走进初二系列作文Word文档格式.docx
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物理课上，老师抛出了一个问题：
“用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部，小金鱼会怎样？
”听到这个问题，大家都异口同声地回答：
“死亡！
”老师却微笑着告诉我们不对，并解释了原因：
如果瓶中有不少水且烧瓶斜放，则短时间内金鱼没有事.。
因为金鱼在下面，当我们在烧瓶颈部处加热时，上部的水受热膨胀变轻，浮在上面，不会和下面的水对流，所以即使上面的水沸腾了，下面的水温在短时间内依旧不会有什么变化，当然烧不死金鱼……随着老师的讲解，我们步入了奇妙的物理世界，同时也感受到了深深的压力……
6（LA）
刚开学不几天，班里转来了两位新同学。
老师让我们利用两节课写了一篇作文。
新同学李嘉敏的文章生动活泼，幽默风趣，体现出了相当高的语言文字驾驭能力，让我感到了一些沉重的压力。
老师说过：
只有写才会写。
看来，我需要不甘落后，加紧作文练习！
7（XI）
每天下午放学，以最快的速度回家并吃饭，接着开始“消灭”那一大摞的作业。
楼下的孩子们在欢快地嬉戏。
真想好好放松一下，可我知道那已不属于我，“少壮不努力，老大徒伤悲”，时间是不允许我偷懒的。
于是再次扎进书海之中……
人生漫漫，探索知识的道路很长。
我们知道，初二只是我们人生的又一个起点，是我们漫漫人生中一个小小的音符，一朵小小的浪花。
我们也深深地知道，走进初二，我们便拥有一份责任；
走进初二，我们便选择了付出。
我们坚信，只要付出努力，就一定会有收获！
初二也一定会是我们人生中一段最难忘也最优美的乐章！
2、走进初二
“任时光匆匆流走，我只在乎你……”走在大街上，邓丽君的歌声在耳畔回响。
真的要让时光匆匆流走吗？
我们能让自己的青春时光匆匆流走吗？
这是一个新的开始，让一切归零。
走进初二，我们……加油吧！
——题记
站在这人生的岔道口，很多人一遍又一遍地询问着自己：
初二真的很重要吗？
其实，我们仔细想想，初二当然重要，生命中的每一天都很重要！
初二，一个希望的开始，一个人生的转折点，我们的梦想将从此起航！
走进初二，我们在长大。
从小，我们就向往着长大。
看着周围的哥哥姐姐们那青春的身影，我们常常会向他们投去羡慕的目光。
而今，自己真的长大了。
我们不能辜负儿时的向往，我们不能再像以前那样贪玩、贪吃和稚嫩。
过去，我们的脑袋里老想着吃什么，穿什么，玩什么；
而今，我们常常思索着：
别人都在努力，自己为什么不努力，别人都进步了，自己该怎样寻求进步……
走进初二，我们在承担。
我们都“老”了一岁，长高了一截；
我们的课程增多了，作业增多了，学习的难度也加大了。
不仅如此，我们也越来越觉得时间的流逝太快了，身上的责任加重了。
不过，我们明白，我们必须学着快快地接受，快快地承担。
我们还要再让家长和老师天天催促着学习和生活吗？
我们必须要很坚决地对自己说：
“NO!
”我们要坚信：
时间就像海绵里的水一样，只要努力挤一挤，总会有的。
我们要坚信：
世界是我们的，我们朝气蓬勃，我们像早晨八九点钟的太阳。
我们要利用我们清晨的时光，让自己熠熠生辉，光芒四射。
走进初二，我们在享受生活。
在很多人的眼里，那做不完的无穷的作业，那来自家长的无尽的唠叨，都是压迫着我们的一座座山，让我们喘不过气来。
其实，仔细想想，那何尝不是一种享受？
享受老师的谆谆教导，享受父母师长的关爱。
我们在享受中慢慢地成长，我们在享受中变得更加成熟。
我们要给自己信心，我们要扬鞭起航，为自己的未来之路添砖加瓦。
学生学生，为学而生。
让我们站在同一片大地上，仰望天空，奔向初二。
让我们全副武装，奉献出青春的力量，让我们一起振臂呐喊，给自己加油：
“走进初二，我们在！
Wemustwin!
