中央广播电视大学开放教育试点行政管理专业本.docx

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中央广播电视大学开放教育试点行政管理专业本

浙江广播电视大学开放教育试点行政管理专业（本科）

《领导学基础》教学大纲

第一章导论

　　教学要求:

　　了解:

领导学的基本内容与学科特色

　　基本掌握:

领导学的研究方法与意义;领导的含义与本质

　　重点掌握:

领导学的产生和发展;领导的属性与特点、类型与功能;中西方领导理论

　　教学内容:

　　第一节领导学的产生和发展

　　一、领导学的产生和发展

　　二、领导学的基本内容与学科特色

　　三、领导学的研究方法与意义

　　第二节领导学的基本原理

　　一、领导的含义与本质

　　二、领导的属性与特点

　　三、领导的类型与功能

　　第三节领导理论的发展与演变

　　一、中国领导理论概述

　　二、西方领导理论概述

第二章领导权力与制约

　　教学要求:

　　了解:

领导权力的起源、发展

　　基本掌握:

领导权力的含义与本质属性、特征、结构;领导权力与相关现象、领导权力的合理划分与配置;领导权力行使的方法与艺术

　　重点掌握:

领导权力行使的原则;领导权力的腐败、制约;领导权力制约机制的建设

　　教学内容:

　　第一节领导权力的起源与发展

　　一、领导权力的起源

　　二、领导权力的发展

　　第二节领导权力的基本原理

　　一、领导权力的含义与本质属性

　　二、领导权力的特征

　　三、领导权力的结构

　　四、领导权力与相关现象

　　第三节领导权力的行使

　　一、领导权力的合理划分与配置

　　二、领导权力行使的原则

　　三、领导权力行使的方法与艺术

　　第四节领导权力的腐败与制约

　　一、领导权力的腐败

　　二、领导权力的制约

　　三、领导权力制约机制的建设

第三章领导体制与改革

　　教学要求:

　　了解:

领导体制演变的历史概况

　　基本掌握:

西方领导体制的变迁及其对中国领导的启示;领导体制的含义与属性、特征与作用、结构与类型;中国领导体制的主要弊端

　　重点掌握:

中国领导体制的必然选择与本质特征;中国领导体制改革的原则、内容;WTO与中国领导体制的改革

　　教学内容:

　　第一节领导体制的基本原理

　　一、领导体制的含义与属性

　　二、领导体制的特征与作用

　　三、领导体制的结构与类型

　　第二节领导体制的历史与现实分析

　　一、领导体制演变的历史概况

　　二、西方领导体制的变迁及其对中国领导的启示

　　三、中国领导体制的必然选择与本质特征

　　第三节中国领导体制的改革与完善

　　一、中国领导体制的主要弊端

　　二、中国领导体制改革的原则

　　三、中国领导体制改革的内容

　　四、WTO与中国领导体制的改革

第四章领导环境与文化

　　教学要求:

　　了解:

相关学科关于领导环境的分析举隅;一般意义上的文化分析;领导学理论的跨文化研究

　　基本掌握:

领导生态系统与领导环境;领导环境的发展与完善;领导环境的层次划分;外部领导环境;内部领导环境;

　　重点掌握:

外部领导环境和内部领导环境的相互作用;作为特定领域的领导文化

　　教学内容:

　　第一节领导环境的基本原理

　　一、领导生态系统与领导环境

　　二、领导环境的发展与完善

　　第二节领导环境的比较分析

　　一、领导环境的层次划分

　　二、外部领导环境

　　三、内部领导环境

　　四、外部领导环境和内部领导环境的相互作用

　　五、相关学科关于领导环境的分析举隅

　　第三节领导文化的基本原理

　　一、一般意义上的文化分析

　　二、作为特定领域的领导文化

　　三、领导学理论的跨文化研究

第五章领导个体素质与群体结构

　　教学要求:

　　了解:

领导素质概说

　　基本掌握:

西方领导素质理论简介;领导群体结构的功能;领导素质的测评;领导者个体素质的提升

　　重点掌握:

领导群体结构的含义和内容;领导群体结构的优化;WTO对领导素质的挑战与应对策略

　　教学内容:

　　第一节领导的个体素质

　　一、领导素质概说

　　二、西方领导素质理论简介

　　第二节领导的群体结构

　　一、领导群体结构的含义和内容

　　二、领导群体结构的功能

　　第三节领导素质的测评与提升

　　一、领导素质的测评

　　二、领导者个体素质的提升

　　三、领导者群体结构的优化

　　四、WTO对领导素质的挑战与应对策略

第六章领导关系与角色

　　教学要求:

　　了解:

领导关系的分类;群体的分类;领导角色的分类

　　基本掌握:

领导关系的含义与属性、特点;群体的含义与特征;领导角色的含义与特征

　　重点掌握:

领导关系的作用与影响;非正式群体与领导关系;竞争与合作;冲突与调适;领导角色的学习

　　教学内容:

　　第一节领导关系的基本原理

　　一、领导关系的含义与属性

　　二、领导关系的特点

　　三、领导关系的分类

　　四、领导关系的作用和影响

　　第二节领导关系与群体行为

　　一、群体的含义与特征

　　二、群体的分类

　　三、非正式群体与领导关系

　　第三节领导关系的运动形态

　　一、竞争与合作

　　二、冲突与调适

　　第四节领导角色与学习

　　一、领导角色的含义与特征

　　二、领导角色的分类

　　三、领导角色的学习

第七章领导战略与决策

　　教学要求:

