人教版物理八年级上册第六章《质量与密度》单元测试题Word文档下载推荐.docx
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ρA>
ρ水
C．ρA>
ρBD．ρ水>
ρB
10.在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（
）
A.使用天平时，应将天平放在水平桌面上
B.调节横梁平衡时，应先将游码移至称量标尺左端“0”刻度线上
C.称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码
D.观察到指针在正中刻度线或在做左右幅度相等的摆动，可认为天平横梁已平衡
11.关于天平的使用，以下操作中有明显错误的是（）
12.小伟同学利用天平和量筒测橙汁的密度，下列操作步骤中多余的是（
）
A．
用天平测量空烧杯的质量
B．
将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量
C．
将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积
D．
用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量
13.冬天，造成室外自来水管冻裂的原因是（ ）
A．水管里的水结成冰以后，密度变大
B．水管本身耐寒程度不够而破裂
C．水管里的水结成冰以后，质量变大
D．由于冰的密度比水小，水管里的水结成冰以后体积变大
14．小华同学在探究两种物质的质量跟体积的关系时，作出了如图1-3所示的图象．根据图象提供的信息，以下说法错误的是（ ）
A．物质的质量跟体积的比值与质量有关
B．物质的质量跟体积的比值与体积无关
C．相同物质的质量跟体积的比值相同
D．不同物质的质量跟体积的比值一般不同
15．下表给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断下面一些结论，其中正确的是（ ）
物质
密度/（kg·
m－3）
纯水
1.0×
103
冰
0.9×
煤油
0.8×
干松木
0.5×
酒精
铜
8.9×
水银
13.6×
铅
11.3×
A．固体的密度都比液体的大
B．不同的物质，密度一定不同
C．同种物质在不同状态下，其密度不同
D．质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小
1、
一瓶水喝掉一半后，剩下的半瓶水（
A.质量减小，密度不变 B.体积减小，密度变大
C.体积不变，密度减小 D.质量不变，密度减小
2、图8是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系
时作出的图像。
以下分析正确的是（
A.不同物质的质量跟体积的比值是不同的
B.甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小
C.若V甲=V乙
则m甲<
m乙D.若m甲=m乙，则V甲>
V乙
3、下列关于密度的说法中正确的是（
A、由密度公式
可知，密度跟
物体的质量成正比，与物体的体积成反比
B、质量大的物体密度一定大C、体积小的物体密度一定小D、以上说法都不对
4、
有两个大小不一样的实心球，通过测量发现质量相等，则（
A．两球有可能是同种材料制成的
B．两球的密度一定相等
C．小球的密度可能小些
D．大球所用的材料密度一定小
5、关于密度下列说法正确的是（
）
A．同种物质组成的物体其密度与体积成正比B．同种物质组成的物体其密度与质量成正比
C．质量相等的不同物质，它的体积与密度成正比D．物质的密度与它的质量和体积无关，由物质的种类决定
6、你在使用水性笔解答考试题时，水性笔中的墨水保持不变的物理量是
质量
B．密度
C．重力
D．体积
7、某农家户有几堆稻谷，现在要比较它们的质量的好坏（所谓稻谷质量好坏，是指谷中空瘪的颗粒数少、饱满的颗粒数多），下列方法不可行的是：
A、体积相同，比较质量
B、质量相同，比较体积
C、比较一定颗粒数的质量
D、比较颗粒的大小
8、2011年6月，湖北省天门市麻洋镇某小学发生多起肠道感染疾病，原因是患者饮食不洁。
学校食堂为了确保师生健康，坚持把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。
在餐具放进冷水加热到水沸腾的过程中，下列与餐具相关的物理量肯定没有发生变化的是：
A、体积
B、质量
C、密度
D、温度
9、一个瓶子能装下1kg的盐水,它一定能装下1kg的（
）A水银
B水
C煤油
D酒精
10、一个铜球在酒精灯上烧了一会,铜球的质量和密度将（
A不变、变大
B、不变、变小
C不变、不变
D
变小、不变
11、由密度公式ρ＝m/V可知，
（
A、物质的密度与质量成正比
B、物质的密度与体积成反比
C、物质的密度与质量与体积无关，它是物质的一种特性
D、以上说法都正确
12、已知酒精的密度为0.8×
103kg/m3
下列说法能够成立的是
（
A．同体积的水和酒精质量之比是5∶4
B．能装下0.8kg酒精的瓶子一定能装下1.2kg纯净水
C．能装1kg纯净水的瓶子一定能装下1kg的酒精D．同质量的水和酒精体积之比是2∶5
13、有甲、乙两金属块，甲的密度是乙的2/5，乙的质量是甲的2倍，则甲的体积是乙的（
A．0.2倍
B．0.8倍
C．1.25倍
D．5倍
14、一只钢瓶内储有压缩气体，气体密度为，若从瓶中放出一半质量的气体，则瓶内剩余气体的密度将（
A．变为2ρ
B.变为ρ/2
C.仍然为ρ
