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申请人：

XXXXXXXXXXXXXXXX班团支部

时间：

2012年4月20日

团支部信息简介：

XXX班团支部是由45名同学组成。

团支书：

XXX组织委员:

XXX宣传委员：

XXX

团员：

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

目录

管理篇

团支部风气形成以及意义

1、团支部风气的意义

2、班风形成过程

培养核心，德才兼备

1、学生干部队伍的优化完善

优化管理，量化评定

1．重视制度建设.

2．综合测评，量化管理.

3．班费的管理与使用.

思想篇

为保党员先进性，做好党前教育

1、保证质量、做好党员发展工作.

2、严肃组织生活、提高党员素质、发挥党员作用.

坚定共产主义信念，明确共青团员使命

1、团支部自身建设.

2、团务日常工作.

求学篇

更新目标，合理定位.

浓浓的学习氛围.

成就篇

活动展.

1．团支部风气的意义

团支部的风气可以理解为班风，是班级发展的根基。

发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。

第一，发挥班风的核心作用首先要明白核心建设的基础。

核心建设需要班集体有强大的凝聚力，团结奋进，积极进取，拧成一股绳，共同为班级建设献出自己的一份力量；

核心建设需要有健全的机制，使班级建设工作有序进行，使班级管理规范化、制度化、整体化；

核心建设需要有具体的实施办法，使有关规定有条不紊的进行，切实做到为班级建设服务，为每一位同学服务。

这是发挥班风核心作用的前提条件，只有这样才能使班级建设积极向上发展。

第二，核心建设的关键在于党员队伍和学生干部队伍的培养。

学生党员和干部要经得起困难的考验，作风正派、素质过硬，率先垂范、团结协作，在关键时刻，站在最前面的是党员和学生干部们，是他们用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，将45颗心紧紧联系在一起，形成坚强有力的领导核心。

同时我们的核心建设也是扎实稳定的，我们的核心队伍在不断的壮大，对积极要求进步的同学给予强有力的帮助，为年级干部队伍注入新的活力。

班风是旗帜，是一面指引方向、带领前进的旗帜，是一面催人奋进、激励向前的旗帜，是一面勇于进取、开拓创新的旗帜。

只有牢牢把握集体的前进方向，才会有利于班级建设的健康有序进行，有利于班风的发扬光大。

为此，我们特别抓好思想建设，荣誉建设和班级文化建设。

思想建设是发挥班风旗帜作用的重点。

年级经常对全体同学进行思想道德教育，爱国主义教育，集体主义教育，提高全体同学的思想觉悟和政治理论水平，并结合实际情况开展了一系列实践活动，提高了同学们的实践能力，而且使所学理论在实践中得到检验。

班级文化建设发挥班风旗帜作用的主要内容。

班级文化是校园文化的重要组成部分，也是构成班集体的重要成分。

健康高雅的班级文化是班风的外在表现，是先进班集体的重要表征。

它具有导向、晓知、陶情、育美、健全人格、渗透等多方面、多层次的育人功能。

因此，搞好班级文化的构建，是抓好班风建设的一项重要举措，是班风建设的一面鲜红旗帜。

对于班级文化创建，年级根据学校号召、年级自身情况、学生的专业特点与兴趣爱好，从以下三个方面进行科学设计，适当调控：

第一，倡导健康的活动文化与品行文化。

它是指在教学以外，对学生开展有教育意义的文化活动。

例如开展文艺活动，演讲赛，主题班会等活动。

在活动中，形成正确舆论导向，培养学生良好的行为习惯和健康的体制，使健康向上的意识转化为学生的内动力。

第二，创建良好的学风文化。

作为学生，最重要的任务就是学习。

作为一个班集体，最首要的任务就是抓好学风建设，给大家提供一个良好的学习氛围。

围绕着学风建设，我们班进行了一系列的探索和努力，已形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的优良学风。