　　了解:

研究危机决策的重要性

　　基本掌握:

领导战略的含义与特征;战略研究的理论与预测;领导决策的含义与特征、类型、要素与模型;危机的含义及其研究趋势

　　重点掌握:

战略制定与管理;领导决策的程序、方法;领导决策的体制与原则;危机决策;危机与契机

　　教学内容:

　　第一节领导战略的基本原理

　　一、领导战略的含义与特征

　　二、战略研究的理论与预测

　　三、战略制定与管理

　　第二节领导决策的基本原理

　　一、领导决策的含义与特征

　　二、领导决策的类型

　　三、领导决策的要素与模型

　　四、领导决策的体制与原则

　　第三节领导决策的程序与方法

　　一、领导决策的程序

　　二、领导决策的方法

　　第四节现代领导决策的新视点——危机决策

　　一、研究危机决策的重要性

　　二、危机的含义及其研究趋势

　　三、危机决策

　　四、危机与契机

第八章领导选才与用人

　　教学要求:

　　了解:

领导者应树立正确的人力资源观念;领导用人的含义与特点

　　基本掌握:

人力资源的含义与特征;领导选才的原则、方法;领导用人的原则和方法;激励的含义与作用、激励方法

　　重点掌握:

领导用人标准与用人制度;领导用人的心理误区分析;代表性的激励理论;激励原则

　　教学内容:

　　第一节领导选才与用人的理论基础

　　一、人力资源的含义与特征

　　二、领导者应树立正确的人力资源观念

　　第二节领导选才

　　一、领导选才的原则

　　二、领导选才的方法

　　第三章领导用人

　　一、领导用人的含义与特点

　　二、领导用人标准与用人制度

　　二、领导用人的原则和方法

　　三、领导用人的心理误区分析

　　第四节激励理论与方法

　　一、激励的含义与作用

　　二、激励理论简介

　　三、激励原则

　　四、激励方法

第九章领导思维与创新

　　教学要求:

　　了解:

领导思维的基本原理;思维品质与领导活动

　　基本掌握:

思维科学的基本模式;创新与思维创新;思维创新的基本理论

　　重点掌握:

思维创新与领导实践;领导思维与领导决策

　　教学内容:

　　第一节领导思维的基本原理

　　一、思维科学的基本模式

　　二、领导思维的基本原理

　　第二节领导思维的实践

　　一、领导思维与领导决策

　　二、思维品质与领导活动

　　第三节领导思维创新的理论与实践

　　一、创新与思维创新

　　二、思维创新的基本理论

　　三、思维创新与领导实践

第十章领导艺术与方法

　　教学要求:

　　了解:

领导艺术的美学初探;领导艺术的实现途径

　　基本掌握:

领导艺术的特征;领导方法的含义和特点;领导方式与方格图

　　重点掌握:

领导团队的艺术;领导沟通的艺术;领导协调的艺术;领导的行为方式分析

　　教学内容:

　　第一节领导艺术的美学分析

　　一、领导艺术的美学初探

　　二、领导艺术的特征

　　第二节领导艺术的实现途径

　　一、领导艺术的实现途径

　　二、领导团队的艺术

　　三、领导沟通的艺术

　　四、领导协调的艺术

　　第三节领导方法的基本原理

　　一、领导方法的含义与特点

　　二、领导的行为方式分析

　　三、领导方式与方格图

第十一章领导效能与发展

　　教学要求:

　　了解:

领导效能理论

　　基本掌握:

领导效能的含义、特征与类型;测评的含义与意义;测评的内容与类型;测评的原则与程序;领导发展与培训的含义、特征与意义

　　重点掌握:

测评的方法;新世纪的领导发展与培训;领导发展与培训的内容、原则与程序

　　教学内容:

　　第一节领导效能概说

　　一、领导效能的含义与特点

　　二、领导效能的类型

　　三、领导效能理论

　　第二节领导效能测评

　　一、测评的含义与意义

　　二、领导效能测评的内容

　　三、领导效能测评的原则与程序

　　四、领导效能测评的方法

　　第三节领导发展与培训

　　一、领导发展与培训的含义、特点与意义

　　二、领导发展与培训的内容、原则与程序

　　三、新世纪的领导发展与培训

第十二章现代领导与电子政务

　　教学要求:

　　了解:

电子政务的发展阶段和应用类型;发达国家电子政务建设概况

　　基本掌握:

电子政务的含义与内容;电子政务的特点和作用;发达国家建设电子政务的启示;电子政务与网络伦理

　　重点掌握:

电子政务对现代领导的挑战;中国电子政务的现状;现代领导应对电子政务挑战的策略

　　教学内容:

　　第一节电子政务的基本原理

　　一、电子政务的含义与内容

　　二、电子政务的发展阶段和应用类型

　　三、电子政务的特点和作用

　　四、电子政务与网络伦理

　　第二节发达国家电子政务的建设与启示

　　一、发达国家电子政务建设概况

　　二、发达国家建设电子政务的启示

　　第三节电子政务对现代领导的挑战与应对

　　一、电子政务对现代领导的挑战

　　二、中国电子政务的现状

　　三、现代领导应对电子政务挑战的策略