六年级语文进度表Word下载.docx
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2.23
2、24
2、27
2、28
1
2
3
1、文言文两则
2、匆匆
3、桃花心木
4、顶碗少年
5、手指
口语交际·
习作一
回顾·
拓展一
第一单元测评
1、会写8个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
部分课文会背诵。
3、引导学生读书和搜集资料，读懂课文内容，从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示。
4、引导学生学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，并不断积累语言，增强语感。
5、引导学生在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。
引导学生自读自悟，启发学生独立思考，大胆发表见解.
多读、多说、多写
及时进行即时效应检测
图片相关声像材料课件
教学进度表
第二单元
3.1
3.2
3.6
3.7
3.8
3.9
3.10
3.13
3.14
3.15
4
5
6、北京的春节
6、北京的春节
7、藏戏
8、各具特色的民居
9、和田的维吾尔人
习作二
拓展二
第二单元测评
1、会写14个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文。
3、了解一些传统的民风民俗，感受这些独具魅力的民俗风情中蕴涵的民族文明和传统美德。
重视引导学生自主、合作、探究学习，培养学生的学习能力。
课堂检测
分层设计课堂作业
多媒体课件挂图
第三单元
3.16
3.17
3.20
3.21
3.22
3.23
3.24
3.27
3.28
3.29
3.30
6
7
10、十六年前的回忆
11、灯光
12、为人民服务
13、一夜的工作
习作三
回顾•拓展三
第三单元测评
1、会写18个生字。
3、让学生受到革命传统教育，纪念革命前辈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理。
4、引导学生了解课文的叙述顺序，并在习作中加以运用。
启发学生独立思考，大胆发表见解，并综合运用已有的知识和方法，将之运用到现在的学习中去。
练习题设计要多样化
落实课堂中基础知识的检测练习
多媒体挂图
第四单元
3.31
4.1
4.5
4.6
4.7
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
8
9
14、卖火柴的小女孩
15、凡卡
16、《鲁滨孙漂流记》
17、《汤姆·
索亚历险记》
习作四
拓展四
第四单元测评
1、会写25个生字。
3、拓宽学生阅读视野，引导阅读适合汤姆程度的外国名篇名著。
4、通过阅读，了解不同国家多样的文化，关心人物命运。
增强学生阅读量，扩大学生阅读面，提高学生阅读能力。
课堂冷场时以写代说来促进有效教学
图片相关声像材料课件
检测及评价手段
教具
第五单元
4.17
4.18
4.19
4.20
4.21
4.24
4.25
4.26
4.27
4.28
10
11
18、跨越百年的美丽
19、千年梦圆在今朝
20、真理诞生于一百个问号后
21、我最好的老师
习作五
拓展五
第五单元测评
1、会写17个生字。
3、读懂课文，能联系上下文理解含义深刻的句子。
4、学习在具体事实描述中说明道理的写法，并在写作中加以运用。
改变学习方式，变为自主、合作学习
适时进行后效应检测
练习题设计要多样化
综合性学习
5.2
5.3
5.4
5.5
5.8
5.9
5.10
5.11
5.12
5.15
5.16
5.17
5.18
12
13
14
难忘小学生活
难忘的启蒙
老师领进门
新来的王老师
忘不了的笑声
作文上的红双圈
依依惜别
给老师的一封信
在小学毕业典礼上的讲话
给校长的建议
同学录
毕业赠言
学写毕业赠言、同学录
1、通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。
2、回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。
3、用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好的志向。
4、会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。
5、制作班级纪念册。
引导利用图书柜里的书籍、学生自己的藏书、与同学交换阅读等方法，增强阅读量，扩大阅读面，提高阅读能力。
多读、多背
开展潜在后效应检测
5.19
5.22至
6、13
15
至
18
综合复习、备考
抓好培优补差工作，使优秀生能脱颖而出，后进生也有不同程度的提高。
要引导学生及时查漏补缺，使听说读写的能力得到进一步提高。
查漏补缺
检测练习
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