青岛初一上历史期末考试必考知识精华版Word下载.docx
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b.贫富悬殊特别明显，墓
葬里已经发现被残杀的奴隶或战俘。
二、远古人物
三、几个零散的知识点
人物
地点
关联的历史事件
历史贡献
人物评价
黄帝
逐鹿之战（发明南车，大败蚩尤）
1.教人们挖井；
2.发明舟车；
3.妻子嫘祖发明养蚕剿丝；
4.属下仓颉发明文字；
5.伶伦编曲
华夏始祖、人文始祖
尧
“禅让制”
创立了民主推选部落联盟首领的制度“禅让制”
生活简朴，关心百姓
舜
发扬了禅让制
严以律己，以身作则，谦让
禹
大禹治水（三过家门而不入）
公元前2070年建立夏朝，原始社会结束，奴隶社会开始
治水有功
知识点
人类是由类人猿进化而来的。
类人猿是经过漫长的劳动逐渐演变为现代人的，劳动创造了人类。
会不会制造工具，是人和动物的根本区别
中国是世界上发现古人类遗址最多的国家，也是世界上最早种植水稻和粟的国家，还是世界上最早发明瓷器的国家。
其中北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的
华夏族是汉族的前身，也是如今中华民族的主干部分。
第二单元：
国家的产生和社会的变革
1.夏商周的更替
朝代
建立时间
灭亡时间
都城
开国君主
亡国之君
社会阶级
统治阶级
被统治阶级
夏
约公元前
阳城
桀
奴隶主
奴隶、平民
2070年
1600年
商
盘庚时把
汤
纣
商王、奴隶
（殷朝）
1046年
都城迁到
殷
牧野大战
周
西周
公元前
公元前771
镐京
周武王
周幽王
天子、诸侯、卿大夫、士
平民，奴隶
年
东周
洛邑
周平王
770年
2.西周的分封制
1.分封制的目的：
为了巩固统治
2.分封制的主要内容：
a.周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯；
b.诸侯有向天子纳贡，随从作战，定期朝见的义务
3.分封制的作用：
开发了边远地区，加强了统治，西周成为一个强盛的国家.
3.灿烂的青铜文明
青铜器
特点
规模大、品种多、工艺精美、分布广、用途多（只要还是用于祭祀）
代表作品
司母戍鼎、四羊方尊
手工业
青铜器、瓷器、玉器制造业很发达
农牧业
已相当发达，后代称为"
五谷"
（稻、黍、粟、麦、豆）的农作物，商周时已经齐备。
农业上已经知道选种、施肥、治虫害
总结：
农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我们夏、商、周灿烂的青铜文明，夏朝，青铜器的种类逐渐增多。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期
4.奴隶的悲惨生活
奴隶的悲惨
生活表现在
1.没有人身自由，可以被随意转让和买卖；
2.奴隶主在祭祀祖先时要大量屠杀奴隶作为贡品；
3.奴隶主死了还要被杀死或活埋作为殉
葬品。
总之，奴隶们过着牛马不如的生活，被迫在农田集体劳动，在手工坊带着枷锁做工等等，命运十分悲惨。
5.春秋战国：
东
代
社会机制
时间段
主要诸侯、人物、历史事件
春
秋
我国奴隶
社会的瓦
解时期
770-公元
前476年
春秋五
霸
齐桓公
最早的霸主。
“不计前嫌”
晋文公
城濮大战，中原霸主，“退避三舍”
楚庄王
中原霸主，一鸣惊人
吴王阖闾
卧薪尝胆、三令五申
越王勾践
"
卧薪尝胆
战
国
我国封建
社会的形
成时期
公元前475
年至公元
前221年
战国七
雄
齐、楚、秦、燕、赵
魏、韩
（东南西北后中
间）
桂陵之战（魏国攻打赵国，齐国救援，“围魏救赵”）
长平之战（秦赵之战，为秦灭六国，统一中国奠定基础的一场
战役）
马陵之战（魏打韩，韩向齐国求救，齐国齐军在马陵歼灭魏军
的著名伏击战）
1.春秋诸侯争霸的目的：
迫使各国承认他的首领地位，成为霸主。
2.战国七雄战争的目的：
兼并和统一。
3.齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因：
a.前提都是周王室衰微；
b.实力：
都是通过发展生产、训练军队、整顿内政使齐晋迅速强大
起来；
c.威望：
齐桓公任用管仲，通过尊王攘夷树立威望，晋文公则在城濮大战中大败楚国。
4.春秋诸侯争霸的影响：
a.给社会带来灾难；
b.客观上有利于实现局部统一。
