辽宁省阜新市中考化学试题解析版附答案Word文档格式.docx

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　A．C60B．H2OC．KOHD．AgNO3

单质和化合物的判别

5．硅元素在现代信息技术产业有着广泛的应用，它在元素周期表中的信息如图所示．则下列说法正确的是（　　）

　A．硅原子的质子数为14

　B．硅元素属于金属元素

　C．地壳中含量最高的元素是硅

　D．硅元素的相对原子质量是28.09g

元素周期表的特点及其应用

6．下列关于氧气性质的描述中，错误的是（　　）

　A．在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体

　B．在压强为101kPa，氧气在﹣183℃变为淡蓝色液体

　C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体

　D．氧气极易溶于水

【答案】D

【解析】

氧气的物理性质；

氧气的化学性质

7．实验室常用浓硫酸做某些气体的干燥剂，这是因为（　　）

　A．浓硫酸溶于水能放出热量B．浓硫酸具有挥发性

　C．浓硫酸具有腐蚀性D．浓硫酸具有吸水性

试题分析：

浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用浓硫酸做某些气体的干燥剂，但是，无挥发性；

故选：

D

浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释

8．为了区分O2和CO2两种气体，下列说法中不可行的是（　　）

　A．将燃着的木条分别伸入盛满上述两种气体的集气瓶中

　B．观察两种气体的颜色

　C．将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中

　D．用软质塑料瓶分别盛满上述两种气体，各倒入体积的水，盖紧瓶盖，振荡

常见气体的检验与除杂方法

9．对于下列问题的微观解释中，错误的是（　　）

　A．一滴水中大约有1.67×

1021个水分子，说明水分子很小

　B．墙内开花墙外可闻到花香，说明分子在不断运动

　C．6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，说明氧分子数目减少了

　D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，说明它们的分子构成不同

利用分子与原子的性质分析和解决问题

10．下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是（　　）

　ABCD

分子的定义与分子的特性；

分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；

原子的定义与构成

二、填空题（本大题包括3个小题，每空2分，共30分）

11．在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．根据所学化学用语的相关知识填空．

（1）符号“2H”的意义．

（2）符号“SO42﹣”的名称．

（3）复合肥硝酸钾的化学式．

（4）磷在空气中燃烧的化学方程式为．

【答案】

（1）两个氢原子；

（2）硫酸根离子；

（3）KNO3；

（4）4P+5O2

2P2O5

化学符号及其周围数字的意义；

化学式的书写及意义；

书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

12．水是人类最宝贵的资源，也是一种常用的溶剂．用你学过的化学知识回答下列问题：

（1）自然界中的水都不是纯水，欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是．

（2）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生4mL气体，则负极产生的气体体积是mL．

（3）如图所示是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线．

①℃时，两种物质的溶解度相等．

②60℃时，将硝酸钾的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有（填一种）．

（1）引流；

（2）8；

（3）①t；

②升高温度

过滤的原理、方法及其应用；

电解水实验；

饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；

固体溶解度曲线及其作用

13．根据所学知识回答下列与金属材料、碳和碳的氧化物有关的问题．

（1）小童将观察到的现象形象的画了一幅卡通画，如图所示，每个卡通人物表示一种金属，周围的小黑点表示反应中生成的气体，四种金属的活泼性由强到弱的顺序是．

（2）小童要用其它方法比较铜、铁、镁的活动性顺序，他已经选择了打磨过的镁丝和铜丝，你认为他还需要选择的另外一种溶液是溶液．

（3）铜粉中混有少量的铁粉，除去铁粉的物理方法是．

（4）钢铁是用量最大、用途最广的含量不同的铁合金．

（5）物质的用途体现物质的性质，单质碳和一氧化碳都能用于冶炼金属，该用途体现了单质碳和一氧化碳都具有性．

（6）碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳，将二氧化碳沿图乙所示装置慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是蜡烛依次熄灭，由此可以证明二氧化碳的密度比空气大．

