影视动画专业人才培养方案.docx

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影视动画专业人才培养方案

影视动画专业人才培养方案

一、专业名称

影视动画

二、教育类型及学历层次

教育类型：

高等职业教育

学历层次：

大专

三、招生对象

高中毕业或同等学历者

四、标准学制

三年

五、职业目标

21世纪以来，动漫行业成为我国政府和企业大力发展文化产业的核心组成之一。

当前中国影视动画市场，日本和韩国出产的占60%，美国和欧洲出产的占29%，中国出产的只占到11%。

未来三至五年，依据广电总局规划，我国原创影视动画年产量将占据30%国内市场，全国每天约需要900分钟、一年需要32.4万分钟的动画节目，国产动画产业产值空间将在1000亿元以上，国产影视动画正处于快速发展，2008年已突破13万分钟。

未来国产动画呈快速增长趋势调研进一步表明，我国当前约有6.8万人从事影视动画工作，如果按人均产能来和日本、韩国的动画从业人员（约占其各国从业人员的3%）对比计算，我国的动画人才3年内必须有20万人以上才能应付市场的需要，深圳未来三年也将需求约1.2万人，我国未来3-5年，影视动画职业岗位人才需求分布与比例将按图1所示呈现。

深圳影视动画产能排居全国城市前列，深圳确立文化产业作为四大支柱产业之一，影视动画产业已成为深圳动漫、游戏行业的支柱。

图1影视动画创意制作职业岗位人才需求分布与比例

深圳职业技术学院影视动画专业面向动漫游戏产业，依据全国动漫产业大背景，并以深圳影视动画产业群为具体参照，根据企业人才需求岗位群分布情况，将人才培养职业目标定位于影视动画产业链中的上游各职业岗位，见图2所示。

影视动画产业链上游主要是动画创意设计、二维动画制作和三维动画制作三个职业岗位群，具体对应七个典型职业岗位，本专业人才培养目标具体定位是对应这些岗位群所包含的中、低级动画创意设计和二维、三维动画制作的具有较高专业水准和熟练专业技能的工作职位。

图2影视动画产业链结构

六、职业能力

（一）岗位描述

职业能力分析是规划设计人才培养方案的必要前提，是保证专业课程教学准确对接职业岗位的重要环节。

经过广泛调研和周密论证，我们确定了与影视动画设计制作相关的7个典型岗位，通过各岗位工作任务与过程分析，得出相应岗位的能力与素质要求，并以此作为专业课程体系设计的主要依据（如表1-表7）。

表1动画形象设计岗位能力要求

典型工作岗位

岗位描述

职业岗位能力及素质要求

动画形象设计

（核心岗位）

根据影视动画项目故事的需要、数码媒体行业制造商的需要以及动画产品故事的需要，按照故事中角色的所处年代和地域，角色的性格等因素设计角色的外观特征，服饰、特征动作、特征表情，完成角色的设计图纸，按动画制作的要求绘制角色的多角度的设定稿，完成角色的表情稿。

