高三月考语文试题 含答案文档格式.docx
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B.科技引领社会发展，我们必须苦练内功，掌握本领，不然身无长物，将无法适应科技创新时代发展的新要求。
C.出身于东汉后期一个势倾天下的官宦世家的袁绍，由于为人色厉胆薄，好谋无断，干大事而惜身，见小利而忘命，关键时刻往往引而不发，故不能成就大业。
D.我们不得不承认，大师们的作品也是参差不齐的，某些篇章语言繁冗乏味，格调低下庸俗，真让人不忍卒读。
5.下列各句中，没有语病的一句是（）
A．国际形势发生了很大变化，美国越来越难以得心应手地对付这些挑战。
未来美国的全球地位是否会下降，将取决于美国有效调整自己的霸权模式，适应新的世界。
B.某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安等展开调查，结果显示，“收入分配”以82．48%的关注度高居榜首。
C.对于那些情节严重的犯了罪的干部，特别是占据重要职位的干部，我们必须依法给以严厉的法律制裁。
D.麦当劳店堂里宜人的温控环境和悦耳的轻音乐，使不少中国顾客把该场所作为闲聊、会友，甚至读书写作的好地方。
6.下列句子标点符号的使用，正确的一句是（ ）
A．发挥“能人效应”，通过多种途径帮助农民更新观念、转换脑筋、增强本领、参与竞争、尽快致富。
B．有一次，在一个很冷的清晨，“芦柴棒”害了急性的重伤风而躺在床上了（其实这是不能叫做床的）。
C．特种食品具有防病等医食两用功能，如智力食品：
补脑营养粉，醒脑饮料等在营养成分上突出补脑和增强记忆的效能。
D．语文课是学习“语言文字”的，可是学生们的眼睛和耳朵被其他的媒介信息塞满，留给思维的空间就变得非常的狭窄，于是对文字魅力的体会，对文章内涵的品味也就流于表面了。
7.下列各组加点的词，意义和用法完全相同的一项是（）
A．①既其出，则或咎其欲出者②古之圣人，其出人也远矣
B．①为国者，无使为积威之所劫哉！
②卒相与欢，为刎颈之交
C．①若入前为寿，寿毕，请以剑舞②今若遣此妇，终老不复取
D．①杳不知其所之也②纵一苇之所如
8.下列各组加点的词，其活用类型完全相同的一项是（）
A．①君为我呼入，吾得兄事之②追亡逐北，流血漂橹
B．①云霏霏兮欲雨②君安与项伯有故
C．①项伯杀人，臣活之②卒庭见相如，毕礼而归之
D．①五亩之宅，树之以桑②且庸人尚羞之，况于将相乎
二、阅读下面的文章，完成后面的问题。
（每小题3分，共9分）
谈读书（节选）
朱光潜
学问不只是读书，而读书是获得学问的一个重要途径。
因为学问不仅是个人的事，而且是全人类的事。
每门学问到了现在的阶段，是全人类分工努力日积月累所得到的成就，而这成就还没有被湮没，全靠书籍记载才流传下来。
书籍是过去人类的精神遗产的宝库，也可以说是人类文化学术前进轨迹上的里程碑。
我们就现阶段的文化学术求前进，必定以过去人类已得的成就为出发点。
如果抹煞过去人类已取得的成就，我们说不定要把出发点移回到几百年甚至几千年前，纵然能前进，也还是开倒车落伍。
读书是要清算过去人类成就的总账，把几千年的人类思想经验在短短的几十年内重温一遍，把过去无数人辛苦获来的知识教训，集中到读者一个人身上去受用。
有了这种准备，一个人才能在学问途程上作万里长征，去发现新的世界。
历史愈前进，人类的精神遗产愈丰富，书籍愈浩繁，而读书也就愈不易。
书籍固然可贵，却也是一种拖累，可能变成研究学问的障碍。
它至少有两大流弊。
第一，书多易使读者不专精。
我国古代学者因书籍难得，皓首穷年才能治一经，书虽读得少，读一部却就是一部，口诵心惟，咀嚼得烂熟，透入身心，变成一种精神的原动力，一生受用不尽。
现在书籍易得，一个青年学者就可夸口曾过目万卷，“过目”的虽多，“留心”的却少，譬如饮食，不消化的东西积得愈多，愈易酿成肠胃病，许多肤浅虚骄的习气都由耳食肤受所养成。
其次，书多易使读者迷方向。
任何一种学问的书籍现在都可装满一个图书馆，其中真正不可不读的基本著作往往不过数千部甚至于数部。
许多初学者贪多而不务得，在无足轻重的书籍上浪费时间与精力，就不免把基本要籍耽搁了。