6.大变革时代：
为什么说春秋战国是中国历史上的一次大变革时代？
分析角
度
经济上
政治上
分类
1.铁农具和牛耕春秋时期开始使用，战国推广
2.都江堰工程：
秦国蜀郡太守李冰在岷江中修筑
的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程
商鞅变法
意义
使土地利用率和农作物产量显著提高（牛耕是我国农业发展史上的一次革
命）
消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得
“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。
变法时间：
在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法；
变法目的：
确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强
变法内容：
a.奖励生产（生产粮食布帛多的人可以免除徭役）；
b.奖励军功
（根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权）；
c.承认
土地私有，允许自由买卖（建立了封建土地所有制,变法内容的核心）；
d.建
立县制，由国君直接派官吏治理（加强了中央集权）。
变法的意义：
a.经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，
逐步成为战国后期最富强的封建国家。
为秦国兼并六国，统一天下奠定了坚
实的基础。
文化上
各学派纷纷著书立说，发表意见，并且相互辩论形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面
商鞅变法需要注意点：
1.法令中触犯了旧贵族利益的是：
根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；
2.通过建立封建土地私有制，使得封建社会的主要矛盾变成了地主阶级和农民阶级的矛盾。
7.中华文化的勃兴
（1）文字的演变
时间
文字
材料
甲骨文
龟甲、兽骨
商周
金文（铭文）
西周晚期
大篆
战国
竹书、帛书
竹简、丝帛
（2）天文、历法、医学、文学成就
（3）春秋战国时期的诸子百家
学派
时期
代表人物
著作
思想内容
儒家
春秋
孔子
（儒家创始人）
《论语》
思想：
“仁”和“礼”两部分。
政治思想：
“为政以德”，主张以礼治国。
教育
主张“有教无类”，“因材施教”等；
学习方法“温故知新”
编订了《诗经》、《尚书》、《礼》、《易》、《春秋》
孟子
仁政治国；
提出“民贵君轻”的思想和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能
屈”的道德观念。
道家
老子
（道家创始人）
《道德经》
辩证法：
一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化；
庄子
顺其自然、无为而治。
墨家
墨子
”兼爱”-希望人们互助互爱；
“非攻”-反对侵略战争，支持正义战争。
法家
韩非子
主张改革；
提倡实行法治；
提出建立“君主专制中央集权”的封建国家。
兵家
孙武
《孙子兵法》
“知彼知己，百战不殆”
成就
天文
商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠。
历法
四千多年前的夏朝，就有历法（夏历）；
医学
名医扁鹊----望、闻、问、切四诊法一直未中医所用，用针刺、按摩、汤药治病
文学
屈原和他的代表作《离骚》
音乐
春秋战国的“钟鼓之乐”反映了古代音乐发展的较高水平，以湖北随州出土的“编钟”最为代表性
第三单元：
统一国家的建立
1.秦王扫六合
；
7
统一时间
公元前221年
开国皇帝
秦始皇（嬴政）
咸阳
秦统一六国的意义
（1）结束了春秋战国以来诸侯长期割据混战的局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家;
（2）促进了各地
间的交流，有利于人民安居乐业，发展生产;
（3）统一成为中国历史发展的主流，对历史发展起了促进作用。
秦巩固统一的措施
1.政治上：
建立封建专制主义中央集权制度；
2.经济上：
