人教统编版学年九年级语文上册第三单元检测题含答案Word文档格式.docx

人教统编版学年九年级语文上册第三单元检测题含答案Word文档格式.docx

《人教统编版学年九年级语文上册第三单元检测题含答案Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版学年九年级语文上册第三单元检测题含答案Word文档格式.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

A．谪，封建王朝官吏降职或远调。

如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做知州。

B．《醉翁亭记》的作者欧阳修是宋代文学家，本文是他被贬为滁州知州后寄情山水的一篇佳作，表达了他与民同乐的政治理想。

C．古人用地名称人，苏轼又称苏东坡；

以官职称人，所以杜甫称杜少府；

也用字称人，《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”就是刘禹锡阔别多年的诗友白居易。

D．李白在《行路难（其一）》中用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了自己想要实现宏大理想的信念和追求。

5、（4分）金秋十月,学校开展“传承中华传统文化”系列活动,请你参加并完成下列题目。

（1）古代诗词中,“月”是常见的意象,下面与“月”有关的诗句中,哪一项写到了传统节日?

（　　）（2分）

A.举杯邀明月,对影成三人。

B.明月松间照,清泉石上流。

C.明月几时有?

把酒问青天。

D.小时不识月,呼作白玉盘。

（2）同学们搜集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品,《九日齐山登高》是其中的一首,请你认真阅读,回答问题。

九日齐山登高

杜　牧

江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。

尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。

但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。

古往今来只如此,牛山何必独沾衣?

你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗?

请写出你学过的同样描写这个节日习俗的两句诗。

（2分）

6、（6分）按要求默写填空。

（1）李白《行路难》中的“________________，________________”，表达了诗人理想抱负终能实现的信念。

（2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，巧妙用典，发出了世态变迁、恍如隔世的感慨：

“________________，________________。

”

（3）苏轼在《水调歌头•明月几时有》中向离别的亲人表达美好祝愿的诗句是：

二、阅读（52分）

（一）对比阅读完成8～10题。

（10分）

[甲]

嗟夫！

予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？

不以物喜，不以己悲；

居庙堂之高则忧其民；

处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？

其必曰：

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！

微斯人，吾谁与归？

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

[乙]

齐王使使者问赵威后。

……（威后）乃进而问之曰：

“齐有处士曰钟离子，无恙耶？

是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；

有衣者亦衣，无衣者亦衣。

是助王养其民也，何以至今不业也？

叶阳子无恙乎？

是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。

是助王息其民者也，何以至今不业也？

（选自《战国策·

赵威后问齐使》）

7.（2分）解释下列句中的加点词。

①予尝求古仁人之心（）②微斯人（）

③齐王使使者问赵威后（）④有粮者亦食（）

8.（4分）用现代汉语翻译下列各句。

①不以物喜，不以己悲。

②是助王养其民者也，何以至今不业也？

9.（2分）[甲]文主要运用了什么表达方式？

其作用是什么？

10.（2分）[乙]文中赵威后认为怎样才能使一个国家发展壮大？

[甲]文中的哪句话与赵威后的这种思想相照应？

请写下来。

（2）对比阅读完成11～14题。

（12分）

（甲）

至于负者歌于涂，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥；

酿泉为酒，泉香而酒洌；

山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；

人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？

庐陵欧阳修也。

——节选自欧阳修《醉翁亭记》

（乙）

滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公②作州之二年，构③亭曰“丰乐”，自为记，以见其名之义。

既又直④丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。

凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。

或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然⑤而醒，更欲久而忘归也。

其可谓善取乐于山泉之间矣。

虽然，公之乐，吾能言之。

吾君优游而无为于上⑥，吾民给足而无憾于下。

公乐也，一山之隅，一泉之旁，皆公乐哉？

乃公寄意于此也。

——节选自曾巩⑦《醒心亭记》

【注释】：

①涯：

岸边。

②欧阳公：

即欧阳修。

③构：

搭建。

④直：

当，临。

⑤洒然：

洒脱的样子，形容毫无拘束。

⑥吾君：

指皇帝；

优游：

悠闲自得；

无为：

清静自然。

⑦曾巩（1019﹣1083）：

北宋散文家唐宋八大家之一。

此文是作者应其师欧阳修之托而写的。

11.（4分）解释下面加点的词。

①伛偻提携伛偻：

②泉香而酒洌洌：

③杂然而前陈者杂然：

④则必即丰乐以饮即：

12．（2分）下列各组加点词在句子中的意义和用法，不相同的一项是　　

A．临溪而渔则必即醒心而望

B．行者休于树所欲有甚于生者（《鱼，我所欲也》）

C．以见夫群山之相环无丝竹之乱耳（《陋室铭》）

D．醒能述以文者君子深造之以道（《孔孟论学习》）

13．（4分）将选文中画线句子翻译成现代汉语。

①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

②其可谓善取乐于山泉之间矣。

14．（2分）（甲）文的“太守之乐”与（乙）文中的“公之乐”分别指什么？

（3）阅读《钱塘湖春行》和《湖心亭看雪》完成15～18题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

[

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

湖心亭看雪

张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者！

15.（2分）多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。

（1）浅草才能没马蹄

（2）天与云与山与水

16.（2分）下列句中加点词意思相同的一项是（）

A.是日更定矣明辨是非

B.见余大喜曰喜出望外

C.余强饮三大白而别别具匠心

D.余一小舟不遗余力

17.（4分）完成下列语句的翻译。

（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

翻译:

大雪下了三天，　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。

　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　。

18.（2分）同一个西湖，不同的作者，不同的时间，看到的风光不同，表达的心情不同。

根据诗文内容将下面这副对联补充完整。

白乐天　　　　　　满怀喜悦赏美景张陶庵冬夜无限惆怅　　　　　　　　　　

（4）阅读《喜雨亭记（节选）》完成19～21题。

喜雨亭记（节选）

[宋]苏轼

余至扶风之明年,始治官舍,为亭于堂之北,而凿池其南,引流种树,以为休息之所。

是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。

既而弥月不雨,民方以为忧。

越三月乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足;

丁卯大雨,三日乃止

。

官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭①于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。

于是举酒于亭上以属客,而告之曰:

“五日不雨可乎?