比如学哲学的尽管看过无数种的哲学史和哲学概论，却没有看过柏拉图的《对话集》；
学经济学的尽管读过无数种的教科书，却没有看过亚当•斯密的《原富》。
做学问如作战，须攻坚挫锐，占住要塞。
目标太多了，掩埋了坚锐所在，只东打一拳，西踢一脚，就成了“消耗战”。
读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底，与其读十部无足轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；
与其十部书都只泛览一遍，不如取一部书精读十遍。
“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗可以作为每个读书人的座右铭。
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；
多读而不求甚解，譬如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。
世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。
这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
（选自2012年4月《社会科学论坛》，有删改）
9.下列关于“书籍”的理解，不符合原文意思的一项是（）
A．书籍使读者重温了几千年的人类思想经验，受用过去无数人辛苦获来的知识教训。
B．书籍是过去人类的精神遗产的宝库，也可以说是人类文化学术前进轨迹上的里程碑。
C．书籍是记载全人类分工努力日积月累所得到的成就，使其不被湮没的工具。
D．书籍是一种可以帮助人的学习工具，但也可能变成我们研究学问的障碍。
10.下列关于“学问”和“读书”的关系的表述，不正确的一项是（）
A．要获得学问，不一定只靠读书，但读书是获得学问的一个重要途径。
B．一个人通过读书，可以拓展自己的视野，从而获得必要的学问。
C．要想在文化学术方面求得发展，就必须研究过去人类已得的学问。
D．读书可以帮助人获得学问，但如果缺少正确方法，也可能阻碍人获得学问。
11.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）
A．因书籍难得，所以我国古代学者一生只能研究一部经书，但由于读得专而精，因此取得了巨大成就。
B．现在每种学问的书籍都非常多，但必须读的著作只有几部，初学者不能贪多求全而放弃了基本要籍。
C．读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底。
因此我们必须选择经典作品仔细阅读并深入研究。
D．书既可以多读，也可以少读，不能以读的数量的多少来衡量读书的质量。
少读如果彻底，对人的作用也很大。
三、阅读下面的文言文，完成后面的问题。
（每小题3分，共12分）
赵璜，字廷实。
少从父之官，坠江中不死。
稍长，行道上，得遗金，悉还其主。
登弘治三年进士，授工部主事。
出为济南知府。
猾吏舞文，积岁为蠹。
璜择愿民教之律令，得通习者二十余人，逐吏而代之。
汉庶人①牧场久籍于官，募民佃。
德王府奏乞之，璜勘还之民。
阅七年，政绩大著。
正德初，擢顺天府丞，未上，刘瑾恶璜，坐巡抚朱钦事，逮下诏狱，除名。
瑾诛，复职。
迁右佥都御史，巡抚宣府。
寻调山东。
河滩地数百里，赋流民垦而除其租。
番僧乞征以充斋粮，帝许之，璜力争得免。
曲阜为贼破，阙里林庙在旷野，璜请移县就阙里，从之。
擢工部右侍郎，总理河道。
以边警改理畿辅②戎备。
事定，命振顺天诸府饥，还佐部事。
世宗即位，进左侍郎，掌部事。
裁宦官赐葬费及御用监料价，革内府酒醋面局岁征铁砖价银岁巨万。
嘉靖元年进尚书。
刘谨创玄明宫，糜财数十万，瑾死，奸人献为皇庄。
帝即位，斥以予民，既而中旨令③仍旧。
璜言，诏下数月而忽更，示天下不信。
帝即报许。
会方修仁寿、清宁宫，费不继。
磺因请与石景山诸房舍并斥卖以资用，可无累民，帝可之。
诏营后父陈万言第，估工值六十万，磺持之。
万言诉于帝，下郎中、员外二人诏狱。
璜言：
“二臣无与，乞罪臣。