”
3、走进初二
天，灰蒙蒙的。
层层叠叠的乌云像开会似的聚拢在一起，浓得如墨汁般，想要滴落下来。
天际，零星的几只燕子在低落翱翔，形成一点点的黑色，显得轻盈矫健而又孤独落寞。
踏着路边那金黄的落叶，沉闷的心随着脚下的“沙沙”声一起一落，穿过细微的呼吸，爸爸电话中那意味深长的话语仍然在耳边回响着……
清脆的铃声惊醒了正沉迷于书海中的我，“肯定是爸爸来的电话。
”我心中嘀咕着，手中已迅速抓起了话筒，并激动地叫了声“爸爸”，话筒那边也传来了爸爸应答的低沉沙哑的话语。
几句相互间的问候语过后，爸爸也开始由温柔转向了严厉。
“女儿呀，上学期的成绩是很不错，可那已经过去，成为了历史，我们不能再留恋历史，你可进入初二了！
“爸爸，我知道，可那毕竟是我进入初中后唯一一次令我满意的成绩呀！
“孩子，如果你就活在过去的辉煌中，那会滋生骄傲和自满的情绪的，这会成为你人生路上的绊脚石，令你裹足不前，也会成为导致你失败的导火索……”
爸爸的话语如针尖般刺痛了我的心，我立刻反驳起来，可这又激怒了电话那头的爸爸，他的声音明显得又提高了许多：
“女儿，请你记住，你已经进入了初二，不能再那么任性了，每天的太阳都是新的，全新的生活不会来适应你，你要抛开过去，慢慢地去适应每天的生活，给自己创造一个新的开端，新的起点。
学会长大吧，孩子！
否则，你会在骄傲自满中堕落的！
这也是爸爸不希望看到的！
……”
放下话筒，脑海中仍然回响着爸爸那严厉的话语。
我噙着泪水，眼望着外面的世界，雨点已断断续续地落下来，风起了。
不一会儿，狂风夹着雨点像瓢泼似的往地上乱倒，似乎在寻找着什么，又好像在疯狂地肆虐着什么……
是呀，我已经长大了，不能再那么任性了，我不能老拿着优异的成绩单来不停地炫耀自己，否则，真会在残酷的现实中跌得粉碎。
走进初二，我应该学会成长，学会改变！
我直起身子，再次扎进了书海……
4、走进初二
当校园的铃声再次响起，我跨着书包，匆匆迈进了初二的大门。
我深知初二的艰辛，我不去想我的未来是什么样子。
我坚信，只要通过自己的不懈努力，必定会为自己创造出一个新的天地。
走进初二，我要微笑面对。
我知道，自信是人生的第一秘诀。
面对同学，我要微笑，我知道和谐的人际关系能加速我的成长与进步。
面对老师的不太关注，我要微笑。
我会庆幸自己不是被老师关注的那一个。
我会这样安慰自己：
被老师关注的都是不省心的孩子，老师不关注我，说明我是个乖孩子。
面对难题，我要微笑：
这有什么难的，不就是多花点时间，多套用点公式，最多，再多牺牲点脑细胞而已。
走进初二，我要勇敢面对。
初二又增加了一门课，但我喜欢这样的生活，它会使自己变得更加忙碌，更加充实。
不就是一门课吗，我不害怕，它和当初的汶川大地震比起来，是何等的渺小！
虽说我的数学不好，但只要我有决心，有信心，我一定会扭转历史，向我那见不得人的成绩告别。
我要毫不犹豫地甩掉和我共度八个春秋的“死党”（坏毛病），甩掉它们，我的前途就有希望，咬咬牙关，我相信奇迹就在不远的前方！
走进初二，我会更加勤奋。
我忘不了高尔基的话：
天才出自勤奋；
我也忘不了爱迪生的话：
天才就是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。
我知道唐僧师徒历经了九九八十一难，和妖魔鬼怪作斗争，最终取得了真经的故事，我也明白那虽然是神话，但它给我们道出了一个颠扑不破的真理，那就是几乎所有的成功人士都曾付出了自己艰辛的努力。
我知道初二的时间有限，我们的青春有限，我一定会笨鸟先飞，在青春的跑道上尽情地挥洒自己的汗水，赢得一个崭新的自我。
走进初二，我要改变自己，让自己的世界更丰富，更精彩！
Comeon，让我们一起去改变自己，改变世界！
5、走进初二
云卷云舒，豆蔻年华里的十三个春秋如数朵雨后初开的木槿花，虽然不香，却有着顽强的生命力，不停住地向目标进发。
走进初二，我在深思；
走进初二，我在努力。
一张洁白的纸
人生的起点就像一张洁白的纸，没有任何的符号与色彩，更没有弯弯曲曲的坎坷与跌宕。
