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然后一切都在旋,树林子往一处挤,绿似乎被拉长了许多,往上扭,往上扭,落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。

哗地一声,乱了满天黑点,绿全然又压扁开来,清清楚楚看见了里边的房舍,墙头。

  垂柳全乱了线条,当抛举在空中的时候,却出奇地显出清楚,霎那间僵直了,随即就扑撒下来,乱得像麻团一般。

杨叶千万次地变着模样:

叶背翻过来,是一片灰白;

又扭转过来,绿深得黑清。

那片芦苇便全然倒伏了,一节断茎斜插在泥里,响着破裂的颤声。

一头断了牵绳的羊从栅栏里跑出来,四蹄在撑着,忽地撞在一棵树上,又直撑了四蹄滑行,末了还是跌倒在一个粪堆旁,失去了白的颜色。

一个穿红衫子的女孩冲出门去牵羊,又立即要返回,却不可能了,在院子里旋转,锐声叫唤,离台阶只有两步远,长时间走不上去。

  槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了,才松了一下屈蜷的手脚,一下子像一条死蛇,哗哗啦啦脱落下来,软成一堆。

无数的苍蝇都集中在屋檐下的电线上了,一只挨着一只,再不飞动,也不嗡叫,黑乎乎的,电线愈来愈粗,下坠成弯弯的弧形。

  一个鸟巢从高高的树端掉下来,在地上滚了几滚,散了。

几只鸟尖叫着飞来要守住,却飞不下来,向右一飘,向左一斜,翅膀猛地一颤,羽毛翻成一团乱花,旋了一个转儿,倏乎在空中停止了,瞬间石子般掉在地上,连声响儿也没有。

  窄窄的巷道里,一张废纸,一会儿贴在东墙上,一会儿贴在西墙上,突然冲出墙头,立即不见了。

有一只精湿的猫拼命地跑来,一跃身,竟跳上了房檐,它也吃惊了;

几片瓦落下来,像树叶一样斜着飘,却突然就垂直落下,碎成一堆。

  池塘里绒被一样厚厚的浮萍,凸起来了,再凸起来,猛地撩起一角,唰地揭开了一片;

水一下子聚起来,长时间的凝固成一个锥形;

啪地摔下来,砸出一个坑,浮萍冲上了四边塘岸,几条鱼儿在案上的草窝里蹦跳。

  最北边的那间小屋里,木架在吱吱地响着。

门被关住了,窗被关住了,油灯还是点不着。

土炕的席上,老头在使劲捶着腰腿,孩子们却全趴在门缝,惊喜地叠着纸船,一只一只放出去。

----选自《贾平凹文集》作者:

贾平凹陕西人民出版社20XX年10月1日

  【阅读感悟】贾平凹的散文历来就是运用大量的丰富想象和贴切比喻。

文中写“树林子像一块发面团”,“鼓”了“陷”,“陷”了“鼓”,实写风的时强时弱;

而这样写,风又给了读者想象的“游刃有余”,即风与树林嬉戏的情趣与美感。

风雨中的各种景物在作者精准的描写中或潇洒或慌张或惊讶,形象逼真。

文中侧面用笔,无直接描写雨,但处处写风雨,营造了风雨欲来风满楼的氛围,好一幅逼真形象的风雨景物图!

文字刚劲,却不失细腻,充满生活的味道,让每个读者都能领略文章的精妙与传神。

  【时文速递】

  都江堰(节选)

  余秋雨

  七转八弯,从简朴的街市走进了一个草木茂盛的所在。

脸面渐觉滋润,眼前愈显清朗,也没有谁指路,只向更滋润、更清朗的去处走。

  忽然,天地间开始有些异常,一种隐隐然的骚动,一种还不太响却一定是非常响的声音,充斥周际。

如地震前兆,如海啸将临,如山崩即至,浑身起一种莫名的紧张,又紧张得急于趋附。

不知是自己走去的还是被它吸去的,终于陡然一惊,我已站在伏龙观前,眼前,急流浩荡,大地震颤。

即便是站在海边礁石上,也没有像这里强烈地领受到水的魅力。

海水是雍容大度的聚会,聚会得太多太深,茫茫一片,让人忘记它是切切实实的水,可掬可捧的水。

这里的水却不同,要说多也不算太多,但股股叠叠都精神焕发,合在一起比赛着飞奔的力量,踊跃着喧嚣的生命。

这种比赛又极有规矩,奔着奔着,遇到江心的分水堤,刷地一下裁割为二,直窜出去,两股水分别撞到了一道坚坝,立即乖乖地转身改向,再在另一道坚坝上撞一下,于是又根据筑坝者的指令来一番调整?