”帝不听。
其后论救踵至，万言不自安，再请贷。
二人获释，工价亦大减。
诏建玉德殿，景福、安喜二宫，璜请侯仁寿宫成，徐议其事，帝不许。
顷之，以灾异申前请，帝始从之，并罢仁寿役。
璜为尚书六年，值帝初政，锐意厘剔，中官不敢挠，故得举其职，后论执不已，诸权幸嫉者众，帝意亦浸疏。
璜素与秦金齐名，考察自陈，与金俱致仕。
廷臣乞留，不许，驰驿给夫廉如故事。
璜有干局，多智虑。
事棼镨，他人相顾愕眙，璜立办，既去，人争荐之。
十一年召复故官，未上卒。
赠太子太保，溢庄靖。
（节选自《明史•赵璜传》）
[注]①汉庶人：
指因叛乱被贬为庶人的汉王朱高照。
②畿辅:
国都附近的地方。
③中旨令:
皇帝白宫廷发出的亲笔命令。
12.对下列句子中加点调的解释，不正确的一项是（）
A.汉庶人牧场久籍于官籍:
登记
B.中官不敢挠，故得举其职举：
被举荐
C.诏营后父陈万言第第:
府第宅院
D.坐巡抚朱钦事坐:
因，受牵连
13.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A.万言诉于帝此非孟德之田于周郎者乎
B.帝即位，斥以予民作《师说》以贻之
C.璜因请特石景山诸房舍并斥卖以资用不如因善遇之
D.逐吏而代之置之地，拔剑撞而破之
14.以下六句话分别编为四组，全部表现赵璜体恤民生的一组是（）
①行道上，得遗金，悉还其主②德王府奏乞之，璜勘还之民
③河滩地数百里，赋流民垦而除其租④璜言诏下数月而忽更，示天下不信
⑤璜因请与石景山诸房舍并斥卖以资用⑥二臣无与，乞罪臣
A.②③⑤B.①④⑥C.①②⑤D.③④⑥
15.对原文有关内容的理解和解析，下列表述不正确的一项是（）
A.赵璜治理政务政绩卓出。
任职济南时，驱逐不良权贵，保住了农户租种的牧场的土地。
B.尽管赵璜没有听从朝廷大臣的意见依然辞职、但朝廷对他的车马供应仍按旧例。
C.璜烙尽职守，担任左侍郎时，能大胆裁减内廷开支，缩减皇室的工程造价。
D.赵璜很有才干，在他人为纷乱错杂的事件观望惊讶时，他能立即找到处理的办法。
第Ⅱ卷（105分）
四、（20分）
16.将下列文言句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）诏下数月而忽更，示天下不信，帝即报许。
（3分）
（2）其后论救踵至，万言不咱安，再请贷。
（4分）
（3）后论执不已，诸权幸嫉者众，帝意亦浸疏。
17.补写出下列名篇名句中空缺部分。
①舞幽壑之潜蛟，。
（苏轼《赤壁赋》）
②，可以无悔矣，其孰能讥之乎？
（王安石《游褒禅山记》）
③扪参历井仰胁息，。
（李白《蜀道难》）
④，幽咽泉流冰下难。
（白居易《琵琶行》）
⑤谨庠序之教，申之以孝悌之义，。
（孟子《寡人之于国也》）
⑥一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？
！
（贾谊《过秦论》）
⑦想当年，金戈铁马，。
（辛弃疾《京口北固亭怀古》）
⑧雁过也，正伤心，。
（李清照《声声慢》）
⑨，不仁；
失其所与，不知。
（《烛之武退秦师》）
⑩，江月年年只相似。
（张若虚《春江花月夜》）
五、（16分）
18.阅读下面两首元代贯云石的曲子，然后回答问题。
（8分）
[双调]清江引咏梅
其一：
南枝夜来先破蕊，泄露春消息。
偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏。
有时节暗香来梦里。
其二：
芳心对人妖欲说，不忍轻轻折。
溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月。
包藏几多春意也。
（1）从“南枝夜来先破蕊，泄露春消息”和“溪桥淡淡烟，茅舍澄澄月”这两句中任选一句，就手法和效果做一简明赏析。
（2）两首小令都是咏梅，但在状物言志上各有侧重，请作简要分析
19.阅读下面的唐诗，然后回答问题。
途经秦始皇墓许浑
龙盅虎踞树层层，势入浮云亦是崩。
一种青山秋草里，路人唯拜汉文陵。
（1）这是一首怀古咏诗史，结合全诗谈谈你对“崩”字的理解。
（2）本诗以“经始皇墓”为题，三、四句却荡开笔墨去写汉文帝，这样做是否妥当?