统一货币（使用圆形方孔铜钱），统一度量衡；
3.文化上：
把小篆作为全国统一的文字，后来使用更为简单的隶书；
4.思想上：
焚书坑儒，为加强思想控制。
【备注：
秦始皇接受李斯的建议】
5.军事上：
北筑长城，防御匈奴；
南修灵渠，统一南方。
秦朝统一后，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽
东的长城；
秦始皇派人开凿了灵渠，沟通了湘水和离水，把长江和珠江两大水系连接起来。
】
巩固统一措施的影响
封建专制集权制度在我国沿袭了两千多年，对中国历史影响十分深远；
2.经济和文化上：
统一货币和度量衡的措施对促进各地的经济文化交流和维护国家统一由极为重要的影响；
3.思想上：
摧残了文化，制约了人们的思想；
4.军事上：
巩固了祖国边疆，使秦朝疆域扩大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
中央集权制的内容
1.最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切军政大权；
2.中央政府设置丞相、太尉、御史大夫等官职分管行政、军事、监察；
3.地方推行郡县制（李斯建议，郡县制度为后来的封建王朝长期沿用）
如何评价秦始皇
有功有过，功大于过。
“功”表现在：
1.他顺应历史发展潮流，灭六国统一了中国，结束了长期以来诸侯割据的局面，有利于人民生活安定和社会生产
2.通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；
3.他建立了封建专制主义的中央集权制
度，对我国历史产生了深远影响；
3.统一了全国的度量衡、货币、文字，促进了各地的经济文化交流；
“过”表现在：
秦始皇是统治残暴的封建皇帝。
秦朝建立后，沉重的赋税，繁重的兵役和徭役、严酷的法律，给人民带来了无比的
2.大一统的汉朝
8
西汉的建立
a.楚汉之争：
西楚霸王项羽和汉王刘邦之间长达四年的战争，史称“楚汉之争”。
b.公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。
西汉初年经济萧条的原因
1.秦的暴政严重阻碍经济的发展；
2.秦末连年战争对社会生产和经济造成了极大破坏；
文景之治
一．推行文景之治的原因：
1.秦末，西汉初年，连年战乱，经济萧条，国家贫困；
2.秦朝亡于暴政的教训
二．文景之治推行的措施：
1.轻徭薄赋，注重农业生产；
2.提倡节俭，统治者以身作则；
3.以德化民，废除一些严酷刑法。
三．文景之治的效果
文景之治后，社会比较安定，百姓富裕，国家逐渐富强起来，历史上把这一时期的统治叫“文景之治”。
汉武帝的大一统
一．大一统的措施
接受主父偃建议，颁布"
推恩令"
，削弱王国势力，加强中央集权；
将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央；
统一铸造五铢钱，增加了国家财政收入；
接受董仲舒的建议，"
罢黜百家，独尊儒术"
，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想；
4.文化上：
汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学（太学是我国古代的最高学府）；
建立强大的骑兵部队，派卫青和霍去病反击匈奴；
派张骞出使西域，加强西汉与西域各国的联系。
痛苦和极大的灾难；
焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化。
陈胜吴广起义
一．起义的原因
秦的暴政是起义的主要原因。
（1）大兴土木；
（2）繁重的徭役和税赋；
（3）严酷的刑法。
秦的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起了人民的反抗。
二．起义的时间：
公元前209年
三．起义的地点：
大泽乡；
四．起义的意义：
陈胜、吴广领导了大泽乡起义，是中国历史上第一次大规模的农民起义。
他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百
万劳动人民起来反抗残暴的统治
秦的灭亡
公元前207年，项羽在巨鹿之战（破釜沉舟）中打败秦军，同时刘邦率兵灭了秦朝。
3.匈奴的兴起和汉朝的和战
二．大一统的意义
