二年级下册语文复习试题Word格式.docx

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一（）枫树一（）太阳伞一（）鸟窝一（）小喜鹊

一（）事一（）大风一（）蜘蛛一（）商店

一（）彩虹一（）指路灯一（）河马一（）蜈蚣

一（）小木屋一（）竹子一（）牛一（）牌子

（三）在下列括号中填入恰当的词语。

软软的（　　）　新奇的（）茁壮的（）

粗糙的（　　）高高的（）浓绿的（）

明亮的（　　）红红的（）厚厚的（）

三、用“”画出不是一类的词语。

1.端午节元宵节愚人节中秋节

2.子鼠巳蛇未羊花猫

3.展览馆科技馆体育馆商店

4.陀螺玩具橡皮泥溜溜球

5.语文数学日记美术

6.爷爷老师妈妈奶奶

7.露珠细雨小猫春风

8.桃树松树梨树苹果树

四、给下列加点的词语选择正确的意思。

（填序号）

A.不同于寻常B.非常，特别

（1）春天的郊外，景色异常美丽。

（）

（2）大地震发生前夕，某些动物往往有异常的反应。

A.普通，不特别B.平时

（3）这就是平常吃过的米糕嘛！

（）

（4）话虽平常，意义却很深刻。

五、词语积累。

（一）1.恋恋不舍（AABC式）：

2.自言自语（ABAC式）：

3.遮遮掩掩（AABB式）：

4.红红的（AA的式）：

5.静静地（AA地式）：

6.兴高采烈（形容高兴）：

7.悲痛（形容难过）：

8.恼怒（形容生气）：

9.亡羊补牢（出自寓言故事的）：

10.五颜六色（含数字的）：

（二）根据意思填成语。

天涯海角不毛之地天壤之别高山峻岭一字千金

山穷水尽亡羊补牢一日三秋无米之炊筋疲力尽

最遥远的地方最悬殊的区别

最昂贵的稿费最难做的饭

最短的季节最荒凉的地方

（三）成语的加减法。

（）光十色-（）事无成=（）面八方

（）全十美-（）手八脚=（）顾茅庐

（）死一生-（）分五裂=（）湖四海

（）海为家+（）亲不认=（）万火急

（）体投地+（）手遮天=（）神无主

（）生有幸+（）颜六色=（）面玲珑

（四）我能照样子写词语。

1.出自寓言故事的成语：

揠苗助长

2.描写太空的词语：

浩瀚无际

（五）给下列词语找出对应解释。

A.尽心竭力　B.与世隔绝　C.生机勃勃　D.色彩斑斓

（1）跟外界断绝一切联系。

（　　　　　　）

（2）形容生命力旺盛的样子。

（3）形容色彩错杂灿烂的样子。

（4）（为别人）费尽心思和力气。

（六）把下面的词语补充完整，并任选一个词语写一句话。

（）光（）色万（）千（）自（）自（）

（）（）不舍眉（）眼（）（）羊（）牢

所选词语：

造句：

（七）按要求写一写。

1.我国的传统节日：

2.我国的美食：

3.节气的名称：

4.我国著名的河流：

六、我来一试身手

（一）写出加黑词的反义词。

1．教师节到了，我为老师准备了一份特别的礼物。

（　　）

2．上课听讲一定要专心。

3．课余时间，我喜欢看科普类读物。

4．猫头鹰静静地坐着，开始想那些令人伤心的事情。

（二）找出下面词语的近义词，连一连。

碧空如洗兴高采烈

引人注目晴空万里

兴致勃勃引人注意

（三）把下列词语补充完整。

雷（）大（）自（）自（）五（）六（）

绚丽（）（）风和（）（）金光（）（）

（）疲（）尽春风（）（）遮遮（）（）

（四）根据意思，将下列表示“看”的字填入合适的成语中。

（8分）

1．看见的东西多，（）多识广。

2．坐在井底看天。

坐井（）天

3．一看见就很害怕。

（）而生畏

4．对人对物不厚此薄彼，同样对待。

一（）同仁

（五）选词填空，我最棒。

（1）我的（　　　）心终于控制不住了。

（2）看到这幅杰作，我（　　　）得瞪大了眼睛。

（3）难道它的味道很（　　　）吗？

（4）如果没有（　　　）情况，明天八点必须准时到校集合。

（5）古时候有个人，他（　　）自己田里的禾苗长得快些。

（6）妈妈对我寄予很大的（　　）。

（7）每次妈妈下班回来晚了，我的心里都很（　　）。

（8）种田人（　　）地看着田里的禾苗，转来转去。

（9）整个假期我都________地按照作息制度办事。

（10）这个人破坏绿化带，受到了群众________地批评。

（11）爸爸神情________地说：

“粗心可不是小事啊，你必须改正。

”