从母亲肚子里出来时的我们，唯一拥有的就是亲人的笑靥，亲人的爱抚和一点点地变大变长。
幼儿时的涂鸦
咿呀学语的我们，做着人类本就会做的肢体动作，向满脸笑容的父母挥动着双臂，这时的白纸上已刻印出了你我奋力学步时吃力的表情，我们也开始逐步地感知生活，感知生活中的人和事，用自己独有的方式给白纸上增添新的内容。
童年时的美好
当你与好友一起玩耍时，两颗童真的心彼此碰撞与交织；
当受到委屈，满腹心酸时，体贴的她或她们早已敞开接纳的心等着你倾诉；
当你满心欢喜地抱着奖状奔向家门时，父母那浓浓的夸奖会让你兴奋好几天；
当你沉溺在成绩的顶峰不想下来时，又是父母善意地提醒你千万要当心……不知不觉间，这张白纸上又留下了你成长路上的坎坷与美好，伴着你继续向前。
初二的拼搏与憧憬
不知不觉间，我俨然成为了活力四射的少女，由一个懵懂无知的孩童变成了一个青春绽放的初一学生，敲开了初中学年沉重的大门。
在不断地拼搏奋进中，我们用年轻的生命打开了通往初二的锁，站在初二的桥头，回首初一，张望初三，像看电影般瞅着两边的风景，瞧着自己的蜕变，自己的长大，自己的日渐成熟。
初二的你我就像夏天与秋天之交早熟的果实，自己的未来可以想象却摸不到。
面对现实，我们有些许的压力，面对未来，我们有无限的憧憬。
在这条注定艰险的路上，我早已全副武装，准备出发。
我们将拼搏，我们将奋进，我们将迎接美好的未来！
未来的畅想
面对未来，我浮想联翩。
那张曾经的白纸早已不复存在，我们拥有的一定是一张充满色彩的油画，上面记载着我们一生的故事，时浅时深，有悲有喜，有笑有泪……
走进初二，前进的号角已经吹响，前进的旗在猎猎作响，我们将勇敢地迈向征程，去展开我们远航的旗帜，让我们的人生更加美好！
6、走进初二
初二：
您好！
作为您的部属，您麾下的全年级五百多名学生中的一员，我很高兴认识您，走进您的天地。
希望我们能在未来一年的学习生活中愉快地相处！
其实，早在初一阶段，随着我们的慢慢长大，我就开始探访您了，也开始了我的憧憬。
我的心中一直存有一个疑问，我希望您能够直接告诉我答案，让我以后少走一点弯路，那就是您究竟是一个怎样的人生阶段？
学哥学姐们告诉我：
初二是人生中一个最最重要的阶段，它起着承前启后的作用，它将决定人未来的命运，让人一丝一毫都马虎不得。
走进初二，课程会增多，肩膀上的书包会更沉重，学习的难度也会加大。
走进初二，人天天都得和时间赛跑，每晚都得挑灯苦战。
走进初二，如同走进了一个没有硝烟的战场，还得时时准备应对成长路上的碉堡和陷阱。
初二，一想到您，我就有点望而生畏。
爸爸妈妈告诉我：
初二的生活很充实很精彩，它能让我脱离稚嫩。
走进初二，肩膀上的书包的确会重一些，但其中承载的却是知识；
走进初二，学习的任务会重一些，但那是在培养人承受生活的能力；
走进初二，娱乐的时间可能会少一些，但它会让我们更加明白“光阴似箭，日月如梭”的内涵，更加明白“少壮不努力，老大徒伤悲”和“莫等闲，白了少年头，空悲切”的道理。
走进初二，人也会在竞争中进步，在竞争中成长。
初二，听了爸爸妈妈的话，我又有点喜欢上了您。
如今，我已经拥入了您的怀抱，成为了一名货真价实的初二学生。
我已切切实实地感受到了您的存在，感受到了那份压力，也感受到了一丝人生的精彩。
我的身上也慢慢地少了一些稚气，多了一份沉稳。
因为我知道，在人生有一段叫做“初二”的路，那是人无法躲避的，也是人必须面对的。
因为我知道，只要向着阳光，就不会看见黑暗；
只要心中有梦，就一定会成功！
初二，我坚信自己能够做一只搏击长空的海燕，飞出您的怀抱，飞向那更远更湛蓝的天空！
此致
敬礼
一个属于您的学生
2011年9月14日
7、走进初二
“黄金文，到办公室来一趟！
”刚下数学课，语文老师的身影就出现在教室门口。
顿时，我的心里一紧。
我知道，肯定是刚才的事犯了。
于是，我在大家目光的注视下慢腾腾地离开了教室……
上数学课前，语文课代表说老师叫我到办公室去一下，我假装没有听见，不理不睬。