西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
“推恩令”的作用
通过“推恩”这种相对和缓而又“富有人情味”的方式，原来的亡国被分割成许多小侯国，侯国不再属于王国管理，而归中
央直接统辖管理。
不费一兵一卒，达到了削弱王国的目的，而得到封地的诸侯子弟，对皇帝感恩戴德，从而培养起了对侯国的
忠诚。
罢黜百家，独尊儒术的作
用
以儒家的五经为主要教材，儒家学说成为封建文化的正统思想。
“罢黜百家，独尊儒术”
与“焚书坑儒”的比较
相同点：
两个历史事件的目的相同。
即都是为了加强思想统治，巩固中央集权。
不同点：
方式和结果不同。
秦始皇采用法家思想，对其他思想文化进行极其粗暴野蛮的限制破坏，结果未能巩固统治反而加速
了秦朝的灭亡；
汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进了大一统局面的形成，巩固了汉王朝的统治。
东汉的建立
西汉后期，朝政腐朽，土地兼并日益严重，社会动荡，公元25年，光武帝刘秀建立东汉，定都洛阳（光武中兴）。
两汉经济
东汉明帝令水利专家王景主持治理黄河；
汉朝时用耧车播种，纺织业中也有了提花机；
东汉杜诗发明水排，利用水力鼓风冶
铁，比欧洲早一千多年；
冒顿统一蒙古草原
1.匈奴的生活习俗：
过着游牧生活，逐水草迁徙。
2.第一次统一蒙古草原的人是冒顿单于
3.匈奴的生产发展的主要原因：
a.畜牧业繁盛；
b.冶铸业有了发展；
c.出现农耕
匈奴与汉朝的和战
西汉初年
汉武帝时期
汉元帝时期
力量对比
西汉初期，经济萧条，一片荒凉景象。
而匈奴民族生产发展，国力强盛。
经过文景之治，国力强盛。
匈奴分裂，其中呼韩邪单于向西汉
称臣。
对匈奴政策
和亲—把皇室女子作为公主远嫁匈奴，
每年送给大量谷物和纺织品。
卫青、霍去病出击匈奴
昭君出塞
4.汉通西域
4.西域都护的设立及丝绸之路
5.昌盛的秦汉文化
类别
著作成就
影响（意义）
10
西域都护的设立
公元前60年，新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为中国不可分割的一部分。
丝绸之路
1.陆上丝绸之路：
中国的丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入
到中国内地。
意义：
促进了中西方的经济文化交流，促进了汉朝的兴盛。
2.海上丝绸之路：
从广东沿海港口出发，沿着海岸线，从中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通过孟加拉湾沿岸，
抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。
班超经营西域
时间：
公元73年；
使命：
为了恢复对西域的管辖；
意义：
重新恢复了对西域的管辖，进一步加强了西域和内地的联系。
有关联的
成语故事“不入虎穴，焉得虎子”。
班超曾派部下甘英出使大秦。
166年大秦派使者访问洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。
西域
甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方。
张骞两次出使西域
次数
使命
第一次
公元前138年
联络大月氏，夹击匈奴
了解了西域，以及他们想和汉朝往来的愿望。
第二次
公元前119年
与西域各国进行友好政治经济交往
政治交往频繁，经济联系密切，促进了丝绸之路的形成。
效果
匈奴骑兵挥兵南下，和亲没有根本上解
决匈奴的威胁。
漠北之战，匈奴受到沉重打击，
无力再与西汉对战。
为汉匈友好相处和文化交流做出了
重大贡献。
和亲政策
什么是和亲政策？
西汉对匈奴为什么要采取和亲政策？
答：
和亲政策是西汉将皇室公主嫁给匈奴单于，同时还每年赠以大量财礼来维持的。
西汉这样做的目的是为暂时避免匈奴的骚扰，但这种政策并没有阻止匈奴年年南下的掠夺和侵犯。
6.汉朝时期的佛教和道教
第四单元：
政权分立与民族融合
1.两场战役
。
2三国鼎立
造纸术
西汉
东汉
蔡伦
西汉前期发明了纸；
公元105年东
汉蔡伦改进造纸术。
发明“蔡侯纸”
传播到世界各地，促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世
