广州各地区历年教师招聘考试真题Word格式文档下载.docx
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1＝12（人），12÷
0.5＝24（人），这一做法体现了（C）
A．巩固性原则B．直观性原则C．理论联系实际原则D．因材施教原则
4．布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（D）
A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论
5．下列选项中哪些不属于编制课程计划应当遵循的原则（B）
A、符合专业培养目标B、满足学生发展的需要C、统一性和灵活性相结合D、保证教育内容的系统性
6．课程计划编制中强调“课程的安排要有合理顺序”指的是（C）
A、课程计划的横向系统性B、课程计划内容的系统性C、课程计划的纵向系统性D、课程计划的顺序性
7．“近朱者赤，近墨者黑”是指下列哪种因素对人的发展的影响（A）
A、环境B、教育C、遗传D、社会活动
8．教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶感染的德育方法是（B）
A、指导自我教育法B、陶冶教育法C、实际锻炼法D、榜样示范法
9．课程计划编制中强调“课程的安排要有合理顺序”指的是（ ）
10．下列选项中哪些不属于编制课程计划应当遵循的原则（ ）
11．教师不具备的权利是（D）
A．出去进修、培训B．寒暑假带薪休假C．通过教职工代表大会表达意见D．责令上课不遵守纪律的学生出去
12．下面哪项不能增强学生自我效能感（A）
A、口头劝说B、以成功的人事作为榜样C、给予一定的物质奖励D、给学生以成功的经验
13．小王任高二的英语教师，在职期间通过了研究生入学考试，而该校的领导以学校缺英语老师等理由拒绝该教师参加在职就读，小王可以向（B）部门提出申诉?
A、该地县教育局B、当地县政府C、本市、地区教育局D、
14．教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的（C）
A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
B、体罚学生，经教育不改的；
C、与同事相处不够融洽的D、品行不良、侮辱学生，影响恶劣的
2009年广东教师招聘考试教育综合知识真题
一、填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词，每空1分，共17分）
1、杨贤江写的《新教育大纲
》，是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。
2、教育的本质是（培养人）。
有目的的培养人的社会活动
3、我国封建社会的教育内容是（四书
）、（五经
）。
4、我国现阶段的教育方针是（
教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智体全面发展的建设者和接班人
5、（班级授课制）的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的，1862年我国在（京师同文馆）首先执行了这个制度。
6、1903年颁布的（癸卯学制），是中国最早实行的近代学制。
《奏定学堂章程》
7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是（）相结合的学科。
理论性与应用性
8、义务教育，也叫（），是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。
强制教育
9、教育过程的基本矛盾是（
学生与教师之间的矛盾
10、教学手段就是指教师和学生进行（教学活动）以及相互传递信息的工具、媒体或设备。
11、现场教学和个别指导是中小学教学的（辅助型式）。
12、教学工作的基本环节是备课、上课、（课外辅导）、作业批改（成绩考核）四个环节组成。
13、学校德育工作的主要途径是（通过各科教学）渗透德育。
14、我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（课程计划）和各科课程标准、教科书之中。
15、德育过程的基本矛盾是（
社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德之间的矛盾
