中考化学专题题测试燃烧与灭火Word格式文档下载.docx
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A．油锅着火用锅盖盖灭B．燃着的酒精灯用灯帽盖灭
C．设置隔离带灭森林大火
D．用液态CO2灭火器灭火
7．【2018届江苏省常熟市九年级4月调研测试化学试卷】下列四组物质在点燃或高温条件下不可能发生爆炸的是（）
A．一氧化碳和空气B．甲烷和氧气
C．面粉粉尘和空气D．氢气和氮气
发生爆炸的条件之一为可燃物与氧气或空气支持燃烧的气体接触；
A选项一氧化碳和空气可能发生爆炸；
B．甲烷和氧气可能发生爆炸；
C．面粉粉尘和空气可能发生爆炸；
D．氢气和氮气没有助燃剂存在不可能发生爆炸；
故答案选择D
爆炸的条件
8．【2018届广东省广州市番禺区九年级综合测试（一模）化学试卷】下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气的结论的是（）
9．【2018届江西省会昌县九年级化学一模试卷】
（7分）某教师设计的创新实验装置图如下，请完成下列探究：
【实验内容】在500mL的烧杯中放一金属圆柱体，注入400mL热水，在圆柱体上放一小块白磷。
在烧杯上盖一薄铜片，铜片的一端放一小堆红磷，另一端放一小块用滤纸吸干水后的白磷，观察。
【实验现象】铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，能说明的
燃烧条件是；
铜片上的白磷燃烧后，用一小烧杯罩在白磷上方，燃烧就停止，说明灭火的可以采用原理；
取下铜片后，用一支空试管向下罩住水中的金属圆柱体，水中白磷燃烧，其化学方程式是；
【分析讨论】
（1）铜片上放一小块白磷时，用滤纸将其表面的水吸干，原因是。
（2）铜片上的白磷燃烧后，用一小烧杯罩在白磷上方，最好在烧杯内壁沾一些水，其原因是。
【教师反思】教材P124[实验7-1]是一个对照鲜明，现象明显的探究实验。
但是，该实验也存在不足。
为了克服不足，在教学中，我对该实验进行的改进，改进后的优点有（写出一条即可）.
【答案】【实验现象】燃烧需要达到着火点，隔绝氧气，4P+5O2点燃2P2O5
（1）减少水分吸热使白磷难以达到着火点
（2）吸收P2O5，防止空气污染
【教师反思
】操作更简单，不会污染
【实验现象】铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧
，说明燃烧需要温度达到着火点；
用一小烧杯罩在白磷上方，燃烧就停止，说明可以采用隔绝氧气的方法来灭火；
白磷燃烧生成五氧化二磷固体；
（1）用滤纸将其表面的水吸干，是为了防止水分蒸发吸热而难以达到白磷着火点；
（2）白磷燃烧产生五氧化二磷，扩散到空气中污染空气；
【教
师反思】改进后的实验，操作简单方便，防止白烟扩散到空气中污染环境
燃烧条件和灭火原理探究
10．【2018-2018安徽省安庆市中考二模化学试卷】
（6分）在2018年索契冬季奥运会上，中国运动员共
获得了九枚奖牌，成为亚洲体坛霸主。
（1）图1是速度滑冰运动员使用的刀冰鞋。
①刀冰鞋中含有的金属单质是（写化学式），属于有机合成材料的是。
②制造刀冰鞋的铝合金材料具有较好的抗腐蚀性，请用化学方程式表示铝具有较好的抗腐蚀性的原因。
（2）图2是2018年索契冬奥会的火炬，火炬外形像神话传说中的火鸟。
采集圣火，在太阳光下将火炬燃料喷口伸向凹面镜焦点位置，打开阀门，火炬将被点燃。
火炬能被点燃的原因是
。
火炬传递结束后，采用关闭燃气阀门的方法熄灭火炬，其中蕴含的
灭火原理是。
2020年中考化学模拟试卷
一、选择题
1．下列转化通过一步反应不能实现的是（）
A．Ba（OH）2→NaOHB．Cu→Cu（NO3）2
C．Fe2O3→Fe（OH）3D．MgCO3→MgCl2
2．甲、乙两固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）
A．t1℃时，甲乙的溶解度相等，它们饱和溶液的溶质质量分数也相等，都为20%
B．t1℃时，30g甲加入到50g水中最多可得80g溶液
C．t2℃，甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是：
甲＞乙
D．t2℃，等质量的甲、乙两物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液质量的大小关系为：
3．现有氯化铜、烧碱、二氧化碳、氢氧化钙、碳酸钠五种物质的溶液，将其两两混合如图（I），其反应可以得到符合图（Ⅱ）关系的是（）
A．AB．BC．CD．D
4．下列各组固体物质，只用水和组内物质就可相互鉴别的一组是
A．FeCl3、Na2SO4、NaOH、AgNO3
B．CaCO3、Na2CO3、K2CO3、BaCl2
C．NaOH、KNO3、CuSO4、NaNO3
D．BaCl2、CuSO4、MgCl2、NaCl
5．有一物质X，分成等量的三份，分别加入到足量的Na2CO3溶液、Ba（NO3）2溶液、NaOH溶液中，产生的现象如下表。