”曰:

“五日不雨则无麦。

”“十日不雨可乎?

“十日不雨则无禾。

”“无麦无禾,岁且荐饥②,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。

则吾与二三子③,虽欲优游④以乐于此亭,其可得耶?

今天不遗斯民,始旱而赐之以雨,使吾与二三子,得相与优游而乐于亭者,皆雨之赐也。

其又可忘耶?

注①忭（bià

n）:

欢乐。

②荐饥:

连年饥荒。

③二三子:

你们。

④优游:

悠闲自得。

19.解释下列句子中加点的词。

（3分）

（1）余至扶风之明年（　　　　　　　　）

（2）既而弥月不雨（　　　　　　　　）

（3）以属客,而告之（　　　　　　　　）

20.用现代汉语翻译下面的句子。

则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?

21.《喜雨亭记》表现了苏轼　　　　　　　　　　　　的思想感情,这种思想感情与本单元　　　　（作者）在　　　　　　　　一文中所表现的思想感情是相通的。

（4分） 

（五）阅读《清白堂①记（节选）》完成22～25题。

清白堂①记（节选）

【宋】范仲淹

一日，命役徒芟②而辟之，中获废井。

即呼工出其泥滓，观其好恶，曰：

“嘉泉也”。

乃扃③而澄之，三日而后汲视。

其泉清而白色，味之甚甘，渊然文余，绠④不可竭。

当大暑时，饮之若饵⑤白雪，咀轻冰，凛如也。

当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。

其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。

又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。

予爱其清白而有德义，可为官师之规。

因署其堂，曰：

“清白堂”。

又构亭于其侧，曰：

“清白亭”。

庶几居斯堂，登斯亭，而无忝其名哉！

宝元二年记。

【注释】①清白堂：

在绍兴府山上。

②芟（shān）：

除草。

③扃（jiōng）：

关锁。

④绠（gěng）：

原指井绳，此指提水。

⑤饵：

吃。

⑥忝（tiǎn）：

玷污。

22．用现代汉语写出下列句中加点词的意思。

（1）绠不可竭（_____）

（2）三日而后汲视（_____）（3）悦人襟灵（_____）

23．给文中画横线部分断句。

（用“／”断三处）（2分）

24．用现代汉语写出文中画曲线句子的意思。

25．文中的“嘉泉”有何特点？

作者为何详写“嘉泉”之“嘉”？

根据文意简要回答。

三、写作（50分）

26.阅读下面的材料,根据要求写作文。

鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；

苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；

高山感激大地，因为大地让它高耸……我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。

请以“那一股暖流”为题目，写一篇作文。

要求:

1.除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;

2.不得抄袭,不得套作;

3.文中不能出现真实的校名、人名等信息。

第三单元语文测试卷参考答案：

1、A、2、B、3、B4、C5、

（1）C

（2）这首诗描写的是重阳节登高、饮菊花酒的习俗。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

6.略

7．①探求②如果没有③派，让④吃，给……吃

8.①不因外物和自己处境的变化而喜悲。

②这个人是帮助君主抚养人民的人，为什么到现在还没有成就功业呢？

9.议论，揭示了古仁人之心的内涵，表现作者旷达的胸襟和远大的政治抱负；

勉励友人，点明中心。

10.要以民为本，重用贤士，才能使国家发展壮大。

[甲]文中的“居庙堂之高则忧其民”与之照应。

11．11．①驼背，指老年人；

②清；

③错乱的样子；

④靠近，到。

12．B

13．①脸色苍老，头发花白，醉醺醺地在宾客们中间，太守喝醉了。

②这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐了。

14．“太守之乐”是指与民同乐，乐民之乐；

“公之乐”指国家安定，百姓丰衣足食。

15.

（1）mò

（2）yǔ

16.B

17.

（1）大雪下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。

（2）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。

18.白乐天春日（或“初春”“春季”等）满怀喜悦赏美景。

张陶庵冬夜无限惆怅遇知音（或“思故国”“寄幽思”“游西湖”等）

19.

（1）第二年　

（2）下雨　（3）同“嘱”,劝酒

20.那么我与你们,即使想在这座亭子中悠闲自得地享乐,难道做得到吗?

21.关心民众疾苦（或与民同乐）　欧阳修　《醉翁亭记》

22．

（1）完，尽

（2）打水，取水（3）使（人的心情）愉悦

23．其或雨作云蒸／醇醇而浑／盖山泽通气／应于名源矣。

24．我喜爱它（井泉）的清白和有德义，（它）可以成为官吏们效法的榜样。

25．井泉特点：

晶莹澄清，味道甘美，渊然不竭；

暑凛冬暖，应于名源；

以茗试之，甘液华滋，悦人襟灵。

详写“嘉泉”之“嘉”是为了突出它的美好品质，表达对它的喜爱之情，为下文作者阐述为官之道作必要的铺垫。

26、略。