?

也许水流对自己的驯顺有点恼怒了,突然撒起野来,猛地翻卷咆哮,但越是这样越是显现出一种更壮丽的驯顺。

已经咆哮到让人心魄俱夺,也没有一滴水溅错了方位。

阴气森森间,延续着一场千年的收伏战。

水在这里吃够了苦头也出足了风头,就像一场千年的收伏战。

就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿,把最强悍的生命付之于规整,付之于企盼,付之于众目睽睽。

看云看雾看日出各有胜地,要看水,万不可忘了都江堰。

  ------节选自《读者》20XX年第13期《都江堰》一文

  【阅读感悟】都江堰作为一项水利工程,千古闻名。

作为文学的题材,历来

  也是被名家们所注重。

七转八弯中都江堰如海啸山崩而来,震惊了作者也震惊了读者。

未见面先闻声,气势逼人。

随后通过精致的描写,将都江堰夺人心魄的形象刻画的淋漓尽致,自然而然发出感叹,看云看雾看日出各有胜地,要看水,万不可忘了都江堰。

诚哉斯言!

信哉斯言!

  夏日草原

  席慕容

  若是问我,每次舟车劳顿,千里迢迢地到了蒙古高原,最想要做的是什么?

我一定会说,没有比走在无边无际的夏日草原上更好的事了!

  首先是视觉上的舒展。

  我们的眼睛可以望到无穷远。

然而,蒙古的草原又不是平坦开阔到无趣的地步,相反地,她总是有着和缓而优美的起伏,像是放大了的微微动荡的海浪,又像是转侧的女体,这里那里总有一些圆润的隆起;

总会引诱你想稍微快走几步,好登上眼前这座基地广大的丘陵,眺望前方又有些什么新的动向和美丽的线条。

即使有时在更远处真的有比较高大的山脉,那和草原连接起来的山坡坡度也不大,无论是步行或是骑马,都可以从山下从从容容地走到山腰,一路也铺着有如地毯一般的绿草。

  草原是广大的圆周,苍天真如一座高不可测的穹顶,以无限宽广的弧度覆盖着大地,而我自己这小小的身体,就是这片天地的圆心。

如果我把身体做三百六十度的旋转,那极远处微微起伏的地平线也绕着我转一圈而无始无终;

也就是说,无论我往前走了多少步,依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。

然后就是那云影与天光。

  草原上的云朵,有时候又多又大又平整,在蓝天上列队而行,天高云低,风起的时候,一朵一朵依序飞过,那草原就忽明忽暗,人好像走在梦里。

一下子所有的青草都闪着金光,逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线,身体被阳光照得暖烘烘的;

然后忽然间所有的颜色都沉静了下来,在云影掠过之处,草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移,风也凉多了,像搽了薄荷油一样。

  然后,还有那难以形容的芳香!

那不只是青草的清香而已,而是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气。

  在刚刚站定时还不太显著,不过,只要一开始往前走,每迈一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香,弥漫在四周。

  野生的香草,在夏日遍布草原,好几种香味混合之后,那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样地提神醒脑,沁人心脾,进入每一种感觉细胞的最深处,让生命苏醒,让我忘记了所有的疲劳困顿,只想就这样一步一步地走下去。

  草原深处,有时会遇见一沙弯泉极尽曲折地流过。

小河的流水清澈,河中长长的水草顺着水流的流势忽左忽右轻轻摆荡,连几颗小石子的滚动也看得清清楚楚;

薄暮时分,从山腰往下眺望,那样一条狭窄弯曲的河流映着天空的霞光,像条灰紫色的发亮的缎带,在暗绿的旷野上境蜒伸展,不知道从何处起始,到何处终结。

然而,我深信,几千年来我的祖先们所追求的水草丰美,应该就是这样了吧?

【选自《中华活页文选》20XX年第7期有改动】

  【阅读感悟】能千里迢迢到蒙古高原,一定回去夏日草原,不能去蒙古高原,那一定要读读席慕容的夏日草原。

看吧,草原上的云朵在天空列队而行,难以形容

  的美妙清香浸染着你浑身的每一个细胞,让你的生命苏醒。

看那沙中的小溪蜿蜒曲折,你不疑到江南?