则该物质X是下列各项中的
加入物质
NaOH溶液
Ba（NO3）2溶液
Na2CO3溶液
现象
未观察到明显现象
出现白色沉淀
产生大量气泡
A．Na2SO4溶液B．HCl溶液
C．H2SO4溶液D．NaCl溶液
6．某化学反应的微观示意图如图下所示，由该图示不能得出的的结论是（）
A．该反应属于置换反应B．氟气比氧气更活泼
C．反应前后分子数目没有改变D．丙不是氧化物
7．谚语诗词中蕴含着科学道理。
对下列说法认识正确的是（）
A．“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高
B．“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动
C．“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火
D．“百炼成钢”与“只要功夫深铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同
8．下列实验现象的描述正确的是（）
A．电解水时，负极得到的气体能使带火星的木条复燃
B．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体
C．在米饭上滴加碘水，呈现蓝色
D．铜片投入稀盐酸，产生大量气泡
9．正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是（）
A．H2O、H2CO3中均含有氢分子
B．KClO3、KCl中氯元素的化合价不相同
C．Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10
D．
表示的粒子都是阴离子
10．下列“家庭小实验”中，不能达到预期目的是（）
A．用铜片和食醋混合制氢气
B．用某些植物的花瓣制酸碱指示剂
C．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水
D．用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、纱布等制作简易净水器
11．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）
A．混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素
B．均一稳定的混合物是溶液，碘酒均一稳定，则碘酒属于溶液
C．化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化
D．利用红磷在空气中燃烧可以测定空气中氧气的含量，则利用木炭也可以
12．下列实验操作正确的是（）
A．取用固体
B．稀释浓硫酸
C．过滤
D．倾倒液体
13．某反应前后分子变化的微观示意图如下（图中“●”和“○”分别代表不同元素的原子），下列说法不正确的是（）
A．该反应前后涉及到三种物质B．反应后分子种类没有改变
C．反应后分子数增多D．该反应属于分解反应
14．对于互为同素异形体的物质，说法正确的是（）
A．化学式相同B．式量相等
C．性质相同D．属于单质
15．下列变化属于化学变化的是（）
A．石油分离出汽油、煤油和柴油等B．小苏打焙制糕点
C．工业上分离空气制取氧气、氮气D．膜法和热法淡化海水
二、填空题
16．2018年12月12日，“嫦娥四号”经过110个小时的飞行之后，在距离月球仅100公里的位置实现了完美“太空刹车”。
（1）四氧化二氮（N2O4）用作火箭中的氧化剂，其中氮元素的化合价为_____。
（2）嫦娥四号上的“月面微型生态圈”是一个由特殊铝合金材料制成的圆柱形罐子。
如图是铝在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。
①铝的相对原子质量为_____；
X的数值是_____。
②通常铝制品很耐腐蚀的原因是_____（用化学方程式表示）。
（3）在“月面微型生态圈”里的植物会产生氧气，供蚕“消费”。
其反应的化学方程式为：
6CO2+6H2O
X+6O2，则X的化学式是_____。
17．下面是某同学通过这段时间的化学学习，对所学化学知识进行归纳的情况。
（1）对污染及治理方法连线不正确的是_____。
A减缓“温室效应”一使用清洁能源
B防止水的污染﹣提倡使用含磷的洗衣粉
C控制酸雨﹣煤经过脱硫处理后再燃烧
（2）对物质分类正确的是_____。
A氧气、氮气、氦气都是由原子构成的单质
B空气、锰酸钾、河水都是混合物
C过氧化氢、二氧化硫、冰都是氧化物
18．纯碱的化学式______，碳酸氢钠俗称________,石灰石的成分是__________。
三、简答题
19．指出下列符号中“2”所表示的意义：
H2_________Ca2+________。
20．实验是科学探究的重要途径,请将下列有关实验问题填写完整。
（1）除去O2中少量的CO2,可将混合气体通过足量的__________.
