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医院院长科学发展观心得体会我们必须深刻领会科学发展观的丰富内涵和精神实质,以科学发展观统领医院建设的全局,用科学的态度、科学的方法、科学的理念指导医院各项工作,增强医院综合实力,促进医院全面建设。

 医院要科学发展,必须坚持发展这个主题 医院要紧紧围绕科学发展观的要求,把握发展规律,丰富发展内涵,创新发展观念,开拓发展思路,破解发展难题,进一步解放思想,与时俱进,实事求是,用新的思维谋划医院建设,用新的观念指导医院实践,用新的办法改进医院工作。

 实现医院科学发展,必须依靠全体职工的共同努力,坚持发展成果由全社会和全体职工共享。

近几年,内蒙古医院全面改善就医环境,全面提高服务质量和服务能力,在医院的固定资产不断快速增长过程中,职工的收入、福利没有受到任何影响,而且保持持续合理稳步的增长,做到了发展中凝聚全院职工,调动了全院职工的积极性、主动性、创造性,提高了全院职工的科学发展意识和能力,保证了医院的全面、协调、和谐、可持续发展。

 医院要科学发展,必须坚持以人为本 以人为本是科学发展观的核心。

发展为了谁,依靠谁,发展成果由谁分享,始终贯穿着以人为本的原则和理念。

作为医院,首先要以病人为中心,全心全意为人民健康服务,把人民群众满意作为医院工作的首要任务。

要让人民群众满意,必须树立全新的服务理念,强化服务意识,规范服务流程,建立健全相关规章制度,把优质服务贯穿于每一个工作环节,确保全院、全员、全程、全优服务。

加强和改善医院接待的各种条件,提升接待能力,真正做到“患者选择我院是愿意,来到我院确实满意,离开我院充满情意”,实实在在把党和政府对人民群众健康的关爱落实到每个患者身上。

 医院要以人为本,必须以全院职工为本。

要重视职工人文素养培养和职业素质教育,为职工的成才和自我价值的实现提供支持平台。

医院要以人为本,必须坚持正确的办院宗旨,充分认识提高群众健康素质在促进经济社会全面发展中的基础性地位。

坚持医疗卫生工作为人民健康服务的方向和公共医疗卫生的公益性质,把实现好、维护好、发展好人民健康权益,维护和增进人民健康,作为医院发展的根本出发点和落脚点。

主动承担政府、社会的健康职能和职责,架起政府和百姓之间的感情桥梁,真正做到全面贯彻落实党和政府的各项方针政策,全面落实医疗卫生行业的各项法律法规以及医院的各项规章制度和岗位责任制,全面落实医院的各项工作任务。

 医院要以人为本,必须坚持正确的办院方向。

实施“科技兴医、质量兴院”战略是办院之本,要充分认识科技兴医和质量兴院的相辅相成关系,发展过程中必须坚持把科技兴医和质量兴院战略一起抓,使之同步发展,为人民群众提供优质服务,使医院在激烈的竞争中立于不败之地。

 医院要科学发展,必须坚持全面协调可持续 医疗卫生事业发展要注重预防、治疗、康复的结合,既着眼长远,创新体制机制,又立足当前,着力解决医院发展中存在的问题;

既注重总体设计,明确总体目标,又突出重点,分步实施,积极稳妥地推进医院各项工作。

 全面发展,就是推进医院建设各方面的均衡发展,应在管理、医疗、教学、科研、预防、康复、经营、环境、文化等方面下功夫,逐步实现医院后勤保障的社会化、医院环境的生态化、医院服务的人文化、医院信息的数字化、医院管理的科学化、管理队伍的专业化以及技术、设备、基础设施的现代化,为人民群众提供高水平、高质量、高标准的医疗健康服务。

 协调发展,就是促进医院的医疗、教学、科研各个方面以及医疗、政治、行政各个环节相互协调,通过深化改革,强化管理,加快发展速度,优化学科结构,提高质量和效益,实现速度、结构、质量、效益的有机统一。

必须始终坚持以医疗工作为中心,教学和科研都应围绕提高医疗技术水平来开展。

医疗、教学和科研是“一体两翼”的关系,医疗是主体,教学和科研是两翼。

脱离了临床的科研,不是医院科研发展的方向;

脱离了临床的教学,也培养不出优秀人才。

医院要以医疗高标准带动教学科研的整体提升,以临床疑难问题作为教学科研的主攻方向,以教学科研的优秀成果推动医疗水平的全面提高。

 医院要协调发展,还必须坚持社会效益与经济效益相协调。

要充分发挥城市大医院在急危重症和疑难病症的诊疗、医学教学及科研、指导和培训基层卫生人员等方面的骨干作用,坚持社会效益和经济效益的有机结合,将医院发展速度和社会经济可承受的程度,以及服务人民群众的满意度统一起来,防止片面追求经济效益而忽视社会效益的倾向,只有这样才能满足人民群众的要求,才能突出公立医院的公益性。

