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一个词新造出来时往往只有一种意义,但是随着社会发展,随着人们对客观事物认识的不断深化,以及语言中一些修辞手段的运用,就不可避免地用原有的词来表示一些相关的其他事物,而且新旧词义并存。

这样就造成了词的多义现象。

词的多义现象对思想表达有积极的作用,可以使语言丰富多彩,但也会给阅读带来一些不便。

词在语言中不是孤立出现的,一般总要跟其他词组合成句才表达某种意思。

因此,对于词的多义现象,我们必须联系上下文去体会,并正确理解它的含义。

【解题指南】

理解文中重要词语的含义,要注意以下两点:

1.词语的含义并非词语在词典中的含义,而是指词语在阅读材料中提供的具体语境中的含义。

例:

(1994年高考)

一时期的风气经过长时期而能保持,没有根本的变动,那就是传统。

传统有惰性,不肯变,而事物的演化又使它不得不以变应变,于是产生了一个相反相成的现象。

传统不肯变,因此惰性形成习惯,习惯升为规律,把常然作为当然和必然。

传统不得不变,因此规律、习惯不断地相机破例,实际上作出种种妥协,来迁就事物的演变。

它把规律解释得宽,可以收容新风气,免得因对抗而摇动地位。

传统愈悠久,妥协愈悠久,妥协愈多,愈不肯变,变的需要就愈迫切,不再能委曲求全,于是旧传统和新风气破裂而被它破坏。

新风气的代兴也常有一个相反相成的现象。

它一方面强调自己是崭新的东西,和不相容的原有传统立异;

而另一方面要表示自己大有来头,非同小可,向古代另找一个传统作为渊源所自。

例如明、清的批注家要把《水浒》、《儒林外史》等白话小说和《史记》、《汉书》挂钩搭线,西方十七、十八世纪批评家也要把新兴的长篇散文小说遥承古希腊、罗马的史诗。

这类暴发户造谱牒或者野孩子认父亲的事例,在文学史上常有;

它会影响创作,使作品从自然的天真转而为自觉的有教养、有师承,所以未可忽视。

(节自钱钟书《中国诗与中国画》)

1.下面文字中红字的词语在文中的意思是(3分)

【】

传统不得不变,因此规律、习惯不断地相机破例……

A.把握时机,委曲求全B.顺应形势,改变常规C.等待机会,破除习惯D.因势利导,不拘一格

答案:

B解析:

用词典义“察看机会,打破常例”来解释文中的“相机破例”就不如选项B“顺应形势,改变常规”准确。

2.请用文中的词语,稍加组织,填入空格,不超过20字,注意前后的衔接(4分)

文中用“暴发户造谱牒”、“野孩子认父亲”作喻,来说明当时

现象。

新风气向古代另找一个传统作为渊源所自的。

词语选得对而前后不衔接的扣1分。

2.词语因前后语境不同,同一个词前后的含义不同;

因前后语境不同,也会出现表义相同而所用的词语却不同的语言现象。

例:

(1997年高考试题)《中国新文学大系·

散文二集》导言(节选)郁达夫(1935年4月)

在四千余年古国的中国,散文的内容自然早已发达到五花八门,无以复加。

我们只须一翻开桐城派正宗的《古文辞类纂》来看,曰论辨,曰序跋,曰奏议……一直到辞赋哀祭之类,它的内容①真富丽错综,活像一部二十四史零售的百货商店。

这一部《古文辞类纂》之所以风行二百余年,到现在还有人在那里感激涕零的理由,一半虽在它的材料的丰富,但一半也在它的分门别类,能以一个类名来决定内容②。

但言为心声,人心不同又各如其面,想以外形的类似而来断定内容的全同,是等于医生以穿在外面的衣服而来推论人体的组织;

我们不必引用近代修辞学的分类来与它对比,就有点觉得靠不住了。

所以近代的选家就更进了一步,想依文章本体的内容③,来分类而辨体。

于是乎近世论文章内容者,就又把散文分成了描写、叙事、说明、论理的四大部类;

还有人想以实写、抒情、说理的三项来包括的。

这一段有三个用黑体字和序号标出的“内容”,它们所指的是否相同?