（2）除去CaO中的CaCO3应该用的方法是_____________.
（3）测定某溶液的pH时,先用水将pH试纸润湿会使结果_________（选填“偏大偏小”“不变”或“无法确定”）。
四、实验题
21．如图所示，小田同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。
为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，小田从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液，振荡，观察到酚酞溶液不变色。
于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
（1）你认为她得出的结论是否正确，_____，理由是_____。
（2）请你设计一个实验，探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和，填写下表：
实验方法
实验现象
实验结论
_____
五、流程题
22．废铁屑主要成分是铁，还有少量铁锈（Fe2O3），硫酸亚铁的生产工艺如图所示。
（1）在反应器中除发生Fe2O3+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2O，Fe2（SO4）3+Fe═3FeSO4这两个反应外，还会发生另外一个反应，化学方程式为：
_____，反应器要加强通风，严禁烟火，其原因是：
_____。
（2）将成品在有氧条件下焙烧，可转化为Fe2O3、SO2和SO3．为了提高SO3的产率，某实验小组进行了系列探究，实验数据如下：
编号
空气通入量/Ls﹣1
温度/℃
SO2产率%
SO3产率/%
a
0.02
850
45.4
54.6
b
0.06
30.5
69.5
c
0.10
810
11.1
88.9
d
e
890
11.2
88.8
①本实验主要研究了哪些因素对SO3产率的影响_____。
②根据上表数据，生产过程中采用实验_____（填编号）的提取条件最合理。
③分析上表数据，空气的通入量对SO3的产率的影响规律是_____。
六、计算题
23．某化学兴趣小组为了测定NaOH溶液中溶质的质量分数。
现取100gNaOH溶液，分5次加入到一定量的MgCl2溶液中，每次充分反应后产生沉淀的质量如表所示：
实验数据
1
2
3
4
5
加入NaOH溶液的质量
20g
沉淀的质量
1.45g
x
4.35g
5.80g
（1）表中x的值为_____g（计算结果精确到0.01）；
（2）NaOH溶液中溶质质量分数是____。
24．医疗上常用硫酸钡作透视肠胃的内服剂，俗称“钡餐”。
若误将碳酸钡代替硫酸钡作“钡餐”，就会致人中毒。
为除去某硫酸钡中混有的碳酸钡，并得到硝酸钡溶液。
现取25g该硫酸钡和碳酸钡的混合物于烧杯中，逐滴加入稀硝酸至恰好完全反应，共用去稀硝酸245.7g，反应后称得烧杯中物质总质量为266.3g。
（温馨提示：
化学反应方程式为BaCO3＋2HNO3＝Ba（NO3）2＋H2O＋CO2↑）请计算：
（1）生成二氧化碳____________g；
（2）所得硝酸钡溶液中溶质的质量分数_________。
七、探究题
25．实验室常用双氧水与二氧化锰混合来制取氧气，写出相关反应的化学方程式：
___，小王同学对“双氧水分解快慢的影响因素”进行了探究。
（提出问题）影响双氧水分解快慢的因素有哪些？
（猜想与假设）猜想一：
可能与二氧化锰的形状有关；
猜想二：
可能与反应温度有关。
（设计并实验）小王同学用8ml3%的双氧水和二氧化锰进行了如下实验（反应进行10s时，H2O2均有剩余）：