水草丰美,就是如此,古人追逐,今人羡慕。

作者捻笔调思,极尽描写之能事,读着这样丰腴的文字,也补不能去之遗憾啊。

  【考点解析】

  1、概括文章主题,了解描写内容。

其考察形式主要是直接概括全文或某一段落的主题或说明作者的思想感情。

答题策略:

理解题目含义,找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语,能利用原文词语的尽可能使用。

  2、把握写作顺序,理清文章脉络。

写景的文章一定会有观察点,考察写景行文的线索是比较常见的题型。

描写的材料顺序也是写景散文考察的内容。

形式一般是找出过渡词句,或者插入抽出的句子,以及段落及句子的排序。

  3、赏析文章妙处,品味写景描写语言。

题型有根据语境和拼音写出词语并结合语境解释词语的含义;

品评加点词语作用(妙用)或加点词语能否删除;

对规定的句子进行赏析等。

赏析句子最简洁的是找出句子中的修辞结合主题来作答。

  4、明白表达方式,弄清写作手法。

写景描写散文主要是描写,但一定也会有抒情、记叙、说明等表达方式,散文景物描写是直接表达作者的思想情感或主题的,它与记叙文略有不同,这点要注意。

写作手法主要考查借景抒情、寓情于景、情景交融、移情于景等。

要掌握各种方式的特点和运用环境,对侧面描写、象征、动静结合等手法也要了解。

  5、按照格式仿写,进行主观思考。

进行仿写和谈主观感受是常见的题目。

例句的关键词语是什么,要抓住关键词语或例句格式进行思考。

谈感受一定不能脱离文章中心,要能准确读懂原文的含义和作者的思想情感;

要有自己明确的观点或态度。

  【阅读练兵】

  林中速写

  张守仁

  这里是方圆百里的原始森林。

空中,叠翠千丈,遮荫蔽日;

地面,葛藤缠绕,落叶盈尺;

地下,盘根错节,根须如网。

这几乎是一个密封的世界。

这里有巨栋大梁,珍禽异兽,奇葩硕果,灵芝妙药。

高大挺拔的望天树是林中巨人,直冲云霄,傲视碧海大青树广展绿冠,庇荫着众多伙伴。

  松杉竞生。

乔灌咸长。

荆棘丛集。

低层杂草繁密。

荫翳处蕨类葳蕤,卧倒的枯树上覆盖着苔藓,又有小树从苔藓中探出新苗。

巨蟒似的绞杀植物盘绕于树干。

大蚜趴伏在校杈上吸吮汁液。

野雉在林梢飞翔。

猴子在树冠摘果。

孔雀在泉边开屏。

野蜂在花丛中采蜜。

蚁群在腐殖质上蠕动。

这里蚊蚋成阵。

蚂炸跳跃。

长虫在拥挤的空间里扭曲穿行。

林间流泻着婉丽的鸟鸣。

更有山溪潺潺,叶丛滴翠。

幽暗的草丛中,兰花放出馨香,海芋叶旁,龙舌兰伸出锐利的绿剑。

开放红白花朵的茑萝,在枯枝上攀缘盘旋。

阔叶下的蛛网上缀着露珠。

蜗牛驮着贝壳在湿地上爬行。

远处林边大象甩动长鼻,悠然踱步。

层林之上,鹞鹰在蓝天里滑翔,用它那对犀利的眼睛,窥伺着下界的猎物。

如果你仔细观察,就会惊骇于万千动植物形体结构是那么完美:

随便一茎小草,一朵鲜花,一颗果实,一株树木,一只飞鸟,一头走兽,它们的躯体组织,它们的色泽、形态,是那么气韵生动,血脉通畅,和环境之间显得和谐无间,浑然天成。

啊,那是大自然孕育的杰作。

须知每一物种要经过多少万年的演变、适应、竞争、完善,才能达到目前这种鬼斧神工、天衣无缝的状态!