①和②不同;

②和③不同;

①和③不同。

解析:

此题考查词语的语境义,需联系上下文才能准确理解。

“内容”的词典意义是事物内部包含的实质和意义,它只适用于本文中的内容②;

由内容①的上文“……曰论辨,曰序跋,曰奏议……一直到辞赋哀祭之类”,可知内容①指的是文章体裁的各种类型;

而内容③所在的句子“想依文章本体的内容③,来分类而辨体……就又把散文分成了描写、叙事、说明、论理的四大部类”,可见它是指的文章语言的表达方式。

因此,这三个“内容”的内涵是各不相同的。

①②③各不同。

3.现代文中的代词指代的范围可以窄到词或短语,代词指代的范围也可以宽到句子或段落。

我们阅读现代文时必须找准文中某些代词指代的对象。

1999年全国高考试题(节选)

传统认为,哺乳动物冬眠的奥秘在于心脏。

无论冬眠动物,还是非冬眠动物,甚至人类,其心脏工作的原理是相同的。

当钙离子流进心脏的细胞时,就引起心脏收缩;

当钙离子随即排出细胞时,心脏又开始舒张。

但是随着温度的降低,非冬眠动物的心脏细胞排除钙离子的能力明显降低,从而使心脏的舒张越来越困难,最后导致死亡;

而此时冬眠动物的心脏细胞则完全与此相反。

因此心脏细胞调节钙离子浓度的机制,是冬眠时心脏正常活动的关键所在。

按照传统的看法,下列对动物冬眠时心脏工作原理的解说,符合文意的一项是()

A.随着温度的降低,心脏细胞排除钙离子的能力也相应提高。

B.当心脏收缩时,钙离子就流进心脏细胞;

当心脏舒张时,钙离子就从心脏细胞中排出。

C.即使在低温条件下,心脏仍能保持在非低温条件下收缩和舒张的原状不变。

D.心脏细胞排除钙离子的能力明显增强,从而使心脏的收缩也随之增强。

A

解答此题,应认真研究原文第二段中的有关文字,“但是随着温度的降低,非冬眠动物的心脏细胞排除钙离子的能力明显降低,从而使心脏的舒张越来越困难,最后导致死亡;

”对这段文字中的前一个“此”,知道它指代的是“温度的降低”,后一个“此”指代的是“明显降低”,原文说“与此相反”,正好指的是“相应提高”,应当选A项即“随着温度的降低,心脏细胞排除钙离子的能力也相应提高”。

【解法荟萃】

“理解文中重要词语的含义”是现代文阅读的必考内容,那么,什么是文章中的重要词语呢?

所谓“重要词语”,应该是对文章的表情达意起到重要作用的,或体现作者观点的,或反映深层含义的,或在结构上起到独特作用的字词。

针对不同的考察方式,在解题时又可采用不同的方法。

一、自然科学类文章中的名词术语,其含义必须严密,文章中对某些术语的准确认知,通常是给概念下定义。

下定义的格式通常是:

被定义者=种差+属概念。

如定义“人”,人(被定义者)是会说话能制造工具(种差)的动物(属概念)。

由此可见:

被定义者包含于属概念,属概念又包含若干种概念;

种差,既种概念与属概念之间的差异,是种概念(既被定义者)的特有属性。

解答此类题大致的思维操作步骤是:

首先,明确筛选区间,即明确哪些语句、段落含着对概念的结实;

接着,筛选、提取出解释概念的本质特征的词句,并组合成“最准确”的解释。

当然,在解题过程中还要注意对各选项进行对照,以便准确、快捷地选出答案。

比较法、排除法是常用的方法。

【典型试题演练】

(一)一个细菌经过20分钟左右就可以一分为二,一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄,一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎,一年内就长出数百株草莓苗……凡此种种,都是生物靠自身的一分为二或一小部分的扩大来繁衍后代,这就是无性繁殖。