实验编号
二氧化锰的形状（均取0.1g）
收集到氧气的体积/ml（时间均为10s）
①
20
块状
②
粉末状
③
④
（1）欲探究温度对“双氧水分解快慢”是否有影响，应该比较___和___（填“a”“b”“c”或“d”）的大小；
若粉末状二氧化锰催化效果好，那么___＞___（填“a”“b”“c”或“d”）。
（2）其他条件相同，双氧水浓度可能会影响催化效果，请你设计实验方案进行验证：
___。
（3）小王同学还使用了压强传感器测不同质量二氧化锰对双氧水分解快慢的影响，他在8mL3%的双氧水中分别加入了0.03g、0.06g、0.08g、0.12g、0.24gMnO2，测得容器内压强的变化曲线如图所示（曲线的斜率代表征催化反应的速率），请你观察图示并写出两条规律性结论：
①___；
②___。
【参考答案】***
题号
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
A
B
D
16．+426.9834Al+3O2＝2Al2O3C6H12O6
17．BC
18．Na2CO3小苏打CaCO3
19．一个氢分子中含有两个氢原子一个钙离子带有两个单位的正电荷
20．氢氧化钠溶液加热（或高温）无法确定
21．不正确如果盐酸滴加过量，滴入酚酞溶液也不变色用玻璃棒蘸取反应后的溶液，涂在pH试纸上若pH等于7恰好反应
22．Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑反应器中含有铁与硫酸反应生成的氢气空气通入量和温度c空气通入量在0.02Ls-1到0.1Ls-1范围内，空气通入量越大，SO3的产率越高
23．9010%
24．410%
25．
a（或b）c（或d）b（或d）c（或a）相同温度下，取等体积浓度不同的双氧水分别于试管中，再分别加入等量形状相同的二氧化锰，比较10s内数据的氧气体积一定范围内，二氧化锰用量越多，双氧水分解越快一定范围内，质量不同的二氧化锰在双氧水浓度、量相同的情况下，对最终产生氧气的量没有影响
1．做电解水实验时，先在水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液（硫酸钠溶液呈中性）再通直流电一段时间，产生的现象如图所示。
则下列说法正确的是（）
A．用燃着的木条检验气体a，木条上火焰熄灭
B．在此反应中硫酸钠的作用是产生氢氧根离子
C．反应结束后硫酸钠溶液的溶质质量分数不变
D．与负极相连的电极附近溶液中存在大量氢氧根离子
2．除去下列物质中的少量杂质所选的试剂正确的是
选项
物质（括号内为杂质）
除杂试剂
FeCl2
溶液（CuCl2）
过量铁粉
N2（CO）
适量氧气
CO2
中混有HCl气体
将气体通过足量NaOH溶液
NaCl（NaOH）
适量稀硫酸
3．下列除杂或鉴别物质方法不正确的是
A．除去CO中混有的少量的CO2可以把混合气体通过氢氧化钠溶液
B．用加熟石灰研磨的方法鉴别氯化铵和氯化钾
C．用隔绝空气加强热的方法除去氧化铜粉末中的木炭粉
D．用水鉴别NaOH固体和NH4NO3固体
4．化学实验操作技能是学习化学和实验探究的基础和保证。
下列实验操作正确的是
A．
加热液体B．
稀释浓硫酸
C．
滴加稀盐酸D．
过滤操作
5．构建化学基本观念是学好化学的基础。
下列对化学基本观念的认识中，错误的是（）
A．微粒观：
保持水的化学性质的最小微粒是水分子
B．转化观：
金属镁在一定条件下可以转化为氧化镁
C．守恒观：
2g氢气和2g氧气反应，一定生成4g水
D．元素观：
一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的