D.无法确定
15、通常说“铁比棉花重”，它的实质指
A、铁的质量比棉花的质量大
B、铁的密度比棉花的密度大
C、铁的硬度比棉花的硬度小
D、铁的体积比棉花的体积大
16、老师上体育课时，发现同学们要用的篮球差气，于是他用打气筒给篮球打气。
当篮球变圆后，仍继续给它打气，在此过程中，篮球内气体的质量、体积、密度的变化情况是
A．质量增大，体积增大，密度增大
B．质量增大，体积不变，密度增大
C．质量增大，体积增大，密度不变
D．无法判断
17、甲物质的密度为5g/cm3，乙物质密度为2g/cm3，各取一定质量混合后密度为3g/cm3。
假设混合前后总体积保持不变，则所取甲、乙两种物质的质量之比是（
A．5∶2
B．2∶5
C．5∶4
D．4∶5
18、三种均匀物体的质量之比为1：
2：
3，体积之比为3：
1，则这三种物质的密度之比为
A．1：
3
B．2：
3：
6
C．1：
9
D．3：
1
19、一个质量为50千克的人，他整个身体的体积大约是
A．0.005米3。
B．0.01米3。
C．0.05米3。
D．0.l米3。
20、有两块完全相同的金属块，把它们合在一起后，它们的密度（
）
A.为原来的一半
B.和原来一样C.为原来的两倍
D.不能确定
21、甲、乙、丙心铁球，甲球的质量是乙球质量的2倍,乙球体积是丙球体积的3倍，比较三个球的密度,则:
A.甲球的密度大;
B.乙球的密度大;
C.丙球的密度大;
D.三个球的密度一样大.
22、两个正方体物块，质量相同，边长之比为1：
2，则它们的密度之比为:
A．2：
1;
B．4：
C．1：
8;
D．8：
1
二、填空题（每空2分，共28分）
16.给下面的数值填入恰当的单位及单位换算：
（1）某中学生的质量约是40_________；
（2）一头大象的质量可达6t，合_______kg；
（3）水银的密度超过许多金属的密度，达13.6×
10
kg/m
，合_______g/cm
。
17.在国际单位制中，质量的单位是________，实验室里常用_________测量物体质量。
18.据报道，我国科学家造出“世界上最轻材料——全碳气凝胶”，这种材料密度仅为
0.16mg/cm3，“0.16mg/cm3”表示的物理含义是
一块100cm3的“全碳气凝胶”的质量为
g。
19.如图2-1表示用排水法测量石块的体积，则石块的体积是cm3。
已知石块的质量为52g，则石块的密度为________g/cm3。
20.图2-2中盒装纯牛奶的体积为m3。
若该牛奶的密度是1.2×
103kg／m3，则牛奶的质量为kg。
喝掉一半后，牛奶的密度将。
（选填“变大”、“变小”或“不变”）
21.在探究物质的质量与体积关系的实验中，得出甲乙两种物质的质量与体积的关系如图2-3所示．取等体积的两种物质，则 （选填“甲”或“乙”）的质量大；
质量相等的甲、乙两种物质体积之比是 ．
三、探究实验题（每空2分，共14分）
22．艾力同学在做“探究同种物质质量与体积的关系”实验时，所用实验器材有量筒、水、细针、天
平和从同一木头上截取的三个大小不同的木块。
（1）艾力同学用实验器材测出了第一个木块和第二个木块质量和体积的数据见下表，请根据乙、丙两图的示数，在下表中填写出第三个木块的质量和体积。
（注：
量筒中装有35mL的水）。
木块
第一个木块
第二个木块
第三个木块
木块的质量/g
9.45
13.40
木块的体积/cm3
15.00
20.00
（2）分析实验数据可得出的结论是
。
（3）木头的密度是g／cm3（保留二位小数）。
23.小明用利用托盘天平和量筒测量老醋的密度。
（1）调节天平时，游码移至左端，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧，要使天平平衡，他应该（）
（2）当天平平衡后，小明开始测量：
测量步骤如图3-2所示，正确的操作顺序是：
（填字母代号）。
A．用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量；
B．将待
测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量；
C．将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积；
（3）根据图中数据计算可得：
老醋的密度是 kg/m315．某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，
（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是________________；
天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，这时他应进行的操作是________________。
（2）下表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
①铁和铝两种不同物质的相同点是：
____________________________________________
________________________________________________________________________。
不同点是：
_________________________________________________________________。
②铁的密度为______________________________________________________________。