第三，建设积极的创新文化。

班级自组建到现在有许多创新之举，无不凝聚着年级全体同学的创新智慧，创新文化的建设为班级班风旗帜作用的发挥，添上了亮丽而浓重的一笔。

２．团支部风气形成过程

2010年9月，来自全国的莘莘学子汇聚成XXX这个大集体，刚刚组成这个集体，大家还有点不太适应，生活、学习等方面难免会出现一些问题，针对同学们的这些情况，校、院领导和老师从细处开展工作，通过学生干部不断深入加强班级建设，形成了完善的管理体制。

回首往昔，班风的形成分为以下三个阶段。

第一阶段是初建阶段。

班团支部组建之初根据同学们不太适应大学校园新环境的情况，辅导员老师带领学生干部积极开展工作，加强班级建设。

首先给大家介绍学校的基本情况，先后举办了迎新会，师生座谈会，以及同学之间的交流会营造了良好的气氛，为把我们XXX班团支部建设成一个先进班集体奠定了坚实的基础。

其次，组建班委会，分层次管理，并通过学生干部的先锋带头作用开展了一系列别开生面的活动，增进了了解，增加了团结，增强了班集体的凝聚力。

然后，在不断的实践和摸索中，年级制定了一系列的规章制度，有力的指导了工作的开展，如《XXX班班规》、《XXX学习考勤制度》、《宿舍文明规章》、《班费的管理与使用办法》等。