无性繁殖的英文名称叫Clone,译音为“克隆”。

现在,“克隆”的含义已不仅指无性繁殖,也包括“无性繁殖系”。

凡是来自一个祖先的无性繁殖的一群个体叫“无性繁殖系”,简称无性系。

自然界的许多动物,在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子),再由受精细胞经过一系列细胞分裂长成胚胎,最终形成新的个体,这种依靠父母双方提供的性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法叫有性繁殖。

但是,如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊的方法使一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体,这些生物体就是克隆个体,而这一群个体就叫做无性繁殖系。

下列对“克隆”的含义理解不正确的一项是()

A.动植物通过无性繁殖而扩大繁衍后代

B.来自同一个祖先的无性繁殖的个体

C.用人工的方法将生物胚胎融合而产生的后代

D.动植物“无性繁殖”和“无性繁殖系”的总称

【分析】答案为C.本题考查理解文中重要词语的能力。

“将生物胚胎融合而产生后代”的方法叫“有性繁殖”,不管是自然融合,还是人工合成,都不属于“克隆”的范畴,故C项是错误的。

(二)最新的一项研究表明,到本世纪末,地球平均气温将比现在升高3℃。

这一预测是以近年来地球气温升高的现象和温室效应为依据的。

温室效应,在物理学上是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏对流等热交换而产生的保温效应。

大气层中的二氧化碳是主要的温室气体,它可以减少地表热量向空间散失,使大气层保待一定的热能。

二氧化碳在大气层中的含量直接影响着地表气温,当大气层中的二氧化碳增加时,地表气温就相应升高。

科学认为,大气中的二氧化碳在地球环境的演化中起了极其重要的作用,如果没有大气层的保温作用,全球气温将为—40°

C,而现在全球平均气温为16°

C。

科学家们预言,人类如不采取果断和必要的措施,到2030年,大气中二氧化碳的含量将比1850年工业革命时增加一倍。

(2003年全国卷)

 下列对“温室效应”这一概念的理解,准确的一项是(  )

  A.指由于与外界缺乏对流等热交换,能够接受阳光的一定的密闭空间中所产生的一种保温效应。

  B.指二氧化碳等温室气体剧增以后,又与外界缺乏对流等热交换,从而使地表气温相应升高的效应。

  C.指在接受阳光的密闭空间中能够影响地表气温的二氧化碳含量增加,使地表气温相应升高的效应。

  D.指大气层中主要的温室气体,通过减少地表热量向空间散失,在特定密闭空间中产生的保温效应。

  【答案】A

  【分析】第7题重点考查“理解文中重要词语的含义”的能力。

能力层级为B级。

  词语是构成文章的基本建筑材料,理解词语在文中的含义是阅读的基础。

能否在上下文语境中迅速准确地理解词语的含义,是阅读水平高低的一项重要标志。

本文始终围绕着“全球变暖”这一气候现象来展开论述。

其中涉及到“温室效应”的问题。

那么,究竟什么是温室效应,考生应该有一个正确的理解。

本题共列出对温室效应的四种解释,要求选出最准确的一项。

答案应该选A。

这四种选项的材料都来自原文。

其实,考生如果细读原文,不难发现文中关于温室效应有非常明确的定义。

原文中说:

“温室效应,在物理学上是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏对流等热交换而产生的保温效应。