二、选择题（下列四项备选答案中有一项正确答案，将正确答案的序号填在括号内，每题2分，共26分）
16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（3）首先提出的：
⑴《论语》⑵《孟子》⑶《学记》
⑷《劝学篇》
17、西欧最早出现的教育专著是
（一）：
⑴《大教学论》⑵《论演说家的教育》⑶《普通教育学》⑷《我的教育信条》
18、“教学过程最优化”的教学思想是由
（二）提出的：
⑴赞科夫⑵巴班斯基⑶苏霍姆林斯基⑷凯洛夫
19、苏霍姆林斯基的教育思想是
（一）：
⑴和谐教育思想⑵教学过程最优化⑶教学发展观⑷全面发展观
20、我国最早的学校教育机构是
（1）：
⑴痒⑵序⑶校⑷学
21、讲授法的基本方式包括
（一）：
⑴讲述、讲解、讲读、讲演⑵讲述、讲解、报告、讲演⑶讲读、讲演、讲评、讲述⑷讲述、讲解、讲评、报告
22、政治、经济制度决定着
（1）：
⑴教育的性质⑵教育的方法⑶教育的效益⑷教育的规模
23、普通中小学教育的性质是（3）：
⑴做人教育⑵职业教育⑶基础教育⑷专业教育
24、中小学的“双基”教学是指
（1）：
⑴基础知识，基本技能⑵基本理论，基本技能⑶基础知识，基本理论⑷基础理论，基本原理
25、德育在青少年学生的发展中具有（4）：
⑴积极作用⑵影响作用⑶制约作用⑷导向作用
26、班主任在班集体的发展中起
（一）：
⑴主导作用⑵主动作用⑶领导作用⑷能动作用
27、良好班集体形成的重要标志是（3）：
⑴有明确的奋斗目标⑵有健全的组织系统和领导核心⑶形成了正确的舆论和良好的班风⑷有严格的规章制度与纪律
28、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的
（一）：
⑴个人价值和社会价值⑵主体价值⑶创造价值⑷教育价值
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三、简答题（共32分）
29、为什么说教育对人的发展起主导作用？
（6分）
答：
①教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向（2分）；
②教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统、深刻（2分）；
③学校有专门负责教育工作的教师。
30、简述教育对发展生产力的作用？
教育受生产力发展水平的制约，反过来，它对生产力的发展也有积极的推动作用。
（1）．通过教育可以实现劳动力的再生产，把可能的生产力转化成现实的生产力，从而推动生产力的发展。
（3分）
（2）．教育还可以实现科学知识和技术的生产和再生产。
（3分）
31、简述教师劳动的特点？
（8分）
教师劳动的创造性、教师劳动的复杂性、教师劳动的示范
32、评价教师课堂教学质量的基本因素有哪些？
33、什么是教学？
教学的任务是什么？
四、论述题（34、36两题任选一题，35题必做，共25分）
34、学习教育学有何意义？
（11分）
35、为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾？
（14分）
36、在教学中如何贯彻启发性原则？
要求：
①论述要观点正确，论据充分，条理清楚；
②论述要理论联系实际；
③每题字数不得少于200字。
公共教育学考试题参考答案
一、填空题：
[评分说明]
（1）共15小题，17个空，每空1分，共17分；
（2）以标准答案为准，填正确记1分，不填或填错不记分。
[标准答案]1、新教育大纲2、有目的的培养人的社会活动3、五经、四书4、“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。
”5、班级授课制京师同文馆6、癸卯学制7、理论性和应用性8、强制教育9、学生与教师之间的矛盾10、教学活动11、辅助形式12、课外辅导13、通过各科教学14、课程计划15、社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾
二、选择题：
[评分说明]
（1）共13小题，每小题2分，共26分；
（2）以标准答案为准，选择正确，每项记2分，选择相近（或相似）答案或者选错不记分。
[标准答案]16.③17.①18.②19.①20.①21.①22.①23.③24.①25④26.①27③28①
三、简答题：
[评分说明]