这些制度体现了XXX这个集体积极向上、蓬勃发展、勇于创新、敢于胜利的精神面貌。

整个初级阶段是班风形成的必由之路，是班风形成的前提保障，为创建先进班集体开辟了道路。

第二阶段是形成发展阶段。

有了基础，班风的形成便有了方向和力量，但仍需要健全完善学生干部队伍的建设，切实落实各项规章制度的实施。

为此，我班建立了详尽的管理体制，全体班委各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献；

同时，我班十分重视学生干部素质的提高，不断开展班委交流会，一旦形成好的工作思路就在整个院进行推广，为班集体的成长注入新的活力。

好的规章制度关键在于实施，班委在不断完善自身素质的同时，勇于实践，积极落实各项制度，使班规学制充分发挥了作用。

所有规章制度及管理体制都是为班集体不断前进服务的，围绕这个中心不断完善进步，逐渐形成了“团结互助，活泼进取，求真务实，勇于创新”的良好班风。

第三阶段是成熟完善阶段。

良好班风的树立，是我们狠抓管理、培养核心结出的硕果。

全班团结在一起、勤奋努力、严格自律、积极开拓、勇于创新，群策群力，为班集体献计献策，共同奋斗，以朝气蓬勃的形象迎接下一步的挑战。

在良好班风中我们将继续努力，奋勇直前，把班级建设推向一个新台阶。

培养核心，德才兼备

1．学生干部队伍的优化完善

为了提高学生干部的工作能力，我们要求全体学生干部认真搞好工作交流，互相借鉴、互相学习、互相促进，很大程度上调动了全体学生干部为广大同学服务的积极性和主动性。

同时我们的学生干部还注重学期工作的总结和新学期工作计划的制定；

每学期开学，我们的学生干部往往要比同学们提前几天到校，利用这几天的时间对新学期工作的开展进行讨论，制定方案；

每学期复习考试最为忙碌的阶段，我们的学生干部仍不忘总结一学期来的经验和教训，为后续的工作留下了宝贵的材料。

班委、团支部组织健全，建立了健全有效的班级制度，定期召开班委会议；

工作方法采取民主集中制，少数服从多数，广泛听取同学的意见并尽量解决同学们的困难，能及时把同学的意见向学院汇报。

学生干部能以身作则，团结协作，积极努力开展各项工作，在各方面能起到模范带头作用。

通过这些行之有效的手段，经过组织的悉心培养和个人的不懈努力，班级拥有了一支思想觉悟高，服务意识强，具有强大向心力的学生干部队伍。

每一项成绩都是大家用汗水和智慧浇灌而成的，我们在共同分享欢乐的同时，总结经验，互相鼓励，向下一个更高的目标奋进。

另外，我们还注重在全校树立起XXX班的形象，利用班报和海报宣传我们的成绩，使班级同学为XXX班而自豪，也使全校师生更加了解XXXX班。

优化管理，量化评定

1．重视制度建设

班级制定了《班级管理制度》，强调纪律的重要性，加强制度建设，为其他工作的开展提供了先决条件。

首先，规范考勤制度，并付诸实施，如，强调时间观念的课前点名制度，一系列的制度督促着同学们在各方面注意小节，不断提高纪律观念。

公修课上，老师不时的夸赞班级上课秩序井然、发言积极，这也正是细微之处见精神。

其次，在宿舍制度的监督下，我们还重视宿舍文化的建设，着力改善生活环境，我们宿舍内部也十分注重“时脏时扫”，争创文明宿舍。

2．综合测评，量化管理

扎实有效的进行综合测评制度的建立，为班级评先推优工作奠定坚实的基础。

综合测评是班级对学生综合素质进行量化评定的标准，我们依据同学们学习，工作，课外文体活动的参与和获奖情况，各个方面的情况设置相应的分值，明确每一部分的得分比例，进行量化评定。

综合测评的整理是一件非常繁重的工作：

第一阶段是初评，各班委依照量化规定根据每位同学的各方面情况进行评定，得出初评结果。

第二阶段是进行查漏、补缺，初评结果出来之后，我们将其公布，留出足够的时间在班里进行传阅，同学们在传阅过程中能够发现遗漏或有失误的地方，以便我们进行下一阶段的工作。

第三阶段是修正完善阶段，我们根据同学们提出的有疑问的地方进行讨论修改，得出最终结果上交院里。

使班级综合测评的评定工作清晰化、明了化，确实做到了公平、公开、公正，使班级建设更趋制度化、规范化。

这一系列制度的制定和实施为班级建设的正规化提供了保障，不断完善管理体制，不断加强量化评定的实施力度。

3．班费的管理与使用

实行班费统一管理和互助金管理制度。

首先，班级的班费是根据同学们的意愿统一收起的。

每个班干都可以支配金额，供班里开展活动所用。

开展班级活动时，班费的使用要经过班干部的讨论。

同时我们要求所有的班费使用要有发票，使班费的使用做到有据可查，突出班费使用的公开化。

同时我们也拥有自己的班费大管家-----班级的生活委员，她会在每学期的开学时总结上一学期自己的班费使用情况，并将之汇总整理，向同学们公布，体现班费使用的透明化。

使同学们了解班费的使用情况也使班费真正的为班级建设所用，切实做到班费的统一收取和合理支出。

班级建设中，班风是根基，教室是阵地，干部是核心，制度是保障，他们形成统一的有机整体，为班级各项工作的开展提供了坚实的基础。

——淡然离言说，悟悦心自足　

如果说XXXX是一个齐心协力、温暖人心的大家庭，那么我们的团支部就是一股把所有人包围其中的洪流，就是一根坚挺正直的脊梁，就是一种心灵上的凝合剂。

团支部是一面鲜明的大旗，指引着先进的思想航向，是培育同学的土壤，是同学们的思想阵营和精神家园，团支部是一张铺开的大网，激励着有志青年，奋发图强，展示青春风采。

我支部紧扣时代脉搏，加强爱国主义教育，响应党的号召。

为保党员先进性，做好党前教育

XXXX团支部在院党委、院团委的指导下和刘书记的带领下，非常注重自身的思想建设和组织建设，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，用江泽民同志“七一”重要讲话精神武装头脑，深入学习"

三个代表"