和自然界生物的完美结构相比,人间一切科技、文艺作品,都显得相形见绌。

万千物种在这里多层次、高密度地孳生、繁衍、更新、斗争。

岁岁年年,世世代代,永不停息。

物竞天择,各司其职。

相克相生,相辅相成。

相互依赖,相互补充。

如果上帝偏爱某一物种,要求纯粹、划一,这无异于毁灭某一物种自身。

在这里,同一就是同灭,差异才能互补,共生方能共荣。

如果它们分离,许多物种将因失去相互制约、转化、补偿、交换等生存条件而死亡。

它们只有集结、混生在一起,才能生机蓬勃,旺盛葱茏,荒蛮野性。

在这里,每一瞬间,都在发生亿万次的新陈代谢。

腐烂与新生、繁荣与枯萎,都在这生命的大舞台上演替。

这里有最美妙的天籁,这里有最丰富的色彩,这里有最生动的形象。

而当暴风袭来,林海枝舞叶涌,俯仰起伏,万千树干就是万千根摇曳的琴弦,弹奏出惊心动魄的交响乐;

云雾涌来,一切淹没在白茫茫的浪涛之下,变成一片摇摆晃动的海底森林;

但当热带雨倾泻过后,太阳重又照耀,亿万叶片上的水珠,闪烁出亿万颗晶亮的星星,炫人眼目。

哦,森林,地球上最繁密、复杂的生物群落,只有用一种不分段、头绪有点混乱的文

  篇二:

如何分析散文中的环境描写与作用

  如何分析散文中的环境描写与作用

  廖剑平发布时间:

20XX-12-1522:

24:

14

  散文中的环境描写多指文章中的

  环境描写主要有以下作用:

一是交代故事的时代背景(如《孔已己》中

  运用环境描写要做到:

目的明确——为表达中心思想服务;

具体生动——给人身临其境之感;

抓住特征——写出独具特色的景物。

  要同品味语言相结合

  在作品中,技巧都是凭借语言来实现的,因此,鉴赏技巧要同揣摩语言,品味语言相结合。

譬如《世间最美的坟墓》(茨威格,见课本第一册)描写墓地的“风儿”、“阳光”、“白雪”等自然景物,这样的景物描写有什么作用呢?

联系上下文看,墓是“朴素”的,环境是“幽暗”“宁静”的;

从景物本身看,“飒飒响着”、“嬉戏”是写景物的动态,“白雪”的“白”是“亮”的,“温柔”是有情感的。

品味了这些词语,就可以对这景物描写的作用作多角度的分析概括:

①更衬托出坟墓的朴素;

②衬托出墓地的宁静;

③活泼的景物可为墓地增添一点生气和温暖的情调。

如果不揣摩语言,对这里景物描写的鉴赏很难到位的

  艺术手法主要包括:

  

(1)修辞(比喻、拟人、对比、夸张)

  

(2)表现手法:

想像、联想、象征(托物言志)、烘(衬)托、以小见大、先抑后扬等;

  (3)表达方式,如描写、抒情;

  (A)描写:

如动静、虚实、点面、明暗、声色、细节、浓墨重彩、简笔勾略(白描)等;

  (b)抒情:

如直接抒情(直抒胸臆)、间接抒情(借景抒情、寓情于景)等

  解题指津

  1、明确手法(修辞、表达、表现)

  2、明确对象(提炼特征)

  3、分析效果(作用、感情)

  (20XX江西卷)秋光里的黄金树17.请从修辞手法和表达效果两方面对文章画线

  答:

作者运用拟人、比喻、对比等修辞手法,从形、声、色等角度描写了秋光里的“黄金树”在告别仪式上端庄的表情,高雅的姿势,辉煌灿烂的景象,表达了作者对秋光里的“黄金树”由衷的赞美,为文意的转折作铺垫。

  (20XX江苏卷)一幅烟雨牛鹭图汤世杰14.文章开头两段的景物描写各有什么特点?

你更喜欢哪一段?

请从修辞手法的运用上说明理由。

(5分)

第一段侧重对牛作静态描写,第二段侧重对鹭作动态描写。

第一段:

运用比喻、拟人的手法传神地写出了老牛雨中的状态。

举例。

第二段:

运用比喻、拟人的手法增加了画面的动感,营造了和谐和氛围。

  (20XX湖北卷)从阿尔卑斯山归来19.本文主要运用了哪两种表现手法描写羊群归家后的情景?

