二年级班队工作计划Word文件下载.docx
《二年级班队工作计划Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级班队工作计划Word文件下载.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
但一个寒假的休息，孩子们在学习行为习惯方面有些反弹，有一部分孩子对学校的作息也不太适应，早上上学迟到；
课堂上，注意力保持的时间也有限；
少数的小朋友总在不该画画时随意画画，不该翻开的书去翻开，只顾自我欣赏；
还有一部分孩子有上课吃东西的坏习惯。
班上几个孩子反映慢，如X等小朋友；
一部分孩子胆子有点小，发言不大声，如X等小朋友；
还有X等孩子一点也坐不住，像小屁股上有钉子似的。
这些孩子学习上存在的最大的问题，也是低年级儿童最大的一个特点——好动，注意力保持不到十分钟，听话的习惯差。
特别是一部分低龄生，六岁左右，有时老师讲老师的，他搞他的，讲他的，同学发言也好像与他无关。
这些孩子的学习习惯有待加强，特别是课堂遵守纪律方面，这学期要注意严格要求，有待进一步强化，以形成习惯。
如何才能吸引孩子的注意力，让孩子有对学习产生兴趣爱好，是这学期非常重要，非常迫切的问题。
只要教师充满爱心，适当地鼓励与引导，满足他们的求知欲与好奇心，他们的兴趣爱好将得到健康发展。
这就需要教师针对实际情况给予正确的引导。
针对本班的实际情况，订出本学期班队计划。
二、目的要求
1、思想教育方面
结合《品德与生活》课和开展基础文明“3、4、5”活动，做好学生的思想工作，及时解决学生思想困惑和生活中的实际问题。
培养学生爱党爱祖国、爱人民的好思想、好品德。
认真学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》。
进一步深化“养成教育系列训练”，形式多样的开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、良好的自我保护习惯、诚实守法的良好习惯”养成教育系列训练。
培养学生良好的学习风气，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。
2、体卫安全工作
让孩子积极配合体育老师，认真上好体育课，队列站得整齐，学会做广播操。
做好“三操”“两活动”，炼好身体，增强体质，为培养跨世纪的建设者打下基础。
经常对学生进行卫生常识的教育，使他们养成良好的卫生习惯，做到衣冠整洁，举止文明大方，勤剪指甲，勤洗澡换衣，注意饮食卫生，时时注意自己的言谈举止，做文明、卫生的好孩子。
低年级的孩子，要特别强调安全，让每个孩子都有自我保护的意识。
3、劳动方面
鼓励学生从小热爱劳动，积极参加校内外公益劳动，懂得“劳动光荣”，知道劳动为仅创造财富，还能锻炼人的身体。
掌握一些日常劳动技能，特别要教会孩子扫地，培养学生的劳动热情。
4、少先队工作方面
利用班队活动和学校的少先队活动，向学生传授有关少先队活动的知识。
让他们知道少年先锋队的光荣称号，知道红领巾是红旗的一角，是无数革命先烈们用鲜血和生命换来的，应该珍惜它、爱护它。
教育孩子们珍惜今天的幸福生活，为忘过去，努力学习，不辜负先烈们对后辈们的希望。
鼓励他们入队，并争做一名优秀少先队员。
三、具体措施
（一）认真开展德育工作，做到形式多样，争取明显的效果。
1、树立全局观念，树立全员育人意识。
把“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。
”铭刻在心中。
树立“转变一个后进生比培养一个尖子生更重要”的育人理念。
真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好形象，无愧与人民教师的光荣称号。
在具体的教学工作中，对学生对工作要树立“三心”，即：
“爱心、耐心、信心”；
“三不”，即：
“不埋厌、不嫌弃、不放弃”；
“三个一样”，即：
“对待学生像对待自己的孩子一样”，“对待工作要像对待家事一样”，“对待同事要像对待亲人一样”。
2、继续组织开展“好习惯伴我行”主题活动，进一步深化“养成教育系列训练”，形式多样的开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、良好的自我保护习惯、诚实守法的良好习惯”养成教育系列训练。
3、开展基础文明“3、4、5”活动