的重要思想和“八荣八耻”精神，立足自身特点，以提高党员的政治理论水平，提高全面素质为主旨，开展了一系列“学理论、强素质、树形象”的活动。

增强了班级凝聚力，充分体现了党支部的先锋模范带头作用和战斗堡垒作用。

1、保证质量、做好党员发展工作

做好发展学生党员工作，是高校学生党建工作的重要内容，在实际工作中，我支部做到了以下几点：

（1）党员发展注重一个“早”字。

由于我校学生在校一般只有三年时间，所以我支部在发展党员工作中做到了早教育，早发现，早培养，早发展。

（2）程序上把握一个“清”字，严格按照发展党员的程序办事。

（3）把关上体现一个“严”字，我支部坚持严格、完善的发展党员制度，严格按照制度办事，使发展党员和培养入党积极分子的工作做到了系统化、规范化、合理化。

从大一入学时，院党支部，号召同学们积极向党组织靠拢，同学们积极响应，纷纷递交了入党申请书。

之后，同学们根据自己的思想动态、政治学习、专业学习、生活、工作等各方面情况，认真总结，向党组织汇报。

党员与每个入党积极分子结成对子，在思想、生活、学习各个方面帮助他们，通过谈话交流使之提高。

党支部根据同学们的个人表现和推优情况，对他们进行了认真严格的考察，确定了一批党员培养对象，进行党校学习。

在党校学习过程中，同学们系统的学习了党史、党章，对党有了更深刻的认识，端正了入党动机，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。

经过一年的培养，涌现出一大批优秀的入党积极分子。

大二上学期，党支部对他们经过严格的考察和筛选，又经过民意测评，最终确定了年级的第一批预备党员。

预备党员不断加强自身的理论素养与实践能力，在班级活动中处处起模范带头的标兵作用。

同时，每一学期党支部都对同学们进行细致的考察，不断发现优秀分子，对其培养和发展。

新生力量不断的注入到党支部中来，使我们的队伍得到蓬勃发展。

截止目前，有30%以上的同学向党组织递交了入党申请书，有12人参加了校党校培训，预备党员1人，培养对象总人数超过25%。

2、严肃组织生活、提高党员素质、发挥党员作用

团支部经常开展组织生活，内容主要包括理论学习与班级思想动态的把握。

理论学习分为基础理论知识的学习与时事热点的讨论。

基础理论主要包括对马列原著、邓小平理论的学习；

时事热点结合党的方针政策与国家大事，认真学习江总书记关于“三个代表"

的重要讲话等。

学生党员积极响应党的号召，成为大学生理论宣传的喉舌。

团支部对每个同学提出了思想作风建设、理论素质与实践能力的培养、在同学中树立鲜明又具亲和力的形象、先进模范作用四个方面的要求，促进了XXXX积极上进的良好风气的形成。

坚定共产主义信念，明确共青团员使命

共产主义青年团是中国青年的先锋队组织，是中国共产党最坚实的群众基础、最强大的力量源泉、最有生力的后备军。

从我班团支部成立至今，在校、院团委的指导下，我们本着“务实创新、服务同学、团结奋进、共创辉煌”的宗旨，团结拼搏，积极奋进，各方面工作都取得了巨大的进步和令人振奋的成绩。

1、团支部自身建设

团支部工作运转需要一种合理的机制与管理模式，我班支部设有书记一名，组织委员和宣传委员，各司其职、通力合作。

在团支部建设中，我们以"

依法治理，民主管理"

为宗旨，加强制度建设和干部队伍建设，正确处理好内部的关系，民主决策、科学治理，增强团体意识，对外树立良好的整体形象。

结合团支部自身情况，我们制订了一系列规章制度，使团支部的各项工作走向制度化、正规化。

认真搞好团务日常工作，积极落实团费收缴、推优工作，积极开展批评与自我批评，关心团员，举办各种各样的文体活动。

通过这些工作融合同学之间的关系，更重要的是，为我们开展各项工作提供了有力的组织保障。

2、团务日常工作

（1）思想、组织建设

团的工作着重体现在它的思想性上，而思想建设的进程同组织建设的发展紧密相连，因此，我们把团员思想建设与团支部组织建设挂钩。

针对思想上有矛盾的同学积极开导，对学习上有困难的同学不断鼓励、耐心指导，对其它特殊的问题，依靠集体的力量解决。

班上有这样一位同学，由于学习和经济困难带来的压力，情绪低落，经常失眠，已不能进行正常的学习生活，团支部了解到这件事后，及时进行精神上的鼓励和经济上的帮助，使这位同学较快的回到正常的学习生活轨道上来。

