考研英语阅读理解题型分析及解题方法Word格式文档下载.docx
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Whattimedoesthewriterthinkis...?
Whatdoestheauthorpayleastattentionto...?
Howmany...does(did)somebodydosomething?
Whereis...located?
Whatdoes(did)somebodydo?
Howdidsomethinghappen?
Whenwassomethingdone?
Whichofthefollowingpeopleshould(not)do?
Wecanseefrom...that
Thefollowingsarethereasonsfor...except
解题方法:
解答这类题型宜用扫读法。
在通读文章一遍或两遍的基础上,带着问题重新
回到包含此问题的段落,以最快速度找到所需信息。
一般来说,文章中均已提供
了这些细节和事实,只要找到了关键字句即可选出正确答案。
找到后就不要再接
着往下看,以节约时间做另外的题目。
二、推断类
推断题和细节题不同,这类题往往不能在所读的材料中找到现成的答案,必
须在文章陈述的事实基础上,根据所读材料提供的信息来推理,利用综合的、逻
辑的及文化的线索挖掘未知成分的含义,从而得出合乎逻辑的推理。
因此推断题
有一定的难度,它是各类题型中最难的一种。
阅读理解测试中涉及推理判断的面
很广泛,凡是没有明确表达的意思,属于字里行间
隐含的意思都属于推理判断的范围,常见的有:
对文章主旨的推断;
对文章某些
细节的推断;
对文章某些词或短语意思的推断。
推断题中常用的词有“infer,imply,
suggest,conclude,assume,show”等。
Thepassageimplies/suggests/showsthat
Itisimplied/suggested/indicatedinthepassagethat
Itcanbeinferred/seen/concludedfromthepassagethat
Theauthorsuggeststhat
Thepurposeofthispassageis
Wecanlearn/concludefromthepassagethat
Judgingfrom...wefind/knowthat
Whichofthefollowingcanbeinferred...
Whichofthefollowingcanbeconcludedfromthepassage...
Whichofthefollowingconclusionscouldbestbedrawnfromthepassage?
Basedonthepassage,wecanassume/presumethat...
Theauthorimpliesthat
在通读整句、整段或整篇文章,理解主要内容的基础上,找出关键词语,再
细读相关句段,根据问题进行思考、分析和推理。
通过对所给选择项的逐个分析,
选出正确答案。
另外考生务必注意的是,在答此类题时,切不可选择文中未加修
改或文中直接陈述的事实作为正确选项。
在解答此类题型时,排除法是用得最多
的一种方法。
三、预猜类
预猜类其实属于推理类的一种。
但和一般的推理题目相比,预猜类有它自己
的特点,所以把它另归一类。
此类题型强调文章各段落之间的逻辑联系,而这种
逻辑联系通常情况下都体现在段落的开头和结尾。
这种类型的题目一般要求学生
根据所阅读的短文推测出该文章的前一段或后一段的内容。
有时候该题型也要求
学生在弄清楚文章的中心思想后判断文章的来源或是作者的身份。
Thepassageismostlikelytobetakenfrom
Thepassageismostlikelyapartof
Theparagraphfollowingthepassagewillprobablydiscuss
Thepassageismostlikelytobetakenfromthearticleentitled
Thewriter/authorofthepassageismostlikelytobea/an
这类测试题难度较大,需要学生充分理解测试材料、分析语篇特点、仔细寻
找解题依据。
如果问题要求考生猜测短文之前的内容,考生就必须注意短文的开
头部分;
如果问题要求考生
猜测短文之后的内容,考生就必须注意短文的结尾部分。
如果问题要求学生猜测
作者的身份或是文章的出处,考生就必须在领会全文的基础上,做出判断。
四、主旨类
主旨题主要测试考生对短文整体理解概括的能力。
任何一篇文章都表达了一
定的中心思想,为了测试考生对文章整体的理解程度,命题者往往设计一些主旨
归纳题来对考生进行考查。
要准确地回答这类问题,考生必须通过仔细阅读,了解文章的主旨大意。
而
要了解文章的主旨大意,就要求考生学会寻找段落或文章的主题句。
主旨题的问
题一般都出现在第一或最后一个题。
同时对不同的题材、体裁,其提问方式及用
词也不尽相同,因此要求考生熟悉这些题型,不要为理解题型而花费太多的时间
和分散精力。
Whatisthemainideaofthepassage?
Thisarticleismainlyabout
Thispassagedealsmainlywith
Whatdoesthepassagemainlydiscuss?
Whatisthemaintopicofthepassage?