1、具备丰富的想象力

2、具备较高的文化修养

3、具备较深厚的绘画功底

4、对于人体结构和各种生物体结构有较全面的认识

5、对于服饰、发型、器皿有一定的研究

6、对于流行文化有了解

7、对于各种动画绘画风格有了解

8、能够看懂故事脚本

9、能够充分理解导演的意图

10、具有较好的团队合作意识

表2场景设计岗位能力要求

典型工作岗位

岗位描述

职业岗位能力及素质要求

场景设计

（核心岗位）

根据影视动画项目故事的需要、数码媒体行业制造商的需要以及动画产品故事的需要，按照故事的发生年代，地点等因素设计故事发生的场景。

包括自然场景设计稿、城市场景设计稿、室外场景设计稿、室内场景设计稿。

1、具备丰富的想象力

2、具备较高的文化修养

3、具备较深厚的绘画功底

4、熟练掌握透视理论

5、对于自然环境比较了解，对于云雾、山石、河流、地形状态能够熟练绘制。

6、对于中外城市建筑及其风格的发展历史比较了解，熟练绘制建筑草图

7、对于中外室内装饰装潢及其风格的演变史比较了解，熟练绘制室内设计草图

8、能够充分理解导演的意图

9、具有较好的团队合作意识

表3二维动画制作岗位能力要求

典型工作岗位

岗位描述

职业岗位能力及素质要求

二维动画制作

（核心岗位）

根据影视动画项目的需要，绘制简单的动画台本。

根据动画角色的特点绘制原动画，绘制动画中间画，根据背景设计稿绘制动画背景、动画镜头描线、动画镜头校对、样片剪辑，动画后期合成。

1、独立完成工作的能力

2、具备丰富的想象力和一定的表演技能

3、具备较强的观察能力

4、了解动画的历史，熟悉动画流程

5、对各种生物或物体的运动敏感

6、熟练掌握动画运动规律并能灵活运用

7、熟练绘制中间画的能力，动画线条达到准、挺、匀、活

8、能够独立完成后期合成和制作特效

9、具有较好的团队合作意识

表4三维模型制作岗位能力要求

典型工作岗位

岗位描述

职业岗位能力及素质要求

三维模型制作

（核心岗位）

根据设计稿创建三维生物模型、道具模型、场景模型，根据图纸创建室外模型效果，根据图纸创建室内效果模型，根据设计图创建游戏模型，根据图纸创建工业产品模型。

1．具备丰富的想象力

2．具有较强的观察力

3．具有一定的绘画能力

4．具备较强的三维空间造型能力

5．对于人体结构和各种生物体结构有较全面的认识

6．掌握常用的三维模型制作软件

7．精通动画模型布线规则

8．了解游戏模型创建标准

9．读懂简单的建筑图纸

10．读懂简单的工业设计图纸

11．养成良好的工作习惯

12．具有较好的团队合作意识

表5材质灯光制作岗位能力要求

典型工作岗位

岗位描述

职业岗位能力及素质要求

材质灯光制作

（核心岗位）

根据影视动画故事的彩色设定稿或根据镜头的色彩地图设计三维模型色彩和质感，设计模型的纹理特征，对三维模型进行UV编辑，使用图形图像软件绘制贴图，使用虚拟灯光塑造镜头中的场景的空间感和气氛，营造故事的情绪，使用材质或灯光特技制作特效。

1．具有较强的观察力

2．具有较强的绘画能力

3．具有较强的色彩运用能力

4．对物体的表面特性（如金属、木材、玻璃、布料等）比较了解

5．能够熟练使用三维软件或相关插件对三维模型进行UV编辑。

7．至少熟练使用一种图像处理软件（Painter、Photoshop）

8．了解游戏模型贴图的制作标准

9．掌握基本的摄影用光规则，灵活应用布光原则。

10．养成良好的工作习惯

11．具有较好的团队合作意识

表6三维动画制作岗位能力要求

典型工作岗位

岗位描述

职业岗位能力及素质要求

三维动画制作

（核心岗位）

根据动画剧本和导演的要求，制作镜头运动，确定镜头时间和角色在镜头中的走位，确定镜头的构图，对于三维角色或道具进行基本的控制设定，制作三维角色肢体和表情动画，使三维角色产生生动的表演，制作道具动画，制作特效，使用后期合成软件对动画进行合成输出。