为什么?
（5分）
六、（9分）
20.根据前后语境，在下面语段的空白处填入合适的内容，使语义丰富，前后贯通。
（4分）
鉴赏唐诗宋词，是探寻“美”的历程。
你可以鉴赏它的“形象美”——形形式式的人物（如不慕权贵、傲岸不羁的高士，，如献身边塞、反对侵略的战士），多姿多彩的景物（如惜别的杨柳，，失意的落叶，得意的春风），丰富的意象，深邃的意境。
你可以欣赏它的语言美——豪放飘逸，，朦胧隐晦，悲壮苍凉，清健俊爽。
也可以赏析它的“技巧美”——象征比兴，，虚实结合，动静相生……人生路上，和诗歌结伴而行，能使我们的心灵充实而富有光辉。
21.阅读以下新闻材料，根据要求答题。
（5分）
自从斩获诺奖以来，莫言的旧居因为当地官方的热捧，而备受舆论的关注。
近日山东省旅游局调研组也来到高密，考察将莫言旧居开发成旅游线路的可行性，并提出要修缮旧居。
前不久，高密市一位官员就如何劝说莫言父亲同意修缮其旧居，准备了这样的说辞：
“儿子已经不是你的儿子，屋子也不是你的屋子”，儿子已成为公共资源，“你不同意不一定管用”。
又闻网球运动员李娜成名后，湖北武汉市为其立了雕像；
女航天员刘洋返回地球后，河南林州市在其祖籍地特制了“中国第一女航天员故乡”的招牌，其母还在河南电视台获得了“当代孟母”称号。
请用一句话表达你对上述现象的明确观点。
并就你的观点阐述自己的看法和理由，要求言之成理，字数80左右。
观点：
______________________________________
看法和理由：
__________________________________________________________________
七、（60分）
22.阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）
央视最近开设了一个“幸福是什么”的特别调查节目，许多百姓纷纷参与其中表达了自己对“幸福”的理解。
当记者采访刚刚获得诺贝尔文学奖的莫言时，他这样回答：
“我不知道。
”“幸福就是什么都不想，一切都放下，身体健康，精神没有任何压力才幸福。
我现在压力很大，忧虑忡忡，能幸福吗。
但是我要说我不幸福，你就会说太装了吧，刚得了诺贝尔奖还不幸福。
”
是啊！
每个人对幸福都有不同的理解，你是如何看待莫言对“幸福”的理解的？
请从中提炼出你对幸福的理解。
要求：
（1）必须写议论文。
（2）不少于800字。
（3）不得抄袭，不得套作。
高三年级12月模块考试语文参考答案
1.解析：
应（yì
nɡ）有尽有应为“yīnɡ”。
答案：
D
2.解析：
A项“屈”应为“曲”，“艰”应为“坚”；
B项“璜”应为“潢”，“佳”应为“嘉”；
D项“贬”应为“砭”，“疱”应为“庖”。
C
3.解析：
“亲切”形容热情而关心，“亲热”的意思是亲密而热情。
不同的语素显示了两个词不同的侧重：
“亲切”重在上对下的关心，感情真挚而恳切；
“亲热”重在显示彼此间态度的热情。
应选“亲切”；
“伺候”和“侍候”都有服侍、供人使唤的意思，但语体色彩不同。
“伺候”是口头语，“侍候”是书面语。
该句的口语色彩较浓，应选“伺候”。
曼延：
连绵不断地向远处延伸，多指山脉、水流、道路等。
蔓延：
蔓草一类的植物不断向周围扩展、延伸；
比喻事物像蔓草一样向四周延伸、扩展。
应选“曼延”。