我知道由于自己的懒惰，昨天的语文作业没有及时完成。
不是我不去，是我不敢去，因为我害怕去见语文老师，更害怕面对他的眼睛。
“报告！
”我在办公室门口低声喊道。
在语文老师的示意下，我一步一挪地来到他的办公桌旁。
“我上节课让课代表请你，为什么不过来？
”我低着头一声不吭。
“昨天为什么不写作业？
”我的头更低了，我害怕抬头，害怕看老师镜片后那双严厉的眼睛。
最终，我接受了惩罚，在办公室里补起了作业。
半节课后，我将作业本递给了老师。
老师仔细地检查了一下我的作业。
“不错嘛，书写蛮工整的！
作业的质量也不错嘛！
看来，只要用心，就没有过不去的坎，不是吗？
”和蔼的声音在我的耳畔响起。
这是语文老师的声音吗？
我简直不敢相信自己的耳朵。
我勇敢地抬起头来，抿嘴一笑，刚好正对老师那双微笑的会说话的眼睛。
我的心一热：
多好的老师呀！
我犯了那么大的错误，没有按时完成自己该完成的任务，没有听他和课代表的话及时进办公室，却被他这么轻描淡写地处理了！
接着，老师又耐心地将我作业中存在的问题给我纠正了一遍，然后语重心长地说：
“今天，老师不想再批评你了，也不想让你在这种情形下见家长，但请你记住，你已经是初二的学生了，要克服懒惰，学会承担！
晚上，我躺在床上，又想起了白天的事情。
暑假期间长辈们的教导还回响在耳边：
“进入初二，不能再懒惰，当天的事情应该当天完成……”俗话说：
“不听老人言，吃亏在眼前。
”这句话一点儿也没错，我追悔莫及。
老师的话再次传入我的耳鼓：
“要克服懒惰，学会承担！
我赶忙翻身坐起。
走进初二，我要改变自己，重新扬起人生的风帆！
8、走进初二
“唉，九月一日，真是一个让人心烦的日子！
暑假这么快就要结束了！
我不想开学！
不想开学！
……”同学相聚，好朋友又在旁边抗议了。
“是呀，是呀！
又要开学了！
”与她相比，我倒是显得平静多了。
其实，我的心里也是十五只吊桶打水，七上八下的，唉！
早在放暑假时，父母就已经开始对我千叮咛万嘱咐了：
“女儿呀，这假期一过，你可就要上初二了。
听说又要加一门物理学科，任务挺重的，你可千万不能打马虎眼啊！
……”“在这个假期，一定要做好两手准备，一是要复习好初一所学的知识，做好暑假作业；
二是要借一套初二的课本，预习预习，做好充分的升学准备。
进入初二，不比初一，该努力了！
你要是……”“我知道我知道，这不，我正在努力呢。
”还没等他们教训完，我赶忙接过话茬，草草应对。
难道进入初二，生活中就应该有这么多的唠叨？
真正开学了。
经过了两天的入学教育，我们正式走进了初二的课堂。
任课教师变动不大，可老师们似乎变得更严厉了，作业也慢慢多起来。
物理课堂上，我聚精会神地听讲着。
But……哦，天哪！
老师讲课的速度太快了，我的大脑简直有点跟不上。
想想今后将要和他共度两年初中物理，我切切实实地感到了压力的存在。
下课了，教室里一片哗然。
“老师讲得好快呀，我都听不懂。
现在一看到他，我的心就拨凉拨凉的！
”同桌夸张地说。
看着同学们的反应，我就在心里想：
难道走进初二，就必须承受这么大的压力？
周末到了，是该放松一下自己，放飞放飞心情了！
我写完足有一箩筐的作业，活动了一下有点酸麻的手臂，独自一人骑着自行车来到郊外。
天还是那么蓝，云还是那么白，远处的山依然是那么青翠！
大自然依然是那么美好，可我呢？
我还能像曾经的我那样无忧无虑地奔跑吗？
我还能像从前那样和好朋友一起在河边手挽着手散步吗？
我还能和爸爸妈妈说说自己的烦恼和苦闷吗？
真有一点“物是人非事事休”的感觉！
难道走进初二，就应该与轻松活泼的生活保持一点距离吗？
一阵冷风吹来，我的心清爽了许多，一个声音高叫着：
“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。
”“人是不可以被自己打败的！
”我的心猛然一颤：
人生不就是在磕磕绊绊中前进的？
只要我努力，再努力，什么都不能击退我！
只要保持良好的心态，走进初二，我一定能赢！
我猛蹬了几下，自行车飞快地向前驶去……