”这一定义有四个关键词,也可以看作是四个必要条件,即“透射阳光”“密闭空间”“热交换”和“保温效应”。

为了增加难度,命题时有意识把这四个条件分散开,考生只要能抓住这四个关键词,再看它们在四个选项中的分布情况,就能很顺利地找到正确选项。

B项说指二氧化碳等温室气体剧增以后,又与外界缺乏对流等热交换,从而使地表气温相应升高的效应。

只有“热交换”一个条件,显然不对,可以排除。

C项指在接受阳光的密闭空间中能够影响地表气温的二氧化碳含量增加,使地表气温相应升高的效应。

也与原文的意思不符,因而也可以排除。

D项说大气层中主要的温室气体,通过减少地表热量向空间散失,在特定密闭空间中产生的保温效应。

只有“热交换”和“保温”两个条件,但没有“接受阳光”和“密闭空间”,因而也不是正确选项。

A项说指由于与外界缺乏对流等热交换,能够接受阳光的一定的密闭空间中所产生的一种保温效应。

保留了全部四个必要条件,只是前后顺序作了调整,“透射”改为“接受”,意思基本一样,所以应该选A。

二、对词语比喻义的理解与确认要从分析喻体与本体的相似性入手,寻找比喻的本体是正确解题的关键。

对于词语的引申义、概括义、附加义或隐含义的理解,要注意从整体阅读理解的角度出发,将词语放在特定的语言环境中去分析,在明确词语所在语句的句意、所在段落的含义、所在语段前后关系的基础上进行理解;

个别词语的含义还要注意通过对全文内容和思想的把握来确定。

(三)用热的铷原子做实验要简单得多,它包括把一个装有固体铷金属的特殊透明容器(称为“小室”)加热到大约100摄氏度,然后把两束经过细微调节、波长略微不同的激光射入小室。

即使通过普通的透明材料,比如玻璃和水,光速也会略微减低,因为光会与组成材料的原子相互作用。

但是在这种情况下,影响是微弱的,并且任何加强这种影响的试图都会导致光的吸收。

因此,重要的是使光的速度降低,而且不至于被吸收。

韦尔奇博士通过小室做到了这一点。

这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中,在这种状态下铷原子不能吸收光。

文中划线处“影响”一词的意思是()

A.普通的透明材料使光的速度降低B.光对于所通过材料的原子的作用

C.两束经过细微调节的激光的干扰D.小室中的热铷原子减慢光速的效果

【分析】答案为A.本题考查理解文中重要词语的能力。

阅读区间是第3段。

解释“影响”要从该段上文中去找,上一句的意思是说,光“穿过普通的透明材料”,“光速也会略微降低”,并解释了原因,而下文马上解释“在这种情况下,影响是微弱的”。

可见这“影响”的意思就是A项所指的内容。

且本文开始就说科学家所作的工作是降低光速,所以“加强这种影响”就是指普通透明材料使光的速度降低,而不是只“光对于所通过材料的原子作用”,故B项应予排除。

C、D两项涉及的内容离划线句子较远,也不应是“影响”的范围。

阅读下面一段文章,完成17—20题(2000年春季试题)

三、对词语的理解还需要了解一些语法知识,如成分搭配、短语结构等,特别要注意的是,尽管《考试说明》在现代文阅读中规定的考点是“理解重要词语在文中的含义”,但是从近几年的试题来看,有一部分考的是词语在文中的“作用”。

如2000年全国卷第22题要求考生回答第六段段尾改用第三人称“它”的原因。

所以,今后的考试还可能测试词语的作用。

要准确解答这样的试题,不但要注意从内容上来考虑,而且要注意从语法知识方面去分析。

【典型试题演练】1998年全国高考语文试卷

(四)报  秋宗璞

  似乎刚过完春节,什么都还来不及干呢,已是长夏天气,让人懒洋洋的像只猫。

一家人夏衣尚未打点好,猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。

我先是一惊,随即怅然。

这花一开,没几天便是立秋。

以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露,过了霜降,便立冬了。

真真的怎么得了!