 医院要协调发展,必须坚持学科建设与社会需求协调发展。

医院的发展必须有赖于学科的发展壮大,而学科的领先与突破要面对社会需求,必须适应医学模式的转变,适应病人的需求。

医院必须为每个学科提供一个平等的发展平台,为每个人提供一个平等的发展机遇,要注重长远,规划未来,防止浮躁、急功近利、急于求成的思想和做法,以观念创新为前提、文化创新为基础、制度创新为保障,通过创新求发展。

 医院要可持续发展,必须加强人才队伍建设。

人才建设是医院科学发展的决定性因素,必须用好现有人才,引进急需人才,培养优秀人才,选拔突出人才。

医院必须把人才培养作为可持续发展的战略计划,敢投成本,在引进高层次人才的同时,重点培养一批中青年专家,力争培养国内外拔尖专业人才。

 医院要可持续发展,必须加快医院文化建设。

医院文化具有振奋医院精神、提高员工素质、塑造医院形象、凝聚职工力量的重要作用。

通过文化建设,提高每个职工的整体素质,树立良好的医德医风,端正服务态度,提高医护质量。

同时必须创建学习型医院,把学习当成医院贯彻落实科学发展观的基础工程,当成医院发展的第一要务,倡导职工养成主动学习、重新学习、终身学习的习惯。

 医院要科学发展,必须坚持统筹兼顾 加强统筹协调,提高处理利益关系的能力。

要深入分析研究医院发展中出现的利益关系和利益格局调整,把各方面的积极性引导好、保护好、发挥好。

既要总揽全局、统筹规划,又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题,着力推进、重点突破。

正确处理医院规模建设与内涵建设的关系,正确处理医院当前发展与可持续发展的关系,正确处理当前医患关系,正确处理医院建设和职工利益关系。

 “健康中国2020”规划是我国实现以“健康促小康”、以“小康保健康”的重要战略。

让我们用科学发展观统领医院建设的全局,抓住机遇,深化改革,理清思路,加快发展,实现医院又好又快发展。

农业局科学发展观心得体会 改进机关作风是广州市学习实践科学发展观活动整改落实阶段的重要任务之一。

该市将于20xx年开展“机关服务年”活动以强化机关作风建设。

为促使该活动真正取得实效,笔者建议采取逆向思维,引入群众问责制,“倒逼”机关真正改进作风优化服务,从而成功跳出机关作风建设的尴尬局面。

 一、当前机关作风建设的尴尬局面 近年来,广州市高度重视机关作风建设,采取多项措施,建立了诸多制度,取得了长足的进步,总体上是好的。

但是,从去年底省、市纪检监察部门暗访曝光的少数部门机关作风上的明显问题来看,我们却不能对近年来机关作风建设的成效估计过高。

这反映当前机关作风建设存在一定的尴尬局面,表现为三个特点:

一是少数人不良行为损坏政府整体公众形象,抵消机关作风建设的成效;

二是少数不良行为始终难以根治,如官老爷作风,衙门习气、“踢皮球”等;

三是新的不良行为层出不穷,如上班时间上外网、炒股、聊天、看影片等。

 以上尴尬局面,有三种不良后果。

一是领导难以置信,如朱小丹书记深刻提出了”难道为老百姓办事尽心一点、效率高一点,真的很难吗?

”的疑问;

二是群众满意度难以提高,如我市在创建全国文明城市中对政务环境进行问卷调查,群众满意率总是上不来,说明群众对机关作风的评价急待提高;

三是机关干部“疲于应付”,每年都搞机关作风建设方面的主题实践活动,内容难免少量重复,机关干部也逐渐善于应付,呈现出边际效益递减的趋势。

 以上尴尬局面,产生的原因:

一是个别机关工作人员综合素质有待提高;

二是要继续加强机关作风的培训教育,常抓不懈;

三是价值取向问题,“屁股指挥脑袋”现象突出,部分机关干部“急领导所急”甚于“急群众所急”,注重领导利益甚于群众利益,有时甚至不惜忽视群众利益;

四是工作体制问题。

现在抓机关作风,主要是“体制内”建设(含政府部门自身建设及一个部门推动其他部门建设两种),极少“体制外”建设(群众至多参加评议或征求意见,还不能视为参与改进机关作风的推动力量)。

 二、以群众问责制有效改进机关作风 当前,我市新一轮机关作风建设主题实践即将开始。

为了取得真正实效,必须瞄准打破以上尴尬局面的关键点,注重常规的体制内建设的同时,更加注重新的体制外建设力度,如建立群众问责制,尊重群众、发动群众,发挥群众监督作用,提高群众满意率。

 群众问责制,是一种群众广泛参与的问责形式,指由群众直接向机关服务提供者问责,要求对不作为行为作出解释、对不当行为作出改进、对错误行为作出赔偿或补救,直至满足群众公共服务需求的过程。

 群众问责制操作性强,简便易行,分三步走:

一是公开群众问责平台,如各单位信访、纪检部门通过电话、网络主动接受群众批评、拍砖、灌水等;

二是简化群众问责程序,指定专人对群众有问必答、有求必应,周到服务;

三是强化群众问责一次申诉制度。

在市委、市政府有关部门设立高效举报投诉平台,群众仅需就某机关问题申诉一次,该平台即应督促有关部门依法依规合理解决群众诉求。

据此,也可以有效监控各部门作风情况。

 群众问责制有六个明显优势:

一是及时发现损害机关形象的各种不良行为及人员,将政府提供公共服务置于群众的监督之下,使机关作风建设变得公开、容易起来;

二是自下而上问责,有助于避免自上而下问责的弊端,不以“罢免官员”为手段,而是以“解决问题”为导向;

三是直接面向解决群众难题,有助于及时准确掌握群众需求,化解更多民生问题;

四是形成机关作风建设的“倒逼”机制,反过来促进机关改进工作流程,提高工作效率,促进改进机关干部价值取向,使其回归全心全意为人民服务的宗旨观念上来;

五是有助于把问题解决在基层,提高基层政府部门服务群众的主动性和实效性;

六是调动了群众的积极性,做好群众期待的事,有助于形成服务政府、责任政府、亲民政府的“好口碑”。

人事局党组书记副局长科学发展观心得体会胡锦涛总书记在党的十七大上报告中就实施“人才强国”战略、不断深化干部人事制度改革、创新人才工作体制机制等问题作出了精辟的论述,为我们做好新时期新阶段的人事人才工作指明了方向,同时也为推进人才事业的创新与发展注入了生机与活力。

通过学习实践活动,笔者认为,推进人事人才工作的创新与发展,必须坚持以科学发展观为统领。

 一是以科学发展观为统领“谋划”人事人才工作。

科学发展观是对我国社会主义现代化建设指导思想的重大创新,以人为本是科学发展观的核心。

胡锦涛总书记关于“要牢固树立以人为本观念,把促进人才健康成长和充分发挥人才作用放在首要位置”的重要论述,为做好新时期人事人才工作指明了方向。

学习实践科学发展观,就要求我们必须把以人为本的思想贯穿于人事管理和人才资源开发的全过程,推动人事人才工作科学发展、全面推进。

通过学习实践活动,必须围绕十七届三中全会《决定》,在推动农村改革中研究和把握人事人才工作的发展规律,结合克州人事工作和人才队伍的实际,立足于人事人才工作创新,正确处理引进人才与稳定现有人才的关系,以科学发展观为统领谋划人事人才工作,使人事人才工作与科学发展的实践相一致,与经济社会全面、协调、可持续发展相吻合,为经济社会发展提供强有力的人才保证和智力支持。

 二是以科学发展观为统领“定位”人事人才工作。

人才资源是第一资源,人才是未来发展的核心竞争力。

实践证明,推动科学发展,离不开强有力的人才做保证。

中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮同志在海外高层次人才引进工作会议指出:

“要进一步解放思想、创新机制,积极引进海外高层次人才,为建设创新型国家、实现全面建设小康社会奋斗目标提供人才支持。

”人才资源不仅是经济增长的重要源泉,而且是经济发展速度、经济运行质量和综合实力提升的决定因素。

作为从事人事人才工作的党员领导干部,通过学习实践活动,要按照科学发展观的要求,自觉服从和服务于改革发展稳定的大局,以科学发展观为统领定位人事人才工作,把找准经济社会发展的结合点和着力点作为人事人才工作的根本点和落脚点,坚持人事工作目标自觉围绕人才战略来确定,人事政策措施自觉围绕人才队伍建设来制定,确保人事人才工作在推动农村改革中发挥积极的作用。

 三是以科学发展观为统领“创新”人事人才工作。

人才人事工作坚持以人为本,就是要把促进人才全面发展作为不懈追求的根本目的,充分挖掘人才潜能,激发人才创造活力,真正做到人尽其才、才尽其用。

在新的历史条件下,坚持以人为本,树立和落实全面协调可持续的科学发展观,对人事人才工作提出了新的更高的要求。

实践证明,人才能否脱颖而出,能否充分发挥作用,建立和完善良好的体制和机制是关键。

通过学习实践活动,从事人事人才工作的党员领导干部要深刻领会科学发展观的内涵,紧紧围绕“科学发展上水平、党员干部受教育、人民群众得实惠”的总要求,抓住重点和关键,创新实践载体,积极稳妥地推进人事人才工作创新,建立健全“按需设岗、按岗聘任、竞争择优”的专业技术职务岗位聘任制度,在与时俱进中确立新理念,在改革创新中提高新境界,在争先创优中实现新突破。

 四是以科学发展观为统领“推进“人事人才工作。

不拘一格用好人才是人才开发的关键环节,培养人才是人才资源开发的重中之重。

人才是全面建设小康社会的决定性力量,切实实现好、维护好、发展好人才的根本权益,关系到经济社会发展大局。

中央明确规定,学习实践科学发展观要达到“党员干部受教育”的要求,作为人事部门,必须进一步深化对科学发展观深刻内涵的认识,按照“大教育、大培训”的要求,科学制定人才培养中长期规划,把人才素质教育、人才创新能力培养、人才个性发展作为重点内容,努力构建终身教育体系,在学习实践活动中找准影响人事人才工作的突出问题,围绕提高落实科学发展观的能力,进一步加大公务员培训力度,为推动科学发展提供强有力的人才保证。

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