1．独立完成工作的能力

2．具备丰富的想象力和一定的表演技能

3．具备较强的观察能力

4．了解动画的历史，熟悉动画流程

5．对各种生物或物体的运动敏感，能够很好地把握运动的节奏

6．熟练掌握动画运动规律并能灵活运用

7．能够使用三维动画软件进行动画角色的设定

8．熟练使用三维软件动画制作模块

9．能够独立完成后期合成和制作特效

10．具有较好的团队合作意识

表7影视剪辑岗位能力要求

典型工作岗位

岗位描述

职业岗位能力及素质要求

动画片剪辑

（核心岗位）

根据项目的需求或者导演的要求使用摄影摄相设备收集需要的素材，使用编辑软件对素材进行加工整理。

使用影视素材表达创意主题；使用音频编辑软件制作音效；使用剪辑类软件进行音话对位制作成片。

1、具有良好的文化修养

2、具有较强的分析和解决问题的能力

3、对于电影语言具有较深的理解

4、具有较强的美术鉴赏能力

5、具有较深的音乐修养

6、能够熟练使用常用的剪辑软件

7、能够熟练使用常用的音频编辑软件

8、能够使用摄影摄相设备独立完成影视素材的拍摄

9、具有较好的团队合作意识

（二）典型工作任务及其工作过程

职业岗位的典型工作任务及其工作过程如表8所示。

表8职业岗位的典型工作任务及其工作过程

序号

典型工作任务

工作过程

1

动画场景设计

分析剧本，收集资料；从整体出发,确定主题基调；选择恰当的造型形式；确定时代背景与地域特征；主场景的确定；场景设计的细节；设计草图的绘制；清线上色

2

动画角色设计

角色对象的属性分析；无拘束的草图阶段；清稿定形；色彩设定；精确描绘；调整完成

续上表8

3

故事板绘制

分析剧本；确定人物设定和场景设定；根据剧本设计风格；镜头语言的使用；排版；绘制草图；清线；上色或贴网纸

4

卡通雕塑

分解二维平面图；准确搭建骨架；上大泥，量好比例，把基本模型塑造出来；塑造模型的结构和细节；整体修改，精确刻画

5

二维动画制作

剧本分析；绘制故事板；制作摄制表；完成角色和背景设计；配音与音效制作；原画创作；中间画制作；清线扫描；上色；合成输出

6

三维模型制作

确定故事角色、道具、场景比例；导入参考图；创建模型需要的NURBS曲线；使用成面工具生成需要的模型；使用多边形工具创建模型整体；使用点、边、面编辑工具制作模型细节；使用编辑工具制作表情目标体；清除模型上不需要的信息；规范地命名

7

材质贴图制作

确定三维模型的UV投射方案；使用UV编辑工具或UV编辑软件整理UV；纹理定位；导出UV分布图和纹理定位图；在图像软件中绘制纹理制作贴图；确定三维模型的质感特征；确定材质方案，建立材质节点网；将材质贴图指定到模型测试渲染

8

三维动画制作

虚拟角色的骨骼设置，运动控制设置；简易动画角色的制作；摄影机动画制作；精细动画制作；测试渲染；动画的修改完善

9

特效合成

根据项目主题与要求整理相关资料；对素材进行校色；根据需要为素材建立遮罩和蒙板，对素材进行抠像；使用跟踪工具建立虚拟与实拍结合效果或者对素材画面进行稳定控制；使用各种工具制作特效素材；素材合成，输出

10

影视剪辑

根据项目要求确立剪辑的艺术风格；影片的粗剪；根据情节需要、场景的过渡精剪；时间效果与过场效果的添加；输入声音文件进行音画对位编辑；输出样片；审核，输出成品

（三）能力与素质总体要求

影视动画专业学生职业能力与素质总体要求如表9。

表9职业能力与素质总体要求

专业能力

素质要求

1、编写故事，进行剧本创作的能力

2、动画场景和角色的设计绘制能力

3、色彩的欣赏和使用能力

4、表演能力

5、动画运动规律的应用能力

6、绘制中间画，使用二维动画制作软件的制作动画的能力

7、使用三维软件造型的能力

8、使用三维软件制作光影材质贴图的能力

9、使用三维软件制作动画的能力

10、完成影像合成剪辑的能力

11、制作配音与音效的能力

12、专业硬件的操作能力

1、对事物的观察能力

2、组织和管理能力

3、沟通协调能力

4、职业道德

5、团队协作意识

6、环保意识

7、举一反三、自学能力

8、对工作的策划能力

9、灵活应用专业知识解决实际问题的能力

10、对工作总结评估的能力

七、专业培养目标

本专业瞄准影视动画产业培养影视动画行业德、智、体全面发展，具有良好的职业素养、团队精神和创新意识，熟悉动漫行业文化创意原理与技术实现手段，并胜任影视动画创意设计制作生产一线工作需要，既具有影视动画的创意设计能力，又能胜任二维动画制作与三维动画制作工作职业岗位的实用型高技能专门人才。

八、毕业资格与要求

（一）学分

122学分

（二）外语能力要求

达到学校职业英语能力标准

（三）职业资格证书