位渐高。
C．男，爵位名。
五等爵的第五等。
爵即爵位、爵号，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。
爵不具备行政职能，主要用来确定皇亲、功臣世袭的政治名位和经济权利。
D．谥，即谥号，是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它地位很高的人按其生平事迹进行评定后，给予的褒奖或赞扬的称号，是对其一生所取得功绩的盖棺定论。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．李元纮不惧强权。
太平公主当时正受宠专权，与僧人争夺石碾，百官都迎合公主的旨意，李元纮却把石碾断给了僧人。
B．李元纮才能出众。
户部侍郎因支度失当获罪，丞相和公卿都推荐让李元纮来担任户部尚书，因资历太浅仅授户部侍郎。
C．李元纮很有政绩。
他在担任好畴令、润州司马时都有很好的声望和政绩；
任京兆尹时又不畏权贵清理疏通了三辅的渠岸。
D．李元纮品德高尚。
虽然多年担任要职，但不改换住宅，不装饰车马，还把得到的封赏分散给亲族，受到了宋璟的称赞。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）“南山或可改移，此判终无摇动。
（2）元纮性清俭。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面这首明诗，完成14—15题。
严陵钓台①
张以宁
故人已乘赤龙去，君独羊裘钓月明。
鲁国高名悬宇宙，汉家小吏待公卿。
天回御榻星辰动②，人去空台山水清。
我欲长竿数千尺，坐来东海看潮生。
【注】①严陵钓台：
相传为严子陵垂钓处。
严陵，东汉严光，字子陵，省称严陵。
年少时与刘秀同游学，后刘秀登基遣使屡聘，不受，耕于富春山终卒。
②相传刘秀即位后，亲赴严光住处彻夜长谈，共卧一床，夜里严光竟将腿搁在了皇上的肚子上面，惹得观天象的官员大惊失色，说夜里观星象，发现客星侵犯了皇帝的星座。
14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）
A．首联运用对比，批评了严陵不顾同学友情，极力回避退让不肯出仕的人生态度。
B．颔联中首句写孔子光照千秋，与第二句形成对比，交代了严陵不愿出仕的原因。
C．“汉家小吏待公卿”一句，运用倒装的形式，写出了汉代君王对公卿的贱视态度。
D．颈联拈取传说，写严陵不畏权势、不拘形迹，豪放脱俗，因得罪刘秀而难以封爵。
E．这首纪游诗，写诗人游览富春山中严陵钓台的感受，其中深意，颇有回味的价值。
15．本诗尾联表现了诗人什么样的感情?
请加以分析。
（三）名篇名句默写（5分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中，屈原以“芰荷”“芙蓉”喻指自己美好德行，又继以“，”强调了自己不在乎外界评价，要保持内心的馥郁芳柔。
（2）“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”不仅因猿啸凄凉，更因山谷间的回声久久绕耳，是为“，”。
（3）苏轼在《念奴娇·
赤壁怀古》中以“”状写洒酒奠江，伴月痛饮，看似豪迈，实则悲苦。
三、语言文字应用（20分）
17．下列各句中加点成语的使用．全都不正确的一项是（3分）
①腐败分子落马后常归结为客观环境不好；
可同样面对诱惑，为什么人家能洁身自好，涅而不缁，你却变色变质了?