Withwhattopicisthepassageprimarilyconcerned?
Thecentralideaconveyedintheabovepassageisthat
Whichofthefollowingbestsumsupthepassage?
Themainideaofthispassageis
Thepassagetellsus
Whichofthefollowingstatementsbestexpresses/summarizesthemainideaofthe
passage?
Whichofthefollowingbeststatesthethemeofthepassage?
Inthispassagetheauthor/writermainlyarguesthat
Thepurposeoftheauthorinwritingthearticleisto
Whatdoestheauthorintendtoconveythroughthepassage?
Thepassageisintendedto
由于考研英语阅读文章体裁绝大部分为议论文和说明文。
这样的文章一般都
采用主题句统辖全文。
因此解答此类题型可采用略读法,找出文章的主题句,凡
是与主题句意思相同或最近的选择项一般就是正确答案。
主题句的位置通常在各
段的段首或段尾,少数在段末或段中,所以要找主题句就要特别留意段落的开头
与结尾。
五、标题类
标题类属于主旨类,其测试目的也是为了考查考生对文章主题的理解。
与其
他主旨题目不同的是:
其选项形式通常为名词或名词词组。
它的要求是要考生正
确指出文章的Title(标题),
所以把它另归一类。
Whichofthefollowingtitlesbestsummarizesthemainideaofthepassage?
Whatsthebesttitleforthispassage?
Thebesttitleforthispassagewouldbe
标题类的解题方法与主旨类相同,也需要找到主题句,然后在此基础上,对
选项进行筛选。
标题类的选项因多为短语或词组,所以还须考生对选项的用词进行推敲。
六、语意类
在阅读理解测试中,语义题是必考的题型,包括对单词、词组及句子的理解。
这类题也许会比任何其他类考题更能准确客观地测试出考生的语言基本功,也就
是对语言最基本的构成成分等的把握和理解。
语义题分为四类:
①词义理解题;
②词组(短语)理解题;
③子理解题;
④
指代题。
Asusedinthepassage,thephrase“...”suggests
Theword“...”inthepassagemeans
Theword“...”(Line...)couldbestbereplacedby
Accordingtothepassage,theword“...”isknownas
inline...,theword“...”means
Accordingtothepassage,thephrase“...”suggests
Thepassageusedtheword“...”toreferto
Fromthepassageweknowthat“...”isatermreferringto
Thesentence“...”(Line...)meansthat
Thesentence“...”canbeparaphrasedas
Whatdoesthesentence“...”mean?
Whatdoesthesentence“...”imply?
Inline...,theword“it”refersto
Inline...,theword“it”couldbestbereplacedby
Inparagraph...,theword“...”standsfor
Theword“one”(inline...)couldbestreplacedbywhichofthefollowingwords?
一个词、词组和句子在独立存在的状态下,可以有很多种意思。
但是在具体
的上下文中,在特定的语境中,其意义却是唯一的、确定的,具有排他性。
这是
因为词、词组(短语)和句子在段落和文章中总是受到上下文制约的缘故。
因此,
要判断词、词组和句子在文中的含义,只能根据上下文,并通过自己所掌握的语
法、词汇和构词法来理解判断。
七、作者观点态度类
一篇文章不可避免地会反映作者的观点、态度和情绪,能否正确地把握作者
的观点和态度是体现考生阅读理解能力的一个重要方面。
这类题目主要是考查考
生能否正确理解作者的写作意图、所持的观点及阐述文章主题时的语气或对他所
论述的对象的态度。
命题者命制这类题时往往涉及对有争议问题的看法,对事物
的评价——作者持什么样的态度?
是赞同还是反对?
是同情、冷漠、失望还是批评、
表扬?
Theauthorsmainpurposeinthispassageis...
Theauthorspurposeofwritingthispassageis...
Inthispassagetheauthorsattitudetoward...couldbestbedescribedas...
Whatistheauthorsattitudetowards...
Theauthorsmainthoughtisthat...
Theauthorprobablyfeelsthat...
Theauthorappearstofeelthat...
Thewriterdiscusses...inordertoillustratewhichofthefollowing?
Inthispassagetheauthorlookson...withanattitudeof...
Whatisthetone/moodofthepassage?
Theauthorarguesinthepassagethat...
Accordingtotheauthor...