请结合有关具体描写,简要分析其作用。

(6分)

  ①白描(或细节描写)。

描写羊群归家后的欢乐时写到大孔雀、母鸡、老公羊、羊羔等,作者都只抓住描写对象的主要细部特征简笔勾勒,使羊群归家的群像得以简洁而传神的表现。

②拟人化的描写。

本文把羊、狗、鸡等都人格化了,如写羊儿回家后,大孔雀高兴地用惊人的号筒般的鸣叫迎接羊儿归来,母鸡们兴奋地谈着要玩一整夜。

这样描写给人以亲切温馨的感受,洋溢着朴实动人的生活气息,使文章更具有生动活泼的情趣。

  (20XX江苏)一幅烟雨牛鹭图汤世杰17、文章把“烟雨”称为牛鹭的活动场景,作者的用意是什么?

营造出朦胧的诗意氛围,抒写农耕生活的自然和谐之美,抒发作者迷茫动感情思。

  【鉴赏作品的思路结构】

  鉴赏指导:

考测的能力点——理清文章思路,把握文章结构

  结构层次划分的依据:

  1)时间推移2)空间转换3)内容性质(不同的人、物、事)4)情节发展

  依据标志理思路(关键词、句)段、层意的连接

  表述形式:

首先--接着--然后--最后

  段间常见关系:

总分、递进、并列。

  (3)简析《在山阴道上》景物描写的特色

  [解析]e级。

本题可供参考的赏析角度均为文学作品的表达技巧,分别为“谋篇布局”“联想的运用”“景物描写特色”,这就要求考生首先应熟悉表达技巧的相关知识,并结合本文的实际内容进行恰当的较为深入的分析。

赏析时,考生应扣住文章表达方面的要点,既可作比较全面而概括的赏析,也可就某一突出特点作比较深入具体的赏析,只要言之有理,并能叙评结合,都是符合要求的。

  景物描写的特色解题要点

  ①移步换景,情景交融。

无论是雄伟的钱塘江大桥、高大的六和塔,还是诗画般的田园风光,既是作者游程中所见之景,又是作者情感的触发点。

情景的交融与渗透生动地衬托出文章的精神内涵。

  ②虚实相生,虚实结合。

文中既有鲁迅塑像、鲁迅故居、三味书屋以及山川桥塔等作者眼中之景,也有“勇士雕像”和鲁迅笔下的“好的故事”等作者心中之景。

虚实相生的运用,有效地丰富了文章的思想内容。

  满分例文2:

简析《在山阴道上》景物描写的特色

  那日、那水、那云?

所有的景物在作者笔端都显得灵动奇妙,一切都得益于其景物描写的三“妙”。

  其一,精妙的拟人修辞。

句首那“初升的红日,可把它五彩的光华撒在湖上了吗?

”开篇便紧紧抓住了读者的心。

写阳光“爱护似的,笼罩着大地"

,突显了其关怀与慈爱。

湖水轻拍,像赞同我的决心更表达其善解人意。

  其二,巧妙的情景交融。

景本无情,但人有意。

于是,从那“欢笑的风,赛跑的远山”表露出作者喜悦的心情,而“青石铺成的古老街道”又表达了作者严肃又欢愉的内心世界。

其三,绝妙的对比手法。

近观湖水,远眺奔腾之江,“水和云都融成一片混沌”。

远与近的对比凸显了景物的细腻与恢宏。

近代的昏沉如夜,如今的生动美好.历史与现在的对比暗示着通明的未来。

  总之,作者通过对景物的描写,使人更好地理解了文章主旨和作者的思想感情,使全文锦上添花,令人拍案叫绝!

  这里简要分析这些课文的写景特点。

  1、摄取景物片段。

这些课文都不太长,要在有限的篇幅内描写好景物,必然只写片段景物。

这种片段景物,可以是景物的空间片段,也可以是景物的时间片段。

前者如《囚绿记》,只写绿枝条,是一片段景物,至于绿枝条以外的各种景物一概舍弃;

后者如《荷塘月色》,只写夏日夜晚的清华园荷塘,摄入作者视野的荷塘周围景物可谓多矣,不止写一花一叶,但时间只限定在夏日夜晚这一片段时刻。

描写景物空间片段的,往时间上延长,描写景物在不同时间上的变化;

描写景物时间片段的,往空间上延长,描写在同一时段上的诸多景物。

尽管还可以有其他写法,也可以不写景物片段,甚至随心所欲地写景,但那样写,无法集中写景,不可能写得充分、细致,而且章法混乱,或者呆板,缺乏艺术性。

我们鉴赏写景状物散文,要在这种景物片段上多加体会,以得到更加鲜明的印象、更加充分的感受。

  2、选择写景角度。

作者总是调动各种手段状写景物,包括选择写景的角度,有远景、近景,有俯视之景、仰视之景,有动景、静景,有定点观景、移步换景?