③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？
答：
_______________________________________________________________________。
④回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？
若对每种物质仅收集一组数据是否可以？
为什么？
___________________________________________________________________________________________________________
16．用天平和水测定一个空玻璃瓶（如图）容积的实验如下：
A．用天平称量装满水的瓶和水的总质量为300g；
B．用天平称量空瓶的质量为100g；
C．利用水的密度，求出瓶的容积；
D．调节天平横梁两端的平衡螺母，使天平平衡；
E．把天平放在水平桌面上，并且______。
（1）请将步骤E中所缺少的内容补充完整。
将以上各项的英文字母代号按实验的合理顺序填写在横线上______。
（2）用上面的空玻璃瓶测量某种液体的密度时，在玻璃瓶内装满该液体，用天平称得该液体和瓶总质量为340g。
这种液体的密度是______kg/m3。
17．小军用天平和量筒测量小石块的密度。
他在调节天平时，发现指针偏向分
度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示。
为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向________端调。
然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，用量筒测量小石块的体积如图丙所示，则小石块的密度是________kg/m3。
四、计算题（每题7分，共14分）
18．有一捆质量8.9kg，横截面积为2×
10－5m2粗细均匀的金属丝。
小
红想知道这捆金属丝的长度，她选了一条同规格、同材料的短金属丝来间接测量这捆金属丝的长度，经测量得知短金属丝的长为1m，质量为0.178kg。
求：
（1）这捆金属丝的总长L；
（2）此金属丝的密度ρ。
19．（广西·
桂林）今年小明家种植柑橘获得了丰收。
小明想：
柑橘的密度是多少呢？
于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。
他用天平测出一个柑橘的
质量是114g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；
然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240g。
请根据上述实验过程解答下列问
题：
（1）溢水杯中排出水的质量是多大？
（2）这个柑橘的体积和密度各是多大？
（3）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小？
24.学习了密度知识以后，好学的小明想知道家里的保温瓶能装多少水，小明发现图4-1中的保温瓶所标的容积为3.2L，请你帮小明计算这个保温瓶最多能装几千克水？
25.纯牛奶的密度为（1.1～1.2）×
103kg/m3，李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶．他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定：
首先用天平称出一盒牛奶的质量是250g，喝完再称得空盒质量是26g，然后认真观察牛奶盒，发现牛奶的净含量是200ml．问：
经他们检测计算同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准？
26、用量杯盛某种液体，测得液体体积V和液体与量杯共同质量m的关系如图18所示，从图中求出：
（1）量杯的质量是
g；
（2）该液体的密度是
kg/
m3
（3）一块碑石的体积是30m3，为了计算它的质量，取一小块作为这块碑石的样品．测出它的质量为140g，用量筒装入100mL的上述液体，然后将这块样品完全浸入液体中，此时液面升高到150mL．求这块碑石所受的重力．（g取1ON／kg）
《质量与密度》单元测试题参考答案
题号
2
3
4
5
6
7
8
9
11
12
13
14
15
答案
D
B
A
C
16.
（1）kg
（2）6000
（3）13.6
17.kg天平
18.1cm3全碳气凝胶的质量为0.16mg0.016
19.202.6
20.2.5×
10-40.3不变
21.甲1：
22.
（1）
木块
17.50
25.00
（2）同种物质质量与体积成正比
（3）0.67
23.
（1）.B
（2）.BCA（错一个均不给分）
（3）1.125×
103（或1125）
四、计算题（24题6分，24题7分，共13分）
25.解：
一盒牛奶的总质量m1=250g，空盒质量m2=26g，
牛奶的质量：
m=m1﹣m2=250g﹣26g=224g，
牛奶的体积：
V=200ml=200cm3，
牛奶的密度：
ρ==
=1.12g/cm3=1.12×
103kg/m3，
在（1.1～1.2）×
103kg/m3的范围之内，该牛奶符合纯牛奶标准．
经他们检测计算同学们喝的牛奶符合纯牛奶标准．
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