解答这类题型,可在读文章之前先把选项看一下,做到心中有数。
一旦看到
文章中某个观点或内容与某个答案有冲突,那就是错的,该项可排除。
在论证作
者的观点和态度时要搞清作者说了什么,写这篇文章的目的是什么,文章中的事
实是否支持作者的论点等等,从而推论出作者对主题的态度。
同时考生还要注意
琢磨作者的遣词造句,特别要注意对动词、形容词和副词的选用,从而把握作者
的论述基调。
需要指出的是,考生在做此类考题时,不要将自己的观点态度等同
于作者的观点和态度,也不要将文中其他人的观点态度与作者的混淆。
八、是非类
是非题是考研英语阅读中测试深层理解能力的重要方向。
这种题型主要考查
学生对文章中一些似是而非的东西理解得是否全面。
其出题方式有两种,一是以
不完全句的形式对文中的某种事实和观点的隐含意思进行深层挖掘,以判别正
误;
二是题干以问句形式出现,让考生判断四个选项的正误。
WhichofthefollowingisNOTmentionedinthepassage?
WhichofthefollowingwouldNOTbeanexampleof?
AllofthefollowingwerementionedinthepassageEXCEPT
Accordingtothepassage,allofthefollowingaretrueEXCEPTthat
WhichofthefollowingstatementsisNOTmentionedinthepassage?
WhichofthefollowingstatementsisNOTtrue?
WhichofthefollowingstatementsisTRUEaccordingtothepassage?
Allofthefollowingarereasonsfor...EXCEPT
有人认为是非题应属于逻辑推理题的一种形式,这有一定的道理:
大多数的
是非题都是在逻辑推理的基础上作出的,但也有是非题的选项是可以直接从文中
找到线索的。
所以是非题的解答方法可以按照推理的方法进行,也可照细节题的
方法进行。
排除法是用得最多的一种方法,但须指出的是,考生容易出错在有时
审题不清,忽略了nottrue中的否定词not,把作者“不真”的考题误作“真”题,
因此做出错误选择。
考研英语阅读态度题答题技巧
一、题型判断
通过对考研英语阅读文章题干的观察分类态度题题干特点如下,当题干中出
现attitude,theauthor...,thewriter...,intheauthor’sopinion,
feelabout,即可判断该题干为态度题,见历年真题题干如下:
1.Intheauthor’sopinion,theabsorptionofimmigrantsintoAmerican
societyis________。
(2006Text1)
2.Fromthetextwecanconcludethattheauthor________。
(2006Text2)
3.Whatistheauthor’sattitudetowardsIQtest?
(2007text2)
二、方法
1.作者态度:
方法类似主旨题:
串线法
a.文章态度:
作者对文章主旨的看法*以2007Text230题为例进行分析*:
Whatistheauthor’sattitudetowardsIQtest?
(文章中以莎凡的例子引出文章论述要点,即智力测验不能够说明人的智力高低
——二段1句,在起承转合的合的最后一段,作者指出了智力测验的弊端,不能
评估创造力和实践能力,压力下不能评估领导能力,通过串线法把握文章脉络,可见作者是持怀疑态度的。
)
[A]Supportive.反向干扰
[B]Skeptical。
[C]Impartial.作者侧重讨论不足之处,不是中立的态度,中立态度一般放在
文中既讨论有利之处又讨论弊端的文章中
[D]Biased.文中质疑智力测验有理有据,所以并不能够说是偏见。
b.细节态度:
作者对文中人物看法*以2003Text458题为例进行分析*:
Theauthor’sattitudetowardRichardLamm’sremarkisoneof____。
A.strongdisapprovalB.reservedconsentC.slightcontempt
D.enthusiasticsupport
此题主要通过关键词定位法和自然段界定法定位,并找到能够体现作者态度的褒
贬词确定正确答案
2.文中人物态度:
方法类似细节题:
细节态度题主要通过关键词定位法和自然段界定法定位,并找到能够体现作者态
度的褒贬词确定正确答案*以2004Text352题为例进行分析*
Howdothepublicfeelaboutthecurrenteconomicsituation?
(2004Text352.)
根据题干中thepublic回到原文相应位置定位。
三、选项特征
a.正确选项通常为表示“向上”,“向下”,或者是表示“客观的”,“不偏
不倚的”的意思的词语。
以2001text4为例:
66.Towardthenewbusinesswave,thewriter’sattitudecanbesaidtobe____.
A.OptimisticB.ObjectiveC.PessimisticD.Biased因此正确选项是B。
b.错误选项特征:
当选项中出现detached,supportiveofbothsides,biased,
indifferent,puzzled,subjective等词时,一般为错误选项,同样以2001text4
为例:
A.OptimisticB.ObjectiveC.PessimisticD.Biased可直接排除D选项