A
4.解析：
A项，移樽就教：
樽，古代盛酒的器皿；
就，凑近。
端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。
比喻主动去向别人请教；
B项，“身无长物”意指“贫穷，一无所有”，与语境不符；
C项，引而不发：
拉开弓却不把箭射出去，比喻善于启发引导。
也比喻做好准备暂不行动，以待时机。
此处误用为“做事不果断”，属望文生义；
D项，不忍卒读：
不忍心读完，多形容文章悲惨动人。
不指文章的好或差。
5.解析：
A项前面说“是否”，后面只说一种情况，属“搭配不当”，应在“美国”后加“能否”；
B不合逻辑。
“社会问题”与“收入分配、居民住房、社会治安”并列不当；
C“法律制裁”与前面“依法”重复，删除“依法”或“法律”。
6.解析：
A项四个顿号都改为逗号；
B项括号里的内容应置于“床”与“上”之间；
C项冒号取消，并把“智力食品”移到“等”后面。
7．解析：
D项，助词，放在动词前同动词组成“所”字结构，表示“所……的人”、“所……的事物”、“所……的情况”等。
8．解析：
C项，均为使动用法。
C
9.解析：
A项文中原句“读书是要清算过去人类成就的总账，把几千年的人类思想经验在短短的几十年内重温一遍，把过去无数人辛苦获来的知识教训，集中到读者一个人身上去受用”表述的是“读书”，而非“书籍”。
10.解析：
C项表述的是文化学术与学问的关系，而非读书与学问的关系。
11.解析：
A项原文说的是“皓首穷年才能治一经，书虽读得少，读一部却就是一部”，并不是一生只研究一部经书；
B项原文说的是“其中真正不可不读的基本著作往往不过数干部甚至于数部”，并不是说必须读的著作只有几部；
C项所读之书要选得精，并不代表一定要选择经典作品阅读。
12.解析：
B项，举:
全，尽。
B
13.解析：
A项，向/被；
B项，介词，把/目的连词:
来；
C项，于是，就/趁机；
D项，表顺承。
14.解析：
①写赵璜品行高尚;
④写赵璜克忠职守，敢于进谏；
⑥写赵璜敢于担当，不牵连他人。
15.解析：
C项“缩减皇室的工程造价”，不是担任左侍卫郎时的事。
四、（24分）
16.
（1）诏令才下发几个月却忽然更改，这是向天下人显示皇帝不守信，皇帝就回复同意了他的建议。
（3分，“更”1分，“信”1分，“报”1分）
（2）从那以后，上书皇帝救人的接连而来，陈万言内心不安，两次请求宽恕。
（4分，“踵”“再”“贷”各1分，语意通顺1分）
（3）以后发表白己的意见不断（不停止），那些有权势受宠幸的小人，嫉恨他的很多，皇帝对他的态度也逐渐疏远了。
（3分。
“已”“幸”“浸”各1分）
【文言文参考译文】
赵璜，字廷实。
小时候跟从父亲去官任，不小心掉到江水中，大难不死。
长大一点，在路上走的时候，捡到别人丢掉的金银，全部归还给失主。
弘治三年获进士及第，授予工部主事。
出任为济南知府。
狡猾小吏舞文弄墨，多年来像蛀虫一样危害百姓。
赵璜挑选了一些质朴善良的百姓，把国家的法律法令教给他们，贯通熟悉法律法令的达二十多人，驱逐狡猾的官吏，让他们替代。
因叛乱被贬为庶人的汉王朱高煦的牧场长久在官府登记，招募了农民租种。
济南德王朱见潾（欲趁机将这些田产归为己有，屡屡）上奏，要求将这些牧场归其所用。
赵璜勘定还给佃农。
在济南任职七年，政绩非常显著。