界文明的发展进程。
中医学
“医圣”张仲景
《伤寒杂病论》
伤寒杂病论》全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的
基础。
“神医”华佗
“麻沸散”、五禽戏
“麻沸散”是世界医学史上的创举。
数学
张衡
《九章算术》和地动仪
《九章算术》标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。
地动仪是世界上公认的最早的测定地震方位的仪器；
史学
司马迁
《史记》
是我国历史上第一部纪传体通史，成为后世编写史书的典范。
鲁迅对《史记》的评价：
史家之绝唱，无韵之《离骚》
哲学
王充
《论衡》
唯物主义
雕塑
秦汉
秦始皇陵兵马俑
被列入“世界文化遗产”名录，成为“世界第八大奇迹”。
两场战役
之间比较
名称
发生的历史背景
作战双方
结果
官渡之战
公元200年
东汉末年，军阀割据，生产遭到严重破
坏。
袁绍对曹操
曹操以少胜多，大败袁军。
为曹操统一北方
奠定了基础。
赤壁之战
公元208年
曹操基本统一了北方，想要统一全国；
南方刘备、孙权势力有所发展。
曹操对刘孙联军
孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础
佛教
起源：
古印度，西汉末年传入我国中原地区。
创始人：
释迦摩尼（乔达摩悉达多），东汉明帝时，兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。
教义：
日死后能转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚的信佛，来世就可以得到幸福。
道教
是土生土长的宗教，创始人是张陵，东汉时在民间兴起。
主张修生养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。
国号
魏
汉
吴
220年
221年
222年
洛阳
成都
建业
曹丕
刘备
孙权
经济发展情况
修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展
蜀国丝织业兴旺，蜀锦行销三国
造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（台湾），加强了内地和台湾地区的联系。
3.江南地区的开发
，
12
西晋的统一
1.公元263年，魏灭蜀；
2.公元266年，西晋代魏【开国皇帝司马炎—司马懿的孙子，都城洛阳】
3.公元280年，西晋灭吴，实现了统一。
内迁的各民族
五胡：
匈奴、鲜卑、羯（jīé
）、氐（dī）、羌
西晋的灭亡
公元316年，内迁匈奴人的一支武装力量（羯族人石勒）灭了西晋。
西晋灭亡原因：
1.统治集团奢侈腐朽；
2.皇族之间争权夺利，混战不断（八王之乱）；
3.实行民族压迫政策（西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族
激起他们的反抗）
淝水之战
一.历史背景
南方：
西晋灭亡的第二年，司马睿重建晋朝，都城设在建康（今江苏南京），史称“东晋”。
北方：
氐族人苻坚在公元4世纪后期建立的前秦政权逐渐强大起来。
二．淝水之战
公元383年，前秦和东晋隔淝水对峙，东晋以少胜多，大败前秦。
前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，东晋取得暂时的
稳定，为经济发展提供了有利条件。
东晋的灭亡
公元420年，刘裕自立为帝，国号为“宋”，结束了东晋的统治。
此后，南方经历了“宋、齐、梁、陈”四个王朝，总称为南朝。
江南经济的发展
一.江南经济发展的原因
1.南方自然条件优越，具有发展农业的优越条件；
2.北方人口南迁，带来大量的劳动力和先进的生产技术；
3.江南战争较少，社会比
较安定；
4.南北劳动人民的辛勤劳动。
二．江南经济发展的表现
1.大量的荒地被开垦为农田；
2.修建了许多水利工程；
3.农业技术取得了很大进步。
主要表现在开始使用绿肥，牛耕和粪肥得到推广；
4.小麦推广到江南地区。
【三．江南经济发展带来的影响:
为经济重心逐渐南移奠定了基础。
4.北方民族的大融合
5.
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