这花的生命力极强,随便种种,总会活的。

不挑地方,不拣土壤,而且特别喜欢背阴处,把阳光让给别人,很是谦让。

据说花瓣可以入药。

还有人来讨那叶子,要捣烂了治脚气。

我说它是生活上向下比,工作上向上比,算得一种玉簪花精神罢。

  我喜欢花,却没有侍弄花的闲情。

因有自知之明,不敢邀名花居留,只有时要点草花种种。

有一种太阳花又名死不了,开时五色缤纷,杂在草间很好看。

种了几次,都不成功。

“连死不了都种死了。

”我们常这样自嘲。

  玉簪花却不同,从不要人照料,只管自己蓬勃生长。

往后院月洞门小径的两旁,随便移栽了几个嫩芽,次年便有绿叶白花,点缀着夏末秋初的景致。

我的房门外有一小块地,原有两行花,现已形成一片,绿油油的,完全遮住了地面。

在晨光熹微或暮色朦胧中,一柄柄白花擎起,隐约如绿波〗上的白帆,不知驶向何方。

有些植物的繁茂枝叶中,会藏着一些小活物,吓人一跳。

玉簪花下却总是干净的。

可能因气味的原故,不容虫豸近身。

花天有十几央,满院便飘着芳香。

不是丁香的幽香,不是桂花的甜香,也不是荷花的那种清香。

它的香比较强,似乎有点醒脑的作用。

采几朵放在养石子的水盆中,房间里便也飘散着香气,让人减少几分懒洋洋,让人心里警惕着:

秋来了。

  秋是收获的季节,我却是两手空空。

一年、两年过去了,总是在不安和焦虑中。

怪谁呢,很难回答。

  久居异乡的兄长,业余喜好诗词。

前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月:

  日日深杯洒满,朝朝小圃花开,自歌自舞自开怀,无拘无束无碍。

  青史几番春梦,红尘多少奇才,不消计较与安排,领取而今现在。

 我把“领取而今现在”一句反复吟哦,觉得这是一种悠然自得的境界。

其实不必深杯洒满,不必小圃花开,只在心中领取,便得逍遥。

 领取自己那一份,也在品味把玩、获得的意思。

那么,领取秋,领取冬,领取四季,领取生活罢。

29作者在第一自然段和最后一个自然段中,分别使用了6个“便”字和5个“领取”,这样写在表达上有什么好处?

(8分)

(1)反复使用“便”字的好处是:

               (不超过26个字)

(2)反复使用“领取”的好处是:

                (不超过26个字)

【答案】

(1)将一个个节气紧凑地衔接起来,强调时光的飞逝。

(2)层层铺开,逐步扩大,对点明本文主旨起到强化作用。

  第29题考查对文章表达技巧的初步鉴赏。

能力层级为E级。

  “便”字和“领取”一词的分别连用,从修辞手法上讲都是反复,但它们在这篇文章中的作用却有所不同。

“便”字的连用,造成的是一种动感。

副词“便”,既可以表示在很短的时间以内,又可以表示前后事情紧接着。

文章连用“便”字,将一个个节气紧凑地衔接起来,中间连标点符号都省略了,读起来一气贯通,好像一个个节气从眼前飞速掠过,给人以时光飞逝的真切感受。

这几个“便”字确实用得巧妙。

但我们对学生的要求只是初步的鉴赏能力,只要求能回答“紧凑地衔接”和“强调时光快”这两点,意思对即可。

  “领取”一词的连用,造成的是一种气势,层层铺开,逐步扩大,从秋冬到四季,从四季到生活,对点明本文的主旨起到强化作用。

“领取”表明作者一种面对现实的人生态度。

“领取”而不是“索取”。

只“领取自己那一份”,“只在心中领取”,便悠然自得,因为每时每刻,生活展示给我们的总有美好的一面,也总有自己应得的一分,只须及时领取就是了。

而“索取”则不同,有追求不属于自己那一份的意味,当追求不到时难免情绪波动,便不得逍遥。

对于“领取”的诠释,可能是见仁见智,当然不要学生作答。

学生只要答出“铺开扩大”和“强化主旨”两点,意思对即可。

本文“便”字和“领取”的连用,正当文章紧要处,一个突出了时光的飞逝,与玉簪花报秋的警示作用密切相关;