“三别”：
向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别
“四带”：
把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会
“五无”：
地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
4、充分利用晨会、午读、班队会、国旗下讲话、“教师节”“建队日”“中小学弘杨和培育民族精神月”“纪念抗日战争和反法西斯战争胜利60周年”“国庆节”、“元旦节”及校内外活动等途径，精心策划和组织了多种形式的教育活动、主题班队活动，有计划有针对性地对学生进行以上四个方面的教育。
5、继续对学生进行以《守则》《规范》为重点的基础文明养成教育。
（1）学习贯彻《守则》《规范》。
对《守则》《规范》的内容一周一个重点地，逐条逐项地以各种形式对学生进行了严格训练。
既做到每周有重点，又整体推进，使《守则》《规范》由文字条款内化为学生的素质、外化为学生行为，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌、卫生习惯；
（2）为配合《守则》《规范》的贯彻落实，大队部、各班级继续成立“六岗自查小队”。
“门岗”检查仪容，“文明岗”检查行为，“卫生岗”检查卫生，“两操岗”检查两操，“读书岗”检查早读、午读，“纪律岗”检查课前课间纪律。
开学初，大队部要再一次组织“六岗自查小队”队员学习其工作职责。
目的是通过自主自治训练，变“要我这样做”为“我要这样做”，切实内化学生素质。
“六岗自查小队”很好地监督和促进了《守则》《规范》的贯彻落实，效果显著，经过两学期的实践，我校校园卫生状况，学生个人卫生状况，文明礼仪习惯等均大为改观。
6、激励学生争当“星星少年”，即“纪律之星”“礼貌之星”“智慧之星”“劳动之星”“学习之星”“读书之星”“艺术之星”“体育之星”“管理之星”“进步之星”“合作之星”“孝敬之星”“关爱之星”“创造之星”“全面发展之星”，促进学生全面发展。
开展“我做合格小公民活动”，培养学生主人翁意识。
7、虽说是低年级学生，但还是应重视学生的心理健康教育，针对学生心理和身心发展规律，认真做好学生的思想工作，随时把握学生的思想动态，勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，防止突发事件。
培养学生良好的心理素质
8、加强安全、法制教育，提高学生安全意识，及自我防范能力，避免不幸事故的发生。
特别要教育孩子不能用铅笔头去截别人的眼睛。
搞好安全教育记载，防范安全事故发生。
加强对学生进口食品的监管。
通过专题讲座、黑板报、专栏等形式的宣传活动，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识。
（二）、给学生一片自由发展的天空，努力提高他们的综合素质。
（1）抓好班队小干部的培养工作。
手把手地教孩子们当好值日生、小组长，再过渡到当好班干部、队干部。
改革干部任用制度，不管是值日生、小组长还是班队干部，都让全班学生轮流担任。
要拿着放大镜寻找孩子们工作中的优点，对孩子们的每一个优点都饱含热情地加以欣赏，发自内心地给予赞扬，用形式多样的恰如其分的赞美和鼓励激发孩子们热爱生活、热爱学习的积极性，如：
送给孩子一声肯定，带给孩子一片掌声，献给孩子一张笑脸，让他们在鼓励的雨露滋润下变得鲜活起来，使每一个学生都得到锻炼，具有相应的组织能力。
（2）、开展丰富多彩的活动，如：
写字比赛、朗读竞赛、讲故事比赛、动手操作等，让他们在活动中体会到学习的快乐，获得极大的成就感。
（3）、改变对学生评价的方法。
衡量一个学生学习状况如何，分数不是唯一的追求目标，要看学生的综合素质怎么样。
对学生的评价要贯穿于整个教学活动中，随时对学生的学习态度、学习习惯、学习方法、知识和技能，探究与实践能力，合作、交际能力等给予恰如其分的评价，肯定成绩，对不足之处提出建议，加强引导。
特别对学生作业、课堂表现、小组合作交流、课外阅读、单元检测等采用星级奖励办法。
每周评一次红旗，凡是星星多或进步大的孩子都可获得红旗，比一比谁的红旗多，哪些小组的红旗多。
采用这样的方法在学生中开展学习竞赛活动，使他们不断看到自己的变化，享受成功的喜悦，增强自信心，激发学习积极性。
（4）、搞好对学生“综合素质”评价工作。