（7）保护金属资源的有效途径之一是防止金属的腐蚀，请你写出一条防止家里菜刀生锈的具体方法：

．

（1）Mg＞Zn＞Fe＞Cu；

（2）硫酸亚铁；

（3）用磁铁吸引；

（4）碳；

（5）还原；

（6）由低处到高处；

（7）保持干燥

金属活动性顺序及其应用；

二氧化碳的物理性质；

一氧化碳的化学性质；

金属的化学性质；

生铁和钢；

金属锈蚀的条件及其防护；

碳的化学性质

三、解答题（本大题包括2个小题，每空2分，共20分）

14．“五一”节期间，小明和家人去郊游野炊，在野炊的过程中，小明遇到了下面一些问题，请你用所学的化学知识帮他解决．

（1）准备的野餐食谱包括：

主食是馒头，配菜有烤火腿鲫鱼汤五香豆干．从营养角度来看，主食和配菜主要含有糖类、蛋白质、油脂、无机盐和水等营养素，缺少的营养素是；

（2）在野餐时，小明想把带来的午餐进行简单的加热，于是捡拾了一些细枯枝，引燃后，迅速盖满枯枝，结果枯枝反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是．

（3）野餐结束后，小明用水浇灭了燃烧的枯枝，其中蕴含的灭火原理是．

（4）2015年“世界环境日”中国主题为“践行绿色生活”．根据这一主题请你对野餐过程中产生的垃圾提出一条处理的建议．

（1）维生素；

（2）可燃物要和氧气充分接触并且温度达着火点才能燃烧；

（3）使温度降低到木材的着火点以下；

（4）分类处理

食品、药品与健康食品中的有机营养素；

燃烧与燃烧的条件；

灭火的原理和方法；

常见污染物的来源、危害及治理

15．A与B有如下的反应：

A+B→C+D

（1）若C为厨房内常用的调味品，A是人体胃液的主要成分，可帮助消化，则A是；

若A、B两溶液恰好完全反应，则反应后溶液的pH7（填“＜”、“＞”或“=”）；

写出A、B两溶液反应的化学方程式．

（2）若B常用来改良酸性土壤；

D是重要的化工原料且俗名叫苛性钠；

B与CO2反应也能生成C；

则A是，C的用途是（只写一种）．写出A溶液与B溶液反应的化学方程式

（1）稀盐酸；

=；

NaOH+HCl═NaCl+H2O；

（2）Na2CO3；

建筑材料；

Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

物质的鉴别、推断；

溶液的酸碱性与pH值的关系；

四、实验与探究题（本大题包括2个小题，共20分）

16．实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及下列仪器，请根据它们的用途回答下列有关问题．

（1）写出下列标号仪器的名称：

①；

⑤．

（2）使用仪器⑤的注意事项是（写出一点即可）．

（3）利用上述仪器和药品制取较多的二氧化碳，你选择的仪器是（填序号）．反应的化学方程式为．

（4）利用上述仪器和药品还可以制取纯净的氧气，你选择的仪器是（填序号）．

反应的化学方程式为．

（5）如果制得的氧气不纯，你认为可能的原因有（写出一条即可）．

（1）①试管；

⑤酒精灯；

（2）不能向燃着的酒精灯内添加酒精；

（3）②③⑧⑨；

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（4）①⑤⑦④②⑥；

2KClO3

2KCl+3O2↑；

（5）导管口开始冒气泡就马上收集了或集气瓶内的水没有装满

二氧化碳的实验室制法；

氧气的制取装置；

17．化学兴趣小组的同学在帮助老师整理实验室时，意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钙粉末．于是对该粉末进行了如下探究．

【提出问题】该瓶粉末的成分是什么？

【猜想与假设】猜想一：

该瓶粉末的成分可能为氢氧化钙

猜想二：

该瓶粉末的成分可能为氢氧化钙和碳酸钙

猜想三：

该瓶粉末的成分可能为，做出猜想三的理由是．

【实验验证】请你参与探究，完成下面的实验报告．

【联想与启示】氢氧化钙露置在空气中会发生变质，变质的原因是（用化学方程式表示），因此，必须保存．

【答案】碳酸钙；

氢氧化钙完全变质；

稀盐酸；

碳酸钙；

滤液；

酚酞试液变红色；

氢氧化钙；

Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；

密封

实验探究物质的组成成分以及含量；

碱的化学性质；

盐的化学性质；

五、计算题（本大题包括2个小题，共10分）

18．配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别是

（1）氯化钠g；

（2）水g．

【答案】6；

94

有关溶质质量分数的简单计算

19．用100t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少？

（要求根据化学方程式进行计算，计算结果精确到1t）

【答案】58t

含杂质物质的化学反应的有关计算