一个强化了主旨,让人感悟“领取”的深义。

确实有画龙点睛之妙。

另外,还有词语的指代义,理解时必须紧扣上下问的内容,注意指代内容有近距离指代、有远距离指代,对有些指代性词语还应该特别注意其前后指代是否一致,范围是否统一等。

有时指代内容没有现成词语可供使用,需要对文章进行分析、归纳与综合。

我们解题时,一般从上句中找,而且应该由近及远地去找。

如果只着眼于本句,不对词语所在的语段从整体上把握,就难以弄清它所指代的具体对象了。

最后可把指代内容代入原文,看是否合适。

(五)前苏联科学院海洋地质研究所的研究人员,发现地球上大洋底部裂陷扩展从来没有停止过,而且是沿着北极纵绕地壳的山脊状裂陷经常进行的。

这种裂陷扩展,在太平洋底部最为迅速,在北冰洋和南极的海底扩展就稍慢一些,地球南北断面是椭圆形也与此有关。

这个发现也解答了另一个曾引起人们关注的问题。

众所周知,地球围绕太阳公转的速度是基本不变的。

同时科学家又发现,地球每天的时间都比前一天延长1/700秒,即每过一年,一天的时间就要延长0.5秒,每过一个世纪,一天大约延长1分钟。

古生物学家在至今5亿年前的珊瑚化石中发现,珊瑚虫身上反映年轮的条纹表明,当一天只有21小时,每一年有420天。

地球的这种变化,现在也没有停止,我们可以预测,在过2亿年,一年将只有350天了。

通过对地球自身体积的变化来解释地球上时间组合的变化似乎还并不完全。

日本的科研人员根据对大陆分布情况的计算证明,大陆的漂移也在引起地球自转速度的改变。

他们还十分明确的指出,月球的引力使地球海洋出现潮汐现象,由潮汐产生的摩擦力又使地球的自传速度逐渐变慢。

1.第

(1)段最后一句说“地球南北断面呈椭圆形也与此有关”,其中“此”所指代的是()

A.太平洋底部最为迅速的裂陷扩展B.北冰洋和南极的海底较慢速度的裂陷扩展

C.大洋底部纵绕地壳的山脊状的裂陷扩展D.地球南北断面成椭圆形的裂陷扩展

答案为C.本题考查理解代词的指代意义和筛选信息的能力。

“此”应该与该句开头“这种裂陷扩展”所指相同。

答案须到上句中去找。

上句说的“这种裂陷扩展”就是指“大西洋底部”“沿着北极到南极纵绕地壳的山脊状裂陷”。

2.第

(2)段开头说“另一个曾引起人们关注的问题”,这个问题是指()

A.地球上每天时间都在变化的事实B.地球上每天时间都在延长的原因

C.地球上每年天数在减少的事实D.地球上每年时数都在延长的原因

答案为B.本题考查理解文中重要语句的能力。

“另一个问题”即该段所要说明的问题,就是探讨在地球公转速度基本不变的情况下,为什么每天的时间都比前一天延长1/700秒。

A项只说时间“变化”,没有说明怎么变;

C项说“每年天数减少”,那是因为每天时间延长的结果;

D项“每年时数”的概念含糊。

(六)微过滤净水柏林联邦环境局水、土壤和空气卫生研究所的污水处理专家多劳教授说:

“目前的问题是净水方法造成的。

”他说,重点是净水的最后阶段即沉淀,从技术上讲,通过沉淀除去包括细菌、病毒和寄生生物在内的悬浮物是不可能的。

可是,用微过滤法使这一点成为可能。

在柏林鲁勒本净化厂里,已净化的废水在排入河流前流经微过滤试验装置。

在微过滤过程中,水流过有0.2微米小孔的薄膜,所有较大的粒子都被挡住——对于细菌和寄生生物,这是一个无法逾越的障碍。

即使是更小的病毒也会被薄膜挡住,因为病毒多数吸附在较大的粒子上。

此外,这种方法还可使排出的废水中磷酸盐的含量特别低。

磷酸盐是植物的养料,会导致水域中藻类的大量繁殖,使水域变绿。

多劳说,进入净化设备的未经处理的废水,每100毫升中有约1亿个大肠杆菌。

在机械——生物净化装置中最多能除去99%,也就是在100毫升中仍留下100万个以上大肠杆菌。

欧盟给浴场规定的标准是每100毫升水中的大肠杆菌不得超过2000个,用微过滤方法达到这一标准是不成问题的。

1.第①段说“用微过滤法使这一点成

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