9、走进初二
八（5）班张雨涵
有人曾这样感叹：
“小学生太乖，高中生太累，大学生太世故，只有初中生最完美。
”也有人说：
“初一太呆，初三太辛苦，只有初二最值得怀念。
”今年我将走进初二，书写属于自己的美好生活，留给自己在以后的生活中慢慢怀念。
走进初二，我要摆正心态。
所谓态度决定成败。
我知道初二很重要，我知道学习最重要，我知道人生的紧要处就是那么关键的几步。
在新的学年，我一定会吸取教训，戒骄戒躁，诚信明理，从多方面看问题，不给自己的失误找任何的借口。
走进初二，我要担当起属于自己的责任。
“望子成龙，望女成凤”是每个家长的希望。
作为子女，我是父母的希望，是这个家的希望。
我的每一点成长和进步都会让父母高兴，我的职责就是让父母高兴。
身为班干部，当好老师的小助手，帮助同学们解决疑难问题就是我的责任，我将努力践行一个班干部的职责，为大家服好务。
作为一个国家公民，为国家的建设出力，为社会的繁荣昌盛努力是我的责任。
我将努力学习，为成为未来社会的创造者而不懈努力。
走进初二，我要改变方法，学会努力，获得新的突破。
初一，我取得了一丁点的成绩，但我不能满足现状。
初一，我步履匆忙，总习惯于将一大堆任务集中起来干，结果越干效率越低，形成恶性循环。
初一，我总让时间偷偷地从身边溜走，让自己在浪费时间中慢性自杀。
走进初二，我将努力调整和改变自己，珍惜时间，提高效率，获得人生的新突破。
站在初二的门槛上，我为自己即将到来的新生活勾勒出了美好蓝图。
走进初二，我将为自己画出最优美的弧线，为自己的人生留下最美好的回忆。
朋友，让我们一起加油吧！
10、走进初二
大街上，他无精打采地独自走着，易拉罐瓶子在脚下滚来滚去。
他就这样漫不经心也漫无目的地走着，走着……
刚才，在家里，父母又一次面对他絮叨个不停，数落着他以往学习中的种种不是。
几天来，面对即将进入初二的他，父母进行了一轮又一轮的思想教育，数落，数落，再数落；
比较，比较，再比较；
希望，希望，再希望……话，总是这些，翻来数去地说。
他总是在嘴里“嗯嗯”地应答着，对于日夜操劳的父母双亲，他能怎样呢？
终于，他的头有点大了，在一个父母不经意的瞬间，他逃离了家。
他不想再听那些让人耳朵结茧的话。
他只想一个人自由地走一走。
走在大街上，他一遍又一遍地询问着自己：
学期又开始了，我该怎样面对呢？
走进初二，我该怎么办？
他承认，自己是一个喜爱学习的人，但同时又是一个懒散和贪玩的人。
他也承认，自己在初一有点贪玩，有所放纵，从而迷失了自己，荒废了学习。
他知道，“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿，父母所做的一切都是为了他的未来。
他更知道，求知没有坏处，多学一点总是好的。
可是，他不愿意，不愿意听父母一遍又一遍地唠叨，不愿意听父母一遍又一遍地数落，更不愿意父母老拿自己和别人比来比去。
面对即将到来的初二，他有点不知所措。
过去，他总觉得时间还早，他总是控制不住自己。
学习一会儿，他总想再疯玩一会儿，他总这样“三天打鱼，两天晒网”，于是面对他的总是失败。
他知道父母说的话很有道理；
他知道初二是关键的一年，如果初二打不好基础，初三时将很难补回来，三年的时光将付之东流。
再者，只要初二努力了，即使初一时差一点，初三时也没有多大的问题。
可是，自己能把握好初二的生活吗？
心里依然很茫然，易拉罐依然在脚下滚来滚去，他的大脑一片空白。
对面出现了一个熟悉的面孔：
是阳，自己从小的玩伴，学习上的劲敌。
“怎么？
在家里挨批了，不高兴！
“没有！
”他冷冷地说。
“别装了！
谁不了解谁？
我可准备好了，不要让我老是挡在你的前面哦！
”他脸上滑过一丝笑容。
“放心吧，我一定会超过你的！
”他好像下了很大的决心，一脚将易拉罐踢得很远。
他和阳都笑了。
他们都坚信：
初二的生活一定会很美好！
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