②优化营商环境十分关键，政府部门要文过饰非，知不足、明忧患、补短板，努力为民营企业发展壮大创造更好的环境。
③什么都用马克思主义经典作家的语录来说话，企图从经典著作中寻章摘句解决现实问题的做法，不是马克思主义。
④著名数学家吴文俊对生活不讲究，习惯于粗茶淡饭；
然而学术中的吴老却容不得半点将就，始终严谨求实。
⑤国家出台一系列信息管理法规，明确规定任何人在微信群、QQ群等互联网群组里的危言危行，都要担负法律责任。
⑥职场里面啥人都有，如果你不会分辨，什么人都交往，最后你也成了别人眼中的一狐之腋，变成了职场中最不受欢迎的人。
A．①③④B．①④⑤C．②③⑥D．②⑤⑥
18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．以长江经济带发展推动经济高质量发展，需要正确把握生态环境保护和经济发展的关系，探索协同推进生态优先和绿色发展。
B．川航刘传健机长和他的机组，完成的是一次史诗级处置，这足以写入世界航空史，将来也许还会拍成《萨利机长》那样的影片。
C．村民无节制搜挖国兰，以低价卖给收购商，少量珍稀植株被收购商挑走，却把绝大部分丢弃，造成兰属植物野生资源的毁灭性破坏。
D．退票的高价化并不能完全归咎于航空公司所致，比如第三方代理商在很多时候以默认勾选的方式搭载销售，也起到了推波助澜的作用。
19．下列各句中，表达得体的一句是（3分）
A．听说令兄已成当代金融翘楚，久仰令兄大名，想当年与他同桌三年，万分荣幸。
B．您光临寒舍，并亲自书写《爱莲说》补壁，我何德何能，得此墨宝，定当惠存。
C．为庆祝家慈七十寿辰，谨定于公历6月2日于南方酒店举行寿宴，敬备薄酌恭候。
D．十年的红学研究成果即将付梓，作为您的高足，我思绪万千，心情久久不能平静。
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
形成长期记忆的第一步是付出注意力。
大脑通过连接神经细胞形成长期记忆，神经细胞之间的连接越强，①。
神经连接的大网将所有感觉交织在一起，形成一段记忆：
某个场景看起来是什么样子，听起来是什么声音，摸起来是什么感觉，②。
但是，③，外部信息甚至没有进入你的短期记忆，那么你的大脑自然无法形成长期记忆。
①；
②；
③。
21．根据下列语境，写出相应内容，每条不超过25个字。
辩题“京剧是否应该进入中小学必修课程”，正方极有利的论据是，许多学生在上过京剧课以后表示对京剧产生了兴趣。
反方精心设计了几个连贯的攻辩问题，来实现对该论据的质疑。
请你将空缺的攻辩问题补充完整。
（1）对方辩友，您读小学初中的时候有没有京剧必修课程啊?
（2）那您是否因此就不了解京剧了呢?
（3）
（4）您觉得众多流行音乐的粉丝是不是都系统了解流行音乐了呢?
（5）为什么没有系统了解流行音乐也能喜欢上流行音乐，
（6）也就是说，京剧属于那种一眼看上去很难喜欢上，需要慢慢品味才能感受他的魅力的是不是?
（7）可是贵方刚才举证说很多学生上过京剧课就喜欢上京剧了，一两节京剧课是如何让他们细细品味京剧魅力了吗?
这样的矛盾对方辩友如何解释?
四、写作（从下面两个题目中任选一题，按要求作答）
（一）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
某公交车上，一名7岁男童故意用脚踢一名乘车的青年男子，男子瞬间暴起，竟把男童一把抓起摔倒，随后对其头部连踩3脚。
此事一经曝光，立即引起争议，有人谴责青年男子暴力对待一个孩子，有人认为青年男子的冲动之举情有可原，也有人认为最该谴责的是“熊孩子”的家长……关于“熊孩子”，是应该包容其天性，还是应该惩罚教育?
保留儿童天性和有教养的边界又在哪里呢?
读了上面的材料，你有什么感想?
请给“熊孩子”、“熊孩子”的家长或青年男子写一封信．表明你的态度，阐述你的看法。
要求：
综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。
明确收信人，统一以“琅琊子”为写信人，不得泄露个人信息。
（二）阅读下面的材料，根据要求写作。
启创高级中学规定学生在校就读三年期间，除了修完国家规定的必修课程外，必须从经典诵读、文学创作、创意合唱、人生规划、阳光交往、志愿实践、非遗传承、科技创新、趣味体育等九门校本课程中选修三门，并取得规定的学分才能毕业。
看了上述材料，你有什么感悟?
请你以启创高级中学高三学生的身份写一篇文章，谈谈你的认知、体验、思考。
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；
不要套作，不要抄袭，不少于800字。
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