另外，有一个宿舍由于性格不和以及生活琐事上的矛盾，造成宿舍内部成员关系紧张，团支部及时了解到这种情况，到宿舍进行协调，使他们达成互相谅解、和平相处，如今他们已是兄弟情深。

通过这些事情，团支部在同学心目中树立了一个共同的认识：

团支部的事就是我的事，我的事就是团支部的事。

（2）理论学习

加强理论学习，着重在质量和效果上下功夫。

广大团员积极参加团校学习，认真听取团委老师的讲座，及时总结，写出心得体会，组成团校学习小组进行讨论，共同提高。

从而，团员们提高了理论水平，坚定了共产主义信念，明确了共青团员的使命，他们积极向党组织靠拢，取得了更快的进步。

（3）团组织生活

团组织生活是体现团支部建设的重要阵地，是教育广大团员的重要课堂。

好的团组织生活应该集思想性、创新性、针对性于一体。

我们团支部联系实际、积极创新，开展了形式多样、内容丰富、主题鲜明的民主生活会，如：

结合同学们的思想和日常生活情况，我们举办了团员交流会；

“大学不是停泊的港湾，而是奋飞的起点。

我们要珍惜这宝贵的大学生活，用辛勤的汗水去浇灌出最美丽的花朵。

”

“只要我们去做，就会有结果；

只要努力去做，就能当第一。

“心存渴望，让你学会微笑着面对坎坷的人生；

心存渴望，让你学会勇敢的选择前行的道路，即使在孤独的时候也能一个人默默地坚强。

“一花不是春，人人都有自己的个性，社会才更加美丽，愿每一个人都努力修缮自己，使自己的性格日臻完善，展示出自己的魅力。

“当我面对一件极为苦恼的事时，我不选择满腹牢骚，而是选择战胜它。

“我的帆，是天地间

一炬永远纯洁的白焰

我的帆，早已升起

升向太阳边——一种信念”

我们务实还是最重要的，于是，我们列举了很多发生在身边的例子，印发了学员们激烈的讨论，从“以身作则”到“带动大众”，从“服务班级”到“为了改变家乡的面貌而努力”，从“为身边的人服

务”到“为人民服务”，最后得出了一个经典的结论——时时刻刻在

思想上入党。

——勤能补拙是良训，一分辛苦一分才

记得我们刚刚跨入大学校门的时候，面对生活环境和学习环境的巨大变化：

由父母的“重点保护”对象过渡到独立性较强的集体生活；

由老师的“重点培养”转变为自主性学习；

由过去见识、交往、活动范围较窄的生活环境，到置身于大学这个小社会中等等。

诸如此类变化，许多人一时难以适应，心理矛盾加剧，学习缺乏动力人际关系紧张，甚至影响了大学生的学习生活。

但是这一切并没有把我们给压倒，我们仍满怀希望的面对新的环境，以最好的状态来迎接新的挑战！

更新目标，合理定位

高尔基说过：

“追求的一个人目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。

”目标是激发人的积极性、产生自觉行为的动力。

人一旦没有了生活目标，就会意志消沉、浑浑噩噩。

我们正在富裕理想、憧憬未来的青年中期。

升入大学，中学阶段的目标已经实现，有的人可能会认为在大学就可以放松自己。

可是，作为三校生的我们深深明白能进入大学继续深造，对于我们来说是机遇！

我们必须珍惜这难得的机会不仅仅是为了一个文凭，更主要的是能进一步完善自身的修养与文化，能更好地为社会作贡献，把我们的祖国建设成为一个富饶、昌盛的国家。

曾经我们习惯老师天天陪伴、督促、被动接受知识的中学学习方式。

对大学的学习特点和规律一无所知。

进入大学以后，面对生活需要自理、学习需要自主、大量的时间需要自己安排等，因此我们每一个人都在努力适应新的学习环境，常常向师哥师姐们取经、向老师取经等渠道，尽快了解大学学习特点和规律，迅速摸索出一条适合自己特点和大学学习特点的学习方法。