如《故都的秋》的“你也能看得到很高很高的碧绿的天色”,“从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光”,这是写仰视之景;

《荷塘月色》的“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上”,“弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上”,这是写俯视之景。

《瓦尔登湖》的“当你倒转了头看湖,它像一条最精细的薄纱张挂在山谷之上,衬着远处的松林而发光,把大气的一层和另外的一层隔开了”,这是写远景兼静景;

还是这篇课文,“划桨到了那些地方,我才惊奇地发现我自己已给成亿万的小鲈鱼围住,都只五英寸长;

绿水中有了华丽的铜色,它们在那里嬉戏着,经常地升到水面来,给水面一些小小水涡,有时还留一些小小水泡在上面”,这是写近景兼动景。

总的说来,多角度写景可以写出景物的不同层次不同特点,因此角度越多景物的立体感越强;

当然也不能否认一种角度写景的意义、作用,如果是专取一种角度写景,可以将景物的特征写得充分、彻底。

我们鉴赏写景状物散文,细致地分析写作的角度,可以获得更加丰富的心灵感受,并获得写作的启示。

  3、抓住景物特点。

写景状物要抓住特点,这是不言而喻的。

要写出景物的特点,往往与文章的整体氛围相协调,使全文保持统一和谐的风格特点。

如《荷塘月色》创造了一种幽暗、优美、静谧的氛围和意境,在这种背景下,对文中各种景物的个性化描写都与这种氛围和意境相适应。

要写出景物的特点,往往从细微入笔,把景物的细部、局部特征放大,或者较多地运用比喻、拟人的修辞方法,或者将景物变形、变色、变味。

如《故都的秋》“或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵”,这是细致入微的笔法,如同电影的特写镜头;

又如《荷塘月色》,写荷花荷叶荷香等运用了繁多的比喻和拟人,把景物的特点充分显现出来了,具有诱人的魅力。

我们鉴赏写景状物散文,应集中力量赏析富有特征的景物和写景状物多种多样的艺术手法,这是化文字形象为脑海中的具体形象并进入课文情境的重要手段,也是体会和借鉴写作方法的重要途径。

  

(二)体会深情

  写景状物散文描写景物的形象、景物的特征,其间又伴随着作家情感的波动、情趣的流露。

状写景物可以是连续的,也可以是间断的──间断者,是为着抒情写意或章法布局的需要,写景中断,代之以叙事或议论。

然而情感必须贯穿始终,即使在作家沉浸于描写一景一物的细部特征时也得保持感情的潜流,景物呈现于作家眼中经过艺术化的选择提炼再用文字描写出来,不能不带上作者的主观感受;

当然作家的情有时明显,有时隐晦,明晦多变,正显示文章情脉的跌宕多姿。

这些课文的情感表现各有特色,试列述之。

  1、情感的一致性。

如《故都的秋》,开篇写道:

“可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。

”三个特点既概述了故都之秋的景物自身特点,也表达了作者对故都之秋的切身感受,作者的情感表达不是大起大落的,而是较为“平”地展开的。

文章起始便奠定了全文的情感基调,全文都是按这三个特点或三种感受来写作,情感成为一条贯穿全文的线索,在这条线索的各个阶段都无多大变化。

  2、情感的变化性。

如《荷塘月色》,开篇说“这几天心里颇不宁静”,文章中间透出淡淡的喜悦和淡淡的忧愁,显出作者心灵在负重和挣脱之间游移,也就是说情感随写景叙事起伏变化,形成一条弯弯曲曲的线索。

  3、情感的含蓄性。

如《囚绿记》,写一陋室外的一条绿枝,其景物可谓微小,但作者把它放到卢沟桥事变的社会政治背景下描写,意义非同凡响。

作者没有直接写北平人民遭受日本帝国主义的铁蹄践踏的现实,只写与绿枝条的“交往”,最后还深深地怀念绿枝条,寄语于此物,而意寓于他处,作者情感在显与隐之间,情感的含蓄性成为文章的一大特点。

  我们鉴赏写景状物散文,可以从上述的几个方面(当然不排除其他方面)把握作品中的情感、作家的心怀;

不但要理

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