（1）共5小题，共24分；
（2）每小题按标准答案的要点记分；
要点正确记分，要点不正确或未答出要点不记分。
[参考答案]
29．答：
（2分）
30、教育受生产力发展水平的制约，反过来，它对生产力的发展也有积极的推动作用。
31、答：
（以下各点各2分）
（1）教师劳动的创造性。
（2）教师劳动的复杂性。
（3）教师劳动的示范性。
（4）教师劳动的长期性。
32、答：
（以下各点各1分）教学目标明确；
学生参与学习的积极性高；
教学内容正确；
教育方法恰当；
教学结构紧凑；
教学组织合理。
33、答：
教学是由教师与学生共同组成的一种教育活动，是在教师启发引导下学生有计划、有目的、有组织、积极主动地学习系统文化科学知识和基本技能、发展智力、陶冶品德、形成全面发展个性的培养人的活动。
（2分）普通中小学教学的任务一般包括如下几项：
（以下各点各1分）
（1）向学生传播文化科学基础知识和基本技能。
这是教学要完成的首要任务，通常称为“双基”教学。
（2）发展学生的智力，培养学生的能力。
（3）培养学生科学的世界观和共产主义道德品质。
（4）培养学生的审美情操，增加学生的体力。
四、论述题：
[评分说明]
（1）共3小题，每题10分，共30分；
（2）每小题按标准答案的要点评分：
要点的观点正确，展开论述，论据充分，联系实际，条理清楚记分；
要点的观点正确，或未展开论述，论据不充分，或未能联系实际，条理不清楚，只记该要点得分的1/2；
要点的观点错误则不记分；
（3）字数在200字以下,150字以上在小题总分中扣1分;
150字以下在小题总分中扣2分。
34．答案要点：
学习和研究教育学既是我们做一个教师的起点，也是我们做一个教师的最终追求。
（1）有利于提高我们对教育事业战略地位的认识，热爱教育工作。
（2）有利于掌握教育规律，增强教学能力。
（3）有助于提高我们高尚的师德修养，自觉为人师表。
（4）有助于更好地学习其它各门教育学科。
35、答案要点：
（1）教育目的的价值取向的涵义（2分），教育目的的价值取向是指教育目的的提出者或从事教育活动的主体依据自身的需要对教育价值选择时所持的一种态度倾向。
（2）关于教育目的价值取向的争论（3分）：
个体本位论、社会本位论、实用主义的教育目的。
（3）人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾。
a关于人的全面发展学说：
是指在资本主义初期旧式分工使人的发展片面化，但随着生产力的发展，大工业生产为人的全面发展提供了可能性的条件下，工人“体力和智力的统一、和谐和充分、自由的发展学说。
（3分）b．教育目的价值取向的矛盾，实际上是社会历史过程中社会矛盾的一种体现。
（6分）①从社会历史的总的进程来看，社会进步与个人发展是密切联系的，互为条件，互为因果的。
因此，总的来说教育目的两种价值取向基本是一致的，而不是截然对立的；
②人的发展与具体的社会现实之间是有矛盾的，这种矛盾在一定的历史条件下还很尖锐；
③只有在共产主义社会里，个人的发展与社会才能达到高度统一，教育目的的两种价值取向才能完全一致。
36、答案要点：
（1）启发性原则是指在教学中教师承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
（2）贯彻本原则的基本要求：
①调动学生的主动性；
②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；
③让学生动手，培养独立解决问题的能力；
（4）发扬教学民主。
2011年广州市番禺区教育局教师招聘考试真题
考试时间150min，总分150。
选择题（每题3分，共15道，共45分）填空题（每空2分，每题2空，共5题，共20分）简答题（共2道，每道15分，共30分）
教学案例分析（只有一题，20分）
要求根据教育教学理论分析。
教学活动案例（35分）
根据本学科特色，写一份教学活动案例，可以是课堂教学的，也可以是课外活动的，并说明活动的价值与操作性，字数800字左右。
一、选择题。
去年考的填空题，今年变了样成了最后那道选择题，答案选C。
如下：
1、《中华人民共和国教师法》第二十四条规定：
教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
2、先学习蔬菜的概念，再学习白菜、胡萝卜，这属于（A．并列结合学习B．下位学习C．上位学习D．相关类属学习
）。
答案：
B。