因此，在大家的努力之下以及老师的细心栽培下，我们很快熟悉了大学生活，为自己树立新的奋斗目标。

如学习成绩的要求、是否竞选学生干部、是否做兼职工作等等。

甚至很多人已经为自己规划好了自己的未来蓝图，如有的人想考研，有的想当老板，有的想考公务员，因为心中有梦，所以我们在不断地为自己的梦想而奋斗着！

浓浓的学习氛围

“班风正，学风浓”是年级的形象和特色。

在林荫小路、茂密树林、图书馆总能看到我们的忙碌的身影。

为了提高我们听课的效率，我们总会提前到达教室去占前排的位子。

往往教室里上课的人都还没走，门口就挤满了我们班的同学。

在课堂上，我们积极向老师发问，抓紧课堂时间，保证学习效率。

在课后我们也会与老师进行交流，我们是奋发向上的一代，我们的求知欲望在浓厚的学习气氛中变的更加强烈。

我们会抓紧课余每一刻每一秒的时间，在寝室里也能听到我们朗朗的读书声，同学们会互相讨论题目，取长补短，不断追求进步。

无论寒暑，微弱的星光，不倦的身影，“构成了农大一道独特的风景线，我们的青春在奋斗中闪光。

求知的路途充满艰辛，然而成功的花朵散发着芬芳。

我们在每次考试中都能考出好成绩，受到院、校的好评。

当然，学海无涯，知识是没有边际的，我们会继续努力，我们会继续保持毛泽东“活到老，学到老”的学习态度，在知识的海洋中徜徉！

“他山有砺石，良璧逾晶莹”，我们一直抱着批评态度去学习每一样东西，其实这是一种严谨的态度，只有知道了批评才能有改正、进步。

批评要经过三段过程：

感受、理解、表明。

所以采用批评的学习态度，我们往往能更深刻地认识、理解问题，真正的批评者要谋求理性和感性的统一，不是漫无目的，下向相更不是知其然而不知其所以然的相互对立的两重性，并会在一定的条件反的方向、对立的方面盲目陶醉。

我们在生活中随时可以吸取有益的东西，身边的每个人、每件事都可能对我们有所帮助和启发，任何事物自身的属性都有优劣，有转化，这就需要我们扬长避短、化短为长，“择其善者而从之，其不善者而改之。

”我们可以从优秀的人和好的事件中学习经验；

从恶劣的人和坏的事件中借鉴教训。

学会两面的学习态度，对于我们来说是不是有“事半功倍”的效果呢。

“三人行，必有我师。

”谦虚对于每个人每件事都是至关重要的，学习更是如此。

“自谦则人愈服，自夸则人必疑。

”真正想学本领的人越学习越觉得自己不明白的问题越多、需要学习的内容越多，懂得每个人都有其所知所能而自己不知不能，需要虚心向别人学习、向明白人请教，善于发现别人的所知所能、优点长处，善于从别人那里学到有利于自身发展的内容。

当代国际的竞争归根结底是人才的竞争，而加强学生特别是大学生的素质教育是培养高素质人才的关键。

这些种种一切的荣耀，是我们每一个人的用汗水换来的。

我们永远相信只要我们每一个努力去做每一件事，不管事情有多艰难，相信胜利的曙光会一直光顾着我们。

路很漫长，人生的路却是很短暂的，但我们会珍