6．1967年7月21日，美国宇航员阿姆斯特朗登上月球，人类首次登月成功。
在月球上，他发现没有水和空气。
下列有关空气及其成分的说法正确的是
A．氮气的化学性质活泼，可用于食品防腐
B．燃烧法测定空气中氧气的含量，能用细铁丝代替红磷
C．空气的成分按质量分数计算，氧气大约占21％
D．稀有气体可用于制作充入霓虹灯
7．下列物质的用途和性质对应错误的是
A．氧气可用于炼钢：
氧气具有可燃性
B．浓硫酸做干燥剂：
浓硫酸具有吸水性
C．二氧化碳可用于灭火：
二氧化碳不支持燃烧
D．氢氧化铝可用于治疗胃酸过多症：
氢氧化铝可与胃酸发生中和反应
8．豆腐是正宗的中国国粹，食用豆腐能获得人体所需要的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式：
C6H13NO2）。
下列有关亮氨酸的说法正确的是（）
A．一个亮氨酸分子中含一个氧分子B．由四种元素组成
C．C、H、N、O元素质量比为6:
13:
1:
2D．属于有机高分子化合物
9．下列关于物质的除杂所选用的试剂或方法正确的是（）
A．CO2（H2O、HCl）先通入足量的氢氧化钠溶液，在足量浓硫酸
B．MnO2（KMnO4）充分加热
C．CuO（C）通入氧气充分灼烧
D．NaOH（Ca（OH）2）加入适量的氢氧化钾溶液，过滤，蒸发结晶
10．化学与人类健康密切相关。
下列说法正确的是
A．硬水经过滤后可软化B．食用碘盐可预防骨质疏松
C．霉变大米经淘洗后可食用D．控制油脂摄入可减少肥胖的发生
11．“关爱生命，拥抱健康”是人类永恒的主题，下列说法不科学的是（）
A．加铁酱油可预防贫血病
B．用亚硝酸钠代替食盐腌制腊肉
C．甲醛有防腐作用，但不能浸泡食材
D．常喝蒸馏水不利于人体健康
12．下列归纳和总结完全正确的一组是
A．对杂质的认识
B．食品安全
①通过灼热的铜网除去N2中的O2
②用稀硫酸除去Zn中混有的Ag
③用碳酸钙除去CaCl2溶液中的HCl
①霉变的大米洗净烧熟后可以食用
②烹调时用亚硝酸钠代替食盐
③补充维生素A防止夜盲症
C．化学与发现
D．对概念的认识
①波义耳发现酸碱指示剂
②门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表
③拉瓦锡发现空气的组成
①催化剂改变化学反应的速率
②氧化物中都含有氧元素
③生成盐和水的反应一定是中和反应
13．某同学对化学知识的归纳正确的是（）
A．饱和溶液析出晶体后溶质质量分数一定减小
B．同种元素组成的物质一定是单质
C．生成盐和水的反应一定是复分解反应
D．碱溶液和盐溶液发生反应后，所得溶液的质量一定减小
14．下图所示的四个实验中，得出的结论不正确的是（）
实验设计
二氧化碳能溶于水
化学反应前后物质的总质量不变
水是由氢气和氧气组成
MnO2能加快H2O2反应速率
15．密闭容器内有M、N、P、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表，下列说法不正确的是（）
物质
M
N
P
Q
反应前质量/g
19.7
8.7
31.6
0.4
反应后质量/g
待测
17.4
3.6
A．反应后密闭容器中M的质量为
B．该反应一定是化合反应
C．物质P一定是化合物
D．反应生成的N与Q的质量之比为87：
32
16．近年来，我国在科技领域取得的非凡成就。
（1）我国的高铁网络已经基本形成。
高铁酸钠（Na2FeO4）是高铁上常用的一种“绿色环保高效”消毒
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