把“综合素质目标评价”条纹作为平时对学生进行常规训练的要求，利用晨会、班队会等一切可利用时间组织学生学习，指导学生按“综合素质目标评价”要求去做，并要学生形成用它来评价和要求自己的习惯。
把综合素质评价与《学生成长记录袋》结合起来使用，形成对学生科学、有效的评价方案
（5）、组织和开展学业展览和学习交流活动，开展学习评比活动。
交流、评比活动至少每学月进行一次。
展览中特别注重书写的展览与评比活动。
采用故事会、猜谜语、儿歌朗诵比赛，课文朗诵会等多种形式，激发学生学习语言的兴趣，全面提高学生语文素养。
（6）、鼓励学生良好的体育爱好，动员学生充分利用课间十分钟，多与同学进行交流，或活动、或休息，释放课堂的紧张与疲劳；
每月调座位一次，保护学生的视力；
半期后养成看书时两手拿书斜竖的习惯，保持正确坐姿。
（7）、结合实际，组织学生搞一些力所能及的劳动，让学生在活动中学会劳动，提高学生劳动技能。
要对每组学生打扫清洁卫生的情况进行评比，激发学生的集体责任感和荣誉感。
（8）、结合《品德与生活》课的教学，对学生的思想困惑进行引导，对学生生活中的困难给予帮助，让学生学会生活、学会做人。
（9）、建立好人好事登记薄，对好人好事及时表扬，培养儿童助人为乐的好品德。
（三）、重视家庭教育。
通过一系列的形式多样的活动，加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念，为子女健康成长营造良好的家庭环境。
（1）按学校要求，本期组织一次家长座谈会，搞好专题讲座。
向家长宣传课程改革的理念和精神，帮助家长树立正确的人才观，提高家长管理孩子的素质。
要向家长汇报学校发展状况、学生表现情况，积极配合学校管理好孩子，建立起学校、家庭、社会三结合的教育网络。
（2）做好家访工作，架起学生与家长沟通的桥梁。
本期，尽可能对本班孩子都上门家访一次，对少数情况比较特殊的学生还要以纸条联系和电话联系的方式。
其家访的重点放在帮助家长严格要求、严格管理、严格训练，使孩子养成良好的学习习惯和行为习惯，尽快让孩子适应小学生活上。
要指导家长掌握正确的教育方法，宽严有度，给孩子营造和谐发展的生活环境，共同配合，形成教育的合力。
（3）、坚持家访，采用各种形式与家长沟通，与家长一道共同关心，教育学生。
四、活动安排
（单周班活动，双周队活动）
周次
类别
主题
具体内容及要求
形式
地点
1
班活动
就职演讲
建立健全班队委，班队干部进行就职演讲。
主题队会“我的宣言”
教室
2
队活动
班级我爱你
通过诗歌、故事的形式，激发学生对班级的热爱。
小组朗读诗歌、讲故事。
3
妈妈,我爱你
让学生了解三八节的来历，学会用实际行动表达对妈妈的尊敬与爱。
讨论
4
植一株苗，添一份绿。
组织学生为校园、家乡种些花草、树苗，
一人献一株花草
校外
5
养成教育
培养学生良好学习习惯和生活习惯。
讲故事
６
我爱祖国
对学生进行革命传统教育和热爱祖国教育，培养学生心中有祖国、心中有集体的良好品质。
利用班队课进行讲爱国小故事活动。
７
与留守儿童手拉手
开展“与贫困少先队员手拉手”“红领巾手拉手送温暖”等主题活动。
８
遵守纪律人人夸
了解小学生该遵守哪些纪律，能用纪律自律自己，养成良好的行为习惯。
竞赛
９
安全连着你我他
学习安全知识，能自觉遵守交通规则，走人行横道，上下楼梯靠右行走。
调查汇报
10
我做一个全面发展的好学生
让学生明白应从德、智、体、美、劳几个方面全面发展。
11
小小宣传员
养成良好的卫生习惯，做卫生知识的宣传员。
独自或合作行动
社会、家里
12
我是小小书法家
加强学生的作业书写，培养学生良好的书写习惯。
13
校园文化的小使者
带领学生认读校园文化用语，养成正确规范的用语习惯。
参观
校园
14
“四个一”活动
以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为载体，深入开展“四个一”活动。
小队活动汇报
15
文明礼貌小天使
掌握文明礼貌用语，并能正确使用，积极在校园、社会和公共场所讲普通话，养成文明礼貌的良好习惯。
表演
活动室
16
我是集体的一员
用实际行动为班集体争光，积极争创“文明班级”。
评比
１７
庆祝六一
知道“六一”的来历，开展“迎六一，唱爱国歌曲”的活动。
小组表演
教室、操场
18
学习，多么快乐！
认真刻苦学习，完成各门功课，用优异的成绩向家长汇报。
19
总结、评选星星少年
提高学生评价能力，激励学生积极向上。
师生评议
升级会员 