（12）老师________了一下讲桌上的杨桃。

（13）他久久地________着窗外的杨树。

（六）关联词语填空。

（1）喝水的时候，（　　　）用普通的杯子，（　　　）把杯子倒过来，水（　　　）不会往下流。

（　　　）水失去了重量。

（2）另外，航天员（　　　）需要把双脚固定起来，（　　　）水一冲，（　　　）得翻跟头。

（七）理解加点字意思，选择正确的解释。

【牢】A.监狱　　B．牢固，经久　　C．养牲畜的圈

（1）亡羊补牢（　　）

（2）我要把父母的教诲牢记心间。

（3）何敬平说，为了革命他愿意把牢底坐穿。

【亡】A.逃跑　B．失去、丢失　C．死　D．灭亡

（4）亡羊补牢（　　）

（5）国家兴亡，匹夫有责。

（6）在这次对战中，两方都伤亡惨重。

（八）模仿秀。

⑴长长短短 

⑵图书—图书馆 

⑶中心—心中 

⑷越来越亮 

越 

⑸贵—贱 

强—（ 

）穷—（ 

） 

词语专项答案

一、

（一）丝带剪细心寻觅脚印黄昏平常松软

繁华欢乐宝贵团聚喧闹美丽简单

（二）透明—透亮凶狠—凶恶赞赏—赞扬焦急—着急认真—仔细

渐渐—慢慢急忙—连忙慌张—惊慌清新—清爽忽然—突然

寂寞---孤独艰难—苦难

（三）讨厌笔直马虎寒冷坚硬

善良困难复杂关上

（四）美丽—丑陋快乐—痛苦批评—赞赏亲切—冷漠

笨拙—灵巧清新—污浊

二、

（一）脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天

满天的乌云清新的空气雪白的羽毛愉快的节日

点点星光清清溪水蒙蒙细雨丝丝凉意呼呼北风

长长的小路洁白的月光弯弯的小溪晶莹的露珠温暖的春风

（二）棵把个只件阵只家条盏只条间根头块

（三）草地故事幼苗双手山峰柳枝灯光苹果棉被

三、1.愚人节2.花猫3.商店4.玩具5.日记6.老师7.小猫8.松树

四、

（1）B

（2）B（3）B（4）A

五、

（一）1.念念不忘欣欣向荣默默无闻2.人来人往一心一意无边无际

3.来来往往密密麻麻断断续续4.胖胖的甜甜的香香的

5.远远地淡淡地悄悄地6.欢天喜地欣喜若狂心花怒放

7.悲伤伤心忧伤8.愤怒恼火气恼

9.掩耳盗铃守株待兔10.三心二意一日三秋

（二）天涯海角天壤之别一字千金无米之炊一日三秋不毛之地

（三）五一四十七三九四五四六十

五一六三五八

（四）1.亡羊补牢守株待兔叶公好龙狐假虎威

2.群星闪烁神秘莫测广袤无垠苍穹无边

（五）

（1）B

（2）C（3）D（4）A

（六）五十水山怨艾恋恋来去亡补

万水千山他们越过了万水千山，历尽艰难险阻，终于到达了目的地。

（七）1.春节中秋节重阳节2.东坡肉兰州拉面重庆火锅

3.立春立夏芒种4.黄河长江赤水河

六、

（一）1.平常2.走神3.讨厌4.高兴

（二）碧空如洗—晴空万里引人注目—引人注意兴致勃勃—兴高采烈

（三）雷声大作自言自语五花八门绚丽多彩风和日丽

金光闪闪筋疲力尽春风拂面遮遮掩掩

（四）1.见2.观3.望4.视

（五）

（1）好奇

（2）惊奇（3）特别（4）特殊（5）巴望（6）希望

（7）着急（8）焦急（9）严格（10）严厉（11）严肃（12）审视（13）注视

（六）

（1）如果即使也因为　

（2）还　否则　就　

（七）

（1）C

（2）B（3）A（4）B（5）D（6）C

（八）

（1）红红火火大大小小

（2）足球——足球场苹果——苹果树

（3）上山——山上心痛——痛心（4）越来越好越跑越快（5）弱富

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学好小学语文的方法和技巧

一、学好课本知识

课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。

有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。

其实，这还不够。

学习的最重要阶段是预习。

也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。

课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。

二、注意课外积累

知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。

进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。

我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。

要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。

这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。

三、加强写作训练

我们学习语文的一个重要目的就是写作。

提高写作能力要从点点滴滴做起。

课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。

如果腹内空空，是写不出好文章的。

除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。

写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。

希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。