下位学习又称类属学习．是指认知结构中原有的有关观念在包容和概括的水平上高于新学习的知识，即新学习的观念可归属于原有观念，这就是下位学习；
上位学习也
叫总括学习，指认知结构中已经形成了几个观念，现在要在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度更高的概念或命题，即新学习的观念是原有观念的上位观念，这就是上位学习；
并列结合学习是指新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系，而在有意义学习中可能产生联合意义，即原有观念和新学习的观念是并列的，这就是并列结合学习；
相关类属学习是属于下位学习。
此题旨在考查知识学习的类型。
3、班主任工作的中心环节是（）。
A、教好与管好学生个别教育工作B、了解和研究学生C、组织和培养班集体D、做好
C
4、（）是在一定的教育思想、教学理论、学习理论的指导下，在一定环境下展开的教学活动进程的稳定结构形式，是开展教学活动的一套方法论体系，是基于一定教学理论而建立起来的较稳定的教学活动的框架和程序。
A、教学活动
B、教学行为
C、教学模式
D、教学过程
C考查的是教学模式的概念。
5、解决问题的基本过程是（）A、发现问题=》理解问题=》提出假设=》检查假设B、发现问题=》研究问题=》提出假设=》检查假设C、发现问题=》提出假设=》理解问题=》检查假设D、研究问题=》发现问题=》提出假设=》检查假设
A考查心理学解决问题的基本过程.前面有一小段资料，然后就是题干部分了~也是去年的题。
6、国家课程标准是教材①编写②教学③评估④考试命题的依据，是（）的基础。
①教学活动
②国家管理
③素质教育
④评价课程
A、①③
B、②④
C、③④
D、①②
去年考查的是依据，今年考的是基础。
《基础教育课程改革纲要》指出:
国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。
7、（）是最好的方法，理解最深刻，最能了解知识的内部结构、功能和性质。
答案是探究。
8、能够反映测验前后的一致性的是（A、信度B、效度
C、**忘记了~
D、难度区分度
A信度即可靠性，指测量结果的一致性或稳定性，也即指测量工具能否稳定地测量所测的变量。
9、教师的主要任务是（）A、培养学生的思维能力B、传授知识C、**忘记了~D、**忘记了~
A
10、教师是人类灵魂的工程师，教师基础要求是（）A、教师职业道德B、教师教学C、教师人格D、教学行为
A做过类似的题，说是教师之所以被称为人类灵魂的工程师，是因为教师传授知识~不知道对否呢~
11、教师学生都是导演、演员、策划，同台表演共同进步是说（）A、师生互动忘记了~B、学生在教学中的主导地位C、体现学生的主体性D、**
貌似C的样子~12、教师通过与学生谈话，发放调查问卷，家访等方式了解学生的情况是运用了（）
A、测验法
B、实验法
C、调查法
D、访问法
貌似大家都选了D的样子~
二、填空题。
16、《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出，实施素质教育“更要重视德育”，必须把德育放在首位。
学校德育工作要与智育、体育、美育等相结合，寓德育于各学科教学之中。
17、教师法保护教师的高。
，改善教师的生活水平、工作环境、提
18、国家为了保护未成年人，建立了有<
中华人民共和国未成年人保护法>
和<
中华人民共和国预防未成年人犯罪法>
两部特殊的法律法规。
19、探究式学习是学生自主学习探索获得20、传统课程注重学业成绩，新课程讲究
、发展
的学习方式。
和
相结合。
三、简答题。
1、给了一段资料，“所谓教师之主导作用，在于善于引导启迪，学生自奋其力，自致其知故教师之为教，不在于全盘授予，而在相机诱导。
”要求对给出的资料进行分析。
2、第二段资料引用了3位教学家的话：
课堂教学应以情促智、以智生情、智情共生，所以要不断打开学生情感的砸门、迸发出聪明的火花；
学生自己能做的事让学生自己做，学生能将明白的知识让学生自己讲明白；
教育的全部艺术在于提问的技巧。
用相关的教育理论分析3位教学家的观点。
四、案例分析。
资料是说大部分老师都有追踪学生作业上出现的错误，寻找纠正的好办法。
主要有两种方法：
第一种是让学生自己分析错误的原因并更正；
另外一种是“漏一补十、错一罚十”。
用教育教学理论分析这两种方法是否合理。
总结：
在网上看到有网友说07跟08年的试卷有些相似，今天考完试确实有着感觉，当然不可能都一样！