正德初年，升任顺天府永，还没有上任，刘谨与赵璜关系很不好，因受巡抚朱钦的牵连，被逮捕下狱，除去名籍。
刘谨被诛杀后，赵璜复职。
不久调任山东。
有几百里河滩地，招募无地的流民开垦并且免除他们的租金。
番僧请求征赋税来充实寺院的斋粮，皇帝同意了，赵璜据理力争得以免除。
升任工部右侍郎，总管黄河河道。
因为边境告急，改任管理京城附近的军备。
事情平定以后，命令他账救顺天各府的饥荒，回来后辅佐部事。
明世宗即位后，晋升为工部左侍郎，掌管部事。
裁减了宦官的丧葬费用及御用监的采购材料的价钱。
革除内府酒醋面局每年征收的铁砖价银，一年达到几万。
嘉靖元年进官尚书。
刘瑾创建玄明宫，浪费钱财几十万，刘谨死了后，奸人将玄明宫献给皇帝作为皇庄。
嘉靖皇帝即位后，斥责归还给百姓，不久又下令仍旧归皇庄。
赵璜说，皇帝的诏令才下发几个月就忽然更改，给天下人显示的是皇帝的不诚信。
皇帝就回复同意了他的建议。
正好赶上修建仁寿宫和清宁宫，费用不够。
赵璜于是就请求把石景山的各房舍一并出卖来借用，可以不用百姓苦累，皇帝同意了他的做法。
下诏营建皇后的父亲陈万年的住宅，估计工价
为六十万，赵璜遵照规定不变。
陈万年告诉了皇帝，皇帝把郎中和员外两人下诏审查。
赵璜说：
“这两臣没有参与，请求归罪与我。
”皇帝不同意。
从那以后，上书皇帝救人的接连而来，陈万言内心不安，两次请求宽恕。
两人得以释放，工价也大减。
下诏修建玉德殿，景福和安喜两座宫，赵璜请求等到仁寿宫建成，再慢慢考虑这事，皇帝不同意。
不久，用灾异重申前面的情况，皇帝才同意他，并且罢除了仁寿宫的劳役。
赵璜当尚书六年，正好是皇帝才执政，锐意清理杂务，革除旧弊的时候，宦官不敢阻挠，所以能够尽他的职。
以后就不停地发表和坚持自己的意见，有权势而受帝王宠爱的奸伎小人们嫉恨他的人很多，皇帝对他的态度也逐渐疏远了。
赵璜一向与秦金齐名。
经过考察和他们自己陈述，与秦金一起退休。
廷臣请求留任，没有同意，车马供应如同旧例。
赵璜有办事的才干器局，富于智慧。
事情纷乱错杂，别人还在相互观望惊讶的时候，赵璜立刻就办理了。
离开后，人们都争着举荐他。
嘉靖十一年召回朝廷恢复原来的官职，还没有上任就去世了。
赠太子太保，谥号庄靖。
17.①泣孤舟之嫠妇②尽吾志也而不能至者③以手抚膺坐长叹④间关莺语花底滑⑤颁白者不负戴于道路矣⑥仁义不施而攻守之势异也⑦气吞万里如虎⑧却是旧时相识⑨因人之力而敝之
⑩人生代代无穷已
18.
（1）“南枝……，泄露……。
”句中“泄露”二字将梅花拟人化，（2分）形象生动地写出梅花南枝早绽、隐秘报春的势态。
（2分）
“溪桥……，茅舍……。
”对仗工整,使用叠字，从侧面以景衬梅，（2分）写出了梅的神秘朦胧之美和晶莹玉洁之秀。
（2分）（答出一种手法即可得2分，符合大意即可）
（2）（其一）赞美梅花迎雪竞先开放，报春而不争春，幽香而不媚众的凛然风格，（2分）表现了诗人贞洁自守，不逐流俗的高尚品格。
（2分）
（其二）描写郊外野梅在烟笼月罩中娇美动人的无限风韵，（2分）抒发了诗人对野梅的倾心赞赏和无限爱怜之情。
19．
（1）一指始皇已死，二指秦王朝迅速灭亡，三指生前生势显赫的秦始皇形象在后人心目中彻底崩溃。
（答对一点得1分，答对两点即可
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