但选择跟填空还是有些啦，几道甚至是温暖的一样的问题~！
所以还是建议要做一下往年的试卷~遗憾的是每个地方都不让考生把试卷带出课室。
所以只能考记忆把题记下来，希望知道的网友也能帮忙补充，给以后的人留下方便~
2009年广东广州市天河区教育局教师招聘考试生物真题[
观题（70分）：
1、2009年3月5日，温家宝总理在十一届全国人大二次会议上作报告，强调继续坚持优先发展教育事业。
2、2009年3月2日，〈西藏民主改革50年〉，西藏在全国率先实现城乡免费义务教育。
3、2008年底，全国“两基”人口覆盖率达到99.3%。
4、心理学家把哪个时期称为“危险期”或“心理断乳期”（少年期）？
【心理断乳期是指（青春期到青年初期）这一年龄阶段,是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。
】5、“有教无类”是谁提出来的？
【孔子】6、“最近发展区”的提出者——维果茨基。
7、教学评价在认识和技能领域方了除了标准化成就测验还有（教师自编测验）。
8、一般人的短时记忆广度的平均值为（7+-2）个单位。
9、义务教育的根本宗旨是提高全民的基本素质。
10、学校教育的中心工作是（教学工作）。
11、“一把钥匙开一把锁”体现教学工作的（个别差异性）。
12、“十年树木，百年树人”说明德育工作的（长期性）。
13、“教师是学生活生生的榜样”说明教师工作的（示范性）。
14、教育工作的基本单位是（班级）。
15、校舍或教学设施不安全不能让学生使用，因为危害到学生的（生命健康权）。
16、对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；
除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由（其父母或者其他监护人）代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。
17、心理学家提出的发展的关键期或最佳期说明身心发展的（阶段性）。
18、（学习迁移）即一种学习对另一种学习的影响,它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。
19、教师资格证认定无须（计划生育证明）。
20、（美感）是人根据自己的审美标准,对客观事物,人的行为以及艺术作品做出评价时产生的情感体。
2009年广州市天河区公开招聘教师笔试年广州市天河区公开招聘教师-笔试
天河区的笔试由公共知识部分和专业知识部分组成。
其中公共知识部分仅仅是20道选择题，而专业知识部分则根据各学科的不同而不同，大体上都有单选、判断、回答/解答题。
一，公共知识（20%），该部分只有公共知识，
（一）单选题分*20题）一单选题单选题（11、2009/3.5召开的是（十一届二次十一届二次），强调优先发展教育事业。
十一届二次2、西藏白皮书，50年来国家投资大量资金在西藏的教育，西藏在全国率先实现（城乡免费义务教育城乡免费义务教育）城乡免费义务教育3、截至2008年底，全国累计实现"
两基"
的县（市、区）达到2832个，全国"
人口覆盖率达到（99.3%）4、"
十年树木百年树人"
是指教师工作的长期性长期性5、心理断乳期是指青春期青年期青春期-青年期青春期6、申请教师资×
格×
证不需要以下哪个计划生育证7、"
有教无类"
谁提出孔子孔子8、学校对学生进行教育的基本单位是班级班级9、"
最近发展区"
是谁提出维果斯基维果斯基10、义务教育的根本宗旨提高全民素质提高全民素质11、"
一把钥匙开一把锁"
体现教学工作的个别差异性个别差异性12、学校教育的中心工作教学工作教学工作13、校舍或教学设施不安全不能让学生使用，因为危害到学生的生命健康权生命健康权。
生命健康权14、对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃；
除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。
15、教师资×
证认定无须计划生育证明计划生育证明。
计划生育证明16、心理断乳期是指青春期到青年初期青春期到青年初期这一年龄阶段,是孩子从幼稚走向成熟的青春期到青年初期转折时期。
身心发展的阶段性。
17、心理学家提出的发展的关键期或最佳期说明身心发展的阶段性身心发展的阶段性
18、短时记忆的
升级会员 